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收獲的作文

時(shí)間:2023-11-27 07:19:04 收獲 我要投稿

收獲的作文(精)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文(精)

收獲的作文 篇1

  曾幾何時(shí),自呱呱墜地到如今的人生雨季,是我在人生旅途中奔跑的過(guò)程,中途有酸楚,有喜悅,每一次在人生驛站停下時(shí),總能發(fā)現(xiàn)我的背囊里又多了許多收獲,不得不說(shuō),是收獲讓我在次次風(fēng)浪前洗禮了自己……

  曾經(jīng)愛(ài)上雨,愛(ài)上它的些許憂愁,每當(dāng)雨點(diǎn)敲打著窗欞,總能發(fā)現(xiàn)許多收獲:不再嘆柳永這位風(fēng)流才子那“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的愁,也不再管李后主“窗外雨潺潺,春意闌珊”的憂傷,卻發(fā)現(xiàn)了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷”那份獨(dú)有的寧?kù)o,每次雨點(diǎn)的降落,不禁濕潤(rùn)了我早已干涸的心,更使我每一次都能在雨點(diǎn)降落的同時(shí),感悟到許多自然和生命的真諦,已是初中生的我,不管手上的作業(yè)如何得多,也不管平時(shí)是如何的“桀驁不馴”,我定會(huì)趴在窗前,或在玻璃上哈氣并且寫字,或看著雨簾,那種對(duì)生命的尊重,和對(duì)自然的敬佩,便會(huì)油然而生…我要感謝雨,它讓我真正的領(lǐng)悟到人生,這,何嘗不是一種收獲?

  我,愛(ài)讀詩(shī)詞,這也是每當(dāng)在與他人交談時(shí)我所驕傲的興趣愛(ài)好,讀它,讓我沐浴著唐風(fēng)宋雨,在古之文人騷客的詩(shī)詞中,我似乎能感覺(jué)到他們的心跳,那種或惆悵,或欣喜,或唯美的`意境,總會(huì)在詩(shī)詞旁浮現(xiàn),令我浮想聯(lián)翩:讀稼軒的詞,令我第一次懂了“平生塞北江南,歸來(lái)華發(fā)蒼顏”的愛(ài)國(guó),也是在都市喧囂的晚上,我想到了“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的另一幅風(fēng)景畫;讀易安的詞,我體會(huì)到了從未有過(guò)的憂愁感,“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,以及那句“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)的許多愁”的千古名句;讀太白的詩(shī),我能感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志,也能讀懂“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩(shī)詞,我在詩(shī)詞的世界真的陶醉了—它讓我收獲了人生,這何嘗不是一種收獲?

  我愛(ài)養(yǎng)植物,雖然只是略懂皮毛,卻足以讓我的心充實(shí),每次看植物破土,發(fā)芽,長(zhǎng)高,甚至開(kāi)花結(jié)果,這些看似繁瑣且周而復(fù)始的過(guò)程,總之意味著不同的人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個(gè)開(kāi)始,當(dāng)那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時(shí),似乎昭示著我們,一個(gè)新的生命開(kāi)始了。長(zhǎng)高長(zhǎng)大意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進(jìn)步,成長(zhǎng)是發(fā)芽和結(jié)果中的一個(gè)過(guò)渡階段,因此它顯得尤為重要,在此期間,植物可以像人一樣,要么努力吸收水分,一心想著長(zhǎng)大,要么荒廢青春,兩者結(jié)果是迥然不同的。開(kāi)花結(jié)果意味著生命即將完美結(jié)束,曾經(jīng)是否努力決定了你能開(kāi)出怎樣的花,結(jié)出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣,你要想如同詩(shī)翁泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”一樣,就必須努力。我感謝植物,盡管我無(wú)法與它交流,但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理

  在人生的旅途中,不管你是努力,還是自甘墮落,總會(huì)收獲到些許人生的真諦,這種收獲,可以說(shuō)是十分珍貴的,在你成長(zhǎng)過(guò)程中,收獲讓你在風(fēng)吹雨打來(lái)臨時(shí)總能莞爾一笑,并挺過(guò)——收獲這人生吧!

  

收獲的作文 篇2

  20xx年對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是意義非同的一年,在將要過(guò)去的一年里,我們有過(guò)失落,有過(guò)收獲。

  收獲:

  在20xx年我的收獲美滿,在校訊通上我得了10篇 ,寫了76篇,想想:“說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單!

  以前我寫作文老是發(fā)愁、發(fā)呆,看到xx、xx等等。寫了那么長(zhǎng)時(shí)間上了 那么多,我心里特別著急,在媽媽的鼓勵(lì)下越寫越會(huì)寫。到現(xiàn)在為止訪問(wèn)量:12705,評(píng)論:2239條,文章:76篇,F(xiàn)在我已經(jīng)漸漸地喜歡上了xx,喜歡上了這個(gè)大家庭,我們要一起加油。

  在班級(jí)里我學(xué)習(xí)優(yōu)閱老師評(píng)我為雛鷹隊(duì)員稱號(hào),班里我只是一個(gè)小小的體育委員和語(yǔ)文組長(zhǎng),在作文班成績(jī)優(yōu)異,評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年要爭(zhēng)取一個(gè)副班長(zhǎng),學(xué)習(xí)上我要更加努力了,應(yīng)該是中上等吧,在家里我也長(zhǎng)大了,有時(shí)幫媽媽拖地、掃地、洗衣服等等。跳繩在呼和浩特新城區(qū)里得了二等獎(jiǎng),20xx年我收獲多多。

