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我的收獲四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-24 08:56:53 收獲 我要投稿

我的收獲四年級(jí)作文(通用22篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的收獲四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

我的收獲四年級(jí)作文(通用22篇)

  我的收獲四年級(jí)作文 篇1

  這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。

  剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!

  爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球,我們把房間的地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!

  開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過(guò)網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認(rèn)真地模仿,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來(lái)。接著媽媽又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。

  第二天,我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過(guò)網(wǎng)了,成功了!

  其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練,我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。

  我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認(rèn)真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇2

  媽媽總是說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆,有耕耘才會(huì)有收獲”。以前,調(diào)皮的我不知道這是什么意思,但經(jīng)歷過(guò)上次那件事以后,我明白了這句話……

  記得那一次,我和伙伴們一起去爬山,我們哼著歌,高高興興地走來(lái)走去,突然,我們隱隱約約地看見(jiàn)一座獨(dú)木橋,這座橋很奇怪:它既不像索橋那樣走起來(lái)?yè)u搖晃晃,也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里,而下面就是“萬(wàn)丈深淵”。我一往下看,就冒了一身冷汗,當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了,他們正在鼓勵(lì)我,說(shuō)不過(guò)去就是小狗,兩個(gè)想法一直繞著我的心:一定要過(guò)去;還是不過(guò)去好,萬(wàn)一摔下去了就得粉身碎骨啊!突然,一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō):“哥哥好膽小。 边@句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里,我心里說(shuō):罵誰(shuí)是膽小鬼!于是我硬著頭皮走上了“橋”,我強(qiáng)烈地感受到:我的心不聽(tīng)話似的上竄下跳,我試著讓心平穩(wěn)下來(lái),可剛一平穩(wěn),我就又看到下面的深淵,嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對(duì)岸,再回過(guò)頭來(lái)看那橋,原來(lái)我是可以走過(guò)來(lái)的啊!伙伴們都為我鼓掌,我不好意思地笑了……

  這一次,我終于知道:要勇于去面對(duì)困難,才能戰(zhàn)勝它!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇3

  生活是一方沃土,你播下什么,就會(huì)結(jié)出怎樣的果實(shí)。

  收獲是什么,它是一顆顆果實(shí),是它來(lái)回報(bào)你之前的努力;收獲是什么,它是一本本書,是它來(lái)矯正你犯下的過(guò)錯(cuò);收獲是什么,它是一滴滴汗水,是它來(lái)代表你付出的努力。

  開(kāi)學(xué)了,我們馬上就快畢業(yè)了,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié);在數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用;在英語(yǔ)課上,我們學(xué)會(huì)了方位介詞,但最使我忘不掉的是科學(xué)課上植物“喝水”的實(shí)驗(yàn)。

  我們首先拿出計(jì)量杯,倒入20ml的水,插入植物,最后再倒入一層植物油,加好油后,水面下降了1ml,說(shuō)明植物在第一天可以正!昂人。過(guò)了幾天后,我們總結(jié)出了一條筆記:“因?yàn)樵谒嫔线有一層油,而油可以屏蔽水中包括植物釋放出的氧氣,所以經(jīng)過(guò)兩天只能吸收1ml的水份,進(jìn)而推算出這杯中植物在一個(gè)月后會(huì)干枯導(dǎo)致死亡”。

  實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);學(xué)習(xí)好似耕耘,汗水流得多,收獲更加豐滿。在學(xué)習(xí)的道路上,只有你比別人更加勤奮、刻苦,才能走到別人的前面,先爬到最高的山峰,到達(dá)成功的彼岸。

  這就是我的收獲!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇4

  終于放寒假了,在這個(gè)假期中我有很多收獲,有讀書的收獲,有鍛煉的收獲,有成功的收獲也有失敗的收獲,但其中有一項(xiàng)收獲最值得我牢記,就是勞動(dòng)后的收獲,包餃子。

