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我的收獲作文實(shí)用14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的收獲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的收獲作文 篇1
九月對(duì)于大家來說，是碩果累累、花香四溢的日子，但對(duì)于我來說，是第二次播種的日子。
在新的學(xué)期開始前，有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢問，有的`在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過。到了第二天，當(dāng)我得知我被分到了八班后，整個(gè)人都不好了。不是因?yàn)槔蠋煿艿膰?yán)，而是怕自己的分?jǐn)?shù)會(huì)給新班級(jí)扯后腿。我開始思索我該如何面對(duì)新的集體……
正式開學(xué)后，我走進(jìn)了新的班級(jí)，看著一張張陌生的臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講的很清楚，我第一次聽數(shù)學(xué)聽得那么仔細(xì)。隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)識(shí)了所有的老師，和同學(xué)們也漸漸熟悉起來，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班集體真的很向上。
在這個(gè)班里，有一個(gè)人對(duì)我?guī)椭艽螅褪俏业耐�。她很可愛、很幽默，總�?huì)在我需要時(shí)幫助我、鼓勵(lì)我、關(guān)心我。她也很愛學(xué)習(xí)，記得有一次她因數(shù)學(xué)成績(jī)不理想哭了，但哭完后她就開始認(rèn)真整理錯(cuò)題了。她對(duì)學(xué)習(xí)的在乎和努力學(xué)習(xí)的精神，深深地激勵(lì)了我！
九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！
我的收獲作文 篇2
今天，我們開了一個(gè)展示會(huì)，同學(xué)們都帶了自己的創(chuàng)作小報(bào)。
每個(gè)同學(xué)都帶來了自己的創(chuàng)意作品，我們這次的主題是：大自然的啟示。我們班的同學(xué)有的寫了仿生學(xué)；有的寫了關(guān)于動(dòng)物的資料；有的寫了關(guān)于綜合的，就是很多加在一塊的；有的寫了大自然對(duì)人類的好處；有的'寫了人類對(duì)大自然的患處。
我看了許許多多的人寫的小報(bào)內(nèi)容，大多數(shù)是大自然對(duì)人來的好處，而人類卻依然破壞大自然，對(duì)大自然產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。我聽了他們的朗讀后，心里是多么的羞愧和內(nèi)疚呀！
我只寫了仿生學(xué)和動(dòng)物的資料還有天氣的諺語和解釋，但我依然感到愧疚，我畢竟也是人呀！我畢竟是活生生的人呀！
這讓我懂得了一個(gè)道理：大自然的花草樹木猶如媽媽的頭發(fā)，長(zhǎng)江黃河等一切水源猶如地球媽媽的血液，而我們卻在賴以生存的地球媽媽身體里不斷制造污染和創(chuàng)傷，我們將地球媽媽的血液污染了，將地球媽媽的頭發(fā)砍光了，這讓地球媽媽日漸蒼老，仿佛瞬間已經(jīng)過了數(shù)十年一樣，她老了，如果我們?cè)俨换貓?bào)地球媽媽的話，她將越來越老，甚至“死亡”。我們要珍惜、愛護(hù)、并保護(hù)她，我們要讓地球媽媽變回年輕，讓地球媽媽不要變成地球奶奶，讓她永遠(yuǎn)不要離開我們。
我的收獲作文 篇3
暑假就要結(jié)束了，我回想了一下自己的這個(gè)暑假，覺得這是個(gè)充實(shí)又有意義的暑假，因?yàn)檫@兩個(gè)月里我收獲了很多。
放暑假的時(shí)候，我沒有像其他小朋友一樣天天出去玩，而是把自己的時(shí)間安排得滿滿的。我讓媽媽幫我報(bào)了游泳班、英語班、奧數(shù)班和作文班。也許有人會(huì)覺得我報(bào)這么多班肯定很辛苦，可是我一點(diǎn)兒都不這么覺得，我反而覺得很充實(shí)。因?yàn)橥ㄟ^一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)思維能力提高了，寫作水平提高了，英語口語能力也提高了，還學(xué)會(huì)了游泳這一項(xiàng)技能。
我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時(shí)間來打開電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的`運(yùn)動(dòng)員，他們拿了很多獎(jiǎng)牌，當(dāng)記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力�！彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫�。
我的收獲作文 篇4
記的有一天的傍晚，我趴在陽臺(tái)上，傾聽“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂的.往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月過后，快樂老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂像潮水一般，從我心底涌出來，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂。
我的收獲作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是《一個(gè)小村莊的故事》。這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的`土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì)有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險(xiǎn)了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛護(hù)環(huán)境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！
我的收獲作文 篇6
一眨眼，三年級(jí)就要過去了，知識(shí)的力量也增加了。
