收獲的作文

時(shí)間：2024-01-26 17:45:54 收獲我要投稿

(優(yōu)選)收獲的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的收獲的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)收獲的作文7篇

收獲的作文篇1

　　今天爸爸的朋友們邀請我們和他們到龍泉驛去玩，我好高興哦！

　　龍泉驛到了。

　　那兒真是個(gè)好地方！我的眼前是一棟茶樓，旁邊有個(gè)很大很大的釣魚池，有很多的游客都在那兒釣魚。釣魚池的旁邊有兩座小亭子，一座亭子后面是一片農(nóng)田種著農(nóng)作物。第二座亭子后面也是一片農(nóng)田，種著蘋果、梨子，和銀杏樹。

　　爸爸的一個(gè)朋友看著釣魚池可就來勁兒了，立刻去租了一個(gè)釣魚竿，開始了“漫長”的.釣魚。

　　不久，那個(gè)叔叔就釣上來了一條鯉魚和一條鯽魚。他告訴我說鯉魚可以長得很大很大，而鯽魚年齡再大也不可能長到鯉魚這么大。他把釣魚竿交給了我，叫我來釣魚。我式了幾次，但結(jié)果都是一樣：魚兒把魚而餌吃了，只剩下魚鉤。

　　我打算再試最后一次。這次不錯(cuò)，魚兒咬了鉤�？墒钱�(dāng)我把魚線收上來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)魚鉤上只有一片魚鱗！一片魚鱗，沒有別的！這讓我爸爸哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“魚兒當(dāng)意識(shí)到自己被鉤住的時(shí)候就會(huì)掙扎，這條魚掙脫了，但是當(dāng)他在游走的時(shí)候哦魚鉤不小心掛住了他的鱗片。所以這就是為什么你只釣上來了一片鱗片的原因。”哦，原來是這樣下次我一定要早點(diǎn)拉鉤。

　　看來，關(guān)于釣魚，我還得多學(xué)點(diǎn)呢。

　　下一堂“課”開始了，我把它稱為“植物課”。爸爸帶我去了第一個(gè)亭子后的一片農(nóng)田，在農(nóng)田里，我看到了像竹子一樣但又比竹子黑一點(diǎn)，上面長了葉子的東西，我覺得很好奇。爸爸告訴我那是甘蔗，如果不看上面的葉子，就看得出甘蔗的樣子。我們繼續(xù)向前走，看到地上有一種藤蔓植物。以我的淺見來看出了葉子之外有一點(diǎn)像爬山虎。當(dāng)我問爸爸這是什么時(shí)他毫不猶豫的說這是紅薯�！笆裁矗t薯？”我叫道，“這那么像爬山虎，就叫他‘爬山薯’好了。”哈哈哈哈～！大家都捧腹大笑起來。路上，我們又碰到了很低很低的一片植物，爸爸說這是花生。哇！原來這就是花生。我于是伸手去挖，果然挖出來了花生。我記得原來在課本上學(xué)過花生的知識(shí)，但這次是我親生的一個(gè)體驗(yàn)。

　　回家路上，透過車窗，我望著這個(gè)給我?guī)硐矏偟淖匀淮笳n堂，輕輕地向它道別。

收獲的作文篇2

　　今天上午，我作為《青年導(dǎo)報(bào)》的小記者，和媽媽一起來到鄭東新區(qū)如意湖會(huì)展中心的文化廣場，參加“E網(wǎng)團(tuán)杯河南省首屆風(fēng)箏大賽”。比賽的主題是：在春天里，放飛夢想。

　　鄭東新區(qū)的天空特別晴朗，風(fēng)兒吹到臉上像小手撓我的癢癢一樣，感覺特別舒服。如意湖邊的綠化非常好，到處都是綠綠的；湖水清澈，空氣中彌漫著青草和鮮花的香味，非常清新。

　　報(bào)名處的人特別多，有老人有小孩，還有專業(yè)的風(fēng)箏團(tuán)隊(duì)——鄭州市風(fēng)箏團(tuán)特別派了一個(gè)小組參加這次比賽。這是我有生以來第一次參加這樣的活動(dòng)，我很興奮。

　　我買了一個(gè)非常酷的老鷹風(fēng)箏，媽媽站在我身后用手幫我托著風(fēng)箏，我開始了賽前訓(xùn)練。我練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)迎著風(fēng)跑時(shí)，風(fēng)箏很容易就飄起來了，等升到一定高度時(shí)，繩子拉得很緊。這時(shí)就要邊跑邊放線，風(fēng)箏就會(huì)飛得越來越高；當(dāng)順著風(fēng)跑時(shí)，風(fēng)箏就會(huì)很容易掉下來。這是怎么一回事呢？

