這學(xué)期的收獲作文

時(shí)間：2021-02-13 11:02:20 收獲我要投稿

這學(xué)期的收獲作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的這學(xué)期的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這學(xué)期的收獲作文8篇

這學(xué)期的收獲作文1

　　這一學(xué)期過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就要過(guò)完了，在這一學(xué)期里，我學(xué)收獲到了很多的東西，這些東西都很讓我值得學(xué)習(xí)，接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)我收獲到了什么。在數(shù)學(xué)課上我收獲了，大數(shù)的認(rèn)識(shí)、一億有多大、公頃和平方千米、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化······在這些里面我還學(xué)到了個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、還回了讀數(shù)寫數(shù)，還知道四個(gè)是一級(jí)，還收獲了1234567890都是自然數(shù)，還有100公頃等于1平方千米，還會(huì)畫平行四邊形和梯形還會(huì)兩角的讀書，還會(huì)寫三位數(shù)乘兩位數(shù)，好繪畫條形統(tǒng)計(jì)圖，還會(huì)解決問(wèn)題。

　　在語(yǔ)文課上我收獲了，學(xué)會(huì)了很多的課文，還會(huì)背了，還學(xué)習(xí)了一樣問(wèn)語(yǔ)文園地，在語(yǔ)文園地里面又有個(gè)日積月累，這個(gè)日積月累很有意思，在語(yǔ)文園地里還有趣味語(yǔ)文合成等于故事，在這語(yǔ)文課上那我還學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ)和字，而且這些粗與子我都會(huì)寫了，我還學(xué)會(huì)了許多的作文。

　　在英語(yǔ)課上我收獲了，學(xué)會(huì)可很多的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子，還學(xué)習(xí)了我們不會(huì)的單詞和句子，這些單詞，有的單詞我都背過(guò)了，還能被寫下來(lái)，在這本書里面我還認(rèn)識(shí)了里面的主人公，還認(rèn)識(shí)了元音字母的發(fā)音，還會(huì)英語(yǔ)的閱讀小短文。這就是我收獲到的東西，我喜歡這一學(xué)期，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多東西，我希望下一學(xué)期能比這一學(xué)期學(xué)到的東西更多。

這學(xué)期的收獲作文2

　　這學(xué)期就要結(jié)束了，我也收獲了不少，各科都還是差不多的，不過(guò)也有些退步了。

　　在數(shù)學(xué)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了，讀那些大數(shù)，還有那些圖形，如我知道了平行四邊形是有兩組對(duì)邊互相平行，我還知道了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我以前只會(huì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)，如今我學(xué)會(huì)了不知兩位數(shù)乘兩位數(shù)還學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)，我還學(xué)會(huì)了除法，我學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以兩位數(shù)，我覺(jué)得也是非常有趣的。

　　在語(yǔ)文當(dāng)中，我又學(xué)會(huì)了很多新的課文和新的課文，還知道了給別人寫信時(shí)的格式，還有那些文章，比以前寫的進(jìn)步了許多，我還知道了愛(ài)的教育上那一個(gè)個(gè)小故事，讓我知道了為人正直的卡壟，誰(shuí)有困難他都伸手去幫助。

　　還有在英語(yǔ)當(dāng)中，我背過(guò)了許多英語(yǔ)單詞，還有那些有趣的英語(yǔ)故事課，我知道了那些語(yǔ)句怎么讀，老師還用每周攢夠5分就可以不寫作了。

　　在這次的考試中，我考的差不多，但是我還是沒(méi)有完成我自己定的目標(biāo)，所以我要努力了，不能不會(huì)的也不問(wèn)老師，然后老師在上課的時(shí)候，要跟著老師的思路去思考，老師要是問(wèn)什么問(wèn)題的話，要積極動(dòng)腦，多去思考，還有比如說(shuō)是奧數(shù)，要是上課走神的話，就不知道老師講的是什么了，所以要認(rèn)真聽講，那里是弱的地方就要多做一些那一方面的題。

　　這就是我本學(xué)期的收獲與反思。

這學(xué)期的收獲作文3

　　時(shí)間如流水很快，這一學(xué)期過(guò)完了，我有了很大的收獲，讓我和你們一起分享吧！

　　比如：閱讀要有自己的見解，應(yīng)該要聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考�！栋讞睢愤@篇課文，作者從白楊為題但決非全寫白楊，越往下寫越清晰，爸爸、媽媽不僅自己建設(shè)邊疆，還把孩子接來(lái)讀書，將來(lái)適應(yīng)邊疆的生活和惡劣的環(huán)境，然后長(zhǎng)大之后把他們也留在邊疆建設(shè)邊疆，這想一想，爸爸表達(dá)了什么心意，作者為什么寫白楊，就很明白了。閱讀要有自己的見解，說(shuō)明閱讀有了一定的收獲。我們?cè)谟懻撻喿x的時(shí)候只要我們把自己的見解說(shuō)一說(shuō)，互相交流，互相啟發(fā)，閱讀的收獲就更大了！