經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，我學(xué)會(huì)了很多的道理和知識(shí)，信心滿滿地準(zhǔn)備著四年級(jí)的到來。三年級(jí)，我得到了很多收獲，比如：立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、50米跑經(jīng)過一個(gè)月的刻苦鍛煉，明顯發(fā)現(xiàn)自己比原來進(jìn)步了；學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小本子和一個(gè)有進(jìn)步的小獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)，我就高興地不知道怎么形容，一蹦三尺高。老師們都說我有進(jìn)步，我也很高興，僅僅不止這么幾個(gè)，上個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)狀和這個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)狀都有很多，有勤學(xué)小天使、鋼筆寫字比賽過關(guān)獎(jiǎng)、英語書法比賽過關(guān)獎(jiǎng)、兩個(gè)作文報(bào)的'獎(jiǎng)品和一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，每得一張獎(jiǎng)狀，我的心就像喝了蜜一樣甜。知識(shí)是數(shù)不盡的，就像一片無邊無際的大海，每一滴海水中都有自己的小知識(shí)。
金帆，就像金色的帆船，帶你一起去深海尋找寶藏，那寶藏就是知識(shí)。
我的收獲作文 篇7
今早上我和姐姐來到了交通銀行，姐姐說九點(diǎn)才能開門，現(xiàn)在才是8：42，我們耐心的等了18分鐘，終于可以進(jìn)去辦社�？�，那個(gè)人說要辦社�？ǖ脑�，需要一個(gè)多月呢，他說武夷山路有一個(gè)交通銀行當(dāng)天就可以拿走社�？�。
我和姐姐就來到了武夷山路這個(gè)銀行，我和姐姐來到機(jī)器旁邊身份證放上去，經(jīng)過許多次考驗(yàn)，就把卡給拿出來了，因?yàn)槟莻�(gè)卡是空白的`，于是我們又去找了一個(gè)銀行的阿姨，她說：要找銀行的一個(gè)人來幫你，我們很快就找到了那個(gè)負(fù)責(zé)辦理社�？ㄣy行工作人員。工作人員把我姐姐的社保卡和身份證拿了過去，工作人員把社保卡放在機(jī)器上，過了一會(huì)兒帶字的社�？ň统鰜砹�，我發(fā)現(xiàn)新的社保卡和我姐姐的身份證的照片一模一樣，沒有任何差距我心里覺得非常很神奇，我嘴里說：現(xiàn)在科技實(shí)在太厲害啦！于是，我和姐姐快快樂樂的回到了家。
今天實(shí)在太有收獲了，跟姐姐辦社保卡有了很大的收獲，我的收獲是讓我知道了怎么辦社保卡。
我的收獲作文 篇8
我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。
那天，我還是照常去上課，我在門前耐心的等待，我想今天會(huì)學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。
我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門，老師就對(duì)我說：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對(duì)老師說：“好�！崩蠋熃o我示范了一遍，我對(duì)老師說：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧�！蔽覍W(xué)著老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我渾身無力了，但是看到老師鼓勵(lì)的'眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。
老師對(duì)我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。
我的收獲作文 篇9
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。
在一個(gè)陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區(qū)學(xué)騎自行車。自行車是剛買的.，我還不懂騎自行車，所以我要學(xué)騎自行車。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續(xù)騎。我終于會(huì)騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì)騎。爸爸剛好經(jīng)過，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì)，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì)呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過這樣的艱苦才能學(xué)會(huì)。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續(xù)騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學(xué)自行車真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著說：“你答應(yīng)學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學(xué)了，經(jīng)過努力認(rèn)真地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會(huì)有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。
我的收獲作文 篇10
1.我讀過校報(bào)之后，讓我收獲非常大。里面的內(nèi)容很富，有詩(shī)歌、短文、圖畫，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂趣。于是，我就下決心，以后，一定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一期的校報(bào)上也會(huì)有我的文章，讓我的爸爸媽媽開心一下。
2.在這一學(xué)期里，老師教給了我許多做人的.道理，還指導(dǎo)我作文，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋……
今年，我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步，而且字也寫得好看了許多。在老師的鼓勵(lì)下，我的膽子大了許多。