  除夕的那天早上,我看到姥姥在包餃子,心里想:包餃子多好玩呀,一團(tuán)團(tuán)面就像變魔術(shù)一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問(wèn)姥姥:“為什么除夕要吃餃子呢?”姥姥笑嘻嘻地說(shuō)道:“吃餃子取更歲交子之意,“子”為子時(shí),交與餃諧音,有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說(shuō):”讓我也來(lái)學(xué)學(xué)吧!边不等姥姥答應(yīng),我早已經(jīng)挽好袖口,準(zhǔn)備大顯身手一下,我小心翼翼地拿起軟軟的面皮,使勁地挖了一大勺肉餡,顫顫巍巍地把面皮捏緊,可沒(méi)想到肉餡太多了,一下子把面皮撐破了,就像大肚老佛爺似的,連我自己都不好意思笑了,姥姥說(shuō):“不要灰心,慢慢來(lái)”。我連忙點(diǎn)頭,還不信了,我包不好餃子,吸取第一個(gè)餃子的經(jīng)驗(yàn),先把肉餡放的不多不少,再把面皮輕輕地放在左手上,然后用右手指小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)捏著面皮,當(dāng)最后一下捏完時(shí),我已經(jīng)胳膊酸酸的了。

  看著鍋里煮出來(lái)的餃子,我心里想:雖然累的滿頭大汗,但是我收獲了很多,知道了做什么事情都不是簡(jiǎn)單的,做什么事情只要付出努力了就一定會(huì)成功的。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇5

  時(shí)間像白駒過(guò)隙,一晃眼,一學(xué)期就過(guò)去了。

  這學(xué)期我的收獲很多,以前我上體育課的時(shí)候,跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確,經(jīng)常摔跤,不過(guò)現(xiàn)在在體育老師的幫助下,我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們?cè)陔娔X上畫鹿,我卻總是畫成了“四不像”,不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),我畫得越來(lái)越準(zhǔn)確了......我覺(jué)得這學(xué)期最大的收獲是:以前我每天讀書時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴,而且讀的都是注音版的,還配有許多插圖的書。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和閱讀,漸漸地,我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音,插圖稀少,還有200多頁(yè)的書了,如:《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂(lè)園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情,還讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)了!在這學(xué)期,我還結(jié)識(shí)了許多新伙伴,有憨厚的郭凱銘,還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候,我們都玩得不亦樂(lè)乎,在嬉戲的過(guò)程中,我收獲了友誼,收獲了快樂(lè),更收獲了成長(zhǎng)。

  再過(guò)幾個(gè)月我就要上三年級(jí)了,那時(shí)候我要更加努力,因?yàn)橐环指,才有一份收獲。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇6

  春節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我特別盼望過(guò)春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)到了我們不僅可以貼春聯(lián),放煙花,還可以掙壓歲錢。同時(shí),我們可以有時(shí)間做自己喜歡做的事情了。

  在這個(gè)春節(jié),我學(xué)會(huì)了很多事情,像炒雞蛋、做家務(wù)、給弟弟做簡(jiǎn)單的飯等等一些簡(jiǎn)單的活。炒雞蛋是放寒假后第一次自己做的菜。

  那天,爸爸上夜班,回家倒頭就睡,到了中午還沒(méi)睡醒。媽媽中午有事也不能回來(lái),我和弟弟餓了。我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)里面有雞蛋,我決定炒雞蛋吃?墒俏覜](méi)炒過(guò)雞蛋,我就回憶著平時(shí)媽媽炒雞蛋的情景,我拿出碗,把雞蛋打散,然后開(kāi)火,讓鍋達(dá)到適當(dāng)?shù)臏囟,再放上油,等油熱了之后,我就把碗里的雞蛋倒入油鍋,很快雞蛋就炒熟了,我和弟弟一嘗,啊,忘放鹽了!我又從冰箱找出媽媽做菜用的番茄醬倒在了炒好的雞蛋上,哇,味道還不錯(cuò)!到了晚上,媽媽回來(lái)了。她輕輕地推開(kāi)了臥室的門,看到爸爸還在睡覺(jué),就又把門關(guān)上了,問(wèn)我和弟弟中午吃的.什么,是不是又泡的方便面。

  我對(duì)媽媽說(shuō)了我中午炒雞蛋的事,媽媽高興地摸了摸我的頭說(shuō):“你真是長(zhǎng)大了,媽媽很高興!”

