經(jīng)歷是一種收獲作文優(yōu)選【9篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的經(jīng)歷是一種收獲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷是一種收獲作文1
窗外的雨淅淅瀝瀝,一滴滴打在我的心上,那些記憶倏地一下涌上心頭。
那天是星期二,上學的路上我遇到了我的好朋友,我們互相打了個招呼,就一邊聊天一邊往學校走去,她還告訴了我上周末去旅游,買了一個新的筆袋,他還把筆袋拿出來給我看。這個筆袋的圖案和樣式都是我最喜歡的,在我的軟磨硬泡下,她終于答應(yīng)把筆袋借我用一天,但只能借給我,不讓別人用。
到了學校,我拿著她的新筆袋擺在桌子的左上角。我的同桌看到了,問我:這是你新買的筆袋兒嗎,能借我看看么?我說這是別人借我的,他不讓我借給別人。可是都這樣說了同桌還是不罷休,而我也一直不答應(yīng)。要知道我同桌可是班里出了名的.破壞王,什么東西一旦被他用了,那十有八九就會被他弄壞。要是我把筆袋借給他弄壞了,我怎么去向我的好朋友交代?說什么我都不能把筆袋借給他用。
誰知道同桌趁我不注意,竟然偷偷把筆袋給拿走了,等我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,他把筆袋的拉鏈給弄壞了。我心里暗暗叫苦不迭:這下可慘了,我該怎么跟她交代啊,那可是她最喜歡的筆袋!
放學后,拿著壞了的筆袋去找她,她看見自己心愛的筆袋被弄壞了,就生氣地對我喊:這筆袋可是我第一次帶來學校就把它借給你了,你居然給我弄壞了!你太讓我失望啦!我本來想好好跟她道歉,然后再賠她一個新的筆袋,但是看到她這個樣子,我也生氣了:這又不是我弄壞的,關(guān)我什么事兒!就這樣我們之間鬧掰了,從那以后我們再也不理對方。
幾天后,我一個人走在回家的路上,看到她跟別的同學嬉鬧,心里酸酸的。以前放學都是我們兩個一起走,而現(xiàn)在卻只剩下我一個人了,看著現(xiàn)在的她,我突然想起了以前發(fā)生在我們之間的事。有一天我把老師的一份重要的資料弄丟了,這件事只有我們兩個人知道。老師追究起來,他怕老師說我就替我背了黑鍋,想到這里,我突然有些后悔。她一直對我這么好,可我呢?弄壞筆袋這件事本來就是我的錯,可我卻一時沖動和她吵了起來,多傷她的心啊。
我再三思索,還是決定去找她。我向她真誠的道了歉,并把新買的筆袋兒給了她,她也非常寬容的原諒了我。
通過這件事,我也明白了很多道理。無論做什么都不能沖動,會害人害己,而且自己有錯就要及時改正,只有這樣,才能和朋友們真心相待,友好相處。
每個人的成長路上都會有很多經(jīng)歷,而這每一段經(jīng)歷都會帶給我們不同的收獲。
雨還在下,水珠在窗戶上撥拉輕彈,敲出一個個玉石一樣的音符,流淌到內(nèi)心深處,將心花澆灌。
經(jīng)歷是一種收獲作文2
每一個人,在自己成長的道路上都會有無數(shù)次的經(jīng)歷,大大小小,各不相同。正是由這些經(jīng)歷歷練了我們,使我們變得成熟;使我們變得自信;使我們變得快樂。這些,讓我們成長。
從小到大,我經(jīng)歷過許許多多的事。比如:小的時候,第一次走路摔倒又爬起來。再比如:第一次和叔叔阿姨打招呼,問好。又比如:第一次與小伙伴一起玩耍。雖然這些都是生活中點點滴滴的小事,但,這也算是經(jīng)歷吧?
