游戲中的收獲作文
篇一：玩中的收獲
玩耍常常被家長認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的選擇，可是我就不是。
今天，我們學(xué)完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過這個(gè)小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數(shù)大概都一樣。這個(gè)叫做概率，就是大概的規(guī)律。
還有一個(gè)是關(guān)于英語的小游戲，就是對方說一個(gè)單詞，我來造個(gè)句子，對方再說出中文。還有一個(gè)是，我來說一個(gè)句子，對方做出動(dòng)作來，最后我還和媽媽英文對話了呢！
其實(shí)玩耍時(shí)學(xué)到了知識，就不是浪費(fèi)時(shí)間，假如沒有動(dòng)腦的話，就是浪費(fèi)時(shí)間了。家長們不要要求小孩子不要玩，有時(shí)可適當(dāng)?shù)赝嬉恍?huì)兒。家長們讓自己的孩子玩是好的，因?yàn)橥嫠r(shí)可能有發(fā)現(xiàn)，所以適當(dāng)?shù)赝嬉煌嬉彩菓?yīng)該的。
篇二：玩中的收獲
想必同學(xué)們都玩過搭積木吧！記得今年放暑假時(shí)，我去中小學(xué)校外活動(dòng)中心參觀了地震演練，里面有一個(gè)搭積木比賽，那里的工作人員告訴我們說有個(gè)搭積木比賽，看看哪個(gè)小朋友會(huì)用積木搭建房子，而且又高又穩(wěn)。
比賽開始了，我的“樓房”越建越高，可是忽然間，積木房子倒下了，許多積木都散出來了。緊跟著其它同學(xué)的也分別倒下了，看著眼前的這一切，我發(fā)現(xiàn)：如果這個(gè)最底層沒建好的話，這樓房就容易倒下。這時(shí)，我想到了爸爸媽媽對我說過，學(xué)習(xí)就像建房子，地基一定要建好，要不然想建高那是不行的，就象學(xué)習(xí)如果你不把基礎(chǔ)知識掌握好，將來的知識你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。 想到這里，我趕快先把積木拆開，重新建起了房子。經(jīng)過上一次教訓(xùn)，現(xiàn)在，我認(rèn)真仔細(xì)的把每個(gè)角落都搭得很好。終于，房子搭好了，我非常開心。因?yàn)槲医ǖ姆孔邮亲罾喂痰囊粋�(gè)，怎么搖晃都散不了。在這次玩中我得到了一個(gè)啟示和收獲：無論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。
篇三：玩中的收獲
今天下午，陳思睿爸爸組織大家去左海公園玩游戲。
來的人很多，大家分成四個(gè)隊(duì)，分別是“植物僵尸隊(duì)”、“憤怒小鳥隊(duì)”、“喜羊羊隊(duì)”、“海綿寶寶隊(duì)”。我在“植物僵尸隊(duì)”。
在玩“排字母”游戲時(shí)，游戲規(guī)則時(shí)每個(gè)隊(duì)用身體拼成兩個(gè)字母，哪個(gè)隊(duì)最快完成就獲勝。陳思睿爸爸寫下了很多字母，比如A、B、D、Y、F、M、G、E、Z、S、N、V……我發(fā)現(xiàn)，一開始我們隊(duì)很少獲勝。于是，我們隊(duì)討論了一下，發(fā)現(xiàn)我們分工不夠明確，反應(yīng)速度太慢。找到原因后，我們明確了分工，反應(yīng)速度快了很多。所以，我們連勝了好幾場。通過這個(gè)游戲，我知道了分工合作時(shí)很重要的。
