收獲的作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的收獲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文1

　　小學(xué)的幸福生活即將結(jié)束，在這快樂的小學(xué)生涯中，最令我難忘的一件事就是最后一次代表東城區(qū)參加北京市比賽。那一天，我早早的來到了學(xué)校，與老師和其他的隊員們一起，懷著興奮的心情，來到了地壇體育館，準備參加北京市的跳繩比賽。

　　那天，我們很快就到達了地壇體育館，我們先進行熱身，然后老師給我們測試了兩組，便把我們帶上了看臺。第一個開始比得就是小學(xué)女子八字穿梭跳，我們自信滿滿的走進場地，試了兩圈繩，只聽一個教練拿著話筒大聲說：“搖繩；參賽員準備；開始！”看著第一個同學(xué)跳過去后，我迅速抬起右腳，跑到繩的中間，左腳使勁蹬地，像一支箭似的彈了出去，下繩后在跑到繩的另一邊。同學(xué)們的速度太快了，根本容不得我片刻停息，就進入了第二次起跳，我們像一條長龍一樣，在繩的中間來回穿梭。搖繩的同學(xué)也在我們累的時候為我們大聲喊加油，雖然體育館里人聲嘈雜，但還是可以聽得一清二楚。兩分鐘在哨聲的催促下結(jié)束了，我們個個都被累的氣喘吁吁，坐在看臺上的男生也為我們一次都沒斷而感到快活。經(jīng)過我們的努力拼搏，終于大獲全勝，打敗了三連冠的紅山小學(xué)，得到了第一名的好成績。

　　參加了三年的跳繩隊，讓我付出了許許多多的.汗水和努力，但是對我來說，即使訓(xùn)練再苦再累，我的心也是甜的。因為參加了跳繩隊，使我知道了做任何事都要付出百分之百的努力，才會成功。

　　愛迪生也曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！币院笪易鍪裁词虑槎家�付出百分之百的努力，只有這樣，才有可能成功。

收獲的作文2

　　今天，我們要收獲上個學(xué)期辛勤勞作的成果——毛豆，同學(xué)們個個喜氣洋洋。

　　站在毛豆地前，看著一叢叢綠油油的毛豆桿，我們的心里不由得涌起一股自豪感。

　　開始分工采摘。男生拔毛豆桿，女生摘毛豆莢。看著男生一個個滿頭大汗，拔得歡喜的俊臉，便想到女生里什么時候能出個大力士呢？這樣就不會招來男人的非議——“文文弱弱”�！拔�！別發(fā)呆了，快干活�！币宦暻宕嗟穆曇舭盐依�出了幻想的海洋。

　　我們開始拔豆桿，但面對這成片的耀武揚威的毛豆桿，女生們不禁擔(dān)憂起來：這么多呀！到底什么時候才能拔完呀！不過，這種擔(dān)憂很快就被打斷了，比賽的號角已經(jīng)吹響。

　　開始拔毛豆桿啦！這些毛豆莢長得可真是千奇百怪：有的像餓極了的乞丐，肚子癟癟的；有的像暴發(fā)戶，挺著個啤酒肚，搖搖晃晃的；有的可可憐啦，被蟲子咬得遍體鱗傷……

　　“��！——哇——”一個大“雷”以迅雷不及掩耳之勢從天而降。定睛一瞧，原來是一只毛毛蟲落在了一個女生的手上。旁邊的男生偷偷地笑，不用想也知道，肯定是他們搞的鬼。我是否該阿彌陀佛，慶幸被捉弄的不是我呢，還是接下來要小心提防，別被捉弄呢？

　　忽然，一個藏有毛毛蟲的毛豆莢出現(xiàn)在我們的面前，別的女生早就嚇白了臉，而男生正等著看好戲。我當然不能如他們所愿了，我不急不慢地把毛毛蟲“物歸原主”——拋向男生�？赡猩鷤冇謥G向我這邊。一怒之下，我把毛毛蟲踩死了。

　　我繼續(xù)干活，一邊的'李思佳跟我開玩笑說：“你把法布爾心愛的蟲子給踩死了，他不跟你拼命才怪呢！”我說：“那你的意思是，要我給它建個墳?zāi)�，再叩幾個頭，才行？”一邊的同學(xué)被我們的對話逗笑了。