到現(xiàn)在,我仍然清楚記得,第一次一個人從老家坐車,去找在外省工作的爸爸媽媽。那時,我在上小學四年級,跟爺爺奶奶生活。一年到頭,爸媽也回不來幾次,所以想見到他們,就要去找他們。爺爺奶奶行動又不方便,所以只能我自己去了,這件事對于那時的我,感到特別新鮮,因為是自己一個人去,去之前,我就已經(jīng)感到很激動,很興奮了。
我從縣城坐車。我要買票上車時,車上的售票員阿姨還以為我是搗亂的,后來我解釋清楚原因后,才賣給我車票。而且叮囑我一定要安穩(wěn)坐好,不要在車里隨便亂走動。唉!這些我當然是知道的.。而且阿姨還夸我,說我小小年紀就有膽量,自己一個人坐車去外地。我心里可不這么想,我倒覺得這也沒什么啊!不就是自己坐車去外地嗎?外國的孩子十四歲都能自己去環(huán)游世界了,和那些人比起來,我可差遠了。國內(nèi)的孩子在家里個個兒都是寶貝,舍不得讓孩子吃一點兒苦,受一點兒累,就更別說讓他們一個人去環(huán)游世界了。那丟了,可了不得!像我爸爸媽媽這樣“放手式”教育,應(yīng)該不多吧?總之,所有的爸爸媽媽都是為了愛孩子,只是表達方式不同而已。
自己坐到車上,很無聊。『髞,有一位阿姨坐到了我的旁邊。我打量著這位阿姨,雖說不害怕,但是此時此刻心里卻很緊張,盡管我的爺爺奶奶經(jīng)常叮囑我,“不要和陌生人說話啦”,“什么防人之心不可無啊”,但,我覺得這世上還是有好人的吧。咦?這位阿姨居然沖我笑了笑?次遗赃厸]有大人,而且還很無聊的樣子,于是,和我聊起天來。我逐漸發(fā)現(xiàn),這位阿姨懂的東西還不少,上知天文下知地理。在阿姨那里,我還知道了許許多多以前從來沒聽說過事情……時間過得真快,我該下車了,和阿姨說聲再見,便急忙下了車?粗傁蜻h方的汽車,心想:哪里會有什么電視里演的壞人。況且,那位阿姨對我也很友好。
最終我找到了爸爸媽媽。
這次經(jīng)歷,的確讓我成長了不少,收獲了許多。從一開始,上車買車票。再然后,和素不相識的阿姨聊天。最后,下車找到爸爸媽媽。這是以前從來沒有過的。說實話,自己一個人坐車去外地,真的,也不算什么大事兒。這世界上真的也沒有那么多的壞人。
經(jīng)歷是一種收獲作文3
走過陽光,走過風雨。走過的歷程,都是風景。
——題記
坐在寢室里,俯瞰著操場。女子組八百米的決賽正激烈的進行著,場邊的同學拼命的吶喊加油,我暗自傷神:不能同那六個疾風般的身影一樣揮汗如雨。
這是我的幸運還是不幸?
腳邊,是剛換下的臟衣服,滿是泥濘。塊塊泥斑像是烙在了衣服上,更刻在了我的心里。
悶聲苦笑,眼淚悄然滴落在泥斑上,眼淚也被染成了黃色,泥斑卻化開了些。
雨天,地滑,摔跤,該是有多狼狽?倒地的那一刻,大腦是空白的,場邊同學急切的呼喊才將我拉回現(xiàn)實。
你全力奔跑,可本就不出眾的你又怎能迎頭趕上?盡了全力,卻還是無緣決賽,看看名次,不摔跤是否還會與決賽失之交臂?我,不知道。
片刻遙想間,八百米已經(jīng)進入最后一圈,選手們的速度漸漸加快。
一個踉蹌,她,摔倒了!摔倒在跑道上。我竟有點幸災(zāi)樂禍,但更多的還是揪心。
快起來。∷龘沃觳,卻沒動,似乎摔得很痛。我不顧剛摔傷的腿,挪向窗邊,只為看得更加真切。
一個……兩個……又一個!快!那么多人都超過你了!她勉強撐起來,腿還有點抖,我知道那有多痛。在這場比賽中,也許只有我清楚那種痛。
終于,她緩緩起步,一抹額頭的汗水,任它們揮灑在跑道上,即使?jié)M是泥濘。
一步,兩步……她的動作極艱難。我看不清她的表情,但感受到她的堅持與信念。她的每一個動作都伴隨著我的每一聲心跳。此時,我有過那么一種感覺:我就是她,她就是我!