  這個(gè)春節(jié)由于爸爸媽媽工作比較忙,我學(xué)會(huì)了照顧自己和弟弟,這使我有了很多收獲。我不再是溫室里的小花,我也漸漸長(zhǎng)成了一棵小樹(shù),相信我很快就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù),也能為爸爸媽媽分憂解難,遮風(fēng)擋雨!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇7

  說(shuō)起我經(jīng)歷中印象最深的一次收獲,不用說(shuō),準(zhǔn)是學(xué)自行車的經(jīng)歷令我至今還無(wú)法忘記!

  記得上一年級(jí)時(shí),我經(jīng)?吹接腥嗽诠珗@里騎自行車,我羨慕極了,真希望自己也會(huì)騎車,擁有一輛屬于自己的漂亮自行車!

  于是我對(duì)爸爸撒起嬌來(lái),央求道:“爸爸,我也想要一輛自行車,可以嗎?”爸爸眼睛一轉(zhuǎn),笑道:“可以有,但有一點(diǎn)要求是——”我迫不及待地說(shuō):“快說(shuō),是什么要求?”爸爸說(shuō):“只有一個(gè)要求,一定騎好自行車!”我手一拍,叫道:“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,真簡(jiǎn)單!好,我答應(yīng)你!”

  接著,我們?nèi)ベI了自行車,到了公園,準(zhǔn)備學(xué)騎車!

  我們先找到了一個(gè)空曠的地方,我上了自行車,腳剛踩上踏板,卻來(lái)了個(gè)出師不利,還沒(méi)踩動(dòng)一步,就摔了個(gè)四腳朝天!可不服輸?shù)奈矣终玖似饋?lái),拍了拍身上的灰塵,繼續(xù)騎車,爸爸鼓勵(lì)我:“加油,爸給你扶著!”一步,二步……還沒(méi)騎十步,又摔了個(gè)眼冒金星。

  我一生氣,手插著腰,嘟著嘴,“哼!我不學(xué)了!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走,可是爸爸?jǐn)r住了我,只是說(shuō)了一句:“孩子,你想想剛才你說(shuō)過(guò)的話!我不說(shuō)話,低著頭,隔了好一會(huì)兒,我開(kāi)口了:“對(duì)不起……”

  于是我繼續(xù)學(xué)車,爸爸繼續(xù)扶著,一次,兩次,三次……我騎了一圈、兩圈,三圈……哦!原來(lái)爸爸一直沒(méi)扶車,我戰(zhàn)勝了自我!我成功啦!

  這是學(xué)騎車的經(jīng)歷讓我明白了:凡事要大膽嘗試、百折不撓,就能收獲成功的喜悅!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇8

  今天,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了揚(yáng)州市潔源排水有限公司。

  潔源排水有限公司,成立于1998年,歷經(jīng)20多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集污水處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、資源循環(huán)利用、科技研發(fā)一體的綜合性環(huán)保企業(yè)和國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。這里機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn),有著充裕的專業(yè)人才。這兒的污水廠總規(guī)模每日18萬(wàn)噸,遠(yuǎn)期每日26噸,出水執(zhí)行國(guó)一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn),是全國(guó)最大的CAST污水處理工藝水廠!霸偕趺蠢醚剑俊蓖瑢W(xué)們似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分感興趣。工作人員生動(dòng)地講道:“再生水是不可食用的,僅僅可以用來(lái)河道用水和景觀的補(bǔ)水。再生水還不是自來(lái)水,必須要經(jīng)過(guò)處理才可以當(dāng)自來(lái)水用。”聽(tīng)了工作人員的解說(shuō),大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭!斑?這個(gè)泡泡是什么?”一些泡沫漂在污水上,大家都想知道這是什么!斑@其實(shí)很簡(jiǎn)單:這是水來(lái)回翻動(dòng),起發(fā)的空氣造成了泡泡。瞧!這坨泥巴是水過(guò)濾后的臟東西!薄一腥淮笪。

