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收獲作文[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的收獲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
“今天是個(gè)好日子啊,是我們兒童的好日子.”在來校的路上,我不停地唱著由自己改編而成的“好日子”.知道我為什么那么開心嗎,不僅僅是因?yàn)榻裉焓莾和?jié),還因?yàn)榻裉煳覀円e行 “紅領(lǐng)巾”書市活動(dòng).
我懷著好奇的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門,學(xué)校里人來人往,有些同學(xué)正在操場(chǎng)上將桌子擺放整齊.怎么回事?正當(dāng)我疑惑時(shí),一位同學(xué)不經(jīng)意的話提醒了我:“應(yīng)該是為下午的活動(dòng)準(zhǔn)備的吧!
大約將近兩點(diǎn)三十時(shí),活動(dòng)開始了,首先是謝校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)規(guī)則,接著大家就分散開來交易了.瞧,一分散,大家就東走走,西瞧瞧。校園里立刻炸開了鍋,有“小攤”的叫賣聲,有討價(jià)還價(jià)聲,還有議論聲……
我?guī)У膬杀緯恰都矣袃号放c《漫畫大王》,準(zhǔn)備推銷給喜歡它的新主人。我在書攤邊等了足足有十分鐘,書還是無人問津,我沒辦法,只好扯著嗓子喊“賣《家有兒女》嘍,很便宜哦!
我的叫賣聲大概是起了作用,已經(jīng)有好幾位同學(xué)圍了過來,最后看中這本書的是劉潤(rùn)雨,她小聲的問我“你的書多少錢一本,“九元五”,我脫口而出,看她面露難色,我知道她對(duì)這個(gè)價(jià)格有點(diǎn)不滿意,猶豫了一會(huì),難得她也喜歡看,這樣想著,就咬著牙說:“最低價(jià)9元,你要嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭!拔屹u出去了,賣出去了……”我興奮的在心里歡呼道。之后,我對(duì)自己的下一本書的推銷充滿了信心。果然,不到半小時(shí),這本書也找到了深愛它的主人。
“恩,我的書賣出去了,它會(huì)有更多的知音了。我也要去尋找新的`朋友了,該買什么書呢?對(duì),我的作文水平還有待提高,我應(yīng)該買一本作文書!弊弑榱苏麄(gè)校園,我終于買到了一本我自認(rèn)為對(duì)我有益的作文書。
回到家后,我無比高興,因?yàn)槲彝ㄟ^努力的汗水為我的兩個(gè)好朋友找到了新主人,還得到了一本對(duì)我有益的書!敖裉斓氖斋@可真大。”我在心里暗暗說道。
收獲作文 篇2
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了;叵脒^去的日子,真的是美好而又幸福。
記得小時(shí)候,只要一放暑假,我就會(huì)去奶奶家。奶奶家的玉米熟了,需要人去幫忙,反正我也閑著,于是就去幫忙了。
到了菜地里,又悶又熱,而且還有很多小蟲子。爺爺見我不敢下去,就讓我坐在車上。爺爺開著車把玉米桿全都?jí)旱沽,這樣,就不會(huì)熱了,也看不見蟲子了。
我下地幫奶奶撿玉米,不到一會(huì)兒的功夫,玉米就全部被我撿完了。回到家,奶奶給我們煮了好多玉米棒,還有黑色的玉米,可香了。晚飯,奶奶給我們煮了大米湯,里面有玉米粒,還放了糖。甜甜的米湯,就像我今天的'心情。因?yàn)槲規(guī)湍棠套隽俗约嚎梢宰龅氖虑椤?/p>
多么難忘的一天!
收獲作文 篇3
斗轉(zhuǎn)星移[注: 星斗變動(dòng)位置。指季節(jié)或時(shí)間的變化。],又是一年的金秋。
我又回到了這里。
站在茫茫麥子田中,勁風(fēng)撩過我的頭發(fā),一回身,農(nóng)人早已俯身勞作。伯伯正把一捆麥子擔(dān)好,和旁人分享著收獲的喜悅。這是咱們家鄉(xiāng)特有的農(nóng)忙季!浩瀚的農(nóng)田里幾乎看不到它們的身影,只能隱隱約約瞄見那弓起的壯實(shí)的后背,還能聽見欣慰的吆喝聲。我沉醉其中......
“鈴鈴鈴......”
鬧鐘先生用無形的手一把把我拽出被窩,提醒我今天要取卷子。
去往學(xué)校的'路上,風(fēng)兒拂過,落葉很配合地飄落在我手上。我卻感覺不到蕭瑟和冷清。落葉歸根[注: 飄落的枯葉,掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人,終要回到本鄉(xiāng)。],正是他們的歸屬。一載的辛勤和勞作,化作心靈的收獲。
我想到自己,半載的辛勤耕耘勞作,不知會(huì)有何得失。心中忐忑不安[注: 忐忑:心神不定。心神極為不安。],誰知收獲卻讓我大喜過望[注: 過:超過;望:希望。結(jié)果比原來希望的還好,因而感到特別高興。],第一!
我突然發(fā)現(xiàn),自己與那農(nóng)人竟有些相似。同樣播種耕耘勞作。同樣有豐溢收獲。這便是農(nóng)人之喜1
勁風(fēng)颯颯,又是一年的金秋。
收獲作文 篇4
這五天的實(shí)踐基地活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但我的心一直沒有平靜下來,我相信同學(xué)們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習(xí)作上,讓我的少年時(shí)光多一份難忘。
我們第一天去時(shí)特別興奮,有人竟睡不著覺。但到了第三天,我們就開始想家了。第四天,我們發(fā)覺自己就要回家了,便開始依依不舍,不想離開基地—這個(gè)難忘的地方、團(tuán)結(jié)的.地方。為什么說這是團(tuán)結(jié)的地方呢?這是因?yàn)檫@節(jié)課……
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課,叫多米諾骨牌。首先,老師給我們分了1-6個(gè)小組,我是第六小組的組長(zhǎng)。這個(gè)項(xiàng)目的主要規(guī)則是:用手中的牌任意拼出喜歡的圖案,之后開始推牌,利用連鎖反應(yīng),一個(gè)牌被推倒之后,后面的牌會(huì)接二連三的倒下,直到最后一個(gè)牌倒后,才算成功。
老師給我們每個(gè)小組四五百塊牌,讓我們開始擺。經(jīng)過商量,我們小組打算擺“s”字母。商量完后,我們便開始動(dòng)工了。
二十幾分鐘后,我們就完成了。剛要向老師匯報(bào),老師卻對(duì)全體同學(xué)說:“擺完后,手上最多只能剩下50塊牌,否則不算完成!
“完了”,我們組同學(xué)都一聲嘆氣,因?yàn)槲覀兪O碌呐浦辽龠有200多塊,看來我們要重新開始了,可是下課鈴響了,老師說我們小組成績(jī)最不好,看來要等下一節(jié)課“表現(xiàn)”了。
第二節(jié)課一開始,我們組就樹立起信心,分好工,雖然有幾次倒塌,但我們小組人員都不放棄,最后我們把所有圖形連在一起。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了,雖然大部分人認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)失誤—牌不會(huì)全倒,但我相信我們的實(shí)力。第一個(gè)牌倒了,接著一個(gè),又一個(gè)……最后一個(gè)也倒了!我們小組轉(zhuǎn)敗為勝,成功了。
通過這個(gè)項(xiàng)目,讓我們明白了團(tuán)結(jié)是最重要的,團(tuán)結(jié)最強(qiáng)大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在這次生活實(shí)踐中,我等五人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,我相信,我也將努力做到,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,更上一層樓!
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