　　今天，我們不僅收獲了毛豆，還豐收了另外的喜悅。

收獲的作文3

　　感激這次失敗，讓我感受成功之悅�！�—題記

　　什么事能讓你感到歡樂？勞動？助人？表揚？還是成功？等等�？�，能讓我收獲歡樂的，卻是一次徹底丟人的失敗！

　　或許作為讀者的你難以理解，亦或者你會反問我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！

　　在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達優(yōu)秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自我的感覺�？墒墙處熀图议L，卻破天荒的沒有批評我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說三道四煽風(fēng)點火，讓我自我感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語文教師，不曉得她說：

　　“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說千言萬語更有效吧，會讓你記憶更深刻吧？”此時此刻的我，恨不得找一個老鼠洞鉆下去，臉唰唰的.紅了。

　　下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時也更細心了。熬過了一個星期，教師給了我一個喜訊：

　　以語文100分、數(shù)學(xué)100分，英語98分，總分298分，榮獲全級第一！當時我高興地跳了起來，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽光的笑容綻放開來了�！�…

　　看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？

　　無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到歡樂，如果沒有理解到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收獲歡樂的神秘包裹。

　　由衷的感激失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！

　　——后記

收獲的作文4

　　努力，一定會有收獲。

　　夏日炎炎，而我們卻不懼炎熱的天氣，每天下午六點相約學(xué)校操場，開始集訓(xùn)。

　　說實話，第一天剛來到這里時，我很不情愿。畢竟誰愿意在驕陽下做又累又熱的體育運動呢？這和涼快的空調(diào)房形成了巨大反差，我?guī)е鴺O大的抵觸心理來到這里，很想就這樣糊弄父母，糊弄時間，熬過這漫長的一個半小時。

　　細細數(shù)來，這已經(jīng)是第六天了。在這幾天的訓(xùn)練里，我對訓(xùn)練的態(tài)度慢慢的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在這里，有同班同學(xué)，有初二的哥哥姐姐，還有六年級的弟弟妹妹，我們在這里一起揮灑汗水，一起聊天說笑。跑步時你追我趕，已經(jīng)把彼此當做了自己學(xué)習(xí)的榜樣。輸了沒關(guān)系，贏了不驕傲。每一次獲取的短短的喝水時間我們都倍加珍惜，我們的心，也緊緊挨在了一起。慢慢的，就連我看表的次數(shù)也不那么頻繁了。

　　當然，這六天的努力已經(jīng)出了效果。我跳遠和跳高的天賦本就不錯，加上這些天的訓(xùn)練，和老師教給我們的技巧，我的實力又有了飛速的提升。當時我正在練習(xí)跳遠，當我跳完準備離去時，老師卻意外的發(fā)現(xiàn)了我。

　　他叫住了我，指著我跳過去的線，對我說：“你知道你自己跳了多遠嗎？”

　　我搖了搖頭，迷茫的看向老師。

　　他告訴我：“這得有二米三了�？纯矗�這道線是二米五，你和它只差了一個腳的距離。你之前最遠二米零二是嗎？你已經(jīng)進步了二十多厘米。繼續(xù)加油喲"

　　我愣住了，眼里全是不可置信。這一下，讓我成功成為了老師重點培養(yǎng)對象，成為了同學(xué)羨慕的榜樣。一舉成名，老師現(xiàn)在逢人就夸我天賦異稟，甚至還讓一個校園吉尼斯記錄保持者和我比賽立定跳，望著我和她相差無幾的.結(jié)果，聽著老師和同學(xué)們的贊賞，我真真切切的感受到了努力帶給我的快樂。果然，有努力就會有收獲。

　　夕陽西下，紅霞染紅了半邊天。我戀戀不舍的離開校園。這些結(jié)果更加堅定了我要繼續(xù)訓(xùn)練的信心，而且我知道，努力一定會有收獲。

收獲的作文5

　　今天，我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。

　　勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我和張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個細節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經(jīng)拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。

　　張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過，所以他也就是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的.模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像是兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。

　　時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗就是我親手做的，所以我很喜歡它。

　　通過這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！

收獲的作文6

　　20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話給了我很深刻的道理。

　　在文學(xué)歷史上，無數(shù)事實證明一個深刻的道理：成功的作品都是與功利心無關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩人中有哪一位是因為功利心才創(chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來的作品才會是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點點滴滴也都是如此。