終于,她到了終點,把我的期待也一同帶了過去。
說不清是為她還是為自己,那種雖沒有拿到名次,卻比拿到名次更自豪更寶貴的心情在心中樂開了花。她的堅強感染了我。而我能像他一樣,不是都應(yīng)該驕傲嗎?
再看看臥在地上的臟衣,沾染著污泥,也浸透過汗水。同是一幅風景,同是一幅圖畫,別樣動人,別樣美麗!褪盡了名次的浮華,才看清拼搏的精彩!
有人說,把彎路走直的'人是很有能力的,因為它們更快的到達了終點。但把直路走彎的人同樣充滿智慧,因為他們看到了更多的風景。無論如何,都是獨一無二的收獲。
走在陽光中,就看“陽春布德澤,萬物生光輝”的絢爛,行走在風雨里,就品“隨風潛入夜,潤物細無聲”的靜美。你的每一步,都是動人的風景!
經(jīng)歷是一種收獲作文4
“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”花經(jīng)歷了風雨日曬的洗禮才顯得嬌艷欲滴,而一個人也是如此,只有經(jīng)歷了人生路上風雨的洗禮,才能綻放出生命中那朵香飄萬里的花。無論是人還是花,每一次的經(jīng)歷都是一種磨難,一種成長,更是一種收獲。
那天下課,老師交給我一份設(shè)計任務(wù)。我愣了幾秒,本想拒絕,但看到老師那期待的眼神,我不禁點了點頭。放學了,同學們臉上洋溢著笑容,計劃著周末的去處,而我卻迷茫了,雖然不想讓老師失望,但我在設(shè)計這方面可謂是“七竅通了六竅,還有一竅不通”。顯然這是個難題;氐郊抑,我開始硬著頭皮思考,良久之后,卻還是毫無頭緒,心理也開始變化了:“哎,在這方面我不行呀,還是算了吧,還是隨便設(shè)計一幅算了!痹谝环N微妙的氣氛中,我把那份隨意的圖紙交給了老師,從老師的眼神中,我看到的不止是一種失望,還有疑惑。我意識到我的圖紙確實不好,剛想離開,就聽見老師語重心長地說:“曉敏,老師覺得這并不是你的真實水平呀!周五再收你的設(shè)計圖,到時候我希望看到一個全力以赴的你。”我的臉一下子就紅了,耳根子也感覺到熱。我不知道我是怎樣回到家中的,我坐在桌前,開始自我反思起來:“我真的盡全力了嗎?我真的不會嗎?我沒有選擇逃避嗎?”想到老師的話和老師眼中的失望我就陷入了沉思:也許我是可以的,只是自我否定了而已,我應(yīng)當盡全力才不會感到遺憾。
內(nèi)心堅定后,眼神也不迷茫了,有了光芒,我開始了大數(shù)據(jù)的參考,開始全心地投入,開始不停地構(gòu)思。眼睛和心靈,兩者合二為一,就是一種忘我的境界。一次又一次地重新開始,一次又一次地不停動筆,一次又一次地沉浸在這種境界里,廢棄的紙張堆滿桌面,但我的內(nèi)心一直堅信——失敗是向著更好的結(jié)果前進,向著成功前進。
周五在不經(jīng)意間來臨,我平靜地交給了老師我的.設(shè)計。不管結(jié)局如何,我已經(jīng)全力以赴了,這種如釋重負讓我收獲了一種從未有過的輕松。周一的天氣似乎格外好呢,微風徐徐吹來,迎上我的笑臉。老師帶著一種不同尋常的神態(tài)走了進來,向我點了點頭,從書中拿出了一張獎狀,舒張開來,紅色的底色襯托著明黃色的字體。我站到了領(lǐng)獎臺上,雷鳴般的掌聲響起。熱烈的掌聲是對我的肯定,我在這肯定中收獲了一次成長。
“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”結(jié)局的好壞我已釋然,所經(jīng)歷的過程才是我應(yīng)該記住的,因為往往每一次的經(jīng)歷都是一次風雨后的陽光,而我們在陽光下茁壯成長。
經(jīng)歷是一種收獲作文5
小草經(jīng)歷了風雨,才能茁壯成長;小鷹經(jīng)歷了磨難,才能飛上藍天;樹木經(jīng)歷了炎熱和酷寒,才能更加粗壯。經(jīng)歷了,才有收獲。
記得第一次學游泳,是去年的暑假里。因為太熱了,大地像一個大火爐,人就像在火爐里烤著。驕陽下的一切,都變得發(fā)燙。樹葉兒變蔫了,小草小花奄奄一息。我煩躁不已,十分想游泳。一想到泡在水里的那種舒服勁兒,我就再也呆不住了。
媽媽在我的再三請求下,帶著我來到游泳池邊?吹綉蛩哪心信畾g快地撲騰,是那么興高采烈,真恨不得直接跳進水里。可是,我壓根兒就不會游泳!
