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我收獲了掌聲作文

時(shí)間:2023-02-23 14:17:00 收獲 我要投稿

我收獲了掌聲作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我收獲了掌聲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我收獲了掌聲作文

我收獲了掌聲作文1

  這周,我們班升旗了,劉芷衡、邵益涵在臺(tái)上自信演講的聲音讓我想起自己第一次的升旗演。那次,我也收獲了掌聲。

  記得上學(xué)期,我被程老師選定為升旗手,可真高興,可是,我又想到:升旗手既寫演講稿又要背詞,看來(lái)想要當(dāng)升旗手,也并不是那么容易。

  程老師為我改好演講稿,回家后,寫完作業(yè),我便開始一遍又一遍的讀,我讀的口干舌燥,一周以來(lái)我每天早早起床,背誦演講稿,冬日的早晨,屋內(nèi)真冷啊!我披著大衣,讀三遍才能背下幾句話,終于,在我的堅(jiān)持下,我把臺(tái)詞背下來(lái)了。

  升旗的'日子姍姍而來(lái)了,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,大家都在操場(chǎng)集合,準(zhǔn)備升旗,我心里十分緊張,心跳的更快了,心跳的速度逐漸加快了,我深深地吸了一口氣,轉(zhuǎn)身向主席臺(tái)走去,臺(tái)階似乎變得更高了,我慢慢的邁上臺(tái)階:一步、兩步……我心里好像一直有一只小兔子一直在撞來(lái)撞去,心跳的更快了,我的左手使勁握住拳頭,這時(shí),我看到我們班同學(xué)熟悉的笑臉老師信任的目光,于是我放松了許多。流暢的開始演講了,我演講的內(nèi)容是完善自己,當(dāng)我將一個(gè)真實(shí)的自己以演講的形式介紹完畢時(shí),臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲。

  我知道,掌聲的背后是對(duì)我辛苦付出的認(rèn)可,是對(duì)我最好的鼓勵(lì),以后,我要更加努力,就像演講稿中所說(shuō)的:做一個(gè)完善的自己。

我收獲了掌聲作文2

  掌聲是為成功者而響起的。以前的我從不敢奢望能獲得掌聲,但自從那次經(jīng)過自己的努力,我的名字終于登上了班級(jí)光榮榜,當(dāng)同學(xué)們的掌聲為我而響起的時(shí)候,我既激動(dòng)又自豪。

  記得那是在“十一”放假之前,數(shù)學(xué)董老師給我們布置了假期作業(yè),就是要求我們完成“數(shù)學(xué)尖子生練習(xí)冊(cè)”的第一單元。我打開練習(xí)冊(cè)一看,哎呀,整整十一頁(yè)呀,我心想:這回“十一”可有的干了。放學(xué)回到家,放下書包,我趕緊拿出“數(shù)學(xué)尖子生練習(xí)冊(cè)”,一道題接一道題地做了起來(lái),手寫得酸疼了,就甩一甩再接著寫。天色漸漸暗了下來(lái),我的'肚子也“咕咕”地叫了起來(lái),仿佛在說(shuō):“小主人,休息一會(huì)兒吧!蔽铱戳丝淳毩(xí)冊(cè),就剩下一頁(yè)了,就鼓勵(lì)自己說(shuō):再堅(jiān)持一會(huì)兒。我是這么想的,也是這么做的,終于完成了作業(yè),此時(shí)的我,雖然累得筋疲力盡了,但心里卻充滿了輕松與喜悅。

  一轉(zhuǎn)眼,“十一”假期過去了。一上課,數(shù)學(xué)董老師就笑瞇瞇地說(shuō):“哪位同學(xué)完成了作業(yè),請(qǐng)打開,老師檢查。”我馬上打開練習(xí)冊(cè),等待老師的檢查,再看看其他同學(xué),只見有的同學(xué)滿臉通紅,不好意思地打開了練習(xí)冊(cè);有的同學(xué)低下頭,不敢看老師的眼睛;還有的同學(xué)和我一樣,挺胸抬頭,微笑著等待老師的檢查。老師檢查完畢,宣布:“史泰格宋丹琪……以上同學(xué)按時(shí)準(zhǔn)確地完成了作業(yè),可以上光榮榜了,希望大家向他們學(xué)習(xí)。”同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái),我聽了又驚又喜,不由自主地笑了起來(lái)。

  現(xiàn)在我的名字還在光榮榜上,每天一進(jìn)班看見它我就十分高興。這件事不僅讓我收獲了掌聲與榮譽(yù),更讓我了解到只要堅(jiān)持努力就能成功的道理。

我收獲了掌聲作文3

  在一場(chǎng)演講比賽之后,我收獲了掌聲。至今,每當(dāng)我回想起比賽的那一幕,我內(nèi)心里都會(huì)激動(dòng),我的耳畔似乎也響起了那一陣陣熱烈的掌聲。

  這是校園演講比賽的最終決賽,為了這場(chǎng)比賽,我已經(jīng)準(zhǔn)備了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以,當(dāng)我一步一步走上講臺(tái)的時(shí)候,我內(nèi)心里有興奮也有緊張。我站在講臺(tái)前,接著對(duì)著話筒開始了我準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)次的演講。

  在這場(chǎng)比賽之前,只要我有時(shí)間,我就在不斷的練習(xí)著我的演講稿。我早上練習(xí),中午練習(xí),并且每晚睡覺之前也會(huì)練習(xí)一番。因?yàn)樵缭谶@場(chǎng)演講比賽開始之前,我就有一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)就是我能夠獲得這場(chǎng)比賽的冠軍。為了我的這個(gè)目標(biāo),我一直都在努力著。經(jīng)過了幾番出色的演講,終于我來(lái)到了最后決戰(zhàn)的舞臺(tái)。

  我的這場(chǎng)演講繪聲繪色,聲音洪亮,絲毫不怯場(chǎng),我用我的肢體動(dòng)作協(xié)助著我?guī)е楦械恼Z(yǔ)言。那一瞬間,講臺(tái)上我接受著臺(tái)下所有人的.目光,我是矚目的,也是充滿著自信的。等到我的演講完畢,一時(shí)間掌聲響起,如雷般的響在了我的耳畔,震動(dòng)在了我的心里。

  我收獲了掌聲,響亮的掌聲帶給了我震撼,也讓我對(duì)自己充滿著信心。這一次的演講我表演的很好。等到公布成績(jī)的時(shí)刻,我一顆緊張的心在聽到我的名次后,頓時(shí)化作了無(wú)數(shù)的歡樂。我是冠軍,在我每日的努力練習(xí)之下,我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我是興奮與激動(dòng)的,對(duì)自己取得的勝利張開雙手高興的迎接。

  在頒獎(jiǎng)儀式上,我再次走上了講臺(tái),我接過老師給我頒發(fā)的證書與獎(jiǎng)杯。在這光榮的一刻,臺(tái)下又響起了熱烈的掌聲。我收獲了掌聲,那是別人對(duì)我的成功的認(rèn)可,也是同學(xué)與老師對(duì)我的贊美。

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