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果實(shí)的收獲作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的果實(shí)的收獲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
果實(shí)的收獲作文 篇1
在暑假的時(shí)候，學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小制作。我絞盡腦汁，終于想起了一個(gè)比較有意義的制作。
目前，我們的綠色資源不是在日益減少嗎？都被做成了各式各樣的東西，其中我是在火柴上做文章的。你想啊，一根火柴，就上面一點(diǎn)兒能點(diǎn)火，那其他的木柴不都給浪費(fèi)了嗎？如果，在火柴的其他地方涂上易燃液體，留下一段木柴以免燒手，那這樣的`話，我們不就節(jié)約了一些木柴了嗎？
說(shuō)干就干，我先用油做實(shí)驗(yàn)，將油涂上火柴，一點(diǎn)火，“呀，可真疼��！”我驚叫道。只見(jiàn)火柴上的火苗一下子長(zhǎng)高了，撲向了我的手指，這才有我剛才那樣的一幕�！安恍校腿紵乃俣冗^(guò)快，而容易燒手�！蔽彝稚贤t的一片，搖搖頭說(shuō)。不過(guò)幸好，老媽不在，要不然我可少不了一頓批。
油不行，那什么行呢？我想著，看見(jiàn)媽媽買蛋糕留下來(lái)的蠟燭。“砰”，我一拍腦門，想起來(lái)了：蠟，也是易燃“液體”啊，而且它加熱融化，不一會(huì)兒就能冷卻，蠟，可真是個(gè)好東西。不過(guò)，我有些擔(dān)心，蠟?zāi)苜I到嗎？不然，晚上我向爸爸要，并說(shuō)明原因，沒(méi)想到爸爸立馬就答應(yīng)了。我小心翼翼地把蠟加熱，涂到火柴上去�？上灢辉趺绰�(tīng)話，還沒(méi)涂就冷卻了。我不甘心，把火柴拿近些，加熱的速度增快，快速涂上火柴�！跋灢瘛蓖瓿闪�，我對(duì)它進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)著，只見(jiàn)它的火苗徐徐升起，慢慢地走下去�！巴�，我成功了！”我興奮不已，驚呼道。
“蠟柴”的成功讓我心里很甜、很甜。
果實(shí)的收獲作文 篇2
我想起了,我們學(xué)過(guò)的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國(guó)的著名作家和教育家，他出生不久因病導(dǎo)致失明。她的老師也是一個(gè)盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻(xiàn)給了她的事業(yè)—教育，她以無(wú)私的和深厚的愛(ài)，和獨(dú)特的教學(xué)方法，成功的.培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。
俗話說(shuō)：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”沙莉文老師把他所有的知識(shí)都教給了她的學(xué)生，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅(jiān)強(qiáng)
的毅力和不懈的精神，破過(guò)種種困難，最終成為了美國(guó)著名作家、教育家。
最重要的是受教育的機(jī)會(huì)，那些家里窮的孩子喜歡上學(xué)，但是他們上不起學(xué)，而我們有受教育的機(jī)會(huì)，卻不好好學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)吧!要不然怎樣回報(bào)你的老師和家長(zhǎng)呢?
我最喜歡的職業(yè)是老師，因?yàn)榭梢宰尭嗟娜藖?lái)學(xué)習(xí)。中職發(fā)展規(guī)模對(duì)財(cái)政投入捉年增長(zhǎng)，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)人來(lái)說(shuō)多重要啊!
我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把他她當(dāng)成我的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名好老師。
在生活的路上是她牽著我的手，把我領(lǐng)上了一條很長(zhǎng)很寬的路上。
果實(shí)的收獲作文 篇3
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”如今，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)有了很大的收獲。
前一段時(shí)間，我從學(xué)習(xí)上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強(qiáng)力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動(dòng)了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時(shí)，媽媽下來(lái)找我，看見(jiàn)我站在樓下，便把我拉了上去，問(wèn)：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒(méi)說(shuō)，只讓我到房間里好好反思。我自覺(jué)地走進(jìn)了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的.氣。我為什么就不能考好了呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)生氣了。“都怪我不好，惹媽媽生氣�！蔽乙恢弊载�(zé)自己，我越來(lái)越絕望了。這時(shí)，我看見(jiàn)墻角有一個(gè)蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，可是它每次剛剛結(jié)好，網(wǎng)就斷了，它一直不停地重頭結(jié)。這時(shí)，我明白了，連一個(gè)小蟲子都這么堅(jiān)持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，這座小城市里又多了一盞開(kāi)到深夜的燈。
自從上回那個(gè)小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越好了，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來(lái)，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開(kāi)心地笑了，我也跟著媽媽笑。
付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點(diǎn)兒收獲都沒(méi)有!