  半天時(shí)間,我們?cè)谖鬯畯S明白了許多道理。在此,我要告誡大家:水十分寶貴,經(jīng)不起我們浪費(fèi),我們要保護(hù)地球,保護(hù)水資源。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇9

  4月21日,在兒童樂(lè)園舉行了一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì),它的項(xiàng)目不是單純的跑步,沒(méi)有跳遠(yuǎn),沒(méi)有跳高,也沒(méi)有很多的觀眾,這究竟是什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?原來(lái)這是家庭消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽一共有四項(xiàng),每人選兩項(xiàng),只取前三名。我被選上了機(jī)智疏散和火警拼圖。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,第一項(xiàng)是機(jī)智疏散。隨著一聲響亮的哨聲,爸爸媽媽馬上開(kāi)始穿消防服。先穿褲子和鞋,再穿衣服,系上腰帶,最后戴上頭盔,就完成了。我盡量幫著他們穿,媽媽穿上后,我馬上向終點(diǎn)跑去,媽媽緊隨其后,沖過(guò)了終點(diǎn)?上П话职滞侠郏┑锰,只差一步就進(jìn)入前三名。

  緊接著,火警拼圖開(kāi)始了,哨子一響,我們就沖到拼圖前迅速拼起來(lái)。整個(gè)拼圖由十五塊大小、形狀各不相同的圖案組成,我們先沿著電話標(biāo)志和“火警119”的字樣拼,可拼著拼著,卻在左下方犯了難,怎么也拼不上。還好我們及時(shí)地看了上面的圖,才拼好了?蛇是晚了一步,前三名已經(jīng)選出了。

  雖然我們兩項(xiàng)都遺憾地取得了第四名的成績(jī),但畢竟重在參與,所以我們感到非?鞓(lè)。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇10

  光陰如梭,時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ),此次國(guó)培亦然,已經(jīng)接近培訓(xùn)的尾聲了,回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天,感慨良多,收獲頗豐,可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國(guó)培給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、交流的平臺(tái),聆聽(tīng)專家講座,與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓(xùn)增加的是知識(shí),交流拓寬了見(jiàn)識(shí)。

  通過(guò)這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對(duì)于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與自我反思,使自己不斷成長(zhǎng)。

  總之,這次的學(xué)習(xí)讓我明白了很多,有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)。總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)、人格的魅力,教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛(ài)為動(dòng)力,以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習(xí),集思廣益,各抒己見(jiàn),大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí),在聆聽(tīng)中得到啟發(fā),在交流中得到快樂(lè),相信這是大家的收獲,更是我的收獲!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇11

  秋天,是個(gè)收獲后的季節(jié),果樹(shù)上結(jié)出了果實(shí),蔬菜成熟了……我也有許多收獲,比如,我學(xué)到了許多知識(shí),我自己能自己在家了……但是我要講的是學(xué)京胡。

  鋼琴練得人很多,但是京胡卻很少有人練,可是我為什么要學(xué)京胡呢?因?yàn)槲覡敔斔┖暮芎茫⑶揖┖俏覈?guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器。別看他只有兩根弦,但是想拉好他卻不是很容易的事。

  我拉京胡基本功,里外弦就拉了三年了,聽(tīng)那種聲音我的耳朵都快長(zhǎng)繭字了,媽媽不想我受“折磨”就請(qǐng)了一個(gè)老師叫我。

  老師看我拉的基礎(chǔ)不錯(cuò),就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子,可真不好拉,我每次要不就是把里弦拉成外弦,就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯(cuò),害的爸爸每次我一拉就把窗子關(guān)上,媽媽雖然不會(huì)拉,但是媽媽的耳朵聽(tīng)的能力很棒,每一次都能聽(tīng)出我拉的是高了還是低了,漸漸地,漸漸地,漸漸地我的耳朵也很靈了,我可以提醒自己拉的怎么樣了,爸爸媽媽也覺(jué)得我來(lái)的越來(lái)越好了,于是爸爸就把窗戶打開(kāi)了,并且還有一兩個(gè)爺爺奶奶在我家樓下聽(tīng)呢。ㄟ@是剛剛發(fā)生的事情)

  這就是我的收獲,怎么樣?

