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關(guān)于感悟收獲作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感悟收獲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感悟收獲作文 篇1
這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂,新教師,新學(xué)生,新學(xué)校”,展開“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,形成“新道德教育”的概述,明確“新道德教育”的使命和責(zé)任。
。ㄟ@次培訓(xùn)組織之周密,從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見一斑,這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性安排,在開始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè),很便捷直觀,細(xì)節(jié)可以說明一切。)
這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是,聆聽報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合,特別是后者,讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來的感覺,切實(shí)體會(huì)到“新道德教育”的內(nèi)涵。
頭一天的報(bào)告聽下來,收獲不少,可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來,也真是辛苦,沒想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢。
在此,不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密,設(shè)想之巧妙。
我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校,按照小學(xué)、初中和高中為類別分成六個(gè)班,每個(gè)學(xué)校參加培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組,每個(gè)班級(jí)還專門配備了兩名專職班主任。
專家的報(bào)告結(jié)束之后,我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就開始了。我們來到事先分好的教室,開始了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅。
我們學(xué)校被分在了4班,與我們同班的還有,鄭州市52中,鄭州市60中,鄭州市61中,鄭州市62中,鄭州市外國(guó)語中學(xué),鄭州市73中,鄭州市83中,鄭州市23中,這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組。
首先就是小組PK,給了大家20分鐘時(shí)間,以小組合作的方式選出組長(zhǎng),并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌;之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺(tái)展示,現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比。
說是小組PK,其實(shí)大家都明白,這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀,于是,大家誰也不甘落后,討論的氣氛異常熱烈,展示的成果好的驚人,9個(gè)小組展示結(jié)束,竟然十二點(diǎn)半了,早已過了吃飯的時(shí)間了。由此可見,大家的學(xué)習(xí)是多么的投入!
下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),仍是小組PK,看來是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行到底了。,沒有想到的是,下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。
按照導(dǎo)學(xué)案的安排,先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間,通過專家的引領(lǐng)及自己的體悟,提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí);接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)(即對(duì)學(xué)、群學(xué)),以小組為單位交流獨(dú)學(xué)感悟,形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示,同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示。
時(shí)間之緊,任務(wù)之重,使得我們六個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)在一起,攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在那堂課上,沒有校長(zhǎng),也沒有主任,只有伙伴,只有思考、合作和共贏。
結(jié)果,面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校,我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,一舉奪魁,獲得全天的PK冠軍,要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面向?qū)<液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示,這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。
其實(shí),這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的.場(chǎng)景中,讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣、小組合作的力量,以及登臺(tái)展示的成就感。
聽過,我們會(huì)忘記;看過,我們會(huì)記;體驗(yàn)過,我們才能真正的理解。
誰說不是這樣呢?既然這樣,那么,回歸課堂,我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。
踐行課改,實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏,豈不美哉?
寫作后記:謝謝大家的支持和關(guān)心,我會(huì)悠著點(diǎn)兒的。
親愛的博友,讓我們一起快樂前行哦!
感悟收獲作文 篇2
這次軍事訓(xùn)練給了我許多的收獲例如:知道了團(tuán)結(jié)的力量大,不怕苦、不怕累、不怕臟等等。在這里我就說說團(tuán)結(jié)力量大的問題吧。
在軍訓(xùn)的第二天里,早操后,就是拔河比賽,在抽簽中抽到了我們四排vs六排。我們排的只有幾個(gè)高大的,而六排呢卻是百分之85是高個(gè)子,心里就有點(diǎn)害怕,可我們的李教官卻是笑容滿面、輕松自如。這就讓我們心里感到有點(diǎn)納悶,當(dāng)快到我們時(shí)教官就這么對(duì)我們說,團(tuán)結(jié)力量大、一起用力,加油。教官說完后又補(bǔ)充了一句話說高大的'站在前面?zhèn)子矮的在中間,胖的在后面。教官說完后就開始了,最后經(jīng)過激烈的比賽我們總算是贏了六排,這讓我們也松了一口氣,讓我們心里的是石頭落了下來。
感悟收獲作文 篇3
我回到農(nóng)村的家里干了三天的農(nóng)活,這使得我有了很大程度上的感觸。
我沒有想過自己去山里,我同樣也沒有想到在山里干農(nóng)活會(huì)有這么辛苦。有的時(shí)候家里吃土豆,我從來沒有想過這是怎么回事,這是怎么來的,我知道挖土豆是一件困難的事情,這需要有人花費(fèi)時(shí)間去挖,又需要有人把它背回去,可是這中間的`環(huán)境我都不知道,但是在這幾天挖土豆干活,我終于知道一個(gè)農(nóng)民的收入來源是多么的難,掙錢養(yǎng)家糊口是多么一件困難的事情。
我在這個(gè)中午飯以后的時(shí)間出發(fā),平時(shí)人們?cè)谠缟掀饋砭蜁?huì)去,因?yàn)槲沂且粋(gè)學(xué)生又不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)農(nóng)民,所以就讓我中午吃飯了再去看看。而且我又不熟悉這里每一個(gè)山頭的名字,所以不得不由我的爺爺送我去那里,光去的時(shí)間就已經(jīng)是半小時(shí)左右了,不要想有車,這里完全是腿走路。我去了一趟那里才知道這是什么樣的土地,完全是一個(gè)斜坡,我就在那里開始工作,這個(gè)過程也十分的艱難困苦,汗流浹背,汗如雨下,饑渴難耐,雙腿無力,渾身酸痛!
或許只有經(jīng)過這么一個(gè)真實(shí)辛酸的過程,才會(huì)使的我自己有所感悟,才會(huì)使自己覺得學(xué)習(xí)才是一件我應(yīng)該做的事情!
感悟收獲作文 篇4
今天的軍訓(xùn)是最后一天,只要過了這一天,我們就解放了。
上午和往常一樣,站軍姿、跨立。
經(jīng)歷了九天半頭頂烈日煩人軍訓(xùn)后。我們迎來了最后半天的軍訓(xùn)匯報(bào)表演?墒翘炜詹蛔髅,下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著,等待雨停。
窗外的天空布滿烏云,玉珠早已連成了線,啪啪的打在窗子上,在玻璃上留下了一條條細(xì)長(zhǎng)的痕跡。雨,越下越大,玻璃上的水印慢慢變成了一層薄薄的水簾,看來這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了了,坐在我后面的同學(xué)說:大概匯演改到明天了。他話音剛落,教官尖銳的集合哨聲便響起,也許是覺得雨中軍訓(xùn)新鮮好玩吧,大家毫無怨言,甚至有些興奮的鉆進(jìn)雨里。
真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著單薄的.軍服,沒一會(huì)兒就開始哆嗦了。雨,還在下,我們站在隊(duì)里等待匯演。雨一直往我們身上澆,然后是衣服,最后的鞋子。于是大家開始擰衣服,希望能把身上的雨水都擰掉,暖和一些,有時(shí)一不小心把水?dāng)Q進(jìn)了鞋里,那涼氣從腳底直往上竄,凍的渾身都起雞皮疙瘩。
終于輪到我們班進(jìn)行匯演了。這時(shí)雨不僅沒有停的意思,連風(fēng)也來湊熱鬧,吹得我們上下牙打架,但我們硬撐著挺了過去,小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響,濺得四處都是。
我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥,我們從付出中學(xué)會(huì)了珍惜,從得到中學(xué)會(huì)了給予,這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧!
我將會(huì)帶著這段美好的回憶,勇敢接受人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。