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今天的收獲作文

時(shí)間:2021-02-19 10:38:50 收獲 我要投稿

今天的收獲作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的今天的`收獲作文,歡迎閱讀與收藏。

今天的收獲作文3篇

今天的收獲作文1

  今天對(duì)我來說是很有意義,因?yàn)槲矣H自嘗試了當(dāng)演員的滋味,雖然表演的不是非常好,但是我親身體會(huì)了,這就是一種收獲。

  下午第二節(jié)課,老師讓我們表演三顧茅廬這個(gè)歷史故事,提前一周老師就下通知了,所以我們準(zhǔn)備的非常齊全,萬事俱備、只欠東風(fēng),只要老師一聲下令,我們就會(huì)分組表演。

  第一組是王博源那一組,他們表演的有聲有色,語言生動(dòng),但是很不嚴(yán)肅,雖然他們演技很好。第二組是我們這一組,成員有:吳士瀟(張飛)、岳銘揚(yáng)(關(guān)羽)、孫霖豐(諸葛亮)、王梓豪(童子)、牛成乾(旁白)和我(劉備),道具方面有:吳士瀟、岳銘揚(yáng)剪了胡子,我拿了一把扇子,貼了胡子,孫霖豐拿了孔明雁羽扇。上臺(tái)的時(shí)候,同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲,表演開始了,張飛勸我不要再去請(qǐng)諸葛亮,只要用一根麻繩就可以把他綁來……

  最后同學(xué)們以熱烈的掌聲目送我們下場(chǎng)。

  今天真是太有收獲了!

今天的收獲作文2

  因?yàn)樯胶颂曳帕嗣,所以橫路今天上課。

  到橫路小學(xué)的時(shí)候,正好是下午的一節(jié)課下課。一進(jìn)教室,以前的老朋友就圍著我聊天。同學(xué)們都沒有變,依舊是那么可愛·有趣。“叮鈴鈴……”上課了,他們第二節(jié)是電腦課。乘著他們上課的時(shí)候,我好好地逛了逛現(xiàn)在的小學(xué)。教師宿舍裝修過了,一塊塊瓷磚干凈的可以照出人影來;一排高大蒼老的樹被砍了,取而代之的是一排生機(jī)勃勃的小樹小花;教室里裝了多媒體,走廊里也裝了攝像頭。小學(xué)變了,變得嶄新,變得時(shí)代化了。

  第三節(jié),是體育課。我鍛煉鍛煉筋骨,和他們一起上了一堂體育課。首先是3趟是個(gè)單腳跳,接著是兩趟蛙跳……乘著休息的時(shí)候,我們一起玩起了玩過的游戲……

  時(shí)間老人悄悄地走了,我該回家了。

  今天我收獲了很多。我收獲了5個(gè)被蚊子咬去的包,11條被刺劃出來的痕跡;收獲了一大袋食物;還收獲了勞動(dòng)的快樂與辛苦,同學(xué)的友情以及朋友的叮嚀與祝福!

今天的收獲作文3

  山核桃打好的時(shí)候,就是板栗成熟的時(shí)候。這不,爺爺又要帶去我打板栗了。

  板栗殼圓滾滾的,像一只刺猬,不能用手抓,要用鉗子鉗,否則會(huì)被扎去。

  我和爺爺來到了種板栗的上山。爺爺在打板栗,我則去找了找有沒有爆開的板栗子。板栗子不像板栗那樣刺人,他像一個(gè)有頭發(fā),臉蛋紅彤彤的小人。我在每一棵樹下仔細(xì)尋找,雖然有許多刺扎著我,可我仍像大海撈針一般找板栗子。

  最慘了是撿那一顆板栗子。它全身通紅,個(gè)兒很大。我為了撿它,被刺劃了3下,到那一看,那板栗子居然是爛的。

  等我撿好板栗子,爺爺也撿滿了兩籃子板栗,準(zhǔn)備回家。

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