　　你也不用怕你的作文會遭到批評，莫言也說過：“惶恐是因為怕以后有更多的人盯著自己的毛病，為難自己�！钡�這是一個網(wǎng)絡(luò)的世界，誰也無法阻止誰說話，難免會因為自己的寫作風(fēng)格與別人不同時會遭到別人的閑話，這也是再正常不過的了。我們應(yīng)該堅持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫自己的，讓別人說去吧！

　　記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫作文，因為寫作文大部分都是瞎編的或者就是在作文書里摘抄的。也許是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時候都會把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會在我的作文本寫：文章的'內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發(fā)下來了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個反應(yīng)就是我一定看錯了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開心的就差沒有跳起來了，當時我認為幸運來的真是太突然了呀！

　　經(jīng)過那件事后，我深刻的明白了：無論在做什么事時，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會得到好的結(jié)果。

收獲的作文7

　　六年的小學(xué)時光如流水般逝去，我們從一個天真無邪的孩子成長為一個知識淵博的少年。一想到馬上就要告別母校，心里就充滿了無限的悲傷和眷戀。昨天，我們還在戰(zhàn)斗，但今天我們必須分道揚鑣。感嘆時光飛逝，更多的人還是放棄了�；仡櫫�年的快樂時光，我收獲了很多，也學(xué)到了很多...

　　六年來，同學(xué)們和親人一樣，在我困難的時候幫助我，在我失望的時候鼓勵我。是友誼教會了我理解。是友誼教會了我寬容。是友誼教會了我體貼。是友誼教會了我在別人有困難的時候伸出援手幫助他們。我相信我們之間的友誼會天長地久！

　　收獲知識，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦的教我們知識。我們在知識的海洋中吸取營養(yǎng)。從簡單的加減到深奧的數(shù)學(xué)題；從簡單識字到背長文；從書信到英語會話……讓我從懵懂的.孩子到現(xiàn)在的少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧秘，語文的豐富，英語的趣味性。我漸漸喜歡上了老師的課，上學(xué)了。正是這些東西開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，增長了我的見識。

　　收獲精神，老師像園丁一樣，努力用知識的雨水澆灌祖國的花朵；老師就像紅色的蠟燭，燃燒著自己照亮我們前進的道路；老師就像導(dǎo)航星，總是給我們指明前進的方向。老師為我們努力的身影不時出現(xiàn)在我眼前；老師的諄諄教誨總是縈繞在我心頭。在我六年的小學(xué)生活中，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了一種高尚的品質(zhì)和無私奉獻的精神！

　　離別在即，有多少眷戀，有多少失望，可以用言語來形容？小學(xué)生活將是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒有母校的悉心栽培，我也不會有今天的我。就算有千言萬語，也說不出對母校有多感激。如今小學(xué)生活已經(jīng)走到了成功的盡頭，但我會在未來接受更大的挑戰(zhàn)，我一定會不辜負老師的辛勤教導(dǎo)，揚起風(fēng)帆，勇往直前！

收獲的作文8

　　有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭。有些事，總是在無意中偷偷溜出來

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，而室內(nèi)卻彌漫著往常的燥熱。放學(xué)將至，我的心早已飄到九霄云外。

　　下課鈴聲把我拉回到現(xiàn)實，窗外已是陽光明媚，太陽光透過樹葉的縫隙，在柏油馬路上投下點點光斑，天氣總是變化無常，雨又到了，落下的雨點，打在還沒有干的水洼中濺起點點水花。雨點落在我的身上，像是有人拿手指輕輕戳我的肩。我轉(zhuǎn)頭看向路旁，有一家飯店，我小跑到屋檐下躲雨，飯店里開著空調(diào)，我正好在門口的.空調(diào)外機前站著，熱風(fēng)吹在我的背上，是一種難言的熱。但前方就是濕漉漉的一片，我卻欲行又止。

