收獲的作文（通用3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的收獲的作文3篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。隨著鞭炮聲的響起，大家迎來(lái)了一年一次的春節(jié)；我們?cè)诩屹N好對(duì)聯(lián)，便開(kāi)著車(chē)子前往老家團(tuán)聚、祭祖。

　　新春門(mén)前懂春聯(lián)。

　　在新春門(mén)前，我懂得了傳統(tǒng)文化------春聯(lián)。除夕當(dāng)天一大早，爸爸便開(kāi)始貼春聯(lián)。身為好奇寶寶的我立馬趕了過(guò)去，硬是逼著爸爸給我講一件春聯(lián)的知識(shí)。爸爸說(shuō)道：“首先，上下聯(lián)的位置很重要，當(dāng)你面對(duì)大門(mén)時(shí)，右手為上聯(lián)，左手為下聯(lián)；其次，區(qū)分上下聯(lián)的方法也很重要：一是遇到內(nèi)容有數(shù)字的對(duì)聯(lián)，往往上聯(lián)數(shù)字小，下聯(lián)數(shù)字大，如：‘源運(yùn)昌隆增百福(上) ，富業(yè)振興獲千祥(下)’；二是內(nèi)容中沒(méi)有數(shù)字時(shí)，可以看每一聯(lián)最后一個(gè)字的音調(diào)，上聯(lián)最后一個(gè)字通常為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字通常為平聲，如:‘爆竹聲中辭舊歲(上)，梅花香里報(bào)新春(下)’”聽(tīng)完爸爸的介紹，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解又進(jìn)了一步。

　　高速公路識(shí)路標(biāo)。

　　在高速公路上，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代常識(shí)------路標(biāo)。爸爸開(kāi)著小車(chē)，行駛在高速公路上。突然，爸爸指著一個(gè)路標(biāo)問(wèn)道：“女兒，你知道那是什么意思嗎”？“汽車(chē)限速80千米/時(shí)”。我很自信的答道�！澳沁@個(gè)呢？”爸爸指著接近隧道口的一個(gè)標(biāo)記繼續(xù)追問(wèn)道。只見(jiàn)那個(gè)路標(biāo)上畫(huà)著一個(gè)直箭頭和一個(gè)彎箭頭，并且還用紅斜線標(biāo)著。我卻一頭霧水。爸爸看著我不知道，便說(shuō)：“因?yàn)樗淼乐袩艄獍�，道路窄，一旦超�?chē)就會(huì)發(fā)生交通事故，所以就會(huì)出現(xiàn)‘禁止超車(chē)’的標(biāo)志，過(guò)了隧道光線明亮，道路寬闊，便會(huì)出現(xiàn)‘解除禁止超車(chē)’的.標(biāo)記;。并且紅色表示禁止，黃色表示警告，綠色表示通行�！边@一路，聽(tīng)著爸爸的講解，我認(rèn)識(shí)了許多高速公路上的路標(biāo)。

　　林中祭祖明孝道。

　　在林中祭祖，我明白了傳統(tǒng)美德------孝道。太陽(yáng)漸漸落山，我和爸爸手拿火紙、鞭炮、蠟燭，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，懷著崇敬的心情前去給祖輩燒紙。穿過(guò)九曲回腸的小道，我們便來(lái)到了祖輩的墳地。爸爸燒著紙錢(qián)和我攀談道：“女兒呀，這燒紙錢(qián)，是希望老祖宗們能夠在天堂里面有錢(qián)用，能夠過(guò)上好日子，這是我們的孝心，快，你快來(lái)燒些吧”。我將火紙對(duì)折，小心翼翼的蓋在火堆上，心中充滿(mǎn)著對(duì)逝去親人的祝福：希望您們?cè)谔焯弥心軌蛐腋？鞓?lè)。放完鞭炮，點(diǎn)完蠟燭后，我們便懷著祝福之心，離開(kāi)了墳地。祭祖后，我更加的明白了孝道的珍貴。

　　傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代常識(shí)、傳統(tǒng)美德，在這一天之內(nèi)我統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)略；在這美好的新春佳節(jié)統(tǒng)統(tǒng)綻放；在人們的心中統(tǒng)統(tǒng)結(jié)果。在除夕當(dāng)天，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

