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收獲快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-12-04 18:31:30 收獲 我要投稿

收獲快樂(lè)作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的收獲快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

收獲快樂(lè)作文(通用15篇)

收獲快樂(lè)作文1

  “媽媽,媽媽,快醒醒,快醒醒,快來(lái)教我包餃子!”一大早我就把正在做著香甜美夢(mèng)的媽媽叫醒了。

  我惦著腳,取下圍裙,熟練地穿在身上,在媽媽的指導(dǎo)下準(zhǔn)備和面啦!我先拿出一個(gè)點(diǎn)綴著許多小花小草的盆子,然后倒上面粉,再加上一點(diǎn)溫水,就開(kāi)始和面了。啊!好粘手!我大叫起來(lái)。媽媽原本那無(wú)精打采的樣子被我夸張的表情逗得合不攏嘴。我搓搓手,繼續(xù)和面。

  面終于揉好了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把像口香糖一樣的面粉洗掉了。然后拿來(lái)?yè){面杖,將揉好的面放桌子上,用搟面杖來(lái)回不停地?fù){,每搟完一遍,媽媽就往上面灑上均勻的面粉。不大一會(huì)兒,我就感覺(jué)到累了,額頭上滲出一顆顆汗珠,好熱呀!原來(lái)媽媽平時(shí)包餃子這樣辛苦呀!好不容易才搟好一張餃子皮,媽媽拿出一個(gè)圓形的蓋子,往搟好的面上用力一蓋。哇!好神奇呀!餃子皮像被變魔術(shù)一樣,變成了一個(gè)個(gè)小圓,像極了可愛(ài)的娃娃臉,有趣得很!我一把奪過(guò)媽媽手中的蓋子,學(xué)著她的樣子一口氣蓋了好多張,太有意思了!再看看媽媽,她早已端出盛有碎肉和蔥花的小盆子,將雞蛋往桌角輕輕一磕,滑溜溜的蛋清和蛋黃就乖乖地滾落盆中,然后加一些鹽,味精,用筷子攪拌均勻,美味的餃子餡就做好了。

  開(kāi)始包餃子了!我拿起一張面皮,攤在左手手心上,右手用筷子夾了一些肉餡放在面皮中間,然后雙手并用把面皮對(duì)折起來(lái),可能是用力重了一些,肉餡一下就涌了出來(lái),餃子皮也爛了。包第二個(gè)餃子的時(shí)候,我吸取前面的教訓(xùn),可能是用力太輕了,餃子還沒(méi)剛下鍋就散了?磥(lái)包餃子力度的輕重也很講究呀!媽媽看我老是包不好,便告訴了我一個(gè)技巧:往餃子邊醮一點(diǎn)清水。咦,還真管用,按照媽媽說(shuō)的方法,第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的餃子誕生了,別提我有多高興了!

  媽媽微笑地看著我說(shuō):“做事要認(rèn)真、細(xì)心,這樣才能把事情做好,聽(tīng)明白了嗎”?我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這次,我靠自己的努力,收獲了快樂(lè),勞動(dòng)的快樂(lè)!

收獲快樂(lè)作文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是明德小學(xué)五(5)班的邱言。在20xx年太報(bào)小記者團(tuán)年度文藝匯演中,我再次獲得優(yōu)秀小記者的稱號(hào),心里感到無(wú)比激動(dòng)與自豪。我很榮幸能代表400多名小記者發(fā)言,與大家一起分享當(dāng)小記者的快樂(lè)與收獲。

  20xx年,我加入到太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的隊(duì)伍中。在這兩年中,太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了一個(gè)全新的體驗(yàn)平臺(tái),帶領(lǐng)我們參加了多姿多彩的小記者活動(dòng)。在采訪全國(guó)武術(shù)冠軍的活動(dòng)中,我們懂得成功的不易與艱難,知道要堅(jiān)持不懈才能取得成功;在紅十字會(huì)學(xué)急救常識(shí)中,我們認(rèn)識(shí)到生命的可貴與脆弱,明白要珍惜與熱愛(ài)生命;在垃圾分類從我做起的活動(dòng)中,我們體會(huì)到垃圾對(duì)環(huán)境的危害,懂得了要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,讓垃圾變廢為寶;在小記者寫作輔導(dǎo)中,我們知道寫作要有自己的個(gè)性,不能千篇一律,明白“真作文”的核心——說(shuō)真語(yǔ),寫真文,訴真情,做真人……各種體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅讓我們開(kāi)闊眼界,還激發(fā)了我們的寫作熱情,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了各種許多新知識(shí)。

