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收獲的作文(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
一次援手,卻讓我有了一次意外的收獲……
風(fēng)肆無忌憚地沖撞著路上的行人,連平日中筆直挺立的大樹,也急忙地在狂風(fēng)面前俯首稱臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風(fēng),急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后傳來“咔嚓!”車子和地面撞擊的摩擦聲,而后又是一聲痛苦的呻吟。
我轉(zhuǎn)身看時,只見一個騎車人倒在地上,車子也靜靜地“躺”在地上?耧L(fēng)仿佛嘗到了“勝利”的喜悅,更加猛烈,更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉,臉上露出了痛苦的神情。
這時,有幾個人也圍了上去。我手足無措地看著地上的兩個人,“你沒事吧,大家……”我剛一開口,圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的身上。沒有一個人愿意伸出援手。他們的反應(yīng)讓我突然想到前段時間在社會輿論風(fēng)口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社會道德問題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我,不要又被誣陷了,但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠……一時間,我茫然了,怎么辦?怎么辦?救人要緊!如果我不去幫助這個騎車人,他又會怎樣呢?我的良心能安寧嗎?望著受傷的人疼痛難忍的哀求:“幫我打一個電話吧,麻煩大家了。”我終于找回了自己的良知,在眾人詫異的目光中,我拿出了電話,撥通了120,然后輕聲安慰他:“別擔(dān)心,一會兒醫(yī)生就來了!彪m然還有不斷圍觀的人在小聲議論,但是我似乎已經(jīng)無所畏懼了,因為我相信善有善報。
風(fēng)依舊在城市的街道上飛舞,沒有一點減弱的征兆。慢慢地,有幾個大學(xué)生模樣的人站在了迎風(fēng)的方向,還有幾個人也走了過來,和我一起安慰這個躺在地上的傷人。當(dāng)看到他們和我站在同一條線的時候,我的心里有一股莫名的感動,我知道,我的行為不僅幫助了別人,更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收獲,才是最豐厚的。
終于,救護(hù)車來了。我看著醫(yī)生把受傷人攙扶在擔(dān)架上,其他的人也趕著過來幫助疏散圍觀的人,那幾個大學(xué)生幫忙扶起了車子,而我望著漸行漸遠(yuǎn)的救護(hù)車,內(nèi)心感到無比的驕傲。我用“助人為樂”的行為,收獲的不僅是“樂”的真正內(nèi)涵,還用我的善行,幫助那些丟掉善心的`人,找回了他們心底的愛,融化了他們心中的寒冰。我收獲的不只是人們贊許的目光,還有人們良知的回歸。這是我萬萬沒有想到的,原來愛心是可以傳遞出去的。
意外的收獲,讓我更加堅信:互幫互助,便會讓這個世界充滿愛與幸福。
開學(xué)的這幾天以來,同學(xué)們都在討論和交換寒假的生活感受,有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多,數(shù)也數(shù)不清,道也道不完。
要說起我寒假里如何感受,那真是享之不盡,回味無盡,收獲不小呀!
我學(xué)會了包書殼。也許你可能笑話我,呵,都這么大了,還才學(xué)會包書殼?哈,任你去笑吧,反正我挺樂觀的。我是爹媽的獨(dú)生女,平時總寵著我,護(hù)著我,平時不是他們幫我包,就是買現(xiàn)成的,我一般很少做這種協(xié)手的活兒。這回,爹媽工作忙,我只有在家試著回憶爸爸以前做書殼的情形,慢慢摸索、琢磨,經(jīng)過爸爸指導(dǎo),我終于取得了成果,看見那別別扭扭的形象,我高興得一蹦三尺高。
俗話話:“無數(shù)的淚和汗水化做的叫成功”!寒假,我特別的重視數(shù)學(xué),爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做,我每做對一道,就會開心一下。特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題,我居然也做對了。當(dāng)然,我既粗心,又大意,有時連三角形面積也不記得,不止這樣,因為粗心,不少全錯。
在寒假里,我又學(xué)會拉兩首歌了,爸爸也說我比以前弓拉得穩(wěn)一些了,而且音色拉起來也舒暢多了。
在寒冷的冬天里,我收獲了如此多的“果實”,我已心滿意足了,不!不足!也許還有更多果實等我去采摘。
寒假收獲
寒假中,我為了鍛煉身體,實施我的減肥計劃,便想練一項運(yùn)動。爸爸建議我去打籃球,我想:“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還能長個兒!庇谑菦Q定這個寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯,我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上,我又興奮又擔(dān)心,興奮是因為我從沒有打過籃球,這還是第一次,一定很刺激;擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小,個子和球籃之間距離太大,能否投進(jìn)去都是個問題。但是我又想:“俗話說,有志不在年高,這豈不是說‘鍛煉不在個高’嗎?”于是便向籃球場跑去。