  失落:

  在班里上課的'時(shí)候我有一次沒(méi)有專心致志地聽(tīng)講;氐郊依镆稽c(diǎn)都不懂做作業(yè)一塌糊涂,導(dǎo)致這次單元英語(yǔ)考試考了82分,當(dāng)時(shí)拿到試卷立刻找到自己錯(cuò)在哪里,抄在錯(cuò)題本上不讓下次再錯(cuò)。我下定決心以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,多發(fā)言。

  整理我的20xx,洗去浮躁,拋棄哀怒,懂得珍惜,學(xué)會(huì)感恩。

  向往的:

  我要在20xx年更聽(tīng)話、懂事、好好學(xué)習(xí),助人為樂(lè)在這個(gè)充滿生機(jī)的一年里,要生活更加美滿,比前一年收獲更多,新的一年里我們一起加油、奮斗吧!

收獲的作文 篇3

  人們常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!币胧斋@,就必須付出。

  我知道,做每件事情其實(shí)都不簡(jiǎn)單,玩也在內(nèi)。我記得有一位老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“因?yàn)槟氵不懂得付出,所以收獲并不多!甭(tīng)了這句話后,我真的覺(jué)得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的'時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績(jī),但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。但我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,努力、堅(jiān)持和付出,終于得到了收獲。我和丁菁雯全班并列第一,這是我上三年級(jí)以后第一次考第一,可我一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)槲遗α。每天晚上都認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)待每一件事都細(xì)心。這才是真正的“種瓜得瓜,種豆得豆!

  新的一年,全新的學(xué)期,多多付出。只有這樣,我才能收獲上天賜給我的果實(shí)。我也感謝自己,能讓我考優(yōu)異的成績(jī)。

  要想收獲,就注定要付出。沒(méi)有付出,就不要怪做不好,因?yàn),這是自己掌握的事情。如果不付出,就不要責(zé)怪自己了,世界上根本沒(méi)有賣后悔藥的。

收獲的作文 篇4

  真是不入這一行,不知道這一行的辛苦,原以為幼兒教育會(huì)很輕松,很容易,“不就是哄孩子么!”可真正接觸到幼兒教育才發(fā)現(xiàn),原來(lái)幼兒教育也是一門很有深度的學(xué)問(wèn)。

  幼兒教育的工作環(huán)境是很吵鬧的,所以為了有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律,我一上課變開(kāi)始大聲的對(duì)孩子們說(shuō),不許說(shuō)話,不許打架,不許亂跑等一系列的不許,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這些不是不管用,但只能換來(lái)片刻的安靜,安靜過(guò)后,吵鬧打架事件依舊出現(xiàn),從根本上解決不了任何問(wèn)題。給我印象深刻的一件事就是我班有個(gè)小男孩叫毛毛,小朋友們普遍告他欺負(fù)小朋友,我是嚴(yán)厲批評(píng)了他,當(dāng)時(shí)他也用很誠(chéng)懇的眼神告訴我,不再打架欺負(fù)別人了,可轉(zhuǎn)眼間,我就又看見(jiàn)他動(dòng)手打架了。后來(lái),我覺(jué)得這種孩子單靠簡(jiǎn)單的批評(píng)是不行的,因?yàn)樗荒軓膬?nèi)心深處認(rèn)識(shí)到欺負(fù)別人的害處,認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤。后來(lái),我就花心思,專門用了一節(jié)課來(lái)教育他,我首先是設(shè)置了一個(gè)游戲,游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友。”伴隨著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友,互相敬禮,握手,擁抱,可是居然沒(méi)有一個(gè)小朋友和毛毛擁抱,我就觀察了毛毛的表情,看得出他是很渴望友誼的,后來(lái)我就給毛毛說(shuō):“知道小朋友們?yōu)槭裁床幌矚g和你一塊玩么?因?yàn)槟憧偸瞧圬?fù)他們,他們都害怕你,你以后要主動(dòng)幫助別的小朋友,不打架,小朋友們就會(huì)喜歡你了!敝螅揖徒(jīng)常鼓勵(lì)他,放大他的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他微笑,慢慢的我發(fā)現(xiàn)他真的有所改變了,他會(huì)主動(dòng)幫小朋友搬椅子,還會(huì)主動(dòng)說(shuō)謝謝,而且他身邊也出現(xiàn)了幾個(gè)形影不離的小伙伴。

  所以從中,我也明白了一些道理,在教育中也不能一味的要求孩子不許這個(gè),不許那樣,其實(shí)是遏制了孩子成長(zhǎng)的需要,孩子,尤其是中班的孩子,他們本身就活潑好動(dòng),自制力差,當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),作為老師,我們應(yīng)該采取多種教育方式,改變以威信來(lái)鎮(zhèn)壓孩子,注意因材施教,讓孩子在自由中遵守紀(jì)律,而且很多時(shí)候,老師只需動(dòng)動(dòng)腦筋多花一點(diǎn)點(diǎn)心思,教育就會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果,也許你成就的可能就是這個(gè)孩子的`一生,因?yàn)榫拖裥,他的成長(zhǎng)最重要的部分是他的樹根,所以對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)幼兒時(shí)候的教育是何等的至關(guān)重要,所以我們老師不要嫌麻煩,多花一點(diǎn)小心思,真的會(huì)有不同的收獲!

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