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(薦)收獲的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了。在這段時(shí)間里,我們四。四班發(fā)生了許多很有意思的事情,比如:第一次進(jìn)行英語聽寫、第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、一些學(xué)科更換了新老師……其中,讓我記憶最深的,還是班委演講競(jìng)選活動(dòng)。
記得本周五下午第一節(jié)課時(shí),班主任徐老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)了教室。她面帶著微笑,環(huán)顧了教室一圈,然后激動(dòng)地宣布:“今天下午,我們的班委演講競(jìng)選正式開始!”頓時(shí),教室里一下子就熱鬧了,大家你一言我一語地討論起來。他們有的一臉苦笑;有的立即拿出事先準(zhǔn)備好的稿子輕聲地讀著;還有的東瞧瞧、西望望,一副胸有成竹的樣子……競(jìng)選開始了,首先由三名制作了PPT的同學(xué)分別上臺(tái)和大家作分享。他們講得聲情并茂,教室里不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。緊接著,只聽見一片“沙沙沙”的響聲,同學(xué)們都認(rèn)真地在本子上寫下了評(píng)分。眼看著同學(xué)們一個(gè)兩個(gè)地上臺(tái)分享,我心里也越來越激動(dòng),還美美地憧憬著自己已經(jīng)站到了講臺(tái)上,正在激情滿滿地演講,哈哈!就這樣,一節(jié)課過去了。
“叮叮!保诙(jié)課開始了。徐老師清了清嗓子問:“還有同學(xué)愿意上臺(tái)來分享嗎?”頓時(shí),大家齊聲高呼:“劉芷玥,劉芷玥!”我本來以為她會(huì)大大方方地走上去,可沒讓大家想到的.是,芷玥卻低下了頭,發(fā)出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲,教室里一下就安靜了。很快,不少同學(xué)立即來到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾,幫她擦干眼淚,悄聲地說:“劉劉,加油!你一定能行的!”在大家的鼓勵(lì)下,在四。四班愛的溫暖中,劉芷玥勇敢地走上了講臺(tái),開始了交流和分享。
當(dāng)她的分享快接近尾聲時(shí),我的同桌捅了捅我,悄悄地說:“馬梓蕓你看,劉芷玥頂著那么大的壓力都成功地演講了,你有什么害怕的?快點(diǎn)上去吧!”他的話猶如一股清泉,瞬間滋潤(rùn)了我的心田。劉芷玥話音剛落,我不知從哪兒來的勇氣和力量,竟一口氣沖了上去,把我心中默念了幾百遍的演講詞一股腦地說了出來。當(dāng)我剛說完“謝謝大家”后,就看見一大片同學(xué)用力地鼓著掌。那一刻,我無比的自豪、無比的快樂!
這一次得班委競(jìng)選給我的感觸太深太深:感謝敬愛的老師,是您給了寶貴的我機(jī)會(huì);感謝親愛的同學(xué),是你們給了我無數(shù)次的幫助;感謝愛我的媽媽,是你做了我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾!相信我,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的關(guān)愛和幫助!
收獲的作文 篇2
經(jīng)常聽見身邊的朋友說作文太難了,每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子,以前我也是這樣,自從上了學(xué)校組織的作文班后,我不僅對(duì)作文有了興趣,還喜歡上了寫作,有句話說:“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師!
如果不拿以前的作文和現(xiàn)在的作文比,我還真不知道原來我的作文提升了這么多,以前只要80分就滿足了,如今90分都無法滿足我了。每個(gè)人都有寫作這個(gè)天賦,只是暫時(shí)還未爆發(fā),可是有的人卻永遠(yuǎn)也無法爆發(fā),要怎樣才能爆發(fā)寫作靈感呢?
一、作文指導(dǎo)課要認(rèn)真學(xué)生作文指導(dǎo)課上不認(rèn)真也是老師頭痛的的原因,認(rèn)真聽的學(xué)生寫作千篇一律,學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生卻無從下筆,甚至為了應(yīng)付老師而草草了事。作文指導(dǎo)課也是很重要的`一堂課,如果你不認(rèn)真聽,就會(huì)不知道老師要你寫的是抒情還是記敘等等,聽好老師的條件,以后寫作想起來,你的作文就順暢多了。
二、觀察身邊的事物寫作時(shí),首先要選好材料,其實(shí)材料很容易找,一場(chǎng)雨、一棵草、一個(gè)陌生人、一個(gè)小新聞……都是一大推的材料,如果留心觀察,不斷思考,不僅讓你找到寫作材料,還能讓你增加見識(shí),留心觀察是寫作的重要之一。
三、多看課外書和積累詞句即使再感人的故事,如果沒有看多點(diǎn)課外書和積累課外知識(shí)的話,你的文章也不會(huì)讓人感興趣。我經(jīng)常養(yǎng)成睡覺前看幾篇文章,把好詞好句用顏料筆畫起來的習(xí)慣,這也并不是沒有用的,每次意猶未盡時(shí),拿出來讀幾遍,在作文上還能起到很大的作用呢。
作文靠的不是用腦子死死地?cái)D出一點(diǎn)材料的,而是一種藝術(shù),一種靈感,只有靠靈感寫出才能使人印象深刻。
收獲的作文 篇3
今天寫完毛筆字我數(shù)了數(shù),一共得了10個(gè)優(yōu)上。于是,我用8個(gè)優(yōu)上換了一個(gè)獎(jiǎng)品,還剩兩個(gè)優(yōu)上,準(zhǔn)備下回再得6個(gè)優(yōu)上之后,接著再換其它獎(jiǎng)品。
中午媽媽給我買了一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的、憤怒的小鳥油筆(是一只紅色的小鳥)和一頂圣誕帽。我給媽媽說了一句“謝謝媽媽”。你看,我今天收獲的'東西還不算少吧!
收獲的作文 篇4
踏入金色的秋日,走過鋪滿黃色樹葉的梧桐葉大道,來到夢(mèng)幻般的校園,高大的教學(xué)樓,似花園般的樹陰,散發(fā)著葉的.氣息與書本的墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)周圍是一排樹木,有事成雙的鳥兒來這兒嬉戲,同學(xué)們也經(jīng)常來這兒打球,運(yùn)動(dòng)。
開學(xué)啦!上體育課了,第一堂體育課老師讓我們練站姿,我們排成四路縱隊(duì)。抬頭,手指繃緊,四指并攏緊貼褲縫,雙腳并攏,腳尖分開一點(diǎn),成45度角。
我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里,有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過去了,雖然在房子里沒有日照,但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘,很快就過去了,不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣,雖然顯得短,但過著卻很長(zhǎng)。不知為什么五分鐘怎么還沒到?我是急得,還是累得。身上的校服沾在背上,頭發(fā)也貼在了臉頰上,可是盡管這樣,我還是咬緊牙對(duì)自己說:“我能行!別人可以堅(jiān)持,我也可以!本瓦@樣,我真的堅(jiān)持住了,我沒想到的是,我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀!
但是,這次體育課卻給了我收獲,告訴我自己,我是可以做得更好,做得更完美。我是可以超出自己的極限,我得意志也得到了鍛煉,這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧!
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