實(shí)用的收獲作文[范例6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的收獲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文 篇1

　　每當(dāng)桂花開時(shí)，定是秋風(fēng)呼嘯之時(shí)。桂花的忠貞與高貴不是誰都能理解的。

　　站在桂花樹下，嗅著清新的花香，它的花朵悄悄地隱藏在那茂密的葉子身后，好似靦腆的少女。可它的芳香還是毫無保留的奉獻(xiàn)了給我們。桂花，好像可以泡茶吧?桂花一朵接一朵的飄落，花謝了還會(huì)開，時(shí)光溜走了，可不會(huì)再回來。

　　古時(shí)有多少人歌頌桂花?〝昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。〞〝中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。〞寫得再多又有什么用呢?了解他的精神才是最重要的。

　　人生又有幾個(gè)12歲呢?每一次的成長(zhǎng)，都是一次神奇的見證。努力考好一個(gè)中學(xué)，再努力考一個(gè)好大學(xué)，必然會(huì)有一個(gè)好的前程。桂花，高貴的象征，讓人不由得瞻仰，而這一切，都是他自己努力的'結(jié)果。天賦又有什么重要的呢?努力才是成就未來的根基啊!你看桂花雖小，卻仍傲然開放，為自己而活�，F(xiàn)在又有多少學(xué)生，不務(wù)正業(yè)，吸煙、喝酒、賭博?這一切原來是可以被抑制的，而大多數(shù)人卻按照平常做法，讓學(xué)生更產(chǎn)生判逆心里。最終導(dǎo)致無法挽回的后果。

　　今日不能成功的，明日明年可以成功;前人失敗的，后人可以繼續(xù)成功。桂花雖小，卻仍有自己奮斗的目標(biāo)，有自己一份希望。高考的成功人，無時(shí)無刻在鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。目標(biāo)可以摧進(jìn)一個(gè)人的前進(jìn)意識(shí)，一份信仰，一個(gè)不一樣的生活環(huán)境，完全可以毀壞或成就一個(gè)人。信仰，就是你認(rèn)可并且認(rèn)定的，就如母親一般，熾熱但無私奉獻(xiàn)。

　　有多少個(gè)人的一生，是如桂花那般存在的?把自己活得耀眼，活得自信?人與人、自然是要相互信任，和桂花一樣相互依靠。

　　滿天飛揚(yáng)的桂花啊!能聽見我的傾訴嗎?我真想說一句：〝謝謝。〞

收獲作文 篇2

　　我認(rèn)為沒考上大學(xué)不要緊，只要認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，雖然離家長(zhǎng)的期望很遠(yuǎn)，但我也只能對(duì)他們說：我不后悔，因?yàn)槲遗�力過要知道有時(shí)候期望越大，失望就越大，只有自己的標(biāo)準(zhǔn)去面對(duì)才能無怨無悔。其實(shí)，親人們最終的期望是你將來能過上幸福的日子，過上層的.生活，但不一定非得按上大學(xué)來等價(jià)，有的人小學(xué)畢業(yè)長(zhǎng)大后手下一大把博士，碩士，有的人大學(xué)畢業(yè)一事無成。所以，不要太過的壓迫我們，提高我們的生活標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)，只要充實(shí)就可以了。

　　嘗試使我認(rèn)識(shí)了更多的事物讓我開闊視野，增廣見聞，拓展知識(shí)面。嘗試是一種考驗(yàn)，我們從每一次嘗試中吸取教訓(xùn)，獲取經(jīng)驗(yàn)，為日后的成功奠定基礎(chǔ)。生活中有千千萬萬的事物，我們要不斷的去嘗試，才能認(rèn)識(shí)新事物，而且，并不是每次嘗試都會(huì)成功，只有不斷地去嘗試才能提高成功的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)享受嘗試給你帶來的快樂吧！

　　總之，一切的期望都不用理會(huì)，只要記住我努力過，不后悔！

收獲作文 篇3

　　跟趙老師學(xué)作文已有一個(gè)月了，回顧這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的收獲還真不小呢！