來到學(xué)校的操場里,因為是寒假期間,校園也像冬眠了一樣,空無一人。開始練球了,爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起,又給我做示范;最后讓我一個動作一個動作的練習(xí)。在練習(xí)中,我無心練習(xí)運(yùn)球和走步,只是一心想投球。
我托起球,瞄準(zhǔn)球筐,第一球還沒到球籃下就掉下來了,直到第六個球,才碰了一下籃板。我灰心了,生氣地把球往地上一摔,球卻著了魔法似的進(jìn)了,從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著,好像在說:“別灰心,萬事開頭難嗎!”我立刻信心百倍,又開始練球了。
現(xiàn)在,寒假已經(jīng)過去了,但是我對籃球的熱愛一直沒有改變,只是沒有更多的時間去練習(xí)罷了,但是只要天氣不錯,時間允許,我都會去打籃球的。
收獲的作文 篇2
過去一年,經(jīng)歷了剛上高中的無措,現(xiàn)在的我將要踏上新的征程,進(jìn)入人生的一個新的高度。這時回望過去的一年,我審視了自己,與剛上高一時的我相比現(xiàn)在的我得到了很多的收獲。
剛上高一時的我,面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師和同學(xué),我在期待與好奇之余,也會面臨著新的挑戰(zhàn)。我產(chǎn)生一些前所未有的困惑,有著很多的無奈,比如不知道處理好同學(xué)關(guān)系,不知道擺正學(xué)習(xí)心態(tài),不知道如何高效學(xué)習(xí),不知道如何化解矛盾與沖突……這些,都將成為我生命中的一部分,影響著我今后的成長。
相比初三,高一的課業(yè)量突然增加、理論性更強(qiáng),對我的各方面的要求也更高。我所面臨的不僅僅再是初中階段普及的常識,而是需要有更多的理解、分析。正因如此,我并不能像初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,突擊復(fù)習(xí),那是無用的。每天的課程,都必須牢牢鞏固;每節(jié)課都要投入百分之百的自己;老師所講的重點都要牢記,興許這句話就可能成為考試的重點,記住更多的考試重點,我才能成為贏家。
高一階段不同于初三,面對的是新同學(xué)。除了把重點放在學(xué)習(xí)上,與同學(xué)的關(guān)系也是不容忽視的。關(guān)系好了會有好心情,會更愿意學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績也會穩(wěn)步提升。關(guān)系不好,我時常在不好的情緒里糾結(jié),消耗了很多的能量,對學(xué)習(xí)很是不利。高中是住校的,難免與宿舍或者身邊的朋友發(fā)生摩擦。要學(xué)會多方面的看待問題,同時也要尊重每個人的想法。每個人都有著自己的優(yōu)點,摘下自己的.有色眼鏡,以真心對待朋友,這才會讓朋友之前的關(guān)系更為牢靠。
不可忘記的是要尊重老師。世上沒有完全相同的兩片樹葉,老師的教學(xué)風(fēng)格也不可能完全對自己的口味,要學(xué)著接納一切不確定性。人與人之間交往是相互的,自己尊敬老師,上課認(rèn)真聽講,下課虛心向老師請教問題,老師看在眼里,記在心上,他會對我們有更多的關(guān)注,也會更愿意為我們付出更多。老師是我們?nèi)松飞喜豢啥嗟玫囊I(lǐng)人,他們不僅有著豐富知識,還有著大量的教學(xué)經(jīng)驗,我們要帶著尊敬的心去學(xué)習(xí)、看待,你將會收到不同的效果。
每個人都是獨(dú)立的個體,不要自怨自艾,不要盲目跟風(fēng),貶低自己。沒必要跟別人攀比什么。要做的就是更客觀的看待自己。
經(jīng)過這一年,我都在不斷改善完善自己,在未來的兩年里我希望我能夠越來越優(yōu)秀,不足能夠完善,成為更好的自己。
收獲的作文 篇3
今天,我和哥哥高高興興地去跳氣床。
剛開始,我們在氣床上跳躍、翻跟斗、摔跤,玩得開心極了!玩了一會兒,我們看著氣床上軟綿綿的“小動物”,突然起了個“壞”念頭:嘿嘿,平時看見你們就害怕,這下可該我們耍耍威風(fēng)了!于是,哥哥先狠狠地給小黑熊來了一拳,小黑熊頓時被打倒在地。正當(dāng)哥哥高興時,小黑熊突然又站起來了,把哥哥撞了個四腳朝天。我哈哈大笑起來,“看我的,哥哥!”說著我像個戰(zhàn)士似的一下躍到了小白馬身上,不料小馬也不好惹,想把我踢開,我使勁抓住它和它搏斗,可沒多久我還是從馬背上摔了下來。哥哥幸災(zāi)樂禍地大笑起來。為了挽回面子,我馬上站起來朝最小的公雞踢了一腳,正洋洋得意時,公雞用嘴使勁啄了一下我的.屁股,“哎喲媽呀!”我又狼狽不堪地跪在了地上……氣床上叫喊聲、歡笑聲此起彼伏,這里真是一片快樂的小天地。
小朋友們,如果你們到氣床去玩,可一定得吸取我們倆的教訓(xùn):人不可貌相,看事情不能只看表面,氣床上貌似軟弱的小動物內(nèi)在卻擁有無窮的力量,可不好惹哦!
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