學(xué)期的收獲作文

時(shí)間：2021-06-16 08:03:06 收獲我要投稿

關(guān)于學(xué)期的收獲作文

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。下面我們來(lái)看看關(guān)于學(xué)期的收獲作文，歡迎閱讀借鑒。

關(guān)于學(xué)期的收獲作文

　　關(guān)于學(xué)期的收獲作文1

　　在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。

　　在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。

　　我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì)了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。

　　我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。

　　我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。

　　還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫作文和短語(yǔ)。

　　總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。

　　關(guān)于學(xué)期的收獲作文2

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我收獲了不少東西。

　　給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰(shuí)不珍惜年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了全中國(guó)人民的幸福，他們和可惡的日寇抗戰(zhàn)到底。用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴日寇：中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！是不會(huì)屈服于任何外來(lái)的侵略者的！

　　除了留給我印象最深的一課，還有很多新知識(shí)。比如：我知道了很多說(shuō)明方法，有打比方、舉例子、列數(shù)字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說(shuō)明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語(yǔ)，例如：峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬(wàn)仞。掌握了很多的學(xué)習(xí)方法：閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題：這段主要講了什么？那么在回答的時(shí)候，一定要抓住關(guān)鍵詞來(lái)概括，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精悍。這樣，不僅可以一針見血，還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子，那就是：一般在文章中間部分的第一句話。

　　我還養(yǎng)成了上課認(rèn)真做筆記的好習(xí)慣，書上被我劃的那叫一個(gè)慘不忍睹。我能認(rèn)真聽每一位老師講課，爭(zhēng)取期末考試時(shí)能拿高分。

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，雖然每一天都過(guò)得很累，但是我一想到“先苦后甜”這句話，就會(huì)明白我的.未來(lái)將會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的苦而變得美好，我的心里便甜滋滋的。

　　關(guān)于學(xué)期的收獲作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過(guò)去的20**年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……

　　首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。

　　其次，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂趣，積累之效率。

　　再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎？余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵(lì)，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？

　　啊，我碩果累累，收獲滿滿，正行走在成功的路上！

　　關(guān)于學(xué)期的收獲作文4

　　這學(xué)期是我踏入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我不僅學(xué)了許多的知識(shí)，同時(shí)會(huì)了許多的學(xué)習(xí)方法。

　　在這個(gè)初中的第一個(gè)學(xué)期中，我的經(jīng)歷可謂蜿蜒曲折，時(shí)好時(shí)壞，不過(guò)好在最后的時(shí)期，老師和同學(xué)們成功將我搶救回來(lái)，我十分感謝他們！

　　當(dāng)我進(jìn)入初中這個(gè)大門時(shí)，我就在告訴自己不再是小學(xué)生了，而是一名青少年，兒童時(shí)的玩心也應(yīng)該收起來(lái)，我也應(yīng)該為自己所說(shuō)的一言一行而負(fù)責(zé)。

　　相比小學(xué)，初中生活更加具有規(guī)律性，在課前預(yù)習(xí)上，就算少預(yù)習(xí)了一點(diǎn)也會(huì)在新課上感受到壓力倍增，所以，課前預(yù)習(xí)十分重要，而在小學(xué)十分不重視預(yù)習(xí)的我也不得不重視這個(gè)預(yù)習(xí)了。我給他定了一個(gè)綽號(hào)“重要”。同樣，在課堂認(rèn)真聽課也重要，不認(rèn)真一秒都會(huì)損失成千上百的知識(shí)，而在這學(xué)期的課堂上我認(rèn)為能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)的好辦法就是在上課的時(shí)候多多發(fā)言，有人說(shuō)光說(shuō)不動(dòng)沒有用，所以舉手很重要。而課后復(fù)習(xí)更少不了認(rèn)真，要把課堂上的知識(shí)消化，而且平時(shí)也要復(fù)習(xí)，不能將復(fù)習(xí)累計(jì)在一天。從小學(xué)的想睡多久就多久到現(xiàn)在的有規(guī)律的作息時(shí)間，就連每節(jié)下課的安排都有了計(jì)劃，對(duì)我來(lái)說(shuō)課間多復(fù)習(xí)和寫作業(yè)，在出去走走，勞逸結(jié)合。

　　小學(xué)和初中差的只有規(guī)律性，小學(xué)沒有的警惕性在初中都淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，而在未來(lái)幾年，我的更加的努力，加油。要爭(zhēng)取更加有規(guī)律的生活與學(xué)習(xí)。

　　總而言之，言而總之，初中生活的這學(xué)期，我領(lǐng)悟到了很多學(xué)習(xí)方并且找到了存初中與學(xué)校最大的區(qū)別，我也收獲了一大筐知識(shí)，我十分滿足了，在下學(xué)期我一定會(huì)過(guò)更努力。

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