　　還有數(shù)學(xué)成績(jī)上我改正了粗心大意的習(xí)慣，看錯(cuò)“+”“-”“×”“÷”號(hào)和題目等毛病，這使我這學(xué)期的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了不少。

　　生活中，我在書中學(xué)會(huì)了自理，比如：洗衣、做飯、疊被等。

　　��！這學(xué)期的收獲真不少�。。。�！

這學(xué)期的收獲作文4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，在這學(xué)期我收獲了很多、很多。

　　還記得，剛過(guò)完年，我開始去學(xué)鋼琴。每周一次，我特別期待，因?yàn)槊看沃灰遗α司涂梢缘谩靶殹�，“小寶”得的多了，就可以兌換禮品。但是有時(shí)候我太注重得分了，沒(méi)有注重手形，結(jié)果老師說(shuō)我折指。我以后一定要改正，“慢——抬手”，這是老師告訴我的秘訣。學(xué)鋼琴鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。

　　媽媽說(shuō)我體弱，所以，我課余選擇了踢足球。踢足球真是苦力活！每次踢完，不論春夏，渾身都是濕漉漉的。但是我很開心，因?yàn)槟ゾ毩宋业囊庵荆囵B(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。上次我還和安陽(yáng)的小選手過(guò)招了呢！

　　這學(xué)期，老師還教給我好多知識(shí)，比如防溺水等。夏季到了，我們不能獨(dú)自去游泳，當(dāng)有人落水時(shí)，我們小孩子不能自己去施救，但是要及時(shí)告知身邊的大人。老師每天還監(jiān)督我們做“一米閱讀”，這樣，我們?cè)诓恢挥X(jué)中就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。我還喜歡朗誦，參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)詩(shī)詞會(huì)……

　　這就是我這學(xué)期的收獲，滿滿的。

這學(xué)期的收獲作文5

　　這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我來(lái)總結(jié)一下這一學(xué)期吧。

　　我在這一周也收獲了很多，在數(shù)學(xué)上我收獲了許多，我認(rèn)識(shí)了多位數(shù)的讀法和寫法，我學(xué)會(huì)了很高興，我們學(xué)完之后就學(xué)的算盤和計(jì)算器，以前我不會(huì)用算盤和計(jì)算器，我連上面的什么意思都不知道，上課老師給我們講我認(rèn)真聽，我知道了算盤上面一個(gè)珠子代表五，下面一個(gè)珠子代表一，我還知道日本的算盤上面比我們少一顆珠子，我知道計(jì)算器上面的字母都是什么功能，我們又學(xué)了畫角、畫平行線、和畫垂線······

　　我語(yǔ)文又學(xué)了很多字，我在第一單元知道了祖國(guó)的壯麗景觀，我在第二單元我學(xué)會(huì)了觀察方法，第三單元我學(xué)了很多童話，我從童話里懂得了很多道理，快樂(lè)到和大家分享，幸福要靠自己很好的義務(wù)，要守承諾，笑是最重要的，但是只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，第四單元我學(xué)到了動(dòng)物的特點(diǎn)，第五單元我知道了許多世界遺產(chǎn)，第六單元我學(xué)到了人間真情，第七單元我知道了很多人小時(shí)候的事情，第八單元我知道了很多的科技。