有一次，老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》，我第一個(gè)舉手，到講臺(tái)前講。我很自信、很流利地把故事講完�；氐阶�，我的心里快樂極了，我終于勇敢地戰(zhàn)勝了膽怯。
3.先說說酸，我和同學(xué)吵架了，兩人心里都酸酸的；再說甜吧！我數(shù)學(xué)語文期中考試分別得了一、二名，心里比吃了蜜還甜；然后說苦，我的語文成績(jī)才得92。5，心里苦苦的。最后說辣，我因?yàn)橥砩现鴽隽耍昧烁忻�，心里辣辣的�?/p>
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少，有淚水，有歡笑；有痛苦，有快樂。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事，更加成熟！
我的收獲作文 篇11
有一回，老師讓我們背課文，我心里樂開了花。我想，課后作業(yè)這么少，一定要好好復(fù)習(xí)，再多看書。
回到家，我立即拿出語文書，找到要背誦的那一課，胡亂地讀了幾遍，就開始試著背了起來。我一連試了好多遍，可是都背不下來，心里很沮喪。心想，我以前都能很快就把課文背下來的啊，怎么突然不行了？這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，問：“課文背不下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯�！卑职中α诵�，說：“你沒有理解課文吧？！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有回答。爸爸又接著說：“只要你先理解了課文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，就一定能背好，相信我，沒錯(cuò)的'。”說完，拍了拍我的肩膀就走出去了。
聽了爸爸的話，我十分認(rèn)真地又讀了幾遍課文，接著就開始背誦，真沒想到，非常順利地一字不錯(cuò)地背了下來。我高興得一蹦三尺高。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，做任何事情不僅要認(rèn)真還要有正確的方法。
我的收獲作文 篇12
又是一個(gè)星期六，回想過去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一門課程———語文？是該好好總結(jié)一下了。
語文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門課程了吧，如果算遠(yuǎn)一點(diǎn)，小時(shí)后地一聲叫出爸爸媽媽，都算語文的管理范圍？這個(gè)學(xué)期的語文課，使我受益匪淺。
比如：我讀字，讀詞，讀句子；開始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫字，寫詞，寫句子。 我逐漸懂得了怎樣去了解句子；話怎樣從嘴里優(yōu)美的躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識(shí)。我與大作家巴金，老舍，季羨林等人一起前行。寫作文從以前笨拙的手法襯托出天真，到現(xiàn)在語句精煉襯托出的成熟。應(yīng)用知識(shí)后，才覺得語文的好處帶給我們的'快樂，收獲真的很多很多！
在這一個(gè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多，也收獲了不少。有修辭手法：比喻，擬人，夸張等，有心理，動(dòng)作，語言等描寫，有敘事，寫人，寫景等題材。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫作手法，領(lǐng)略作者的心境。欣賞語言，感受作者情懷是語文不可缺少的一部分？
光陰似箭，日月如梭，語文課可真的讓我受益匪淺。
我的收獲作文 篇13
我的收獲 今天劉老師上課時(shí)教給我們?nèi)涿浴?/p>
第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說：看起來沒有什么力量的水滴和繩子，只要堅(jiān)持下去，千千萬萬次、一直滴石頭，鋸木頭，也是可以把石頭滴穿，把木頭鋸斷的。說明人只要堅(jiān)持努力不放棄，任何事情都能成功。
第二句是“欲得真學(xué)問，須下苦功夫”，意思是說：想要得到真的本領(lǐng)、學(xué)到知識(shí)，就必須努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下功夫去學(xué)。
第三句是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思是說：在年齡小的`時(shí)候不知道勤奮學(xué)習(xí)，等到滿頭白發(fā)蒼蒼的時(shí)候后悔，再想讀書已經(jīng)太晚了。
這三句話，讓我們明白了一個(gè)道理，就是要抓緊時(shí)間，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，學(xué)到真本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做好自己的工作，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我的收獲作文 篇14
我是一個(gè)愛讀書的孩子，只要是對(duì)我們有幫助的書，我會(huì)每天拿著它讀。
每次老師布置當(dāng)場(chǎng)寫作文時(shí)，我不怕因?yàn)槲易x過那么多的書，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。
有一次，我們補(bǔ)習(xí)班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛》。愛?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過一個(gè)作文手法，叫做“超級(jí)變變變”。這個(gè)是告訴我們有過跟它意思差不多的'作文，可以在原文中修改，還要點(diǎn)題，這篇文章就完成了。
這時(shí)，我想到以前的書中有一篇文章跟愛的主題差不多，就回憶文章的內(nèi)容，想不起的就用我自己的語言來“裝飾”這篇文章。這時(shí)，我覺得課外書對(duì)兒童，特別是我們，對(duì)我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書，而不喜歡看對(duì)自己有幫助的書呢?
我的收獲是從四面八方涌來，可是我對(duì)我的課外書卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對(duì)我說“農(nóng)民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來的;而我們的收獲在書里，卻是用時(shí)間和精力換來的”。
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