  我的收獲四年級(jí)作文 篇12

  在前不久,一天,媽媽拿出了幾個(gè)大蒜一看說(shuō):“哎呀!這幾個(gè)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了,不能吃了!崩褷斂戳丝凑f(shuō):“要不就把它當(dāng)種子種蒜苗吧!”我和媽媽都同意了。

  第二天,姥爺拿了一個(gè)小托盤,里面裝滿水,然后把發(fā)芽的蒜用竹簽串起來(lái)圍成小圈放了進(jìn)去。說(shuō):“完成了!”我看了很奇怪地說(shuō):“它不需要土壤嗎?”姥爺笑著說(shuō):“蒜的生命力極強(qiáng),不用怕的!钡疫是半信半疑。第三天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的芽長(zhǎng)高了,而相反,下面的蒜卻越來(lái)越小了。就這樣,每次放學(xué)回家,我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況,并給它加水,同時(shí)為了使它生長(zhǎng)均勻,我每次都會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)托盤,使每個(gè)蒜苗都有充足的陽(yáng)光。一個(gè)星期后,它已經(jīng)脫離幼嫩,越長(zhǎng)越高。又過(guò)了一個(gè)星期,姥爺說(shuō):“現(xiàn)在差不多成熟了,可以吃了。”于是這天中午,我們吃了蒜苗炒肉,我?jiàn)A起一個(gè)蒜苗問(wèn):“蒜還能種成什么呀?”媽媽說(shuō):“還能做韭黃、蒜苔,能抑菌殺毒!

  我聽(tīng)了心想:“大蒜用那平凡的身子給予了人類那么多幫助,而且生命又很強(qiáng),真是一個(gè)可敬的植物呀!”因此,種蒜苗我到現(xiàn)在也沒(méi)忘。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇13

  三個(gè)星期,短短三個(gè)星期,我從播音主持班畢業(yè)了,這期間,我得到的東西用金錢買不起,用財(cái)寶買不來(lái)。

  我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文,他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。

  我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲,他讓我擁有一口流利的普通話。

  我學(xué)會(huì)了演講,他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說(shuō)得有點(diǎn)有面,娓娓道來(lái)。

  我還學(xué)會(huì)了好多好多,這一切,都是誰(shuí)教給我的呢?——是老師,是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親[注: 和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]的老師們!

  在這十五天里,我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。

  在這十五天里,我的普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。

  在這十五天里,朗讀詩(shī)歌我不在話下——這是詩(shī)歌朗誦課的江唅老師的功勞。

  在這十五天里,當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

  當(dāng)然,還是同學(xué)們的功勞最大,他們的鼓勵(lì)是離不開(kāi)的動(dòng)力。

  三個(gè)星期,與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期,我收獲了累累碩果;得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍,哦!對(duì),我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇14

  小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了,在這里,我有許許多多的收獲……

  剛到新崗小學(xué),我對(duì)著一切是多么的陌生,陌生的環(huán)境,陌生的新同學(xué),陌生的老師,我很害怕,害怕我和這些新同學(xué)相處的不好,害怕老師不喜歡我,害怕著這一切……不過(guò),這一切和我想的完全是不一樣的,同學(xué)的幽默,老師的寵愛(ài),都讓我突然愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這個(gè)班級(jí),愛(ài)上了這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí),天真的認(rèn)為從此會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)在一起學(xué)習(xí),在一起玩,在一起八卦,八卦班上的一切……