　　這一個(gè)月里，我總共上了四次課。期間，我學(xué)習(xí)了作文的完美形式，知道了作文的開頭、中間和結(jié)尾的寫法，還學(xué)寫了如何確定觀點(diǎn)。

　　在作文的完美形式中，趙老師告訴我作文由開頭、中間、結(jié)尾三部分組成。幽默的趙老師還做了三個(gè)比喻呢！開頭要小巧精美像鳳頭；中間要內(nèi)容充實(shí)像豬肚；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力像豹尾。關(guān)于作文開頭的'寫法，老師用扣題、定位、引下文這七個(gè)字概括了作文的開頭寫法�？垲}就是在第一段中使用題目中的字詞；定位就是確定寫作的范圍，也就是完成情感方面的定位；引下文就是用一句含而不露的話語自然地引出下文。為了幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握開頭的寫作技巧，趙老師還讓我在課堂進(jìn)行寫作小練筆，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)作文開頭寫法的認(rèn)識(shí)。此外，老師也分別用了七個(gè)字來概括了中間和結(jié)尾的寫法技巧。

　　這就是我在這一個(gè)月里的收獲，怎么樣？不小吧！我希望還能跟著趙老師學(xué)習(xí)更多的寫作方法。

收獲作文 篇4

　　今晚是中秋節(jié)，皓月當(dāng)空，陽臺(tái)上灑滿了月色，我打開窗子，久久地倚在窗邊，瞭望著廣州城的中秋夜景，我被眼前的一番景象迷住了——小區(qū)對(duì)面的一戶人家的歡聲笑語引起了我的注意。

　　那是一層的一戶人家，在自家的小院子里慶祝中秋。那皓皓的明月將皎潔的月光灑落在他家的庭院，伴隨著星星之火，使他家的聚會(huì)充滿詩意。那是一個(gè)多么祥和的小院��！庭院內(nèi)有一座小小的假山，尺寸之地，高山流水，一條白練飛流而下，而后跌入譚中，叮咚聲不絕。褐紅色的木地板上擺著一張復(fù)古式雞翅木圓桌，桌旁是六張圓板凳，左右兩邊各立著一尊白瓷瓶，瓶上畫著國色天香的牡丹，瓶中又是一束美人蕉，圓桌之上擺放著三只柚子，六個(gè)蘋果，一盒七星伴月，另有幾根香蕉。月亮露出時(shí)，他們一同跪在地上，點(diǎn)上三支香，對(duì)著這個(gè)剛剛露出的一輪圓月開始祭拜起來。我國人民在古代就有了“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭祀月神。到了周代，每逢中秋都要舉行迎寒和祭月�！抖Y記》載：“天子春朝曰，秋夕月。朝曰之朝，夕月之夕�！敝傅恼�是夜晚祭祀月亮。

　　祭月后，只見一對(duì)中年夫婦領(lǐng)著兩個(gè)小孩端起酒杯，向端坐在中的兩位老人敬酒，一個(gè)微胖的漢子舉起手中的酒，說道：“今天中秋佳節(jié)，是合家歡聚的日子，祝爸媽壽比南山！”這一通話說完，大家都站起來，一暢而盡。院子里頓時(shí)歡樂起來，月光照在他們的小院，假山的流水波光粼粼，不時(shí)傳來朗朗的笑聲，空氣中還飄來了桂花酒的'香氣。

　　忽然我想起了在老家和爺爺一起過中秋節(jié)的那股熱鬧勁，親朋戚友從祖國的天南地北趕回老家，共度良宵。那一個(gè)中秋夜的月似乎更明亮，家人的歡笑似乎更熱鬧。爺爺朗朗的笑聲還縈繞在我的耳際，爺爺笑呵呵的說：“等你長(zhǎng)大了，我和你一起去廣州過中秋�！敝豢上�，那是我和爺爺過的最后一個(gè)中秋節(jié)。中秋月，撩人的月。