我們還玩了“背靠背”游戲。幾個(gè)人手挽著手，背靠著背坐在地上，然后聽口令一起站起來。第一次四個(gè)人，第二次六個(gè)人，第三次八個(gè)人。我們第一輪贏了，但第二輪輸了，我們發(fā)現(xiàn)問題出在大家背靠得還不夠緊，還有就是女生力氣小。于是，我們重新排了一下隊(duì)，大家彼此靠得更緊，男生主動(dòng)挽緊女生的手，幫助她們站起來，終于，在第三輪我們又取得了勝利。
后來，我們還玩了其他游戲。大家都十分開心，而且，更最要的是，我們都發(fā)現(xiàn)了，不管是玩什么游戲，首先要靠團(tuán)隊(duì)精神，只有齊心協(xié)力，才能獲得勝利。
篇四：玩中的收獲
我有許多玩具，有積木、陀螺、魔幣精靈……其中我最喜歡玩抽積木了。
一個(gè)晴朗的早晨，我難得和爸媽一起玩抽積木。我們像建筑工人一樣一層一層往上搭，高得仿佛要沖破云霄。
激動(dòng)人心的時(shí)候來了！根據(jù)抽簽我們按照我、爸、媽的順序來依次抽取積木。我小心翼翼地輕敲了一下10號積木，10號積木到了媽媽的那邊，“高樓”紋絲不動(dòng)，在保證這塊積木不在積木塔也不會(huì)倒的情況下我順利地抽取了。爸媽也不甘示弱，輕松地抽走了兩塊。就這樣，你來我往，這個(gè)金碧輝煌的“高樓”一下子變成了一幢破爛不堪的危樓，這里一個(gè)窟窿，那里一個(gè)洞，這邊沒了墻體那邊沒了橫梁。轉(zhuǎn)眼間，積木塔已經(jīng)開始搖擺。我看著四周，生怕我一抽就倒。該抽哪一根呢？我思來想去，決定把9號積木給抽出來。通過我旁敲側(cè)擊，終于，我成功了！我看著大樓，它雖然依舊矗立，但已開始搖搖欲墜，隨時(shí)可能倒塌�？砂謰屳p而易舉的就把積木抽了出來，我抽出了32號積木，本以為不會(huì)倒塌，忽然，只聽“嘩啦”一聲，積木大廈瞬間消失了，游戲結(jié)束了。
雖然我輸了，但是我學(xué)到了好多好多。比如，遇到困難的時(shí)候不能慌張，要冷靜，多觀察，多思考，就算失敗了也不能氣餒……
篇五：玩中的收獲
大家都有自己愛玩的`玩具，有的喜歡下棋、有的喜歡吹泡泡……你知道我喜歡什么嗎？告訴你吧，我喜歡玩磁鐵。
做作業(yè)的時(shí)候，看到玩磁鐵這個(gè)題目，我的手就控制不住了，我飛快地找來幾塊吸鐵石，有長方形的、圓形的……各種各樣。
我把一塊圓形的磁鐵拿在手中，另一個(gè)放在桌上，然后慢慢地靠攏，不到3厘米的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，兩個(gè)吸鐵石像兩個(gè)好久未見的好朋友，一下子就擁抱在一起，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們分開，分開以后馬上就又吸在一塊了。這時(shí)，我把其中的一塊翻過來，再把它們放得很近，前面的一塊磁鐵就像是遇到自己的仇人，躲開了。爸爸告訴我：“每塊吸鐵石都有磁極，一頭指向南叫南極，一頭指向北叫北極，兩塊吸鐵石之所以有時(shí)會(huì)抱在一起，有時(shí)會(huì)互不理睬是因?yàn)椤碑悩O相吸，同級相斥“的原理。
接著，我換了一種玩法，我先把一塊吸鐵石放在桌子上方，再把另一塊吸鐵石放在桌子的下方隨意移動(dòng)，我以為這樣就能讓磁鐵吸不住了，出乎意料的是：桌子上方的吸鐵石跟著我的指令也在”溜冰“。最后磁鐵又奇跡般地吸在一塊了�？吹竭@，我想：”兩個(gè)吸鐵石為什么能粘在一起呢？“我心里涌起了一個(gè)大大的問號。在網(wǎng)上查了才知道：原來是磁化物和點(diǎn)場產(chǎn)生了力的作用�？吹竭@，我心里的石頭才落了地。
我喜歡玩吸鐵石，因?yàn)樗麕Ыo了我無窮的樂趣，只要我一玩起吸鐵石，所有的煩惱都拋到九霄云外去了。
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