【優(yōu)】收獲的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　我有一片天空，那兒萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有太陽(yáng)，只有乘載著知識(shí)的羽毛；我有一幅畫(huà)，那兒色彩斑斕，沒(méi)有花草樹(shù)木，只有帶著問(wèn)題的羽毛；我有一條小溪，那兒河水清澈，沒(méi)有四處游蕩的小魚(yú)，只有背著思考的羽毛。最近我已偵探書(shū)里的只是破譯了兩道謎題。

　　一天晚上，媽媽一直吆喝出去溜達(dá)，我和爸爸一直反對(duì)但媽媽卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仍像復(fù)讀機(jī)般重復(fù)著，無(wú)奈中我和爸爸只好投降。在門(mén)口時(shí)爸爸說(shuō)，他沒(méi)帶鑰匙，媽媽焦急萬(wàn)分，開(kāi)始嘖嘖不休地?cái)?shù)落爸爸，而我卻不以為然的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你放心，爸爸帶鑰匙了�！币苫蟛唤獾膵寢寙�(wèn)我：“你怎么知道？”“以爸爸的`性格、習(xí)慣他是不會(huì)不帶鑰匙的�！表槃�(shì)我又翻了翻爸爸的衣袋，找到了鑰匙�；貋�(lái)的時(shí)候爸爸說(shuō)他拿錯(cuò)鑰匙，拿成車(chē)鑰匙了。媽媽瞬間爆發(fā)，我冷靜地看看爸爸的鑰匙若無(wú)其事說(shuō)：“親愛(ài)的Dad，鑰匙交出來(lái)吧！”媽媽刨根問(wèn)底地咨詢我是怎么知道的，我只對(duì)媽媽說(shuō)是《查理九世》看多了，但心中卻是一陣暗喜。

　　我那載著知識(shí)的羽毛讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察；我那帶著問(wèn)題的羽毛讓我學(xué)會(huì)了在問(wèn)題中找到答案；我那背著思考的羽毛讓我學(xué)會(huì)了善于思考。在我的羽毛中我收獲了好多知識(shí)，讓我變得勤思善學(xué)、樂(lè)于動(dòng)腦、沉著冷靜，相信這些純潔的羽毛會(huì)帶我飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

收獲的作文 篇2

　　秋天，是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村里到處彌散著果實(shí)的氣味，這味道，既柔和又快速地分散在田野上，一下子就充滿了我的整個(gè)鼻腔。

　　只聽(tīng)一聲歡呼：“田地豐收啦！大家快來(lái)呀！……”還沒(méi)等他話說(shuō)完，整齊的一個(gè)聲音突然響起：“呯！”，全村幾乎同時(shí)開(kāi)門(mén)，接著又“轟”的一聲，地上升起一陣煙霧，眨眼間，人們就已經(jīng)沖到田地邊。

　　金黃的麥穗低垂著頭，風(fēng)一吹，“沙沙”直響，像給那塊地鋪上了一層金黃色的'地毯，白菜又大又肥，像一排排綠色的矮樹(shù)叢……。大家拿著各自的工具，有鐮刀，有籃子，還有小推車(chē)……

　　人們馬不停蹄地“唰唰唰”地收割起來(lái)，不一會(huì)兒，田地就空空如也，面每家門(mén)前果實(shí)卻堆成了山。

　　“我掛好了，拉吧！”

　　哦，他們正在曬玉米呢！媽媽扶著搖搖晃晃的籃子，爸爸則緊握麻繩，賣(mài)力地拉呀，拉呀，終于把籃子拉到了手里，撥開(kāi)紅布，霎時(shí)間，金黃的玉米棒子出現(xiàn)在我的眼前，然后爸爸細(xì)心地把玉米掛曬好。

　　我愛(ài)鄉(xiāng)村，我更愛(ài)鄉(xiāng)村收獲的季節(jié)！

收獲的作文 篇3

　　從上小學(xué)的一年級(jí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，我們?cè)谡Z(yǔ)文的王國(guó)里盡情的遨游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè)。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機(jī)，詞的'理解我在行，隨便說(shuō)一句古文里話我都能脫口而出，像疑問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句，我都能輕松的運(yùn)用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達(dá)什么意思，何時(shí)又應(yīng)適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì)概括，不然怎么讀懂呢？這些知識(shí)我都分的一清二楚。

　　我還有很好的聽(tīng)力能力，每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對(duì)，一般都不會(huì)失分。每次上課回答問(wèn)題的表達(dá)都能很好，還會(huì)得到同學(xué)們的掌聲，寫(xiě)作可是我都拿手好戲，一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái)，不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè)，就像拿著一支被施了魔法的筆。

　　學(xué)習(xí)方法最重要，上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)，但學(xué)完知識(shí)要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過(guò)的知識(shí)每天要復(fù)習(xí)一下，有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”，在家還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把卷子的錯(cuò)題抄到上面在練習(xí)一遍。

　　好習(xí)慣注定一生，一個(gè)好的習(xí)慣能讓一生受益，小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jī)！

收獲的作文 篇4

　 　　通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，我收獲很大。我不僅領(lǐng)會(huì)了大自然的神奇，還感受到了祖國(guó)山河的壯美。

　　我了解了許多以前不知道的奇異景觀。如第一課《觀潮》使我感受到了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象；第二課《雅魯藏布大峽谷》中那幾千米的.強(qiáng)烈地形反差和生物的多樣性讓我為之驚嘆；第三課《鳥(niǎo)的天堂》讓我感受到了大榕樹(shù)的巨大茂盛和眾鳥(niǎo)紛飛的景象；第四課《火燒云》讓我感受到了火燒云極富變化的顏色和形狀……

　　這些美麗的奇觀都是大自然送給我們?nèi)祟?lèi)的禮物，我們要去好好保護(hù)它們，與大自然和諧相處。

　　這些美麗的奇觀深深地吸引了我。等我長(zhǎng)大以后，要走遍大江南北，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！

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