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收獲的作文6篇[優(yōu)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的收獲的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
時(shí)間可過得真快,一眨眼的功夫,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中,我的.收獲可真不少,讓我給你講一講吧?
首先:在語文方面上,我寫的字比原來寫得更好了,上課也比原來更認(rèn)真聽講了。其次:在數(shù)學(xué)方面上,我數(shù)學(xué)成績考的越來越好了,以前我總是考到七八十分,現(xiàn)在都差不多要考到了六個(gè)一百了。另外:在生活方面上,我會(huì)幫媽媽洗衣服、洗襪子,媽媽都夸我長大了呢
我的收獲好多吧,我希望在三年級(jí)的時(shí)候有更大的收獲。
收獲的作文 篇2
輕輕地我走了,正如我輕輕地來。三年的時(shí)間如同白駒過隙,眨眼間,初中的生活就要結(jié)束了,想象著初中生活最后一次聯(lián)歡,最后一次班會(huì),最后一次談心……我的眼中溢滿了淚水,心中一陣感傷……以前的事在腦中像電影一般一幕幕翻過……
記得我剛到初中時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,所以有點(diǎn)驕傲,只顧貪玩,以至于成績是“飛流直下三千尺”。后來我也曾經(jīng)努力,但沒有任何成效,我拿著發(fā)下來的成績單,看著不爭氣的分?jǐn)?shù),加上身體的不適,淚水盡情的.涌流。當(dāng)您聽說我生病流淚時(shí),把我?guī)У侥霓k公室里,讓我喝藥,給我倒水喝,然后讓我在您的床上休息,給我蓋好被子,然后才匆匆趕回教室為同學(xué)們上課?粗@樣的忙碌,我很自責(zé),為什么我總會(huì)讓您失望,為什么我總不爭氣?在我走時(shí),我在桌上給您留了字條:“老師,我很感謝您為我付出的努力,可我太笨了,一次次讓您失望。您為什么一直付出呢?我不值得您的付出,您為什么這么執(zhí)著呢?”
第二天,在我的作業(yè)本中,您說:“我相信,付出一定會(huì)有收獲的!”
我看著字條,又一次流淚了。從那以后,我更加努力了,我重拾自信,因?yàn)槲乙蚕嘈,付出一定?huì)有收獲的。
老師,要畢業(yè)了,我多么不舍得離開您,可是未來的路需要我自己去走需要我去奮斗,去拼搏。無論什么時(shí)候,遇到什們困難,我都不會(huì)放棄,因?yàn)槟嬖V我;付出一定會(huì)有收獲!
中考馬上來了,為了目標(biāo)我努力著。老師,您付出三年的努力,終于到了收獲的季節(jié)。
期待著,這個(gè)夏天的彩……
收獲的作文 篇3
清晨,我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)-老舍故居參觀,追尋一位小說家、劇作家、人民藝術(shù)家——據(jù)說曾預(yù)提名獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的中國作家的足跡。
老舍故居大門右側(cè)立著一塊牌匾 “老舍紀(jì)念館”。一進(jìn)大門,出來了一位歲數(shù)很大老爺爺,因?yàn)槭敲赓M(fèi)開放,所以老爺爺給我和媽媽發(fā)了兩張紀(jì)念票。
老爺爺說,故居是1950年老舍從美國講學(xué)歸來,用100匹白布買下的。1997年,故居及管藏由先生家屬捐獻(xiàn)給北京市。1999年,老舍故居經(jīng)修繕作為老舍紀(jì)念館向公眾開放。
老舍先生的故居是一座典型的北京小院,一點(diǎn)都不起眼。雖說門口掛著老舍紀(jì)念館的.牌匾,但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個(gè)小門亭,只能算是跨院。
轉(zhuǎn)過影背才來到一個(gè)三合院,院子里有四棵大樹聳立。長者說,這兩棵柿子樹,為先生于1954年親手所栽,先生還喜愛養(yǎng)花,寫作累時(shí),便到院中賞花觀柿,小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀(jì)念館的主要部分。
正房的明間,這里曾聚會(huì)過很多文化名人和中外友人,周總理也曾三次到此做客,就坐在靠西邊的沙發(fā)上,與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。先生在這里度過了他一生中的最后17年,完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內(nèi)的許多作品。