　　我想起我曾經(jīng)在書看過飛機(jī)起飛的原理，大概放風(fēng)箏和飛機(jī)起飛差不多，就是因?yàn)轱L(fēng)箏上面和下面的空氣流動(dòng)速度不一樣，下面的壓力比上面的大，大的'壓力就會(huì)托著風(fēng)箏升起來。我想可能迎著風(fēng)放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏下面的壓力會(huì)比上面的壓力大，下面大的壓力就托著風(fēng)箏的翅膀越飛越高；順著風(fēng)放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏上面的壓力會(huì)比下面的壓力大，上面大的壓力就會(huì)壓著風(fēng)箏飛不起來，甚至掉下來。不知道這是不是真正的原因。

　　和飛機(jī)相比，風(fēng)箏沒有發(fā)動(dòng)機(jī)，它靠的是風(fēng)力和人力，但都翅膀，空氣可以從下面托起它們。只不過風(fēng)箏的“發(fā)動(dòng)機(jī)”是我，我得不停地跑才能讓風(fēng)箏飛起來。

　　比賽開始了，誰的風(fēng)箏飛得最高誰就取得勝利。我在跑道上迎著風(fēng)飛快地向前跑，我的風(fēng)箏高高地飛起來了。風(fēng)箏線越拉越緊，我就開始放線，我的風(fēng)箏也越飛越高。我有些得意忘形，有一次放線時(shí)，一下子放得太多，風(fēng)箏就開始往下掉。更失敗的是，我在比賽的時(shí)候，不知道跑到對面老師那里只是一半的賽程，忘記了跑回起點(diǎn)。雖然我的風(fēng)箏放飛得高高的，但沒有跑完全程，所以這次比賽我沒有取得名次，很遺憾地退出了比賽。

　　我在廣場上跑呀跑呀，一直在放飛著我心愛的老鷹風(fēng)箏。我跑得滿身大汗，覺得渾身特別舒服。最難忘的收獲是我學(xué)會(huì)了系風(fēng)箏結(jié)——雙套結(jié)，是一位賣風(fēng)箏的老爺爺教會(huì)我的。這種結(jié)越拉越緊，而且特別容易解開。

　　生活中真是處處都存在著學(xué)問，就連系風(fēng)箏結(jié)都有這么妙的技巧。

收獲的作文篇3

　　我一直以為小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴湊在一起，嬉笑打鬧，手中每天變換著不同的玩具。至于讀書，我想只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。自從我們學(xué)校開展了書香校園活動(dòng)后，每個(gè)假期，我都要讀上幾本好書，漸漸的，對玩與讀書有了新的認(rèn)識(shí)。

　　今年暑假，爸爸給我買了一本德國連環(huán)漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。我被書中的一個(gè)個(gè)漫畫故事深深地吸引住了，常常看得廢寢忘食。

　　首先映入我眼簾的是《引人入勝的書》這篇漫畫：一家人要吃飯了，父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了，便問妻子。妻子告訴他，兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯，來到房門口，卻看見兒子正趴在地上聚精會(huì)神地看書。兒子聽了父親的話后去吃飯了，可等了好長時(shí)間還不見父親的影子。兒子很納悶，便來到房間找爸爸，出乎他意料之外的是，父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的書呢？能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大��！

　　我想這不就是自己看書時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情嗎？記得有一次，我正在房間里看書，故事的精彩讓我?guī)锥鄽g喜，幾多憂。我已看得渾然入境不知什么時(shí)候，爸爸已悄悄地站

　　在了我的身后。我好奇地問：爸爸，你怎么站在這里呢？爸爸笑了笑，說：我來叫你吃飯的，可看見你這么入神地看書，我想這本書肯定不錯(cuò)，這不，我也看得入迷了呢？而且，爸爸發(fā)現(xiàn)你能靜下心來看書，不再那么貪玩了！那當(dāng)然了。爸爸，我現(xiàn)在是：一日無書，百事荒蕪�。∑鋵�(shí)，書中有很多精彩的片段，給我?guī)硪曈X享受，可好玩了！以后，你有空，我們一起看書吧！好，一言為定！爸爸爽快地答應(yīng)著�；叵肫疬@一幕，我們難道不像這一對父與子嗎？是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊，我已玩在其中。