　　我英語(yǔ)學(xué)到了很多英語(yǔ)單詞新句子又學(xué)了很多的新的英語(yǔ)的歌曲。

　　我在這一學(xué)期又收獲了很多新知識(shí)。

這學(xué)期的收獲作文6

　　這一學(xué)期終于過(guò)去了，愛(ài)這學(xué)期離我收獲了很多很多，也學(xué)會(huì)了很多很多的道理和知識(shí)。

　　時(shí)間過(guò)的真快��！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期就迅速的過(guò)去了，我真想回到從前��！回到從前我就可以在回顧一下這一學(xué)期了。我也有很多收獲，以前我不搭理任何人，我也很不團(tuán)結(jié)，又一次是小對(duì)演童話，我們這一組里必須有一個(gè)人當(dāng)貓媽媽，我就是不當(dāng)，非要當(dāng)別的，就是因?yàn)檫@件事，老師不僅批評(píng)了我們的小組，而且我們的童話也沒(méi)有演成功，通過(guò)這一件事讓我懂得了小組一定要團(tuán)結(jié)。還有一次，我的同桌來(lái)向我借一塊橡皮，我就說(shuō)：“你去想別人借去吧！我可不給你�！蓖劳Ａ朔浅Ｉ鷼猓瑥拇艘院笪腋械搅朔浅＜拍�，所以我還是給了他一塊橡皮，這一件事讓我懂得了同桌之間要互相謙讓。這一次的期末考試也讓我收獲了很多，我的語(yǔ)文考了105分，我的目標(biāo)是110分語(yǔ)文我們有的達(dá)到目標(biāo)，數(shù)學(xué)考了100分，我的目標(biāo)也是110分我也沒(méi)有達(dá)到，英語(yǔ)考了100分，我的目標(biāo)是一百分所以只有英語(yǔ)達(dá)到了目標(biāo)，其他都沒(méi)有達(dá)到，我很慚愧下一次我一定要努力，一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　這一學(xué)期我收獲了很多，下一學(xué)期我要更進(jìn)步，更能努力。

這學(xué)期的收獲作文7

　　歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，在新傲的日子，又過(guò)了一學(xué)期了。

　　翻開我的作文本，從前到后93分，92分，94分，我的作文成績(jī)是一會(huì)高一會(huì)低，當(dāng)我翻到第一篇95分的時(shí)候，我的臉上又浮現(xiàn)出了自傲的微笑。那一篇作文名叫《永別了、地球》，是一篇想象作文，之前的.作文寫的是一塌糊涂，是字少、詞少、細(xì)節(jié)描寫少。媽媽曾說(shuō)是三少作文。而這篇呢，老師不但當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，還當(dāng)做范文來(lái)讀。同學(xué)們那敬慕的眼神“刷”的就掃到了我存在的角落，我的臉也“刷”的一下可以拎著大刀當(dāng)關(guān)公去了，而我心里卻樂(lè)開了花。從此我更加努力了，我的作文水平也跟著直線上升。我寫作文的速度和題材多都有了許多的進(jìn)步。我原先寫作文和老牛拉犁、老驢拉磨、老馬拉車一樣，比蝸牛還慢。我自個(gè)編了首詩(shī)：“作文寫慢寫的壞、老驢拉磨比我快、凝思苦想愁眉頭、半個(gè)小時(shí)沒(méi)開頭。但是，現(xiàn)在不同于往常，寫的速度比以往快了許多。最快時(shí)速可達(dá)半小時(shí)三四百個(gè)字，但注意力還是不夠集中，經(jīng)過(guò)一番苦練，我差不多已經(jīng)達(dá)到了專心的地步，全神貫注的寫作文。合上作文本，回憶這一學(xué)期的快樂(lè)課堂，想起那數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)的收獲，我就興奮不已。

這學(xué)期的收獲作文8

　　一學(xué)期結(jié)束了，我收獲了許多課本知識(shí)和道理，還有課外的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)講述一下吧！

　　從課本上我知道了兩則寓言的道理：《拔苗助長(zhǎng)》告訴，我們做事不能急于求成，違背了事物的發(fā)展規(guī)律，反而誤了大事；《守株待兔》告訴我們，不能存有不勞而獲的僥幸心理。我還知道一些科學(xué)知識(shí)，在大自然中，有許多天然的指南針，如：北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)都在天空的北方，它會(huì)幫你辨別方向；大樹也會(huì)幫你辨別方向，枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。

　　從課本上我還知道了科學(xué)人物。法國(guó)科學(xué)家――朗志萬(wàn)、英國(guó)發(fā)明家――阿切爾、漢朝的天文學(xué)家和文學(xué)家――張衡、美國(guó)發(fā)明家――愛(ài)迪生、意大利畫家和科學(xué)家――達(dá)●芬奇。

　　從課本上我還累積了一些名人名句。有“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花”、“花要葉扶，人要人幫�！�

　　我還參加過(guò)一些有趣的課外活動(dòng)。比如：老師帶我們參加了市圖書館的少兒朗誦大賽活動(dòng)，我們都穿著統(tǒng)一的服裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻的完成了那次的吟誦比賽，讓我多了一些上臺(tái)的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。

　　回顧上學(xué)期，我很充實(shí)，很開心。下一學(xué)期，我要再接再厲，祝福我自己，更上一層樓。

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