收獲的作文

時(shí)間：2024-04-03 18:37:28 收獲我要投稿

[精選]實(shí)用的收獲的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的收獲的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]實(shí)用的收獲的作文5篇

收獲的作文篇1

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“你只管走過(guò)去，一路上的鮮花自會(huì)開放�！鼻靶械牡缆飞峡v然有太多的紛擾牽絆，也要懷著平和的心態(tài)，認(rèn)清本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)最后的收獲。

　　絲瓜和肉豆的須藤纏繞在一起，看似糾結(jié)錯(cuò)綜，煩擾牽絆，但種植這兩種植物的最終目的是為了收獲果實(shí)，因此又何必因?yàn)樯L(zhǎng)過(guò)程中無(wú)關(guān)緊要的牽絆而煩惱呢？人生也正如此，無(wú)論過(guò)程上如何繁瑣，只要認(rèn)清自己真正需要的是什么，收獲的結(jié)果才會(huì)歷久彌香。“你是一樹一樹的花開，是燕，在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”林徽因畢業(yè)投身建筑事業(yè)，用嬌弱的身軀撐起中國(guó)建筑的橋梁，在傳統(tǒng)古建筑的維護(hù)工作上，她以一腔熱血，滿懷無(wú)畏的堅(jiān)定信念，在吳晗主持拆毀北京城區(qū)古建筑時(shí)，毅然挺身而出，竭力痛斥譴責(zé)，守住了她對(duì)美好傳統(tǒng)的堅(jiān)定信仰。她的生命牽絆太多，但她毫無(wú)懼色，篤定地認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，以夢(mèng)為馬，無(wú)論在建筑方面，還是文學(xué)領(lǐng)域，都實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，收獲盈香滿懷。

　　林徽因如一縷溫暖、柔和的四月天的春風(fēng)，生動(dòng)地詮釋了怎樣坦然面對(duì)牽絆，收獲最后的結(jié)果。

　　曼德拉說(shuō)過(guò)，他要讓這個(gè)世界記住他的溫柔。在種族歧視色彩濃厚的南非，他以一己之力，投身于實(shí)現(xiàn)南非人民平等自由的.實(shí)踐中，一生致力于實(shí)現(xiàn)南非的和諧。即使他的努力沒有那么容易實(shí)現(xiàn)，他自己羈絆于牢獄之中長(zhǎng)達(dá)27年，但他沒有被眼前的暫時(shí)紛擾所束縛，他選擇等待，只為收獲結(jié)果。因?yàn)樗宄刂�，既然目�?biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　曼德拉的努力最終使南非成為一個(gè)洋溢著民主、和諧與平等的彩虹國(guó)，也許在他前行的道路上有太多的牽絆，但他沒有因?yàn)樽吡颂h(yuǎn)，而忘記自己最初是為何出發(fā)，他選擇拋卻一切在前行道路上的牽絆紛擾，一路向前，直至收獲人生的一片美好。

　　多少人來(lái)自山川湖海，卻囿于困境、艱苦和懈怠，認(rèn)清最終的目標(biāo)，拋棄一切不必要的牽絆，一路以夢(mèng)為馬，滿懷芬芳，才能擁抱最后的收獲。

收獲的作文篇2

　　語(yǔ)文是最有用的知識(shí)，從小，媽媽就教我認(rèn)漢字，但是我真正的開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還是從小學(xué)一年級(jí)開始。

　　我一開始正式接觸語(yǔ)文，我就喜歡上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個(gè)個(gè)都跟我打招呼。學(xué)習(xí)語(yǔ)文很輕松，不像數(shù)學(xué)，需要各種各樣的計(jì)算，也不像英語(yǔ)，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學(xué)習(xí)語(yǔ)文很開心，我認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀；漸漸地我不再靠認(rèn)拼音讀書；漸漸地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內(nèi)容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。