　　我繼續(xù)沉浸在《父與子》中，當(dāng)我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個(gè)小孩因?yàn)槌臣芤呀?jīng)成為朋友，而兩個(gè)父親還在為自己的小孩相互吵架，我想這不就是現(xiàn)實(shí)中很多家長對待自己小孩和別的小孩發(fā)生矛盾時(shí)的表現(xiàn)嗎;當(dāng)我看到《差透了的家庭作業(yè)》一則時(shí)，父親因代替兒子寫作業(yè)而被兒子的老師發(fā)現(xiàn)后打得屁股開花，惹得我忍俊不禁，可轉(zhuǎn)念一想，這不就是現(xiàn)實(shí)中有些大人對小孩的.溺愛嗎，他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的。總之，我完全被這本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著，畫中閃爍的智慧之光，無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂，我無時(shí)不被震撼。

　　看完這本書，我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅和笑聲，讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大，能收獲更多的知識(shí)，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看書吧，讓我們在書的海洋里一起暢游吧！

收獲的作文篇4

　　暑假開始我的書法課和考級(jí)準(zhǔn)備課也浩浩蕩蕩的開始了！

　　書法——是中國上下五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。書法的境界無窮大。這個(gè)假期最多的就是坐在熟悉的書桌前，看著一張宣紙靜靜的躺在書桌上，潔白的面目仿佛一個(gè)飽受滄桑的老者，靜靜的訴說著久遠(yuǎn)的歷史。然后我拿起筆，按著老師的指導(dǎo)仔細(xì)的運(yùn)筆，回鋒，收鋒，認(rèn)真的練習(xí)每一個(gè)比劃。一次，二次，三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字并不是零亂隨意的涂鴉，它在一筆一劃間訴說著美好生命和悠久的傳統(tǒng)。它展現(xiàn)著抑揚(yáng)頓挫的筆法和優(yōu)雅悅目的線條藝術(shù)，每當(dāng)我拿起毛筆仿佛時(shí)間凝固了，竟然不知道時(shí)間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規(guī)則的分布在我的.臉上！讓我的書法時(shí)間充滿喜感！在一張張作品呈現(xiàn)時(shí)老師的贊揚(yáng)，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時(shí)自信滿滿。

　　要學(xué)好書法，真得不是一朝一夕的事情，通過多年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)，我覺的要花時(shí)間和耐心去領(lǐng)悟各種字體風(fēng)格，了解優(yōu)秀書法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風(fēng)格。這樣，才能高自己的書法水平。

　　書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導(dǎo)一樣“柔而能剛，穩(wěn)而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛?cè)岵?jì)，氣勢磅礴。這個(gè)假期在書法上的不斷進(jìn)步讓我快樂！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實(shí)滿足。

收獲的作文篇5

　　去年秋天，是阿姨新婚大喜的日子。他們急需要找一個(gè)小朋友幫新娘拉裙擺，可是小朋友怕羞，沒有人愿意。這時(shí)，我心想：不就是拉個(gè)裙擺嘛，這還不容易，況且，還可以見識(shí)見識(shí)大人結(jié)婚的場面，該多好呀!于是，我毛遂自薦，爸媽也很高興。

　　爸媽說，做什么事情都有學(xué)問，不是隨便就可以做好的。他們帶我見過新郎、新娘后，新郎便教我拉裙擺的方法，要面帶微笑，步法也有學(xué)問。我這才知道，拉裙擺原來有這么多名堂呢�？磥砝箶[還是個(gè)技術(shù)活，真如大人說的“人生事事皆學(xué)問”啊!你看，拉裙擺不但要控制自己步伐的速度，跟新娘要保持不到一米的距離，而且還要注意手臂的'高度來維持裙擺優(yōu)雅的弧度。一個(gè)上午下來，我累得腰酸背疼，手也麻了，腳也木了，渾身無力，好像四肢都不是自己的一樣，好辛苦喲。

　　由于上午太辛苦，中午又匆匆忙忙去趕場，沒有好好休息，下午下樓的時(shí)候，我沒有看清最后幾級(jí)樓梯，一腳踩空，額頭“咚”的一聲重重地撞在走廊的墻上，疼得我眼淚差點(diǎn)流出來，但為了圓滿地完成任務(wù)，在新郎、新娘出場時(shí)，我還是若無其事地拉著裙擺，跟在新娘的身后，在優(yōu)美的音樂聲中，緩步走著，保持優(yōu)雅的姿勢，配合新郎、新娘完美地完成了一場婚禮，我可高興啦。

　　這場隆重的婚禮圓滿地結(jié)束了，我意外地收獲了新郎、新娘作為感謝的小紅包。同時(shí)，在我的內(nèi)心中，我也認(rèn)識(shí)到了賺錢的辛苦，體會(huì)到了父母的不容易，所以我以后要節(jié)約用錢，好好學(xué)習(xí)，長大以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