  自從加入太報(bào)小記者團(tuán)后,我對(duì)閱讀與寫作興趣日漸濃厚,我的觀察能力、溝通能力和思考能力有了很大的提高,同時(shí)積累了許多的寫作素材,提高了我的寫作水平,同時(shí)我知道作為一名小記者是一種榮耀,更是一份責(zé)任。在生活中,我們要勤于思考,善于發(fā)現(xiàn),要用眼睛去感受,用心去聆聽(tīng)。作為一名小記者,我們要積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后我們要及時(shí)用紙和筆記錄下自己的真情實(shí)感,積極地投稿。相信自己,一分耕耘,一分收獲,只要下苦功夫,就會(huì)有所得。

  借此機(jī)會(huì),我要感謝父母和老師的培養(yǎng);感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社給我們展示自己的舞臺(tái);感謝太報(bào)小記者團(tuán)的指導(dǎo)姜老師和徐老師,謝謝您們一年來(lái)的辛勤付出!

  最后祝愿小記者們學(xué)業(yè)有成,太報(bào)小記者團(tuán)越辦越好!小記者,大舞臺(tái),讓我們一起追逐夢(mèng)想!謝謝大家!

收獲快樂(lè)作文3

  快樂(lè),其實(shí)很短暫,但制造快樂(lè)也并不難,在三年級(jí)的時(shí)候,我就用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己的內(nèi)心創(chuàng)造了快樂(lè)。

  那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,班長(zhǎng)把一個(gè)精心制作的花架放在教室的窗臺(tái)上,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這是老師為我們做得一個(gè)小花架,如果你們誰(shuí)家有小盆花,請(qǐng)把它捐獻(xiàn)給班級(jí)!痹捯粑绰洌瑢W(xué)們就嘰嘰喳喳的議論起來(lái),望著花架上那屈指可數(shù)的幾盆花,我心里暗想:爸爸平時(shí)很喜歡養(yǎng)花,我何不從家里挑一盆帶來(lái),還能得到老師的表?yè)P(yáng)。

  中午回家,我將我的想法告訴了爸爸媽媽,他們都表示贊同,還幫助我把一株小吊蘭移栽到一個(gè)漂亮的小花盆里,上學(xué)時(shí),媽媽幫助我把小花裝進(jìn)書(shū)包,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“捐花是好事,媽媽支持你,可如果帶著這種想要得到表?yè)P(yáng)的想法去捐的話,那捐花的意義也就變了!甭(tīng)著媽媽的話,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下午,我背著吊蘭來(lái)到學(xué)校,班長(zhǎng)一邊擺花一邊記著名字,盡管下午有同學(xué)捐,可花架上的花還是寥寥無(wú)幾,我心想:現(xiàn)在捐不捐呢?如果我捐了,便會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)不定還會(huì)得到一朵小紅花,那該多么讓人羨慕呀!可是,我又回想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,于是決定先不捐。

  下午第三節(jié)是體育課,上課鈴剛響,同學(xué)們就都“飛奔”下去玩了,我小心翼翼從書(shū)包里拿出吊蘭,放在花架上,心里感到非常的激動(dòng),感受到了從未有過(guò)的快樂(lè),此時(shí),小鳥(niǎo)的叫聲是那樣的清脆,花園里的花也是那樣的美麗,一切都是那么美好,我的心靈被快樂(lè)所充溢。

  下課了,我跟在同學(xué)們的隊(duì)伍后面走進(jìn)教室,不知是那位同學(xué)眼尖,一下子就發(fā)現(xiàn)了花架上的秘密,同學(xué)們順著他的指點(diǎn)看,發(fā)現(xiàn)多了一盆吊蘭,都七嘴八舌的議論起來(lái):“不知是誰(shuí)在花架上放了一盆吊蘭!薄斑@人真棒,做了一位無(wú)名英雄。”...同學(xué)們雖然都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這件事是我干的,但是我心里卻是甜滋滋的。

  幾天過(guò)去了,“捐花”事件漸漸平息,再也沒(méi)有人去議論它,盡管老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,我沒(méi)有得到小紅花,但在我的心中開(kāi)出了一朵更美麗,更絢爛的花,我也收獲到了比表?yè)P(yáng)更寶貴的東西―快樂(lè)!

收獲快樂(lè)作文4

  春天的一個(gè)周末,我和小伙伴們?nèi)ヅ郎。我們有說(shuō)有笑沿著山間的小路一步一個(gè)腳印往上爬。山間的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,好像在為我們喊:“加油,加油!”柔和的太陽(yáng)光照在我們身上暖融融的,讓人感到非常舒服!我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中。

  爬著爬著,也許是太高興,我們鬧得太兇了,耗盡了一部分體力,加之山路越來(lái)越陡峭,剛爬到半山腰,我便開(kāi)始有點(diǎn)氣喘吁吁了,感覺(jué)有些爬不動(dòng),心里便泄氣不想爬了。于是,我坐在石頭上休息,而伙伴們繼續(xù)向上爬,竟然已經(jīng)拐了一個(gè)彎,消失在樹(shù)叢花影中了。

