我收獲了作文范文
收獲，原指取得成熟的農作物，比喻心得、成績、戰(zhàn)果等，下面是小編為你帶來的我收獲了作文范文 ，歡迎閱讀。
【篇一：我收獲了教訓】
今年冬季校運會，我報的項目都輸?shù)暮軕K，其中，最慘的就要數(shù)跳高了，因為我之前沒練。
到了比賽場地，現(xiàn)在舉行的是女子乙組的跳高，看到跳高的高難度動作，我心中對跳高的恐懼增添了幾分；而看到她們跳不過時，我心中更是直哆嗦，怕自己跳不過。
到了我們的比賽，裁判老師首先宣布規(guī)則：“當老師舉著旗子就不能跳，放下旗子才可以跳。跳完老師如舉紅旗就不通過，舉白旗就通過。之前每人可試跳一次，在正式比賽有三次機會，三次機會都失敗就淘汰，三次機會都過關就加高度繼續(xù)。好了，現(xiàn)在都明白了嗎？”我們都點了點頭。
試跳時，因為我離竹竿很遠就跳了，所以失敗。現(xiàn)在開始正式跳高了，第一次，因為屁股擦到了竹竿，所以失敗了；第二次，我的腳碰到了竹竿，又失敗了。我心想：這一次是最后一次機會了，一定要把握住。文婷姐姐也鼓勵我：前兩次只是你太緊張了而以，你放松一點就沒事了。我再一想：是啊！怕什么呢？凡是有個第一次，即使輸了，只要你從里面得到什么就行了。“房浩宇”老師叫到，我站在起跑線上，眼睛注視著前方老師的旗子，旗子放下了，我朝前跑去，奮力的一跳，“當”竹竿還是落地了，我輸了……
雖然我輸了，但我懂得了一個道理：做事單憑熱情是不行的，還要有充足的準備。
【篇二：我收獲了成功與快樂】
今年“六一兒童節(jié)”，爸爸給我買了一輛新自行車。
這是一輛20英寸的“馬威特”牌女裝自行車。橘紅色的外表，流暢的線條，真是漂亮極了！吸引了不少鄰居和路人的目光�？粗�，我恨不得立刻跨上她一路飛奔�？墒�，以前騎的都是小車，這么大的自行車我還從來沒騎過。想到可能會摔跤，真是不寒而栗。可爸爸卻使勁兒鼓動我上車。在他的鼓勵下，我小心翼翼地把屁股挪上車座，一只腳蹬地，一只腳蹬腳踏板�？墒�，爸爸一松手，車就往一邊倒去，嚇得我“哇哇”直叫，心也“撲撲”地跳個不停，像打鼓似的。幸好爸爸力氣大，一把抓穩(wěn)了車子。爸爸不斷地給我打氣，我又跨上了車子——哈哈，這次居然沒摔倒！正在得意，突然，“咣”“啪嗒”，車子重重地倒在地上，我也摔了個大跟頭，連褲子都摔破了，膝蓋上還掛了彩。
“不騎了，不騎了！這車子太高了。”我邊說邊把車往家里推。
可爸爸卻說：“別怕，勇敢些！騎車要講究方法和技巧，堅持下去一定會成功。”接著，他告訴我上車、轉彎、減速和剎車的方法和技巧。我按照他講的要點，反復地練習，不久就學會了駕馭“馬威特”，可以在小區(qū)里自由自在地飛馳和穿梭了。
勇氣、信心、方法，我收獲了成功，也收獲了快樂。
【篇三：我收獲了成功】
在我歡樂的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，——小提琴考級。
有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說：“加油！世上無難事，只怕有心人。我膽怯地說：“不行��！”爸爸和藹可親地說：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著頭皮答應了！經過刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時，評委老師說：“開始拉吧！”剛開始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來以為，老師會說不能過，卻沒想到評委老師和藹可親地說：“沒關系，別緊張。”我緩了緩，琴聲頓時動人了許多。一個個小音符飛滿天，咪咪咪……
考后，我天天盼著考級通過。一天爸爸高興地對我說：“你猜猜有什么好消息了？”我一時猜不出來。爸爸揚了揚手中“可愛”的藝術過級證書。我興奮地說：“爸爸，給我看看�！蔽铱戳丝技墪�，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經過老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿天，童年的成功、喜悅、快樂飛在我七彩夢幻的小屋里。