果實(shí)的收獲作文 篇4
隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)學(xué)期就這樣落下帷幕，經(jīng)過(guò)我們細(xì)心的培養(yǎng)，優(yōu)的果實(shí)漸漸成熟，現(xiàn)在是我們收獲的時(shí)候。 戴花優(yōu)結(jié)果以前在班上最后幾名“頑固派”，上學(xué)總是在規(guī)定時(shí)間的后幾分鐘來(lái)，就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘，但是他滿頭大汗，可見(jiàn)他還是把五班的規(guī)定記在心中，頂多說(shuō)他幾句提醒他下次注意，可是這種批評(píng)只能使他們短暫的遵守，為了解決這種情況大家想出了一個(gè)新的辦法，每天早上和中午上學(xué)時(shí)派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花，迎接同學(xué)們的到來(lái)，順便記下遲到的人的名字和遲到的時(shí)間，由此來(lái)進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰，這種方法實(shí)行以來(lái)，遲到的現(xiàn)象大大減少。
如果本小組內(nèi)所有的成員到起了的話就可以在小組分?jǐn)?shù)面前打勾，這樣小組之間有競(jìng)爭(zhēng)就更有效了；可是如果在本周哪個(gè)小組內(nèi)有遲到的.現(xiàn)象，就不能當(dāng)選本周的優(yōu)秀小組了，早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影，同時(shí)也是五班一道獨(dú)特的風(fēng)景。
周考優(yōu)結(jié)果在很多方面我們班都在班級(jí)的前列，可期中考試后暴露出了一個(gè)問(wèn)題，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，這也讓萬(wàn)老師十分憂慮，經(jīng)過(guò)萬(wàn)老師的思考后制定了一個(gè)新計(jì)劃：每周五多分幾節(jié)課給數(shù)學(xué)，上午對(duì)整個(gè)周的知識(shí)進(jìn)行整理，下午就進(jìn)行考試，考試的內(nèi)容分為a、b兩種類型,a卷相對(duì)來(lái)說(shuō)難一些，自己根據(jù)個(gè)人的能力來(lái)做，相應(yīng)的還會(huì)有獎(jiǎng)分制度，每次的周考完畢后會(huì)進(jìn)行小組統(tǒng)分，得分最高的小組還有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)“數(shù)學(xué)中考冠軍”。不過(guò)要想保住這個(gè)獎(jiǎng)杯是要經(jīng)過(guò)小組內(nèi)所有人的共同努力，如果有四次都是冠軍的話那么這個(gè)獎(jiǎng)杯就屬于這個(gè)小組了。
正是因?yàn)檫@個(gè)制度的實(shí)行許多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升。 計(jì)分優(yōu)結(jié)果自從七年級(jí)以來(lái)我們班都是以量化分來(lái)選擇座位，因此量化分對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，可分?jǐn)?shù)公布時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，第一名和最后一名的分?jǐn)?shù)差距十分大，當(dāng)周的值周班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后和所有的小組商量了一下，制定了一個(gè)計(jì)劃，所有的小組把每天的計(jì)分制都貼在后面這樣以來(lái)就發(fā)現(xiàn)的許多問(wèn)題，還出現(xiàn)了亂加分的情況，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)周的調(diào)整，終于沒(méi)有亂加分的情況了，我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲，下一個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)播種優(yōu)的種子。
果實(shí)的收獲作文 篇5