走近游泳池邊,望著深不見底,波光粼粼的水,我不禁嚇得雙腿發(fā)軟,跌坐在地上。就這樣呆呆地望著歡快的游泳者,望著清涼的水,一時之間,羨慕嫉妒恨涌上心頭,五味雜陳。
人們都用奇怪的眼神打量我,像看一個怪物,讓我渾身都感到不舒服。老這樣坐在游泳池邊,算怎么回事呢?況且,也實在熱得難受。
在媽媽的催促下,我先伸出一只腳,在水里抖了兩下,瞬間,冰涼的'、滑溜溜的水,浸透了我的腳,可我卻本能地縮了回來。但是,那種舒爽的感覺卻一下子征服了我。我再次鼓起勇氣,將雙腳浸入水中,不知怎么的,新聞上報道的淹死人的事,忽然從腦海里蹦出來。誰知道我是不是其中一個呢?一種恐懼感,緊緊地攫住我小小的心。
見我這樣,媽媽過來安慰我說,勇敢些,不要怕,每個人都有第一次,一定要勇于去嘗試。不經(jīng)歷,怎么知道自己不行呢?有游泳衣,不會出事的。況且,還有教練呢?順著媽媽指的方向,我看到了好幾個教練正在忙碌著。還有一個教練,在熱情地向我招手。
媽媽的一番話讓我有了信心,如果說剛才是"山窮水盡疑無路",現(xiàn)在就是"柳暗花明又一村"了。我再一次鼓起勇氣,把腳踏在水中的臺階上,慢慢地,慢慢地,一步步向池中走去。水漫過我的腰,漫過我的胸……終于,勇氣戰(zhàn)勝了恐懼,我借助游泳衣的浮力游動起來。我將頭浸入水中,水灌進我的鼻子和耳朵,雖然有些不好受,但暑熱盡去,十分的舒爽。我越玩越歡,有一次,我竟在水里浸泡了十幾秒才起來。
和水的親密接觸,太有趣了,太舒服了。
我邁出了學游泳的第一步。從此,我愛上了游泳,幾乎天天跑到游泳池去。我勤加練習,不管風吹日曬,不管下雨打雷,都堅持學習。終于,皇天不負有心人,我學會了游泳。
從那以后,我變得勇敢多了,自信多了。
我發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷總能給人收獲。我們常常在意識里夸大困難,自己嚇唬自己。不去嘗試,永遠不會知道自己能量有多大。
經(jīng)歷是一種收獲,能給人啟示,能讓人獲得自信。感謝這次經(jīng)歷,也愿我的人生有更多的不同的經(jīng)歷!
經(jīng)歷是一種收獲作文6
下雨了,抬望眼,天空中積著一大塊厚厚的黑云,我輕輕地嘆了口氣,微微蹙起了眉心,看著四周擠擠挨挨的傘,心里開始打起了鼓:傘落在輔導部了,同行的伙伴都火急火燎地回去了,怎么辦?跑吧!”