  山風(fēng)呼呼地吹著,樹(shù)葉在嘩啦啦地響,它們仿佛在譏笑我:“哈哈,連這么矮的一座山都爬不上去呀!”我的內(nèi)心久久不能平靜,心里作著激烈的思想斗爭(zhēng)。這使我想起了爸爸平時(shí)給我經(jīng)常說(shuō)的一句話:“在任何困難面前,敢拼才有勝利的機(jī)會(huì),退縮就等于失敗!”。此時(shí),這句話給了我勇氣和力量,我立刻站起來(lái),朝山頂爬去……

  風(fēng)不吹了,樹(shù)葉不動(dòng)了,任何事物都停止了聲音,仿佛都在靜觀我的動(dòng)向。

  山上的石階可真難爬,不一會(huì)兒,膝蓋和小腿仿佛在給我提意見(jiàn),它們變得又酸又困,我真想停下來(lái)歇歇腳,可轉(zhuǎn)念:“我一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”,剛爬兩步就被石塊絆了一跤,揉著紅腫的手心,我又出發(fā)了。在我累得上氣不接下氣時(shí),終于看見(jiàn)了正在休息的小伙伴們,我們一起又休息了一會(huì)兒,繼續(xù)向山頂沖刺。

  功夫不負(fù)有心人!我們終于爬到了山頂。站在山頂上,大家齊聲朗誦著:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!被匾粼谏焦壤锘厥帯

  山頂?shù)幕?zhēng)奇斗艷,熱烈的開(kāi)放著,真是一片花的海洋,五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸,許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)在上面唱歌跳舞,好像一幅美麗的圖畫,漂亮得簡(jiǎn)直令人不敢相信。山頂還有一個(gè)湖,湖水波光粼粼,遠(yuǎn)處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來(lái)……

  啊!這美好的一切,都是我?jiàn)^力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動(dòng)中,收獲了許多,最重要的是我懂得了:“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,“遇到困難不能輕言放棄,敢拼才能贏!”

  我收獲了登頂?shù)目鞓?lè)!

收獲快樂(lè)作文5

  很多時(shí)候,快樂(lè)不僅是成功的喜悅,朋友間的友誼,更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事,我遇上過(guò)好幾次。

  那天,剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口,只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路?此桓焙苤钡哪,我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去,和我打了聲招呼,就用熟練的英文和生疏的中文與我交流,向我問(wèn)路。我好心地為他指路,老外很是開(kāi)心,一臉的感激,忙和我說(shuō)了好幾聲“謝謝”,用他生疏的中文,奇怪的語(yǔ)調(diào),說(shuō)完就離開(kāi)了?粗贤獾谋秤,回想那句真誠(chéng)感激的謝謝,那句音調(diào)奇怪的謝謝,那句暖人心窩的謝謝。不知為何,我心中有些開(kāi)心,越走越快,跟隨自己輕松的步伐回到家中。

  還曾經(jīng)有一次,班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日,到了放學(xué)時(shí)間,他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了,我不免有一些焦慮,我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙,替那些同學(xué)理書(shū)包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開(kāi)時(shí),“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了,邊從我手中接過(guò)自己的書(shū)包,邊向我道謝。“大家都是同學(xué),互幫互助是應(yīng)該的!睆乃麄兊纳裆校铱吹搅藥捉z歉意,也看到了感謝,早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn),還讓我有些莫名的快樂(lè)。

  其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候,我們都會(huì)感到很快樂(lè)。有時(shí),我的修正帶用完了,小A看見(jiàn)了,拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地和我說(shuō):“放心用吧,我還有一個(gè)!蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。

  日常生活中的小事,也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。幫助他人的同時(shí),我們自己也收獲了快樂(lè),就如那句名言:予人玫瑰,手有余香。快樂(lè)是可傳遞的,這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè),也懂得去幫助別人,這不才是這個(gè)社會(huì)所需要的嗎?

收獲快樂(lè)作文6

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間,十五天的賣報(bào)“旅途”就結(jié)束了。十五天以來(lái),我始終在我的賣報(bào)點(diǎn),美麗華大酒店門口,那已經(jīng)成為我的占領(lǐng)地了。許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手想去“攻擊”我的堡壘,但都被我“打”了回去。

  在賣報(bào)過(guò)程中,我們?cè)馐艿絿?yán)寒、酷暑,體驗(yàn)了賣報(bào)叔叔阿姨的不容易,知道了原來(lái)掙錢是件這么不容易的事情。不僅這樣,很多人對(duì)我們小報(bào)童的態(tài)度是置之不理,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。不過(guò)我又想到了平日里賣報(bào)的叔叔阿姨,他(她)們都不怕艱辛,我就更不應(yīng)該退縮,我要拿出我的最佳狀態(tài),堅(jiān)持到最后,為了我的目標(biāo)向前沖!