　　過了很久，夜終于回歸平靜，那么靜，那么靜。

收獲作文 篇5

　　前幾個(gè)月的一天，我跟著爸爸來到阿姨家做客。在那里，我看到阿姨家的稻谷成熟了。她們家的人下田去收割稻谷了。我就跟爸爸說：“爸爸，我能不能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”爸爸說：“不行，你還這么小，不能去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事。”于是，我就對(duì)爸爸說：“我現(xiàn)在已經(jīng)不小了，收割稻谷的事情我可以做了，我也能夠做了。不行，你可以看我的行動(dòng)�！�

　　后來，爸爸纏不過我，只得點(diǎn)頭同意了。阿姨也說：“可以，讓小偉試試嘛！”我拿了一把鐮刀，跟著阿姨一起到稻田里去了。因?yàn)槲沂堑谝淮胃畹�，所以我不�?huì)割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問我：“是不是沒有割過？”我說：“是的.！我是第一次割稻�！卑⒁套吡诉^來，告訴我怎么割。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我說：“知道了�！庇谑�，我割了一下給阿姨看。阿姨說：“對(duì)，就是這個(gè)樣子。累了休息一會(huì)兒。

　　注意刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬別傷了手！”我說：“知道了！”接著，我又彎下了腰割了起來。由于我剛開始學(xué)，所以割得非常慢。阿姨已經(jīng)割了兩行半，我連一行都沒有割到頭。阿姨又告訴我：“兩只手要同時(shí)用力，這樣會(huì)割得更加快一些。”我按照阿姨說的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越來越快了。我們一起割了四個(gè)小時(shí)，把一大塊稻田全部割完了�？粗�躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想這一次到阿姨家收獲真大，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了割稻。

收獲作文 篇6

　　光陰如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就走過了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對(duì)自己說：“你真棒！”

　　我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。那時(shí)候，我只有七歲，剛上一年級(jí)。一回家，便要被幼兒園所沒有的超多超難作業(yè)包圍，我認(rèn)真地在寫作業(yè)，可總有不讓我好好寫作業(yè)的難題，一生氣，我便拿著鉛筆在書上畫了起來，我把不會(huì)做得題目涂得黑不溜啾，每當(dāng)涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時(shí)一生氣，竟會(huì)給密密的書添上一個(gè)大大的窟窿，就是因?yàn)檫@樣，我的書本大多數(shù)都長(zhǎng)了“眼睛”。而我不會(huì)做的作業(yè)寫的'時(shí)候，我常常會(huì)拿起自己拿手絕活“哭”，有時(shí)有些爸媽也不會(huì)做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫慢慢寫。每每想到邊，我又生氣氣來，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過一年級(jí)的“笑”，但我知道，我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子，我不會(huì)輕易放棄，但是，我常常會(huì)不完成作業(yè)而受到老師的狠批，一年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的是陳老師，一次因我不完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見，我懶得寫，便不管，但是那日，我真正體會(huì)不寫作業(yè)的后果，不寫作業(yè)，既要補(bǔ)作業(yè)，又被罰留下來，又狠受批評(píng)，這是多么不值的事呀！那天，我流著眼淚寫作業(yè)，我很傷心，更是后悔，我流著眼淚寫完每一個(gè)算式，我對(duì)自己說：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒有責(zé)罵我，反而給我?guī)Я顺缘�，讓我慢慢寫，我又“哇哇”地哭了……但現(xiàn)在，我不會(huì)再那樣不懂事，我要更努力。

　　也許淚水過后，便是歡樂了。我很愛玩，特別是寫作業(yè)時(shí)也愛玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個(gè)狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個(gè)鬼臉，我倒向他皺起眉頭。

　　童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂中也更上一層樓，只有經(jīng)歷童年，才會(huì)更加努力，更加更回快樂，也許只有難過過了，悲傷過了，歡笑過了，我們才能做得更好，更好……

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