　　“你進來躲雨吧！”一個中年男子的雄渾而粗獷的聲音從我身后傳來，循聲看去，店主在店門口向我看著。

　　“怎么啦？我影響你的生意啦？”我心里想，卻又不敢說出口，身體追隨著聲音走進了店里。

　　掀開門簾，一股冷氣撲面而來，也吹散了我心中的煩躁。我無事可做，就趴在桌子上寫作業(yè)，一分鐘兩分鐘三分鐘分鐘走了半圈，雨勢卻無絲毫消減。店主出來了，手中拿了一把傘，說：“這雨一時半會兒可能停不了，天也快黑了。這是我女兒的傘，她上大學(xué)去了，你先用吧。”我心一顫，撂下句“謝謝”便離開了。

　　走在路上，撐開傘，傘上印的是一朵濃艷的花，打起傘，聽雨點打在傘上發(fā)出的聲音，我心里思緒萬千。

　　到院子時，合上傘，令雨水全部淋在我身上，我不冷，我收獲了別樣的溫暖。

　　暖，總不會在特定時間出現(xiàn)。它出現(xiàn)時總會令人意外。

收獲的作文9

　　“知其然，更要知其所以然�！蔽曳磸�(fù)讀著這句話，總覺得每讀一遍，都有一個新的認識、新的了解。說起這句話，我還得從下午最后一節(jié)課說起。

　　今天下午的最后一節(jié)課，陜老師讓我們接著早上的數(shù)學(xué)題繼續(xù)往下講。講題是不難，但要達到老師的'標準恐怕是無米之炊——難做嘍。陜老師要求我們做到把題講清楚、講透徹，還必須有條理，聲音洪亮，把這些全部做到，才算真正會講了，真正理解這道題了，不然光會做講不出來還不是白瞎嗎？

　　剛開始簡單的幾道題，同學(xué)們還講得八九不離十，但在原晨博同學(xué)講題時，出現(xiàn)了一只“攔路虎”。這只“攔路虎”別看文字少，原晨博卻分析了好大一會，而且還全是廢話，沒有一句在點子上。要說他可是我們班數(shù)學(xué)界的尖子生，怎么會被一道不太難的數(shù)學(xué)題難住呢？他便低頭沉默了，似乎是在思考，又似乎放棄了繼續(xù)講解的機會。陜老師見狀，便教育我們：“你們看，光會做，卻講不出來，是不是說明理解得不夠透徹呢？我們學(xué)知識不僅要知其然，更要知其所以然。原晨博，請你理理思路，再講一次”�？墒�，原晨博同學(xué)依舊沒有說話。過了幾分鐘，老師便叫其他同學(xué)試試，大家思考了一會，就有兩三位同學(xué)舉手了，并且講得也非常正確，同學(xué)們也聽明白了，老師非常滿意。她又對原晨博說：“這么好一次鍛煉的機會你不把握，‘機不可失，失不再來’，以后做題不僅要會做，還要會思考，并把思考過程有條理地表達出來，這才說明你把知識理解透徹了”。原晨博點了點頭。

　　這節(jié)課讓我印象最深的就是這句話：知其然，更要知其所以然。

　　一回到家，我就是上網(wǎng)查這句話的意思。這句話是說，既要知道事物的表面現(xiàn)象，也要知道事物的本質(zhì)及其產(chǎn)生的原因。我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，不僅要知道怎么做，還要知道為什么要這樣做。

　　這節(jié)課的收獲真不小呀！我要牢記“知其然，更要知其所以然”這句話，不辜負老師的良苦用心，扎扎實實掌握好每個知識點，做學(xué)習(xí)的有心人。

收獲的作文10

　　臺上此時是慷慨激昂，但臺下，此時坐在冰冷操場上的我，思緒也是怎么也平靜不下來。

　　葉子的事業(yè)是尊貴的；花兒的事業(yè)是甜美的�？墒怯幸环N人愿意放棄花兒去做默默獻身的葉子。沒錯，他們叫“父母”！父母為我們獻出了多少？呵呵，應(yīng)該數(shù)不勝數(shù)吧。

　　你有沒有想過，當你在課堂上思緒飄飛時，也許你的父母正在努力地勞作著，可能他們此時的心里，正在甜滋滋的想著他們的孩子正在努力學(xué)習(xí)著。

　　你有沒有想過，當你在家中捧著電腦在虛擬的.網(wǎng)上世界遨游沉醉時，也許你的父母正在為這一個月的柴米錢發(fā)愁，那緊皺的眉頭，可能在看到他們的孩子專注的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，松開了。

