【熱門】玩的收獲作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的玩的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩的收獲作文 篇1
今天我的英語(yǔ)得一張喜報(bào)，爸爸給我買一個(gè)籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完，爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場(chǎng)就打籃球嗎，我把籃球往上推一下，只見(jiàn)籃球還沒(méi)碰到籃板，我有一點(diǎn)灰心。
爸爸說(shuō)：失敗是成功之母。
我又投幾次球，還是和第一次一樣，我又想起爸爸說(shuō)的話，我又投一個(gè)，那個(gè)球打到籃板黑框上，球終于投進(jìn)，我高興起來(lái)。我還想投可是天已經(jīng)晚。第二天，我投進(jìn)兩個(gè)球，第三天我投進(jìn)五個(gè)球，第四天我投進(jìn)八個(gè)球
從這次玩中我懂得干什么事一定要有耐心，我還懂得一句話，失敗是成功之母。
玩的收獲作文 篇2
玩耍常常被家長(zhǎng)認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的選擇，可是我就不是。
今天，我們學(xué)完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過(guò)這個(gè)小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數(shù)大概都一樣。這個(gè)叫做概率，就是大概的規(guī)律。
還有一個(gè)是關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，就是對(duì)方說(shuō)一個(gè)單詞，我來(lái)造個(gè)句子，對(duì)方再說(shuō)出中文。還有一個(gè)是，我來(lái)說(shuō)一個(gè)句子，對(duì)方做出動(dòng)作來(lái)，最后我還和媽媽英文對(duì)話了呢！
其實(shí)玩耍時(shí)學(xué)到了知識(shí)，就不是浪費(fèi)時(shí)間，假如沒(méi)有動(dòng)腦的話，就是浪費(fèi)時(shí)間了。家長(zhǎng)們不要要求小孩子不要玩，有時(shí)可適當(dāng)?shù)赝嬉恍?huì)兒。家長(zhǎng)們讓自己的孩子玩是好的，因?yàn)橥嫠r(shí)可能有發(fā)現(xiàn)，所以適當(dāng)?shù)赝嬉煌嬉彩菓?yīng)該的。
玩的收獲作文 篇3
星期天，爸爸和我去學(xué)校放風(fēng)箏。
走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的.是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)的跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“做什么事都不的一帆風(fēng)順的，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了!我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
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