一路狂奔,回到輔導部,衣服、頭發(fā)已被雨水打濕了近半!我急急忙忙地一手抓起雨傘,另一手拿起輔導部的座機,“18735……喂,媽媽,您到哪了??堵車!課外班快遲到了,六點上課,來不及了嘛!好吧好吧,那拜拜!蔽铱戳丝撮T口“撒了歡”的雨滴,又瞥了一眼時間,走吧!再不走就真得遲了。
“轟……”突然的雷聲,令我心頭一震,原本握著傘柄的雙手也不自覺地緊了起來,好像要把當時所有的重心和安全感都壓在了這把傘上,我小心翼翼,屏住呼吸,咬緊了嘴唇,把目光轉(zhuǎn)向了腳下的水坑,如覆薄冰似地跨了過去。
雷聲越來越緊湊,當我走過槐東花園門口時,天崩般的.聲音,像一顆被點燃的炸彈一樣炸響在耳畔,隨后,天一下子昏暗了下來!我長呼一口氣,心里開始做各種胡思亂想:半路滑倒?路上遇上人販子?地震?……正當各種奇奇怪怪的想法在眼前不斷閃現(xiàn)時,“噗嗒!噗嗒!”雨下得更瘋狂了,雨傘里被黃豆掉落似的聲音包圍了,雨點裹著冷風掀開雨傘不斷地向我的臉頰拍打,鏡片也被雨水淋的像萬花筒里的反光片一樣,路上的行人越來越少,整條街道都被雨水沖刷掉了生氣,緊張的氣氛包圍了周圍的一切,我不斷告訴自己:這不過是你每天去學校的必經(jīng)之路,不就下點雨、獨自一人罷了,有什么好擔心呢?哪有那么多“突發(fā)事件”!我壯了壯膽,默默為自己打氣!剛要過馬路,就聽一聲慘叫,定睛一看,一位阿姨就在離我約莫八米遠的地方滑倒了!我怔了一下,當回過神時,阿姨已經(jīng)自己一手撐地站了起來,我急忙跑過去問:“阿姨,您沒事吧?”而那個阿姨只是沖我微微一笑,揮了揮手,便匆匆走了。
不明白為什么,自從那位阿姨從我身邊走過后,我竟不那么害怕了,可能是看到大人摔倒,“慶幸”我卻平安無事的原因吧,迎著冷風暴雨,我一路小跑,到了目的地——琴館。
其實,細品一路五味雜陳,這不像是一次經(jīng)歷,反而倒有幾分“挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝心魔”的味道。一路上的擔心、恐懼、猜疑、竊喜,也都包含在其中。正如人們所說:經(jīng)歷,不也是一種收獲嗎?
經(jīng)歷是一種收獲作文7
陽光從窗子里照進來,耀眼的把木桌染成了金黃色。炎熱的風夾雜著絲絲濕氣灌進教室里,整個空間仿佛是一個大蒸爐,令人喘不過氣來。
“噠、噠、噠、噠”沉穩(wěn)而又莊重的腳步聲打破了教室里的寧靜。同學們的眼神不約而同的望向了門口,一個穿著深灰色毛衣的身影踏進屋里,我的心里十分忐忑不安,緊張到手心出汗筆就要從手中滑落出去,暗暗期待著在這一節(jié)的作文課。我的眼睛緊勾著老師,豎起耳朵生怕漏聽一個字眼兒。每次作文課對我們來說都是一次驚心動魄的考驗,老師穩(wěn)了穩(wěn)身子,緩緩開口,宣布道:“同學們,今天我們來進行一次獨一無二的游戲!”這個消息立刻在班中炸開了,同學們你看看我、我看看你,誰都不知道是怎么回事兒————那個以往嚴肅認真的語文老師,又怎么突然提出要進行游戲呢?同學們一臉迷惑,等待著老師來揭曉答案。
老師神秘的笑了笑:“我們今天要進行的是一場有關(guān)于選擇的游戲,我下面在黑板上寫下一些詞語,你們要從中進行挑選。每挑選的那一樣,就是你最不需要的、可以舍棄的那一樣,依次挑選。請同學們慎重選則”
‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爺爺奶奶’幾個詞被依次寫在了黑板上,我漫不經(jīng)心的'掃著黑板上的字眼兒,心里卻想著老師讓我們進行這次的活動到底有何用意?玩具,都這么大了,誰還玩玩具?我隨手在紙上劃拉上了玩具這一項,仍然是心不在焉。