  可是,該來(lái)的總是來(lái)了,即將面對(duì)著小學(xué)畢業(yè),表面上心平氣和,心里比誰(shuí)都難受,呵呵。畢業(yè),畢業(yè)是什么,為什么要畢業(yè),在一起學(xué)習(xí)不是好好的嗎,真是的!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,不慢不快,轉(zhuǎn)眼,還有十幾天就畢業(yè)了,想著以后就不可能會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起玩,一起八卦了,總是嘆息時(shí)間太快了。我希望,新崗小學(xué)永在,六(1)永在,愿友誼,愿友情,永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng),收獲的一切,朋友,知識(shí),恩師,謝謝,楚婷,陳老師,再見(jiàn)。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇15

  星期六下午,我去了王旭芳眼鏡視光中心進(jìn)行采風(fēng)。

  首先,工作人員帶領(lǐng)我們參觀了視光中心的各個(gè)功能區(qū)域和驗(yàn)光需要的各種設(shè)備,給我們?cè)敿?xì)地講解了每臺(tái)設(shè)備的用途。原來(lái),眼睛驗(yàn)光可不是我們平時(shí)看到的一張視力表那么簡(jiǎn)單呀,要經(jīng)過(guò)很多程序的。我看著這些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的精密儀器,又半信半疑地聽(tīng)著工作人員的講解,想趕快體驗(yàn)一下。

  接下來(lái),視光師就開(kāi)始給我們做視力檢查了,她們很熱情、很專業(yè),使我不那么緊張了。不過(guò),糟糕的是,我的眼睛有點(diǎn)近視了。我想:平時(shí)我也沒(méi)多看電視和手機(jī)啊?后來(lái),經(jīng)過(guò)視光師的一番講解,我知道了:寫字和看書的姿勢(shì)不對(duì),也是會(huì)傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界,但是它也很脆弱,特別是現(xiàn)在各種電子產(chǎn)品的出現(xiàn),使得視力下降的年齡低齡化,有的從幼兒園就開(kāi)始了,所以我們要善待自己的眼睛,如果不好好保護(hù)眼睛,會(huì)給學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不方便,將來(lái)變成盲人那可怎么辦?

  最后,視光師耐心地向我們介紹了很多護(hù)眼小妙招,我都認(rèn)真地記了下來(lái),采風(fēng)結(jié)束的時(shí)候還給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了小禮物呢!

  這次采風(fēng)收獲很大,我暗自下決心:從今天起,我一定要好好地保護(hù)視力!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇16

  這一學(xué)期快要結(jié)束了,我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識(shí),各方面也進(jìn)步了很多,我就要上三上年級(jí)了,真高興呀!

  首先,我的語(yǔ)文在老師的培育下有了很大的進(jìn)步,比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的書,《雷鋒的故事》。我還知道我國(guó)古代有許多發(fā)明成就,其中,造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養(yǎng),愛(ài)國(guó)守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

  其次,我的數(shù)學(xué)也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),比如除法、加、減、乘、除的混合運(yùn)算、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)、還有重量單位克和千克、有余數(shù)的除法、圖形的運(yùn)動(dòng)……。老師不但表?xiàng)钗覀儯給我們獎(jiǎng)厲呢!我在學(xué)期里數(shù)學(xué)考了好幾個(gè)滿分,我想:如果外公外婆看到了,肯定很高興,很高興。

  我在生活方面也學(xué)會(huì)了很多,比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書,其中,我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊(duì)的由來(lái)、少先隊(duì)活動(dòng)……

  這就是我在這學(xué)期的收獲。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇17

  有一天,媽媽在切大蒜,我心想:要是我能種大蒜就好了,以后就不用多花錢買了。于是,我把我的想法告訴了我媽,我媽夸我主意好,就給了我兩個(gè)大蒜,教我種大蒜的方法:把大蒜埋在土里,但我每天都澆水。我照媽媽說(shuō)的做了。因?yàn)闆](méi)有地方種大蒜,我把它種在花盆里,澆了點(diǎn)水,等著我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)大。