收獲的作文篇6

　　樹木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而在小學(xué)生活的這四年，我不但收獲了知識(shí)，還收獲了友誼。

　　還記得那次，三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場。我們早已是信心百倍，躍躍欲試了，可王老師還在再三強(qiáng)調(diào)：要到終點(diǎn)時(shí)要減速，棒要拿穩(wěn)……有的同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，不過我反到在老師的叮嚀中增長了許多經(jīng)驗(yàn)。

　　比賽終于在一聲哨音下拉開了序幕�！昂�！好！好！”我們一直不厭其煩地鼓勵(lì)著來去如風(fēng)的同學(xué)。所以我們前面的同學(xué)才越來越有自信。不知不覺中，比賽到了白熱化階段。瞧！三班的同學(xué)也同樣賣力，幾乎和我們不相上下。

　　到我了！我穩(wěn)穩(wěn)地拿到棒，飛也似地跑出去。雖然這只是短短的 50米，但因?yàn)槲议_始太賣力了，所以才會(huì)漸漸地感覺沒有力氣了。這時(shí)一陣聲音傳來，啊，是我的'同學(xué)們，是他們在為我拼命地喊加油！我被這濃濃的友誼之情所打動(dòng)了，淚水和汗水融和成一股無形的力量，把我推向終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。

　　此時(shí)的我，停下腳步，大口大口地喘著粗氣，仿佛被千斤大石壓著一般直不起腰來。但我想到友誼是多么可貴，想到自己有那么多的朋友是多么美好，這種疲累的感覺很快就消失得無影無蹤了。

　　播種友誼之樹，收獲友誼之果。讓我們慢慢品味它的甘甜與幸福吧！

收獲的作文篇7

　　我背了滿滿一行囊的果實(shí)回家，像是一個(gè)受了封賞的將使，收獲了無數(shù)的快樂。

　　——楔子

　　立秋時(shí)候，看見枯葉紛紛落下來，像是一只只凋零的蝴蝶，無助的飄飛，厚實(shí)的落在地上，歸根。習(xí)慣了如此的蕭瑟，卻轉(zhuǎn)變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。

　　腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面，樸實(shí)的農(nóng)民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著今年的豐收，敲鑼打鼓，非常是熱鬧。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了非常多的希望在心田里——是金錢，是生命。

　　然而現(xiàn)在，雖沒有了那樣的排場，但是還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣，體驗(yàn)一下原生態(tài)的采摘。

　　一路顛簸，來到了棗園。一下車，眼簾中就映進(jìn)了一棵棵果樹就像是守衛(wèi)著家園的戰(zhàn)士，低矮的樹木，像是觸手可及。分列成了三排，樹上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺得非常踏實(shí)，腳踩著松松的土壤，卻非常有分量——原是因?yàn)樽甜B(yǎng)了著一排排的果樹啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧�！�

　　分兩隊(duì)，我和媽媽一隊(duì)，專挑那些長得飽滿，位置較低的棗摘來放進(jìn)背包里。這樣的隨手拈來，非常輕松，可能媽媽覺得沒有挑戰(zhàn)性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹，要去摘那最上邊的紅紅的大棗�？粗鴭寢岊^向上仰著，極力想抓住那顆非常高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但也委屈了在下面的我——“媽媽，這個(gè)棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了母親的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來了，我和母親目瞪口呆，頓覺欽佩極了。

　　我總是非常不自信的不停的問母親，這個(gè)好不好，那個(gè)好不好，母親一開始還挺開心的'幫我辨識(shí)，后來就不理我，讓我自己去一個(gè)個(gè)挑選了。我非常小心的把我細(xì)心挑選的棗放進(jìn)小筐中，速度非常慢。但后來還是也被媽媽表揚(yáng)“瞧，這都是精品。”我和媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風(fēng)里。

　　就這樣，忙忙碌碌了幾個(gè)小時(shí)，終于把帶來的兩個(gè)麻袋全塞得滿滿，心里也好充實(shí)。背上的汗不一會(huì)兒就被秋風(fēng)吹干。我和母親仔細(xì)的看著那紅的發(fā)紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心。

　　——除了滿載而歸的棗外，還有一車的溫馨快樂。

　　車一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著如何吃掉這些棗，生著吃，蒸著吃，曬干了吃。我們一路都在說說笑笑，心里埋下的那個(gè)名為快樂的種子，生根、發(fā)芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂。

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