小提琴——夢幻的小仙女。我收獲的成功——愛拼才會贏。
【篇四：我收獲了知識】
書籍是人類進步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因為---書是知識的海洋。在書中，我獲得了許多知識，在書中，我打開了心靈的天窗。
下面，我來把我與書之間的故事一一道來：
幾年前，我在一篇數(shù)學日記中統(tǒng)計道：‘我看過的書約有100-200本。那時媽媽怕我在寫作業(yè)時看書，影響學習，就讓我在當時書架上的不屬于學習用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持著，因為我知道，我在書中能收獲知識。
我不喜歡寫作文，不是因為讀書太少，是因為一個字—太懶！我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。
前幾天，我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。有二十本，結果不到一個星期就看完了。時間長了，我似乎把他當成了我的歷史老師。
是的，我一直把書當成不會說話的老師，從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數(shù)不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。
【篇五：我收獲了友情】
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”當這快樂歌聲再次在我耳邊響起的時候，我就會想起我的好朋友為我慶祝生日的情景。在那次的生日會上，我收獲到了很多友情，令我難以忘懷。特別是我和好朋友李文杰之間的友情更讓我記憶猶新。他雖然沒有親自來參加我的生日，但他送給我的禮物卻比任何朋友的禮物都要珍貴，他送給我的生日祝福語更讓我感動不已，這足以見證了我們的友情似海深!回想我和李文杰初次相識的情景，歷歷在目……
記得我剛升入三年級，從一所農村學校轉到玉門市第二小學，被分到了三(1)班，走進教室的那一天，我感覺一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的'同學，陌生的環(huán)境，我覺得自己就像一只孤獨的小鳥，我非常想念我原來的學校，原來的老師和伙伴。上了幾天課后，我還是不適應，但是我發(fā)現(xiàn)每次上完課間操，老師讓我們自由活動的時候，總有一個人跟著我，我走到哪兒，他就走到哪兒，我做什么，他也做什么，我感到很好奇，但也覺得有一種被人關心的感覺。我和他就這樣漸漸的熟識了，也知道了他的名字。我們成了好朋友。后來，班主任周老師發(fā)現(xiàn)我關系很好，就把我和李文杰調成了同桌，這樣我們的友情更深了。
我們在學校時不僅是一個班，更為巧合的是，我們倆都報名參加了劍橋英語學習班，沒想到又被到了一個班，我們倆一見面有說不出的高興，真是有緣啊!我們每周六和周日又可以在一起學習、一起玩耍了。隨著時間的推移，我們的關系也越來越好，友情越來越深了。
更巧的事情又發(fā)生在我倆身上。今年我們一起升入了四年級，由于班里人數(shù)太多，學校要分班，要從四年級原來的四個班里每個班分出10人，真是湊巧，也許我倆緣分太深，我們倆再次被抽中，又被分到了一個班。當我們走進新組合的班級——四(5)班時，我倆激動得跳了起來。因為我們又被分到了一起，我們又可以一起學習、一起進步、一起成長了!我們的友情是永遠都不會被人分開的。
在我生日的那天，李文杰送給我一份精美的禮物，我輕輕地打開那份禮物，只見里面裝了一個沙漏和一個漂流瓶。我接著打開了漂流瓶，里面裝了一些藍色的沙子和三張卷起來的紙片，我把紙片展開，上面寫著：孫政，祝你生日快樂!望著這份禮物，我的心里感動極了。我想，我收到的不僅僅是一份禮物，更是一份沉甸甸的友情。
在生日蠟燭點燃的那一刻，我默默地為自己許下了一個美好的愿望：愿和李文杰做永遠的朋友，祝我們的友情地久天長。
【篇六：我收獲了友情】
在我上二年級的時候有一個好朋友，她的名字叫做段小嬌，我們每天互相幫助，互相學習………天天都很快樂！