  有一次,我邊走邊賣。走著走著,到了一家店鋪門前,我就問(wèn)坐在臺(tái)階上的老奶奶買不買報(bào)紙,她不識(shí)字。我說(shuō)了聲:“好。謝謝奶奶!闭(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的那一刻,我看見(jiàn)一位老爺爺,他正在開(kāi)門市鋪的門,很著急的樣子。我上前問(wèn)怎么了,爺爺耳朵不好使,我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)是爺爺開(kāi)不開(kāi)門了,我就細(xì)心的幫他找原因。我說(shuō):“您是不是拿錯(cuò)鑰匙了?”當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候,他看了看手中的鑰匙,的確是拿錯(cuò)了。在我的幫助下,把門打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲:“爺爺再見(jiàn)!”我就又抱著報(bào)紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。雖然最后老爺爺沒(méi)有買我的報(bào)紙,但我?guī)椭怂,我很快?lè)。

  “不買。”“不買!薄安毁I!辈恢趺吹,有一天在我的腦子里全都是不買,不知為什么,就像他們?cè)缇痛ê盟频摹N液苁蔷趩,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),我試圖想過(guò)要放棄,但我又想到,如果這么沒(méi)有堅(jiān)持性,事事都半途而廢,那有什么意義呢?不可以,我決不是這樣的張溫煜!

  付出就會(huì)有回報(bào),我認(rèn)為這次鍛煉對(duì)我有很大的幫助,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)拿出十二分的努力,盡自己的最大能力做好每一件事。我堅(jiān)信,只要想做,就沒(méi)有完成不了的事!

收獲快樂(lè)作文7

  池燕是五師八十九團(tuán)幼兒園的一名普通教師,愛(ài)孩子是她的天性。10多年來(lái)始終以熱愛(ài)幼教、熱愛(ài)孩子為基礎(chǔ),以踏踏實(shí)實(shí)工作、老老實(shí)實(shí)做人、兢兢業(yè)業(yè)做事為原則,辛勤耕耘在幼教第一線。多年來(lái),她腳踏實(shí)地,對(duì)任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。不管任務(wù)有多重,從不叫苦,總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛(ài)本職,以教師的職業(yè)道德和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多幾次被評(píng)為先進(jìn)教師,“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園里,辛勤耕耘著,并收獲著快樂(lè)。

  池燕在教學(xué)中,虛心向老教師們請(qǐng)教,不斷更新教育觀念和教育方法,改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,在工作中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)特色教育活動(dòng)中,不拘泥于單一的形式,而是結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)新開(kāi)展不同形式的美術(shù)教學(xué)活動(dòng),使每一個(gè)孩子都有興趣參加美術(shù)活動(dòng),池老師在日常工作中承擔(dān)園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),并盡力以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,工作業(yè)績(jī)突出,工作成績(jī)顯著。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結(jié)合的方法,注重幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)。她嚴(yán)格遵守教師工作守則,備課認(rèn)真詳細(xì),教學(xué)活動(dòng)中因材施教,對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)處理后再給幼兒們講解,并根據(jù)教材的需要制作一些色彩鮮艷的教具,吸引幼兒,提高幼兒們參與活動(dòng)的興趣,從而積極參與班級(jí)的集體活動(dòng)。

  在班級(jí)管理中,她特別注意培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的幼兒,用對(duì)幼兒一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待幼兒。她模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則,給幼兒樹(shù)立好榜樣。在對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的同時(shí),關(guān)心幼兒的生活情況,特別是對(duì)全托的幼兒,不僅從生活中關(guān)心他們,更是注重對(duì)他們進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的生活自理能力,對(duì)待生病的幼兒更是關(guān)心有加,及時(shí)帶他們?nèi)ゾ驮\,并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,按時(shí)給生病幼兒服藥,使孩子盡快恢復(fù)健康,讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,幼兒們積極參與班級(jí)及園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)并獲得了較好的成績(jī),促進(jìn)幼兒的身心得到全面的發(fā)展。

  在池老師心中,幼兒教師這份工作是辛苦的,也是快樂(lè)的,她用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的人。

收獲快樂(lè)作文8

  一眨眼,快樂(lè)的寒假已經(jīng)接近尾聲。盤點(diǎn)我的這個(gè)寒假,真是收獲多多!

  讀書(shū)·感悟

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”。讀書(shū)的好處多多,而寒假又是讀書(shū)的大好時(shí)機(jī),在寒假里我終于可以暢游在書(shū)的海洋。

  《夏洛的網(wǎng)》使我了解了友誼的`真諦:不求回報(bào),只知付出,珍貴的友誼需要我們的呵護(hù)和踐行!