  兩天后,當(dāng)我再次拜訪我的大蒜時(shí),我發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高,趕緊去告訴媽媽新發(fā)現(xiàn)。我媽只是微微笑了笑。

  過(guò)了一兩周,又去看大蒜。嗯?顯然,大蒜葉子長(zhǎng)得很長(zhǎng),幾乎枯萎了。怎么還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大蒜?本來(lái)是想放棄的,但也想過(guò):努力的人是致敬的,堅(jiān)持就是勝利。所以我堅(jiān)持每天給大蒜澆水。

  又過(guò)了一個(gè)星期,我看到大蒜還是不長(zhǎng),氣得像火山一樣。我對(duì)我媽說(shuō):“你騙人!哪里有大蒜!蔽覌尭业搅四枪匏,伸手就拔。哇!奇跡般的,蒜葉下出現(xiàn)了一顆大蒜!原來(lái)這是誤會(huì)!原來(lái)大蒜長(zhǎng)在土里,我一下子就覺(jué)得丟人了。

  然而,我學(xué)會(huì)了種植大蒜的能力。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇18

  在我們成長(zhǎng)的道路上,我們必須要付出才有收獲,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天,我來(lái)到小區(qū)學(xué)騎自行車。自行車是剛買的,我還不懂騎自行車,所以我要學(xué)騎自行車。第一次我自己學(xué)騎了一下,騎了不到一厘米就摔倒了,我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了,我繼續(xù)騎。我終于會(huì)騎了,到了彎道,“砰砰”的一聲摔倒了,我還是不怎么會(huì)騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò),他示范動(dòng)作給我看,我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò),爸爸讓我騎,我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì),“砰”撞墻了,我很傷心,怎么還是學(xué)不會(huì)呢?但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì)。我又練了好幾次,連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎,一騎,“砰”的一聲跌倒,再繼續(xù)騎,“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō):“學(xué)自行車真難,不學(xué)算了”。爸爸笑著說(shuō):“你答應(yīng)學(xué)做這件事,就得做到,而不能半途而廢呀!”爸爸這么一說(shuō):我覺(jué)得很慚愧,又開(kāi)始學(xué)了,經(jīng)過(guò)努力認(rèn)真地練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了。從此騎得非常順了!

  我想到了只要有付出努力,就會(huì)有你努力后的收獲,而爸爸的話也印在我的心里。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇19

  在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后,我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn),明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn),:植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);為他人著想的善良。

  在老師語(yǔ)文的課上,我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定,做任何事都會(huì)堅(jiān)持了,我也學(xué)會(huì)了寫作的方法,我的作文寫得越來(lái)越好,激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,以前我十分抗拒語(yǔ)文,但我現(xiàn)在愛(ài)上了語(yǔ)文。

  我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪,余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理,給了我很多人生的感悟與人生的啟迪,讓我明白了我要做該做的事,做事要堅(jiān)持不懈。

  余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事,讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平,以前很多文章我都讀不懂,現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了,做閱讀題也輕松了不少。

  當(dāng)然我還有許多不足的地方,比如說(shuō)一開(kāi)始我下定決心每天做單杠50個(gè),但后來(lái)因?yàn)樘哿,?dǎo)致我放棄了,沒(méi)有堅(jiān)持下去,每天該積累的也沒(méi)有記住,沒(méi)有每天堅(jiān)持積累,以至后來(lái)的積累題全不對(duì),從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處,但我還做得不夠好,以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇20

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我收獲了許多,但有一件事收獲最大。

  一天,我在家里看電視,忽然媽媽的手機(jī)響了,原來(lái)是小記者又新出了一個(gè)活動(dòng)——小小報(bào)童!

  終于等來(lái)了這一天,一大早,我和媽媽便來(lái)到了集合地點(diǎn)。我一看:“哇,好多人啊!”排隊(duì)領(lǐng)完報(bào)紙,我就去賣報(bào)了。剛開(kāi)始,我不敢賣,就呆呆地站在那里,一個(gè)小記者看見(jiàn)了,過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,慢慢來(lái),可你就這么站著,誰(shuí)知道你是賣報(bào)紙的呢?瞧,那里有個(gè)哥哥,過(guò)去吧,加油!”