收獲的作文 篇2

　　俗話說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮”。那么，勞動(dòng)的快樂(lè)又是什么呢？你們想知道嗎？那就看看下面的內(nèi)容吧！

　　這天下午，一陣歡快的叫聲，打破了寧?kù)o的教室，是什么事讓我們?nèi)绱说?快樂(lè)呢？那就是——大掃除。午休鈴一響，副班長(zhǎng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拍了拍桌子，板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天老師不在，但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成，不可以辜負(fù)老師的期望！”我們聽(tīng)了，立刻坐得如一支筆一樣直，其實(shí)欣喜若狂，等著副班長(zhǎng)的安排。

　　副班長(zhǎng)看了我們一本正經(jīng)、嚴(yán)陣以待的樣子，開(kāi)始調(diào)兵遣將�！澳銈儝叩�，你們提水，你們拖地，你們擦桌子……好，勞動(dòng)時(shí)不能嘻笑打鬧，必須嚴(yán)肅對(duì)待，開(kāi)始行動(dòng)！”話音剛落，同學(xué)們便如火如荼地忙活了起來(lái)：有的拿著笤帚一絲不茍地掃地；有的拿著黑板擦擦著黑板；有的哼著輕快的歌、擦著桌子；還有的脹紅了臉、提著滿(mǎn)滿(mǎn)的水……“唰唰”的掃地聲和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，洋溢在整個(gè)教室里�？粗�大伙兒滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動(dòng)的感覺(jué)真不賴(lài)！”不知不覺(jué)，整個(gè)教室亮堂堂的，副班長(zhǎng)還有模有樣地檢查“衛(wèi)生漏洞”呢！一有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們就得手忙腳亂地立刻整改。太有意思啦！

　　我們一起勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中收獲快樂(lè)，再忙再累也值得，你說(shuō)是不是？

收獲的作文 篇3

　　那時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，有次作業(yè)卻寫(xiě)到了深夜。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到這么晚，確實(shí)很成問(wèn)題，可這都是有原因的。

　　算上平時(shí)的周末作業(yè)，還有“科學(xué)金鑰匙”競(jìng)賽的額外一張卷子。而且本周五班隊(duì)課時(shí)，我又光榮地成為區(qū)三好學(xué)生的候選人，所以必須在周末完成演講稿。于是周末的任務(wù)便驟然加重，還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)工做什么，便覺(jué)得疲勞無(wú)比，任務(wù)堆積又多了心理上的負(fù)擔(dān)……

　　終于在周日晚上吃飯前，完成了平時(shí)的周末作業(yè)，便開(kāi)始準(zhǔn)備三好演講、PPT的制作及金鑰匙的問(wèn)答卷。兩份任務(wù)都讓人一時(shí)間不知從何下手，想先做這個(gè)卻又放不開(kāi)另一個(gè)。內(nèi)心矛盾抉擇之后，決心先將“三好”的相關(guān)任務(wù)完成。就這樣看著太陽(yáng)漸漸消失在地平線，收下光芒的羽衣，任黑夜布上陰影。我仍在鏡前一遍遍練習(xí)演講，過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，我還堅(jiān)持著……

　　也許是源于慣有的認(rèn)真態(tài)度，當(dāng)我迫切地想要去睡覺(jué)時(shí)，心中還是放不下那張科學(xué)試卷。“事事我曾努力，成功不必在我”，我?guī)е�“看輕結(jié)果，盡力一搏”的心態(tài)，著手開(kāi)始研究這張科學(xué)試卷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)客廳的鐘滴答行走的`聲音，父母已然入睡，整個(gè)房中只有一盞臺(tái)燈陪伴著我思考、答題。我上網(wǎng)查閱資料，搜腸刮肚、絞盡腦汁，終于完成了這張思維含量很高的試卷……

　　時(shí)隔不久，我竟然過(guò)關(guān)斬將拿到了“區(qū)三好學(xué)生”的證書(shū)，更讓我震驚的是連那“科學(xué)金鑰匙”比賽我也力拔頭籌得了第一名。那一刻，我真有點(diǎn)兒懷疑自己的眼睛。

　　其實(shí)，很多事的難度不至于不可逾越，有時(shí)你只要再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，有時(shí)你只要比別人多做那么一點(diǎn)兒，最終收獲的果實(shí)也許出乎你意料的碩大，或許它還有著意想不到的甘甜……