  《狼國(guó)女王》使我認(rèn)識(shí)了一位膽識(shí)過(guò)人、仁慈寬容的紫葡萄,也讓我懂得了要想長(zhǎng)成參天大樹(shù),必須經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮!

  《板子猴》使我知道了:做任何事都要對(duì)自己有信心,因?yàn)樘焐也谋赜杏茫?/p>

  《雪豹悲歌》又時(shí)刻提醒我:做人不要太自私,否則后果會(huì)不堪設(shè)想!

  讀博·學(xué)習(xí)

  交流,其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。作為呼笑山莊的管理員,在寒假里我經(jīng)常光顧別人的小屋,留下了許多足跡,同時(shí)也學(xué)到了不少美文。

  幾天前下了一場(chǎng)我們期盼已久的大雪,許多博友紛紛拿出看家本領(lǐng),寫出一篇篇描寫雪的美文,使我積累了許多佳句:

  雪花,一個(gè)個(gè)漂亮俊俏的演員,已在天上化好妝,陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到舞臺(tái)上,爭(zhēng)先恐后地為我們展示自己最美的容顏。

  雪初下時(shí),都是細(xì)小的,宛如天上的仙人無(wú)意間灑下的梨花瓣兒,舒緩地在空中跳著芭蕾,抬腿、彎腰,再不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒,最后鞠躬緩緩落地。

  伸出手,任由雪花落在手上,輕盈的雪花像花瓣一樣美,像嫦娥一樣典雅,想仙子一樣靚麗。

  ……

  讀了這么多的描寫雪的美文,我也忍不住寫下一篇《春雪之樂(lè)》,得到了眾多好評(píng)。

  寫博·成長(zhǎng)

  自從加入校訊通這個(gè)大家庭,使我對(duì)博客產(chǎn)生了濃厚的興趣。而有了第一篇的,我的寫作熱情更是一發(fā)不可收拾。從第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)啟動(dòng)至今,我一共發(fā)文30篇,推薦17篇。其中寒假發(fā)文19篇,推薦10篇。

  《Myfamily》是我的第一篇英語(yǔ)小練筆,沒(méi)想到竟然能被,使我增添了寫英語(yǔ)作文的信心。

  《全家共解雞兔同籠》是一篇數(shù)學(xué)作文,它告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)。

  《親子共讀——孤熊華普的一生》是我和老媽共同完成的一篇讀后感,它使我懂得了要放開(kāi)父母的雙手學(xué)會(huì)獨(dú)立!

  感謝校訊通,它讓我收獲了一個(gè)快樂(lè)而又精彩的寒假!

收獲快樂(lè)作文9

  生活中我們感受快樂(lè)的方式很多,一次生日的聚會(huì),一次好的成績(jī)的取得,一個(gè)心儀已久東西的獲得…….

  在一個(gè)春光明媚的上午,我們正上著體育課,女同學(xué)有的在跳繩,有的在捉迷藏。男生有的在打籃球,還有些就在玩“撕名牌”的游戲。

  我們正玩得盡興的時(shí)候,突然,操場(chǎng)的邊傳來(lái)一個(gè)女生的尖叫聲:“哎呀!不好啦,宇波同學(xué)摔倒了!”聽(tīng)到喊聲,我趕緊跑了個(gè)去,當(dāng)我過(guò)去一看,可能是摔得太重了,宇波坐在地上,臉色蒼白。他很吃力的想站起來(lái),可是,試了幾次都沒(méi)能成功。這時(shí),我看到他的褲腿有一塊血印,殷紅的鮮血還正在慢慢地往外流。

  看著他無(wú)助的樣子和臉上痛苦的表情,我心中十分著急,也來(lái)不及多想,馬上蹲下對(duì)他說(shuō):“來(lái),我背你到醫(yī)務(wù)室”!宇波不好意思的看著我,輕輕的說(shuō):“不用,我自己慢慢地走著去。”這時(shí)我的聲音一下提高了八度沖他說(shuō)道:“你傻呀,你沒(méi)看你正在流血嗎?”可能是我聲音的突然提高或者是他真的痛得難以行走,于是半推半就的趴在了我的背上。在同學(xué)們的幫助下,我背著他站起來(lái)向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室去。

  我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室在教學(xué)樓的三樓上,當(dāng)我背起宇波走到二樓時(shí),小腿已經(jīng)如同灌了鉛一樣沉重,完全已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,每向前邁出一步都十分艱難。這時(shí),趴在背上的宇波同學(xué)也對(duì)我說(shuō):“”你放我下來(lái)吧,我慢慢的走!啊笨晌蚁胛乙嵌嗟⒄`一分鐘,同學(xué)就晚上一分鐘得到治療,也要多受一分鐘的痛苦?墒,我的確太累了,我到底應(yīng)該怎么辦?

