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讀書收獲作文600字

時間:2022-01-20 20:40:09 收獲 我要投稿

讀書收獲作文600字3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的讀書收獲作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書收獲作文600字3篇

讀書收獲作文600字 篇1

  我媽媽經(jīng)常對我說:“千里之堤,毀于蟻穴。”那是因為我非常粗心。每次做應用題時,我總是因為那么一點兒計算錯誤而不能全對,每次媽媽這么說,我都不以為然。心想:不就是計算錯誤嗎?又不是不會做,沒什么大不了,以后細心就是了。今天,我讀了《挖掘孩子潛能的101個勤學故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事,讀了這個故事才知道粗心的危害。

  這個故事講了在一所大學里有一個方教授,他講課不但風趣幽默,講課水平也是一流的。有一次,他要上課了,學生們奇怪的是他拿了三個瓶子。他一一介紹說:“這個瓶子裝的是煤油,這個是酒精,這是醋酸!彼阍3個瓶子中取一點兒放在一個空瓶中。用中指蘸了一點品嘗了一下,臉上露出陶醉的笑容。學生看著直流口水,連忙一個接一個地用手去蘸著品嘗,大家都表現(xiàn)出一副痛苦的樣子。這時方教授說:“看你們的樣子就知道你們沒有細心觀察我。我是用中指蘸的,你們是用食指蘸的。”以后,學生們再也不粗心了。

  我想:確實小毛病并不小,飛機會因為失去一顆螺絲釘而不能飛翔;電腦會因為一點小故障而拒絕運行。而這一切都是因為粗心大意,不注重細節(jié)造成的。其實,不管是考試還是平時的作業(yè),我們都要用細心的態(tài)度來對待,做學問,做研究,更是馬虎不得。這個道理很淺顯,但不是每個人都能意識到的。做事粗心大意,是很多人都有的壞毛病,有些時候這些毛病看起來沒什么大不了,可有時會導致致命的危險。

  今天,你可能是因為粗心,考試少得了一分;明天,你可能因為粗心,讓國家損失億萬財富!記住,小毛病并不小。

讀書收獲作文600字 篇2

  以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

  高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

  我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。每當讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。

  總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

  哦!我感謝書,感謝書給我的一切!

  以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

  高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

  我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。每當讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。

  總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

  哦!我感謝書,感謝書給我的一切!

讀書收獲作文600字 篇3

  談起“讀書”,沒有人會否認它的必要性,因為讀書是獲得知識的一種重要途徑,但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。

  這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故――紙上談兵。戰(zhàn)國時期,趙國的名將趙奢的兒子趙括,他自幼飽讀兵書,講起軍事上的'策略,就連他的老父,那個八大名將之一的趙奢,也都不是他的對手,但是趙括的軍事實戰(zhàn)經(jīng)驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解,于是在他的父親過世后,將兵權(quán)交給了趙括,讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn),趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝,就立下軍令狀。缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn),注定會失敗,四十萬大軍全軍覆沒,而趙括的家族也差點滿門被滅。

  是啊,趙括他自幼讀兵書,對于書中的知識他父親也甘拜下風,但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊。可見,讀書雖然是必要的,但是實踐卻是必需的。

  其實,古人一直在提醒我們,實踐要遠比讀書重要。劉彝,宋朝的水利專家,提出了要“讀萬卷書,行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客,更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水,從而實現(xiàn)對知識的突破。

  而如今的教育也是如此。課程中,教師不光只教授知識,還會通過實驗來驗證我們所學過的知識,比如物理化學課的實驗,這又何嘗不是一種實踐?

  對于我們而言,不光要讀課本,更要去實踐,因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑,并且是對書本知識的轉(zhuǎn)化。書本上的知識終究是前人的經(jīng)驗,我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏,那么也就只有前人的高度;只有通過自己的實踐,才能實現(xiàn)知識的突破,達到一種更高、更遠、更深的境界。

  因此,要讀書,更要實踐;要學習,更要深思,才能有所收獲。

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