在漫長(zhǎng)的人生路途中，我曾有過(guò)許多心愿，經(jīng)過(guò)我的努力后，有的實(shí)現(xiàn)了，給我的人生添上了絢爛的一筆，有的卻落空了，在我心中留下了傷痕。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我立下目標(biāo)：一定要在這一學(xué)期的期末考試中考出好成績(jī)。當(dāng)然，“光說(shuō)不練假把式”，從開(kāi)學(xué)第一天起，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，每天都按時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，毫不松懈，晚上要做好久的課外書來(lái)拓寬知識(shí)面，還要保證每門功課成績(jī)平均，就要花更多的時(shí)間去做題。
面對(duì)幾次考試的失利，我并沒(méi)有退縮，而是加倍努力，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反復(fù)訓(xùn)練，最終把語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門主課攻下。隨著時(shí)間的'流逝，三四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，期末考試終于來(lái)臨了，我放松心情，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，終于，我考出了優(yōu)異的成績(jī)。
心愿就像一棵小樹(shù)苗，只有用我辛勤的汗水澆灌它，才能生長(zhǎng)為一棵碩果累累的果樹(shù)，收獲成功的果實(shí)，品嘗可口的果子。
果實(shí)的收獲作文 篇6
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，看到電視上那些運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿我就羨慕不已�？梢孕』锇閭兌夹ξ覀�(gè)子矮，說(shuō)我打不了網(wǎng)球。這一度令我失望不已。于是我在想，那我可以做些什么呢？歌星？算了吧，我長(zhǎng)得又不漂亮；宇航員？也不成，我們家似乎沒(méi)有那個(gè)基因；嗯，那就當(dāng)寵物飼養(yǎng)員吧！這個(gè)我應(yīng)該可以的吧。
日子過(guò)呀過(guò)的，就這樣上了小學(xué)，有一天我們的語(yǔ)文老師巢老師說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出一張白紙，寫上自己的夢(mèng)想。巢老師是一位熱情洋溢的老師，我們都很喜歡她。大家先是一愣，隨即寫上了各自的夢(mèng)想，當(dāng)然，我寫的就是那個(gè)小小的寵物飼養(yǎng)員職業(yè)。然后她又說(shuō)：“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們把紙反過(guò)來(lái)，試想一下，如果以后你們上了最好的大學(xué)，而且有很大一筆錢，一輩子不愁吃不愁喝，這時(shí)候你們最想做的是什么呢？你們這時(shí)候的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)大家寫在紙的反面�！边@時(shí)教室里一下子沸騰了，源于老師的這個(gè)提議，大家突然變得興奮了起來(lái)，我也不例外，因?yàn)檫@讓我回想起了小時(shí)候的自己。我好想像電視上網(wǎng)球冠軍李娜一樣，成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球選手，熱力的'揮舞著球拍，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。于是，我鄭重的寫下了：“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員”幾個(gè)大字。
巢師看大家寫完了，緩緩的說(shuō)，“我所帶的每一屆學(xué)生都會(huì)參與這個(gè)活動(dòng)，你們也不例外。目的沒(méi)有什么特別的，我只是想讓大家知道自己內(nèi)心的真實(shí)想法。我相信，大家正反兩面寫的夢(mèng)想是不一樣的，不是嗎？既然那么想做那件事，為什么不付諸行動(dòng)呢？”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗！只是因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)阻礙就放棄了最初的夢(mèng)想了嗎？巢老師，謝謝你，讓我明白了。