  這時(shí)我的眼前一下蹦出了動(dòng)畫片中灰太狼的影子,耳邊響起它契而不舍的聲音:我一定會(huì)回來(lái)的!沒(méi)有絲毫猶豫,我選擇了堅(jiān)持,于是鼓足了勁,漲紅了臉,又背起宇波一步一步的走到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)為宇波處理傷口時(shí),我看到宇波的眼哐中滿是淚水,望著我好一陣沒(méi)有說(shuō)出話來(lái),大概是男兒有淚不輕彈吧。他始終沒(méi)讓眼淚流出來(lái),可是從他的眼神中我已經(jīng)讀懂了他的那份感激之情!

  上課鈴響了我向教室走去,這時(shí)我情不自禁輕輕的哼起了“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間…”

收獲快樂(lè)作文10

  生活中一定有著許許多多的快樂(lè),有生日的快樂(lè),有出去玩的快樂(lè),有獲取成功的快樂(lè)……但是最令我難忘的是收獲考試的快樂(lè)。

  記得上三年級(jí)時(shí),我們進(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)考試了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我拿著自動(dòng)筆滿懷信心地寫著。前面,我一路過(guò)關(guān)斬將,很順暢?蛇^(guò)了一個(gè)多小時(shí),我被最后一道題難住了!這是一道“奧數(shù)”選擇題,說(shuō)的是有個(gè)人買了一桶油,他用去這桶油的一半……又用去這桶油的一半的一半……求的是油桶的重量。我絞盡腦汁,思索著解題方法。想著想著,我終于想出了答案。我急急忙忙把答案填上,然后把試卷從頭到尾檢查了一遍。過(guò)了幾分鐘,只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”考試時(shí)間到了!我第一個(gè)把試卷交了上去。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)把試卷交上去了。我信心滿滿地跑到操場(chǎng)上去玩了!

  放學(xué)了,我和幾位同學(xué)一同走路回家。一路上,我們議論著一些試題。一位同學(xué)說(shuō):“最后一題是選‘B’!蔽乙豢,原來(lái)是我們班的“學(xué)霸”黃宇晨。我想,我是選“C”呀!回到家里,我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“還不知道考試結(jié)果呢,瞎擔(dān)心什么?”聽(tīng)了媽媽的話,我的信心又回到了百分之百。

  第二天早上,我上學(xué)了。老師來(lái)了,把試卷發(fā)了下來(lái)。我急忙看了一眼最后那道題,真的我錯(cuò)了!一時(shí)間,我真像泄了氣的皮球!老師好像看出了我的心思,安慰我說(shuō):“失敗是成功之母,繼續(xù)努力,你會(huì)進(jìn)步的!”我又看了最后得分,沒(méi)想到我竟得了一百零五分。這時(shí)候,我轉(zhuǎn)憂為喜了!

  回到家里,我連忙把試卷拿給媽媽看,媽媽開(kāi)心死了!她把我摟在懷里,直夸我說(shuō):“我們家歡兒真棒!”爺爺聽(tīng)說(shuō)我考了一百零五分,也興奮極了,帶我去超市買了個(gè)地球儀獎(jiǎng)勵(lì)我。這時(shí)候,我覺(jué)得我是世界上最快樂(lè)的人了!

  這次我考了一百零五分,收獲了考試的快樂(lè)。雖然奧數(shù)題這次我答錯(cuò)了,但是只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,以后定能收獲更多考試的快樂(lè)!

收獲快樂(lè)作文11

  人們都說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”。在上個(gè)星期天,我收獲了與別人不同的快樂(lè),收獲到了自己努力的成果,也收獲到了最真摯的那種簡(jiǎn)單的幸福和滿滿的快樂(lè)。淀塘畈,真讓我收獲到不少東西。

  去的路上,天空像一個(gè)蒙著面紗的少女,正掀起臉上那層若隱若現(xiàn)的薄薄的紗,羞澀地對(duì)你笑,火熱而熱情的一束束陽(yáng)光,則變成了粉嫩的“腮紅”;此時(shí),天空是那么美的一個(gè)少女,就像映了我的好心情一樣。車中、駛了一段路,到達(dá)了淀塘畈;兩邊都是稻田,呈現(xiàn)了一種農(nóng)家生活。一到那,我們就開(kāi)始了燒烤之旅。但似乎沒(méi)那么順利……仿佛有誰(shuí)要給我一個(gè)下馬威似的,我被燒烤架上冒出的“滾滾毒氣”給擊中了,真是讓我始料不及;我沒(méi)有及時(shí)的準(zhǔn)備“S給防毒面罩”,頓時(shí)被熏得喘不過(guò)氣來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),想起了一句歌詞:“沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備……”這無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊,不過(guò),我馬上重振旗鼓,開(kāi)始了“燒烤生涯”……各種各樣的食材在錫箔紙上翻滾著,我躍躍欲試;一想到烤熟后金黃香脆的雞排,柔軟帶有嚼勁的香腸,鮮美的蝦,噴香誘人的魷魚(yú),我就變得異常興奮,這可是我精神的支柱!我先開(kāi)始烤蝦,蝦似乎還是“活”的,在跳躍著……蝦放了上去,展示著它那曲線的身材,不好!一只只蝦只顧著選美,那么勺烤地一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有;我不禁焦急起來(lái),看著別人的食材在上面“嗞嗞作響”,我心里越發(fā)不是滋味,就像倒了一杯苦咖啡在我的心弦!安唬也荒芊艞!”可是,夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,仿佛皇天會(huì)負(fù)有心人。真是失敗,不過(guò),失敗乃成功之母,我不能那么輕易地放棄。