　　“世界上唯一不會拋棄你的人是你的父母！”這句話不知觸動了多少人心底那一塊最柔軟的地方，這句話不知勾起了多少人塵封的記憶……

　　依稀記得，那天晚上，頭很痛很痛，胸也悶悶的，老是想吐。不知是誰，緊緊抱著我，沒了命地跑，一路的顛簸，讓我終于忍不住，“哇”的一聲，吐了出來，那人的衣服上也似乎沾了不少，馬路上耀眼的光和刺耳的汽笛聲刺激著我。不久我就在這急速地奔跑中昏睡過去了。當我再次醒來時，已經(jīng)躺在了醫(yī)院，身旁坐著雙眼布滿血絲的爸爸和滿臉擔(dān)憂的我的媽媽。見我醒來又是一陣噓寒問暖，我的心里暖暖的。

　　我們知道親情的色彩是粉色的，那是親人間獨一無二的甜蜜；

　　我們知道親情的色彩是紅色的，那是母女間熾熱的心跳；

　　我們知道親情的色彩是五彩繽紛的，那是爸爸我的媽媽對我無盡的愛————強烈、熾熱、溫暖的愛，它們在我的周圍交織、旋轉(zhuǎn)，時而變成一張粉色的大網(wǎng)，將我緊緊包圍，免受傷害；時而變成一個溫暖的臂膀，給我依靠，給我力量。

　　我們知道親情色彩，那是我一輩子，見過的最美的色彩……

收獲的作文11

　　掌聲是世界上最動聽、最優(yōu)美的聲音。當我們遇到困難時，它能激勵我們；當我們怯懦不前時，它又能給我們勇氣。掌聲又是一種表示贊同的語言，它會給你信心，給你力量。

　　今天，我們來到教室以后，就看見老師拿出一只可愛的玩具狗，并對我們說：今天咱們來玩一個游戲，首先讓一個同學(xué)去另一個教室，我們大家把這只玩具狗藏好，然后叫這位同學(xué)出來找，大家則用掌聲的輕重來提示他距離玩具狗的遠近。

　　老師話音剛落，我便高高的舉起手說：我來找！老師說：好，這局就讓吳宇森來找吧。我心想：太好了，這么小的教室還能難倒我，我一定很快就能找到。我邊想邊走進另一個教室。沒過多久，老師就叫我出來了，于是，我迅速走到教室中間，準備開始我的探索之旅。

　　我先是小心翼翼的向左挪了一小步，掌聲并不熱烈，我又試探性地向右邁了一小步，掌聲比剛才熱烈了一些，這給了我很大的.信心。于是，我隨著掌聲繼續(xù)向前走，掌聲也越來越強烈。當我走到高博揚同學(xué)身邊時，掌聲簡直如雷貫耳，我覺得我應(yīng)該離寶藏不遠了，我停下來左翻翻右看看，先是把高博揚的書包拿出來里里外外翻找一遍，并沒有玩具狗的蹤影。我又把他的桌子挪開，四下查看，依然沒有收獲。正在我一籌莫展的時候，他椅背上搭著的衣服引起了我的注意，玩具狗會不會藏在這件衣服下面呢？我伸手掀起衣服，果然看到了玩具狗，這時，掌聲如潮水般向我涌來，我驕傲地拿起玩具狗交給老師。回到座位后，我心想：掌聲的魔力可真大呀！讓我這么容易就找到玩具狗了。

　　通過這次游戲，我懂得了掌聲的魔力，掌聲會指引我走向成功的道路，掌聲是陪伴我們成長的最美聲音。

收獲的作文12

　　人生在勤，不索何獲？法布爾用比生的實驗與觀察換來《昆蟲記》的不朽。我用汗水與辛勤，為戰(zhàn)果添一份絢爛。

　　我是參加英語競賽中最不起眼的一員。他們，隊伍中站在最前列的他們——自信、昂揚，遮住了我頭頂?shù)年柟狻?/p>

　　但我不屈服，誓要用辛勤與汗水對書本索取知識，索取智慧，令頭頂?shù)年柟庵噩F(xiàn)。畢竟，不索何獲？

　　我開始背單詞。面對一頁頁、一張張或冗長或短小的單詞，我選擇堅持。清晨的朝陽下，有我屹立陽臺的身影，我努力矯正不太標準的發(fā)音，我努力把每一個單詞烙印在腦海深處，我努力讓自己清朗而流暢的讀書聲在晨風(fēng)中，在鳥兒歡快的鳴唱聲蕩漾。