之后再是下一輪的選擇。我看了看剩下的選項,在食物和衣服當中飄搖不定,選哪個呢?我戳了戳筆尖,準備細細考慮一番。食物,民以食為天嘛,不吃飯就得餓死,這誰受得了。那衣服呢?誰不穿衣服?沒有了衣服,又怎樣出去見人呢?這兩樣都是維持生活的根本!現(xiàn)在卻要我在這兩個選項里舍掉一種,隨著思考的加深,我漸漸對這兩樣平淡無奇的事物加深了印象,明明是那么平常的東西,卻令我如此難以抉擇,我不禁想到,生活中除了這兩樣,還有多少我們無法離開的物品呢?它們現(xiàn)在在我眼里是那么的重要,我心中對平常事物的敬佩油然而生。但游戲還得繼續(xù),再接下來的兩輪中,我相繼失掉了這兩種。
第四輪緊接著開始了,我犯了愁。在剩下的三個選項中,哪個不是我重要的呢?我左思右想,這三個中,又有哪項是我能離開的呢?朋友、父母、爺爺奶奶,這都是我所重視的人!我攥緊了手,心里一陣酸澀,回想起朋友對我的幫助,親人對我的關(guān)愛。我眼中有些濕潤,抬頭向四周望望,有些同學都開始用衣袖擦眼淚了,我無法在這三項中選擇,可這些又有哪項可以長久留下呢?
下課鈴驟然響起,我的內(nèi)心久久無法平靜,每件事物不論平凡貴賤,都足以讓我們銘記珍惜。
經(jīng)歷是一種收獲作文8
400米長長的跑道前,我曾一度感到恐懼與無助,但如今,我已經(jīng)能夠邁出堅定的第一步,開始這漫漫征途。
而這樣的改變,還要從小學四年級時,我與跑道的初次經(jīng)歷開始說起。
金秋10月,學校像往年一樣舉行運動會,不同于以往的是,今年開始我們多了一個比賽項目——400米耐力跑。400米的距離其實不算太長,但對于我們這種體育課只在院子里跑兩圈的人來說,還是個不小的挑戰(zhàn)。
“有人要報400米嗎?”
體育老師伸出手問道,場下鴉雀無聲,只有微風拂過樹梢傳來的“颯颯”聲。長久的無聲后,有那么一兩個女孩緩緩舉起了手。
“還有人嗎?一個班可以報很多人喲!
不知出于什么,一向擅長短跑的.我鬼使神差地舉起了手,現(xiàn)在想來,也許不過是對操場那長長一整圈跑道的懵懂與好奇罷了。
我知道耐力跑需要練習,但每次站在跑道上,我的腳便沉重地邁不開步。400米是從起點出發(fā),繞操場一整圈后再回到起點的距離。想到這,我的雙腿又開始發(fā)軟了,即使有時來了興致,也不過是跑半圈便停了下來。有過長跑經(jīng)歷的人都知道那種喘不過氣和頭昏眼花的感覺真的非常難受。
時間就在我這“半吊子”的練習中“咻”地過去了,運動會如期舉行。隨著其他比賽項目一個一個地進行完畢,400米耐力跑終于來了。
站在跑道的起點,我反復平靜著怦怦直跳的心臟,趕緊跑完吧,很快就會結(jié)束的……
發(fā)令槍一響,所有的運動員都以自己最快的速度沖了出去。幾十秒后,有的人開始漸漸放慢了速度,只有我還在全力地使勁往前跑著。
這種短暫的爆發(fā)力和看似堅不可催的意志力在那漫長的一圈跑道中顯得那么脆弱。大半圈后,我的耐力似乎就已到了極限,那可憐的意志力支撐著我還在艱難地慢跑著,天懸地轉(zhuǎn)的感覺隨即而來,耳邊盡是自己劇烈的喘息聲,腹部右下角的絞痛感不時傳來。
要不走到終點算了吧,腦海里閃出這個念頭。要知道,走路是耐力跑的禁忌,會打亂跑步節(jié)奏,影響呼息。我正暈著,不知是誰喊道:“加油啊,再累也要跑完!以后比這更大的困難還多著呢,那時你要怎么辦?輕易就放棄嗎……”
我被這鼓勵的話語溫暖著,開始的信心似乎又回來了,前方的路還很長,我必須,也一定能夠堅持到底。雖然其他的運動員一個一個從我身邊超過,雖然結(jié)果如預(yù)料般不如人意,但跑到終點的那一刻,眼淚還是止不住流了下來。堅持到底,我做到了,這對我來說已是最大的勝利啦!