  聽(tīng)了那個(gè)小記者的話,我鼓起了勇氣,過(guò)去對(duì)那個(gè)大哥哥說(shuō):“哥哥好,我是一名小記者,我們這里新出了一個(gè)活動(dòng)叫小小報(bào)童,賣報(bào)紙的錢是捐給貧困地區(qū)的小朋友的,希望你支持一下!”哥哥聽(tīng)了,從錢包里拿出十元錢給我說(shuō):“給,不用找了!”我又驚又喜,漸漸地,我膽子大了起來(lái),賣的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越多!我一數(shù),快四十元了。

  在這次活動(dòng)中,我取得了不錯(cuò)的名次。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要有信心,就一定可以成功,這就是我的收獲。

  我的收獲四年級(jí)作文 篇21

  看到媽媽汗如雨下的樣子,我就有點(diǎn)心疼,決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢?我環(huán)顧四周,看見(jiàn)了一個(gè)拖把,眼前一亮:就幫媽媽拖地吧!說(shuō)干就干。

  等媽媽一走,我的行動(dòng)便開(kāi)始了。首先把拖把拖到水池里,讓拖把的海綿吸滿水,然后笨手笨腳地放到了地上,然后開(kāi)始拖起來(lái)。一開(kāi)始我只會(huì)打圈兒,覺(jué)得越拖越不對(duì)盡,抬頭一看,呀!因?yàn)樗,地板已成了大花臉,媽媽不罵我就算了,現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦?我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘,眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法:用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干,想起平時(shí)媽媽拖地的情景,我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來(lái)。終于把水拖干凈了!蔽也寥ヮ^上的汗自言自語(yǔ),把剩下的內(nèi)拖完吧。說(shuō)著,我又埋頭苦干起來(lái)。也不知花了多長(zhǎng)時(shí)間,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把地給拖干凈。累死我了!比頍o(wú)力我一頭栽進(jìn)床上,好好休息一下,干凈的被子已被我的汗給弄濕了。“看來(lái),做媽媽的真不容易!”

  我終于知道了媽媽的辛苦了,迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我很累,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣惺斋@:學(xué)會(huì)了拖地,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了感恩!媽媽您辛苦啦!

  我的收獲四年級(jí)作文 篇22

  印度有一句這樣的諺語(yǔ):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”就像這句諺語(yǔ)一樣,那一次,我收獲了習(xí)慣。

  那天正在上品德課,剛好把雜志發(fā)下來(lái)了,于是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜志,同學(xué)們都高興壞了,就差給老師說(shuō):“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲。”了。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面,津津有味地看起了豐富多彩的內(nèi)容。平常我們班一休息就會(huì)鬧翻天,今天這是怎么了,班里異常安靜?這是因?yàn)榇蠹叶汲领o在書海里了。

  當(dāng)然啦,我也被那生動(dòng)有趣的內(nèi)容所吸引了,那精彩的內(nèi)容就像一塊磁石,把我牢牢吸住?粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn),我的同桌王鈺姝還趴著呢,到底是什么有趣的內(nèi)容,讓她都趴在了桌子上?我湊近一看,原來(lái)她在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我很不解,便疑惑地問(wèn)她:“這么好看的雜志擺在這兒你不看,為什么要寫家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負(fù)擔(dān)嘛!雜志擺在這,啥時(shí)候都能看,作業(yè)寫完了,什么都能干,下樓玩、看電視、看書……都可以!蓖踱曟厡戇吔o我說(shuō)。我聽(tīng)了,也寫開(kāi)了家庭作業(yè),不一會(huì)兒,便把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫完了。就這樣,我為我自己爭(zhēng)取了很多時(shí)間。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,每天的有娛樂(lè)時(shí)間。

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