　　傍晚，落霞與孤鶩齊飛。本是極美的.，但對我卻是煎熬。我在讀英語，在讀語法�？墒俏业男目偸且�被拖向操場。那里有人，那里有他們，低沉的籃球撞擊地面的“咚咚”聲有如心跳。

　　我也想去，但我不能。我在書房與球場間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書海，書海泛起了水花，但隨即趨于平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過哪怕是最細的語法點，不忽略書的邊緣一個我陌生的單詞，因為我要破土而出，讓久違的陽光重現(xiàn)。我問書：“我能贏嗎？”它說能。

　　日復(fù)一日，又是一個月過去了。我回望身后足痕點點，感覺充實、飽滿。于是，我自信地帶著書的承諾，奔赴戰(zhàn)場。

　　然后，我就贏了，贏得那么干凈利落，那么徹底。我沒有驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信，收起了那種“運籌帷幄，決勝千里之外”的灑脫。我對此付之淡淡一笑。

　　我，用辛勤與汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，為自己的戰(zhàn)果添一抹絢爛。

　　書沒騙我，它說，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。

收獲的作文13

　　人生正是由無數(shù)次經(jīng)歷組成的。其實，成長的過程就是一種經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都會有別樣的收獲。

　　去年暑假，我到了外婆家的一個小村莊里。那時在鄉(xiāng)下的土地里種著一片金黃的稻田，是成熟的季節(jié)來了。我和家人漫步在鄉(xiāng)間的小路，穿過一片片金黃的稻田，空氣中彌漫著塵土的氣味。我似乎沉浸于這鄉(xiāng)下的生活了，樸素、辛苦而又充滿著無窮的樂趣。屋前屋后，都是兒童嬉戲、歡樂打鬧的笑聲。我站在一旁觀賞著，十分有趣。起初，他們玩得正開心，忽視了我。過了一會兒，他們都熱情地邀請我加入他們。他們的個子十分矮小，大多數(shù)都是四五歲的小弟弟和小妹妹，我們一起做游戲、講故事。

　　隨后，他們帶我到田野里去收稻子，抓蟲子……。我們走過一條窄窄的鄉(xiāng)間小路，聞著花草的清香，在路上有說有笑。他們摘了一些熟透了的.野果給我嘗，我面帶微笑地對他們說了謝謝，他們便立刻回應(yīng)著不客氣。我嘗了一下，真的很甜。

　　然后我們便去收割稻谷了。我站在這一片金黃的海洋中，不知從何下手，我把頭轉(zhuǎn)了個方向，看見他們都在認真地收割。我心想：這么小的孩子就會幫家里的人做事了，我對他們有了由衷的敬佩。他們看我站在那無動于衷，便過來手把手教我。起初我弄壞了幾根，稻谷都灑落在地上。后來我慢慢地手法變得熟練，懂得了規(guī)律，便加快了收割的速度。

　　看著人們勞作的身影，再想了想自己，自己什么都不會，所有的事情都是靠家里人幫忙。我突然想起了一句話“窮人的孩子早當家”，或許就是眼前之景吧。我繼續(xù)干著手里的活，又看了看自己的籃子，加快了速度，籃子里的谷子也隨著時間的流逝多了起來。到了傍晚黃昏時分，我準備回去了，看了籃子里的稻谷心里十分興備，雖然流了汗水，但是得到了收獲，也是值得的。