有一天，我和姐姐走在一起段小姣在后面叫住了我，我連忙回過頭去，姐姐看見了對我說：“這是你的朋友嗎？”我說：“是的�！苯憬阌终f：“你交什么朋友嗎，看起來妖精的，你以后別跟她玩。”但又害怕姐姐說我，我對姐姐說：“我知道了�！眲偛耪f的話被段小嬌聽見了，她沒來說話就走了，我很傷心。之后，每次干什么她都要和我做對，當然我已經知道錯了。每次都想和她在一起玩，但是，她都不給我機會，我從說不跟她玩的那個時候都沒有跟她說一句話。
有一次，段小姣沒有帶水彩筆，同學們都不給借，段小姣就不由自主地走到了我的身旁，對我大聲叫著：“你有沒有帶水彩筆�！彼K于和我說話了！我高興地說：“我?guī)Я�，我�(guī)Я耍 薄澳悄氵�不拿出來？”我就連忙拿出來了。我拿這著水彩筆問她：“你還原諒我嗎？”還還沒說完她就走了。到了下課，她對我說：“我永遠不會原諒你，不會再像以前那樣互相幫助，互相學習的反義詞！”
之后我們又開始快快樂樂地做朋友。
通過這件事，我收獲了朋友之間的友情，我們要珍惜友情。
【篇七：我收獲了很多很多】
秋天到了，今天我和蘇文語、魯圓圓、姜力、曹祥等一塊去鄉(xiāng)間玩，我們呼吸著清新的空氣，說笑著，很快就到了。
遠遠地就見到農民伯伯正在田野里忙碌著。一個個金黃色的玉米掛滿枝頭，一顆顆飽滿的玉米粒向人們展示了秋天獨有的姿色。還有那紅紅的辣椒，似乎秋姑娘特別愛它，把它的臉吻得紅紅的，看起來像一串串紅鞭炮。瞧！一個農民伯伯正在收玉米呢，還有一個老奶奶在摘辣椒，他們的臉上都寫滿了喜悅。
我們和農民伯伯商量，我們義務幫他們摘，他們很高興地說“好啊”。我上去摘了一個玉米，“怎么這么多層��？”我好奇地問。農民伯伯說：“玉米媽媽怕孩子冷，所以給他穿了很多層衣服”我聽了很感動。我想起了媽媽對我的愛，想起媽媽說的只有付出才有收獲的話，想起在電視上看到的家家戶戶門口掛著的玉米和辣椒，那都代表著吉慶呀，突然屁股上挨了一下，我扭頭一看，曹祥正拿著一個特大玉米在炫耀呢。姜力不服氣，他指著手中的辣椒說：“怎么樣，看我的大不大？”魯圓圓不甘示弱，她像變戲法似的拿出一個籃子，原來她已摘一筐辣椒了。我們不禁向她投去羨慕的眼光。蘇文語并沒有摘多少，他似乎在賣愣，不，他肯定是詩興大發(fā)了吧，他可是我們班的小詩人呢。
今天是愉快的一天，我通過體驗生活，明白了一些道理，我似乎成熟了，我不僅收獲了快樂，還收獲了很多很多。
【篇八：我收獲了知識】
金秋的十月是收獲的季節(jié)，也就是在這個季節(jié)里我也收獲了不少的知識。
10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著國內外昆蟲標本120多萬號，動物標本8000余件，植物標本55多萬份，土壤標本1000余種，農業(yè)文物及農具2000余件，線裝古籍5萬余冊，收藏量居全國高校之首。園內栽植各類樹木500余種，種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種。3300平方米的蝴蝶園養(yǎng)殖著多種國內名蝶。這里真的好大�。№樦斯ず笞�，是土壤館和農史館，左邊是動物館，而右邊是昆蟲博物館，在它后面是一個很大的蝴蝶園。我對昆蟲館最有興趣了，在這里，我知道了昆蟲早在1。3億年前就有了。昆蟲館里呈現(xiàn)著成千上萬只來自世界不同國家的蝴蝶標本，有藍色的天藍閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國的國碟金斑緣鳳蝶，它和熊貓一樣，是一級保護動物哦！看著這些美輪美奐，栩栩如生，五彩斑斕的蝴蝶標本似乎抖動著羽翅，呼之欲出。置身其中，駐足不前，留戀再三……你會領悟到人與自然和諧相處的正確理念。在這里我還明白了螢火蟲為什么發(fā)光？爸爸說：“螢火蟲發(fā)光的奧秘就在于其腹部5、6節(jié)有發(fā)光器，內含熒火素。熒光素在熒酶的作用下，經生物氧化發(fā)出熒光的”。哈哈，我知道的很多吧。這里就是一個知識的大觀園，它以豐富的標本，以現(xiàn)代化的展示手段，向我們介紹了昆蟲的奇趣世界，讓我們開闊了眼界，拓寬了知識視野。
在這收獲的季節(jié)里，我不僅收獲了歡樂，而且收獲了知識。
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