西次間是老舍先生的書房,一張寫作用的寫字臺(tái),上面放置著一枚齊白石為他刻的印章,一只馮玉祥將軍贈(zèng)給他的玉石印泥盒,一方清代戲曲理論家李漁的硯臺(tái),此外還有他生前用過的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺(tái)燈、收音機(jī)、臺(tái)歷等。
東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》,先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間,還有照片、手稿及生前遺物等,再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。
老舍的一生是偉大的,先生的作品永遠(yuǎn)啟迪后人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠(yuǎn)活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。
這次的參觀讓我有多了解了一位我國的革命英雄。
收獲的作文 篇4
春天到了!天氣暖和了,正是播種的好季節(jié)。說起播種,今天我和爺爺就要來播雞冠花和辣椒花的種子。
爺爺拿來四個(gè)花盆,我們先用小鏟松好土。
“我們先來種雞冠花吧!”爺爺說。用手捻捻雞冠花白白的花朵,就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),有一粒粒黑色的像小球一樣的小籽出來了,那就是雞冠花籽。我把籽放進(jìn)剛剛拿來的花盆里,用手把土和花籽絞拌絞拌,然后澆點(diǎn)水,放到陽臺(tái)上。
“接下來種辣椒花吧!”爺爺又說。本來我不知道辣椒花有多辣,我先種小辣椒,我用手把小辣椒分開,取出淡黃色扁扁的花籽,放到花盆里。這時(shí)鼻子還承受得了,等我種大辣椒的`時(shí)候,辣性發(fā)作了,把我辣得連鼻子都紅了,嘴巴呼出來的氣都是火辣辣的,差點(diǎn)流淚了,我馬上跑向廚房,撕開一包濕巾紙,用它來把我的鼻子悶住,這樣我的鼻子就感到舒服多了,我悶著鼻子,對爺爺說:“都怪你!都怪你!把我害成這個(gè)樣子!睜敔斠宦牐哈哈大笑。
通過這次播種,我領(lǐng)略了辣椒的威力,懂得了種辣椒花很不容易。
收獲的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,我得到許多知識(shí),還學(xué)會(huì)了寫作文。
就先說生字吧,二年級(jí)的生字可真多呀,在這學(xué)期我學(xué)到的新字,如哺,恐。這學(xué)期的.課文也精彩,我知道了每篇課文告訴我們的道理,比如:守株待兔,告訴我們做事不努力想不勞而獲是不可能的。
怎么樣?我的收獲多吧?當(dāng)然還要感謝林老師了!
收獲的作文 篇6
下午放學(xué)回家,我想起了科學(xué)課講的“鹽水的浮力有多大!庇谑俏掖騺硪槐贸鲆粋(gè)雞蛋,和一包鹽。來嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把雞蛋放入水中,然后往水中倒入一點(diǎn)食鹽,雞蛋微微的晃了晃,可是又一動(dòng)不動(dòng)了,好像進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。是不是鹽放少了?我又狠心加了一些鹽,緊盯著水底的小懶蛋,只見它好像受到了驚嚇,抖抖身子想起床。!要成功了。我的眼睛幾乎瞪圓了,臉都快要貼到水杯上了,可是那不爭氣的小懶蛋剛剛浮起一點(diǎn),又打起了瞌睡,躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)了,我心中剛剛快要燃燒的希望之火只好無賴的熄滅了。
這時(shí)水已經(jīng)變成乳白色了,杯底沉積著一層厚厚的鹽;哦!原來是鹽還沒融化呢,怪不得雞蛋變成“小懶蛋”浮不起來了。于是我拿起筷子在水中攪動(dòng)起來,攪呀轉(zhuǎn)呀,隨著旋轉(zhuǎn)的`水流,“小懶蛋”仿佛穿上了救生衣,搖搖晃晃的浮上水面,我的心幾乎提到嗓子眼兒了,生怕它又像剛才那樣半途而廢,但是這次“小懶蛋”沒讓我失望,他像豬八戒得意洋洋的挺著大肚子浮出水面,我興奮的歡呼起來:“我終于成功了!成功了!鹽還有浮力呢!”
“孩子,鹽是沒浮力的,是鹽水的浮力!”媽媽笑著對我說“密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面。”
經(jīng)過本次嘗試,我終于明白了科學(xué)老師說的:雞蛋本身的密度比水大,所以會(huì)沉到水底;但是鹽水的密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候,鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度,從而雞蛋會(huì)浮起。也明白了另一個(gè)道理,如果不去嘗試,怎會(huì)有收獲呢?
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