  漸漸地,我的燒烤漸入佳境。吃著自己烤出的食物,心中有著一股踏實(shí)地快樂(lè)。

  點(diǎn)評(píng):小作者的貼近生活實(shí)際,語(yǔ)言生動(dòng)明快,一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為增添了不少情趣。

收獲快樂(lè)作文12

  小時(shí)候,由于幼兒園離家遠(yuǎn),所以下午姥爺騎摩托車來(lái)接我,便是我最大的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外,姥爺抱著頭盔,騎在他紅色的摩托上,戴著防風(fēng)眼鏡,笑瞇瞇的朝我招手時(shí),喜悅便會(huì)溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀:“我姥爺,神氣吧?”然后,在小伙伴們羨慕的眼光中,我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手,小心翼翼的把我抱到摩托車后座上,再緊緊裹上一件厚衣裳,接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲,灑滿一路。兒時(shí),我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

  懵懂的童年,我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后,我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地,我漸漸不滿足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于,在我生日那天,我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽,一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺(tái)階。于是,我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁,在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨,看花開(kāi)花落,云卷云舒;抑或者在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底,盡收胸懷。在書(shū)海中,我與他們共舉杯盞,或者相對(duì)品茗,或者無(wú)語(yǔ)相視,或者悲或者喜或者贊或者嘆。

  童年,我收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。

  隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大!敖鹱樱栉抑讳摴P!薄敖鹱,這道題怎么做?”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是,我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是,我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數(shù)課上的每一道難題;于是,我開(kāi)始認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。我努力去幫助同學(xué),所以當(dāng)我遇到困難時(shí),也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。

  高年級(jí),我收獲了互助的快樂(lè)。

  日子還將一天天走過(guò),快樂(lè)也將一次又一次的傳遞。在成長(zhǎng)的道路上,我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。而在前方,還有無(wú)數(shù)的快樂(lè)等待我去收獲。

收獲快樂(lè)作文13

  今天,是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉,但是并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康,又一次啟動(dòng)了陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  我感到有些興奮,但是又感覺(jué)有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長(zhǎng)跑終于又一次開(kāi)始了,我喜歡的冬季來(lái)到了我身邊;討厭的是我覺(jué)得長(zhǎng)跑很累人。雖然在體育課上,我們也經(jīng)常跑400米,可我總是跑得氣喘吁吁,上氣不接下氣的……

  伴隨著第一節(jié)課悠揚(yáng)的下課鈴聲響起,長(zhǎng)跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊(duì),秩序井然地向操場(chǎng)出發(fā)。剛走出教學(xué)樓,我便感受到了陣陣寒冷,凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆,我不由得縮了縮脖子,“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏,趕緊揉了揉鼻子,寒風(fēng)真是刺骨!望著跑道,我心里不禁有些害怕。

  走上跑道,我們整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),廣播里傳來(lái)了尹老師洪亮的聲音——“跑步走!”這一聲令下,跑步開(kāi)始了。一開(kāi)始,風(fēng)肆虐地吹著,我不僅沒(méi)有感到暖和,反而覺(jué)得更冷了,我的手凍得如冰塊一般,我一邊搓著手,放在嘴邊呵著熱氣,一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊;我們勝利完成了一圈、兩圈;到第三圈時(shí),我已經(jīng)有一些喘了,感覺(jué)呼吸急促,腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無(wú)力,不聽(tīng)使喚了,可我還是努力地跑著,緊跟隊(duì)伍,我告訴自己:我一定行,我一定能戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持到底就是勝利!就這樣,我握緊拳頭,加大擺動(dòng)幅度,均勻地呼吸著,認(rèn)真地跑著。突然,我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,但還沒(méi)等身邊的老師、同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就很快地又站起來(lái),加入到了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中,他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧,我們都是好樣的!

  悠揚(yáng)的歌曲聲又響了起來(lái),伴隨著尹老師的“齊步走”,今天的長(zhǎng)跑結(jié)束了,雖然我已經(jīng)滿頭大汗,但是我并不覺(jué)得累,因?yàn)閺拈L(zhǎng)跑中我收獲了自信,又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長(zhǎng)跑中起到了關(guān)鍵作用,我會(huì)一直努力,給自己加油打氣,相信自己!