自那時(shí)起，我練習(xí)網(wǎng)球已有三年了，這三年來(lái)，每當(dāng)我精疲力盡想放棄時(shí)，巢老師的話總會(huì)在我耳邊響起。我敬重巢老師，她像園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；她像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是她使我心中夢(mèng)的種子得以萌發(fā)，結(jié)出香甜、美味的果實(shí)。同時(shí)我也欽佩我自己，肯為兒時(shí)的夢(mèng)想堅(jiān)持到現(xiàn)在，我找到了努力的目標(biāo)，找到了奮斗的樂(lè)趣。我相信，即使這段路再難走，只要有了夢(mèng)想，就會(huì)一步步走下去，而最后，也一定會(huì)收獲到夢(mèng)想的果實(shí)。
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花蕊就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
果實(shí)的收獲作文 篇7
做一切事都需要開(kāi)端，有了第一次的嘗試，才能在這基礎(chǔ)上層層疊加。那些充滿冒險(xiǎn)精神的實(shí)踐，對(duì)于我來(lái)說(shuō)不單能綻放出多彩的花，還能結(jié)出豐碩而珍貴的果實(shí)。
我們家的閣樓露臺(tái)上有個(gè)花壇，是當(dāng)初搬家時(shí)為了種些花草砌的。但它一直被閑置著，直到春末的一天，媽媽帶回家一袋黃瓜種子對(duì)我說(shuō)道：“我們應(yīng)該種點(diǎn)什么呀，就種黃瓜吧，這事有你來(lái)負(fù)責(zé)�！薄拔夷芊N出黃瓜嗎？”我懷著好奇開(kāi)始了這項(xiàng)從未經(jīng)歷過(guò)的勞動(dòng)。
播種之后，天氣漸漸地溫暖起來(lái)，黑褐色的泥土上卻無(wú)半點(diǎn)動(dòng)靜，我心中的熱忱絲毫未減，依舊每天興致勃勃第讓那一小方泥土喝足水。驚喜也就在一夜之間降臨，當(dāng)我照例去探視那些種子們的居所時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊泥土背后隱約可見(jiàn)一個(gè)綠色的小腦袋，它的葉片上沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的黑土屑，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子因?yàn)榕K了臉而躲起來(lái)了。
我的狂喜不言而喻。之后幾天里，黃瓜種子陸續(xù)萌芽了，并且蓬勃地生長(zhǎng)著，它們的芽?jī)洪L(zhǎng)成了嫩葉，整天都沐浴在暖意融融的陽(yáng)光中。我被一種成功的喜悅籠罩著，仿佛看到一株株茁壯的、掛滿果實(shí)的黃瓜蔓在我眼前搖晃，一條光明之路在眼前延伸。
可是通往勝利的路絕不是筆直的，我也經(jīng)歷了崎嶇的'那一段。黃瓜苗已經(jīng)開(kāi)始伸出彎彎曲曲的“觸須”來(lái)了，它們攀附著身邊的竹竿比賽似的向上爬。此時(shí)已經(jīng)步入盛夏，加上露臺(tái)這個(gè)天然的暖棚，簡(jiǎn)直熱得灼人，熱浪翻滾而來(lái)，高溫愈演愈烈，我不得不每天清晨給黃瓜澆水來(lái)維持它們的蔥郁。然而一天早上我卻把此事忘了。待到第二天，我才忐忑不安地急奔到花壇邊上。眼前的黃瓜藤一副發(fā)蔫的樣子，耷拉的葉片上有了黃斑，如同一個(gè)脫了水又被曬傷的難民。我滿懷愧疚地等待黃昏到來(lái)，然后接了一盆清涼的水給它們一場(chǎng)甘露。因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意，給自己視若珍寶的黃瓜帶來(lái)如此難耐的痛苦，這是否要讓我警醒呢？在目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)制前，一刻都不能放松�。�
讓人欣慰的是黃瓜沒(méi)有計(jì)較我的失職，幾天后，濃濃的綠意重新在黃瓜藤上蔓延起來(lái)。故事到了這兒應(yīng)該有個(gè)好結(jié)果了吧？沒(méi)錯(cuò)！在經(jīng)歷了又一段時(shí)間的瘋長(zhǎng)后，黃瓜終于開(kāi)花結(jié)果了。那一段短短的果實(shí)隨著時(shí)間的流逝漸漸變粗變長(zhǎng)，它似乎孕育著希望，最后終于成為我收獲的第一枚碩果。
手中握著一截翠綠的黃瓜，我竟不舍得品嘗：那是由多少的汗水澆灌而成，由多少的呵護(hù)凝聚而成�。〕晒κ侨绱瞬灰�，必須勇敢地邁出第一步，然而更重要的，是勇敢地走完最后一步�；厥自倏醋哌^(guò)的這一段曲折的道路，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩紛呈。