也許凡事只有坦然面對才能體會其中的各種韻味吧,無論開心或痛苦,經(jīng)歷它的同時,我們也在收獲著。
經(jīng)歷是一種收獲作文9
人的一生,會經(jīng)歷無數(shù)件事,每一件事,每一次經(jīng)歷都會帶給我們啟示,給予我們收獲。我從小學一年級開始學習舞蹈,到六年級因?qū)W習原因而放棄了繼續(xù)學習。這五年中,我經(jīng)歷了很多,同時也收獲了很多。
一年級時,父母支持我報了學校的舞蹈班。報名那天我們的舞蹈老師沈老師宣布了一個消息——經(jīng)過一個月的訓練以后,會留下比較優(yōu)秀的備選隊員正式加入舞蹈隊。我以前沒有學過舞蹈,什么基礎(chǔ)也沒有,和別人比起來,我顯得很差勁。一股不安的情緒如潮水,涌上我的心頭,本就優(yōu)秀的女孩子并不少,一個月時間對我來說少之又少,留下來變成了一件不太可能的.事。因為是第一天上課,所以沈老師早早地就讓我們下課了。大家不一會兒就離開了,只有我一個人磨磨蹭蹭的,如不愿走一般。
準備離開的沈老師看見我不太對勁,走過來笑著問我:“你怎么還沒走呀?看你剛剛上課就不太開心哦,可以告訴老師怎么了嗎?”我哽咽道:“老師,我以前沒有學過舞蹈,我怕我留不下來,可是我真的很喜歡舞蹈!睖I水在我眼眶里打轉(zhuǎn),我強忍著沒在老師面前流下來。沈老師抬起手摸了摸我的頭,安慰我:“其實老師看到了你是第一個來的孩子哦,只要你愿意堅持下去,認真、努力,就一定可以超越別人留下來!老師相信你!”她的話好像有魔力,在我的內(nèi)心筑起了一道墻,抵擋了那些讓我想要退縮的情緒。
后來的一個月,老師帶我們練習基本功,痛苦不僅僅在身上的每一處,還在心里。每天從舞蹈室離開,我的身體都是疲憊不堪的。一寫完作業(yè),我又開始一個人練習起來。母親總是叫我不要太拼命,她很心疼?墒俏冶仨毰,我不能放棄,別人付出十分,我便要付出二十分,我一定要留下來。有的時候,我躲在被子里偷偷地哭,真的太累、太痛了,我想放棄了?墒俏业膬(nèi)心告訴我:不能把我的汗水和淚水付諸東流,不能半途而廢。就這樣,每天的訓練課,成了我一天中最期待的時間。
我終于在舞蹈隊留了下來,沈老師很高興:“看吧,老師沒有騙你,只要你堅持、認真、努力,就一定可以留下來。這是你應(yīng)得的結(jié)果!蔽也桓蚁嘈盼揖尤蛔龅搅耍睦锏臒熁ㄩ_心地綻放了一遍又一遍。每當我登上舞臺表演,看到舞臺上的燈光打在我的身上,看到舞臺下的觀眾為我們歡呼,便覺得我們排練一遍又一遍的舞蹈,揮灑一滴又一滴的汗水都是值得的。這五年里我遇到了很優(yōu)秀的老師,很團結(jié)的隊友,她們讓我變得更自信、優(yōu)秀,在人生道路上幫助我成為了更好的自己。
有時回想起在舞蹈隊的五年,點點滴滴的小事情匯成了回憶的長河,讓我懷念不已。我感謝這一段經(jīng)歷出現(xiàn)在我的生命中,帶給我許多收獲。
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