  長(zhǎng)跑,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,我將一路收獲快樂(lè),健康茁壯成長(zhǎng)!

收獲快樂(lè)作文14

  20xx年春,我沐浴與煦的東風(fēng),一路過(guò)關(guān)斬將,一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈,終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律,姹紫嫣紅的鮮花,雷鳴般的掌聲,把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏,與英語(yǔ)親密接觸的往事,像一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭,浮現(xiàn)在眼前……

  使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度,得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我與它在電視里邂逅,卻如見(jiàn)故人,遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙,我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文,查閱詞典,閱讀長(zhǎng)篇的原版資料,這成了我每天的必修課。過(guò)了不久,聽(tīng)說(shuō)讀寫全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn),同學(xué)為之側(cè)目,父母為之瞠目,自己也很驚喜:那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力,而是一種欲罷不能的沖動(dòng)與不能淺嘗輒止的渴望。

  都德說(shuō):語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的一扇大門,讓你領(lǐng)略門外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮,它奔放直率,洋溢搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情,雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙,可以神游世界,穿行亞馬遜熱帶雨林,阿爾卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車,維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門……有了這把鑰匙,可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴,海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群埃R丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……

  一份耕耘,一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收獲,必須重新耕耘,這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情,也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文,置放于自己的案前。

收獲快樂(lè)作文15

  在不同的人的眼中收獲是不一樣的:在春天可以收獲一望無(wú)垠的碧綠;在夏天可以收獲四處洋溢的熱情;在秋天可以收獲累累果實(shí);在冬天可以收獲神清氣爽的清涼。20xx對(duì)于我而言,我收獲了純真的友誼!

  亞里士多德曾說(shuō):“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈!蔽矣X(jué)得一個(gè)沒(méi)有友誼支撐其靈魂的人應(yīng)該的是和社會(huì)格格不入,缺少真誠(chéng)和付出的人,何來(lái)“神靈”一說(shuō)呢?

  一份純真的友誼得之不易,好的友誼可以為生活增添快樂(lè)的音旋;可以讓你在困境中多幾只援手;可以讓你在失落時(shí)多幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在我看來(lái),友誼不需要驚天地泣鬼神,但是一定要真誠(chéng)純真,甚至只是一個(gè)依靠的肩膀,一個(gè)好的建議,一次發(fā)自內(nèi)心的贊美和鼓勵(lì)的掌聲。

  感謝上天,至少我收獲了一份這樣純真的友誼!

  窗外淅淅瀝瀝的雨一直這么下著,弄得站在學(xué)校門口的我直發(fā)愁:“下著雨我該怎么回家。!”有了這次教訓(xùn)我終于明白“勤帶雨傘,懶被淋”的道理了。

  “哎,要是這個(gè)時(shí)候能遇到一個(gè)熟人該多好啊,只要能送我上公交車就行啊!”我一直在心里這樣期盼著。遠(yuǎn)處走來(lái)同桌仿佛在望著我笑,“哼,是在嘲笑我嗎?我就知道你這家伙記仇,上次和你吵架你現(xiàn)在終于逮到機(jī)會(huì)嘲笑我了!”看著同桌得意的笑我就氣不打一處來(lái)。沒(méi)想到的是她走近我沒(méi)有在我面前炫耀自己不用淋雨,反而很關(guān)切地問(wèn):“你怎么沒(méi)有帶傘呢?需要我送你嗎?”聽(tīng)到這樣的話我的氣頓時(shí)消了一大截,“好吧,今天我就不和你計(jì)較了,趕緊回家才是最重要的。”于是默許她送我了。

  一路上,同桌都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的責(zé)備,一直絮絮不休地說(shuō):“你看你,平時(shí)都很細(xì)心的一個(gè)人,為什么不隨身攜帶傘呢,被淋濕了怎么辦,感冒了怎么辦……”雖然聽(tīng)著很煩,但是我想她是關(guān)心我的,我也沒(méi)有生氣!

  聽(tīng)著她這些話,讓我不禁想起和她一起學(xué)習(xí)和生活中快樂(lè)的日子,雖然平時(shí)吵吵鬧鬧,但是每次需要幫助的時(shí)候都會(huì)毫不猶豫地幫助對(duì)方,這難道不是真摯的友誼嗎?這份友誼難道會(huì)那么脆弱,經(jīng)不起一次吵架的侵襲嗎?想著想著我決定主動(dòng)拉著她的手,我們彼此相視一笑,忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”!

  一份真摯的友誼獲之不易,我一定好好珍惜我們之間的友誼,愿友誼之樹(shù)長(zhǎng)青!

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