知錯(cuò)就改經(jīng)典議論文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。那么你有了解過(guò)議論文嗎？以下是小編整理的知錯(cuò)就改經(jīng)典議論文，歡迎閱讀與收藏。
知錯(cuò)就改經(jīng)典議論文 篇1
4月14日，南京六朝博物館想尋找一名小觀眾。上月底這個(gè)孩子跟著班級(jí)春游來(lái)博物館參觀時(shí)，悄悄拿走了展廳里用于布展的兩塊鵝卵石，幾天后他又帶著道歉信和鵝卵石，回來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。六朝博物館的工作人員告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，叔叔阿姨們不僅原諒了他，還想表?yè)P(yáng)孩子身上“知錯(cuò)就改”的勇氣、精神，并授予他“名譽(yù)小館員”的稱號(hào)。
門口大廳害羞徘徊半天，終于道出實(shí)情
南京六朝博物館的安保人員小朱最先注意到這個(gè)孩子。“4月8日下午，看見他在博物館一樓入口處的大廳站了半天，猶猶豫豫的樣子，上去一問，伸出手遞給我兩塊鵝卵石和一張道歉信。”小朱告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，孩子看上去很害羞，小臉通紅，說(shuō)要把石頭還回來(lái)。
原來(lái)，今年3月31日，南京一所小學(xué)的幾個(gè)班級(jí)到六朝博物館參觀，當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子悄悄拿走了就展廳里鋪在步道旁的鵝卵石�！捌鋵�(shí)31日當(dāng)天參觀結(jié)束時(shí)，有老師帶著另一個(gè)孩子向售票處的工作人員還了一顆鵝卵石并道歉，但兩個(gè)孩子不是同一個(gè)人�！绷┪镳^的工作人員介紹，后來(lái)在監(jiān)控視頻回看發(fā)現(xiàn)，這名送道歉信的孩子是當(dāng)天媽媽騎著電動(dòng)車送來(lái)的，媽媽一個(gè)人在門口的人行道上等著，讓孩子自己進(jìn)去說(shuō)。
孩子的道歉信寫得質(zhì)樸而真切�！霸谶@里，我要對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起……我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你們的同意就隨便地拿走鵝卵石……如果每個(gè)游客都和我當(dāng)時(shí)一樣拿了鵝卵石就放進(jìn)口袋，那么博物館將沒有一塊鵝卵石……請(qǐng)你們?cè)徫遥瑢?duì)不起了，我以后在也不會(huì)這么做了�！�
博物館認(rèn)為孩子行為值得大力表?yè)P(yáng)
“孩子送來(lái)道歉信和石頭時(shí)，我們感到很驚喜，不僅告訴孩子已經(jīng)原諒他了，還表?yè)P(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的行為�！绷┪镳^綜合業(yè)務(wù)部副主任李舟告訴記者，鵝卵石作為一種輔助的陳列元素，在博物館的二樓三樓都有大量鋪設(shè)，自2014年開館以來(lái)至今，其實(shí)數(shù)量有所減少，但游客主動(dòng)送還鵝卵石的行為還是第一次。
李舟介紹，博物館想給這個(gè)孩子更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，但當(dāng)時(shí)沒能留下孩子或父母的聯(lián)系方式�！安┪镳^不是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更重要的是‘育德’的功能，而這個(gè)孩子用實(shí)際行動(dòng)解釋了‘誠(chéng)實(shí)’‘守信’的含義�！蹦壳埃┪镳^希望找到這個(gè)孩子，并授予他“榮譽(yù)小館員”的稱號(hào)。如果孩子的父母看到這則新聞或者您認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子，請(qǐng)聯(lián)系六朝博物館。
知錯(cuò)就改經(jīng)典議論文 篇2
高中學(xué)生陳奕帆撞壞了薛先生的寶馬車，留下了道歉信和賠償金；另一位女中學(xué)生因撞上的是奔馳，遲遲不敢露面。這兩名學(xué)生遇到的事情幾乎相同，處理方式卻大相徑庭，結(jié)果也就不同了。陳奕帆由于敢于認(rèn)錯(cuò)，得到薛先生的賞識(shí)和資助，而女同學(xué)恐怕還在擔(dān)心車主找上門來(lái)。而兩者結(jié)果的'不同，正是因?yàn)樗麄兎稿e(cuò)后不同的態(tài)度和處理方式，可見前者誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度是更值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。
知錯(cuò)就改是一種真誠(chéng)的態(tài)度。一般大度的人不會(huì)計(jì)較別人犯下的小錯(cuò)，計(jì)較的是對(duì)方犯錯(cuò)后認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。在我們還是孩童時(shí)，也經(jīng)常聽到一句教誨“知錯(cuò)就改還是好孩子”。孩童都懂的道理，我們豈能忘記，真誠(chéng)是化解矛盾的好藥方，你真誠(chéng)了，對(duì)方定會(huì)被你感動(dòng)，從而饋贈(zèng)給你真誠(chéng)和溫暖，這樣，小錯(cuò)就不是什么大問題了，這樣雙贏的做法，我們何樂而不為呢？
知錯(cuò)就改是君子風(fēng)尚。負(fù)荊請(qǐng)罪的故事我們都聽過(guò)，若不是廉頗能夠知錯(cuò)就改，怎能獲得原諒，從而被記載于《史記》之中，成為千古佳話，要做一個(gè)坦蕩的人，我們要有一顆敢于認(rèn)錯(cuò)的心，這是一種勇敢，勇敢了，你便是君子，若是只想逃避，何談君子風(fēng)尚？
知錯(cuò)就改是合作共贏的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，那些“不打不相識(shí)”的人同樣也是在互相認(rèn)錯(cuò)后相識(shí)的。1967年歐共體成立也是有這一類事情。德國(guó)總統(tǒng)對(duì)法國(guó)下跪請(qǐng)求原諒才使法德恩怨得到了了結(jié)，才會(huì)有今天歐盟的輝煌。
是什么促使法德和解？是什么促使歐盟的輝煌？是德國(guó)對(duì)“二戰(zhàn)”罪行的認(rèn)識(shí)，是德國(guó)敢于認(rèn)錯(cuò)的勇敢和真誠(chéng)的態(tài)度。反觀我們的鄰國(guó)——日本，不僅不承認(rèn)罪行，甚至想要磨掉罪證，顛倒黑白，洗白自己，以至于日本現(xiàn)在不僅得不到大部分國(guó)家的原諒，甚至失去了擁有自己的軍隊(duì)的權(quán)利。
知錯(cuò)就改是真誠(chéng)的態(tài)度，是一種勇氣，是君子風(fēng)尚，是合作共贏的基礎(chǔ)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后不知悔改，破瓶子破摔的態(tài)度。愿我們成為能夠知錯(cuò)就改的好孩子。
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