　　金秋，在這豐收的季節(jié)里，我領(lǐng)悟了人生的各種滋味。

收獲的作文14

　　生活中一定有著許許多多的快樂，有生日的快樂，有出去玩的快樂，有獲取成功的快樂……但是最令我難忘的是收獲考試的快樂。

　　記得上三年級時，我們進行第二單元的數(shù)學(xué)考試了。當試卷發(fā)下來時，我拿著自動筆滿懷信心地寫著。前面，我一路過關(guān)斬將，很順暢。可過了一個多小時，我被最后一道題難住了！這是一道“奧數(shù)”選擇題，說的是有個人買了一桶油，他用去這桶油的一半……又用去這桶油的一半的'一半……求的是油桶的重量。我絞盡腦汁，思索著解題方法。想著想著，我終于想出了答案。我急急忙忙把答案填上，然后把試卷從頭到尾檢查了一遍。過了幾分鐘，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試時間到了！我第一個把試卷交了上去。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)把試卷交上去了。我信心滿滿地跑到操場上去玩了！

　　放學(xué)了，我和幾位同學(xué)一同走路回家。一路上，我們議論著一些試題。一位同學(xué)說：“最后一題是選‘B’�！蔽乙豢矗�原來是我們班的“學(xué)霸”黃宇晨。我想，我是選“C”呀！回到家里，我開始擔(dān)心起來。媽媽對我說：“還不知道考試結(jié)果呢，瞎擔(dān)心什么？”聽了媽媽的話，我的信心又回到了百分之百。

　　第二天早上，我上學(xué)了。老師來了，把試卷發(fā)了下來。我急忙看了一眼最后那道題，真的我錯了！一時間，我真像泄了氣的皮球！老師好像看出了我的心思，安慰我說：“失敗是成功之母，繼續(xù)努力，你會進步的！”我又看了最后得分，沒想到我竟得了一百零五分。這時候，我轉(zhuǎn)憂為喜了！

　　回到家里，我連忙把試卷拿給媽媽看，媽媽開心死了！她把我摟在懷里，直夸我說：“我們家歡兒真棒！”爺爺聽說我考了一百零五分，也興奮極了，帶我去超市買了個地球儀獎勵我。這時候，我覺得我是世界上最快樂的人了！

　　這次我考了一百零五分，收獲了考試的快樂。雖然奧數(shù)題這次我答錯了，但是只要我認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以后定能收獲更多考試的快樂！

收獲的作文15

　　認真寫作業(yè)是一位學(xué)生的本分，由于我和妹妹認真寫作業(yè)，受到了突然回家查崗的媽媽的表揚，她一高興，決定帶我和妹妹去吃牛排。這真是意想不到的收獲�。�

　　今天媽媽要出去學(xué)做面包，中午12點才能回來。走之前，她囑咐我要把作業(yè)做完。我看了妹妹一眼，點了點頭，說：“肯定會做完的，你放心吧。”聽了這話，媽媽才放下心來，去學(xué)做面包。

　　媽媽剛出門，我們認真做了一會作業(yè)。突然，妹妹提議：“姐姐，我不想寫作業(yè)了，要不，我們玩手機吧，寫作業(yè)多無聊��！”我皺了皺眉頭，想了一會兒，搖搖頭說：“不行，我們已經(jīng)答應(yīng)媽媽要認真寫作業(yè)了，要說話算數(shù)�！泵妹冒琢宋乙谎�，央求道：“沒關(guān)系的，媽媽又不知道�！蔽蚁耄鹤鋈艘�誠信。于是便搖搖頭對妹妹說：“不行，如果你騙了媽媽，就是一個不講誠信的人！”妹妹聽了，白白的臉如火焰一樣紅，她非常慚愧，便又去認真寫作業(yè)。

　　時間過得很快，一晃3個小時過去了，我的作業(yè)全寫完了，我站起來伸了個懶腰，突然聽到有人在“咚咚咚”敲門，于是我跑去開門。哦，原來是媽媽回來。她一進門就問：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了。”我和妹妹異口同聲地說。我和妹妹剛說完，媽媽就開始檢查作業(yè)，看到我和妹妹的作業(yè)，字跡端正，作業(yè)質(zhì)量也很好。她微笑著向我們說：“作業(yè)竟然做的這么認真，那我今天就獎勵你們?nèi)コ耘Ｅ虐�！”我和妹妹高興得一蹦三尺高。

　　經(jīng)過媽媽的'鼓勵，我和妹妹的成績越來越好了，爸爸媽媽回到家中對我和妹妹也總是笑瞇瞇的。

　　我們不僅認真完成了作業(yè)，還被媽媽獎勵吃牛排，這真是意想不到的收獲��！

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