　　從一到五年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。生字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾千個(gè)，而且也都會(huì)寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學(xué)會(huì)區(qū)分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語(yǔ)。而且還會(huì)把這些詞語(yǔ)“靈活運(yùn)用”一些近義詞，反義詞，還有成語(yǔ)我都認(rèn)識(shí)。還有文章，我接觸過(guò)很多類的文章，有散文，記敘文，議論文等等。每一個(gè)句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫的十分詳細(xì)，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我經(jīng)常和它們交流，還認(rèn)識(shí)了更多的好朋友。我的作文，也因?yàn)樗鼈�，而變得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認(rèn)識(shí)它，理解它。

　　我在聽力方面不是很好，每一次聽的時(shí)候注意力都不夠集中，而且背誦的時(shí)候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達(dá)方面比較好，每一次都能把想表達(dá)的話清晰的表達(dá)清楚。我在閱讀和寫作方面也十分擅長(zhǎng)，每一篇作文都能寫兩三頁(yè)。

　　我也有自己的學(xué)習(xí)方法，每一次學(xué)課文時(shí)我都先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后再?gòu)?fù)習(xí)。我上課的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真的記筆記，我有不會(huì)的'地方也會(huì)提出疑問(wèn)，并讓老師或家長(zhǎng)幫忙解答。

　　我平時(shí)也有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課的時(shí)候認(rèn)真聽，平時(shí)也會(huì)留心觀察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。

　　我在背誦和書寫方面有不足，我要把這兩項(xiàng)變成我的優(yōu)點(diǎn)，更加努力，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！

收獲的作文篇3

　　秋天翩翩而來(lái)，雨沐秋風(fēng)，碎柳翻飛。

　　秋風(fēng)蕭瑟，抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。田野里，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉桃朵朵，一片銀海。金黃的稻子沉甸甸的，在風(fēng)中輕輕搖曳。桂花樹佇立一旁，芳香四溢，地上鋪滿的桂花，是通往秋的捷徑。河中有撐著船一搖一晃采菱角的人，收獲著秋的禮物。

　　“來(lái)，這是自家長(zhǎng)的桔子，可甜了，嘗嘗。”一聲和藹的話語(yǔ)聲打破了原有的寧?kù)o。原來(lái)是鄰居錢大媽，只見她瞇著雙眼，甜美的`笑容依舊抵擋不住她飽經(jīng)滄桑的臉。她兩手提著一筐成熟的桔子，頭發(fā)依舊蓬亂不堪，她的生活有些貧困，身體還算硬朗。皺紋以爬滿她憔悴的臉。前幾年種了棵桔子樹，如今看來(lái)，收獲可不小。我低頭，瞪大眼睛，一個(gè)個(gè)又大又圓的桔子安靜地躺在竹筐里，太陽(yáng)輕輕一照，便泛著一絲亮光，像抹了層蜜。

　　“謝謝，今年有了好收成，自己家留著吃。”外婆接過(guò)竹筐，滿臉笑容。“有，多著呢！”兩人相視一笑，我跑到錢大媽家那棵桔子樹下，抬頭仰望，深吸一口氣。只見樹上的葉子綠得發(fā)亮，滿樹的桔子你挨著我我挨著你，像在開演唱會(huì)。有的獨(dú)自站在枝頭好像在尋找伙伴�；仨g，我瞧見一個(gè)最大的，想要去摘。踮起腳尖，微微昂起頭，用力一扯，便摘下來(lái)了，一瞬間整個(gè)樹的枝與葉都想我這傾斜，有些害怕。桔子的皮光滑圓潤(rùn)，放在鼻前，輕輕一嗅，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)。輕輕撥開那層皮，頓時(shí)便露出橘黃色的果肉，十分的飽滿。小心地將它掰開，彎彎的，一片片的，顯得整齊而不失韻味。放入口中，輕輕一嚼，頓時(shí)一顆顆細(xì)小的果肉夾雜著又甜又涼的汁水，美味至極。

　　我細(xì)細(xì)品味著，抬頭看見外婆向我走來(lái)，“剛剛不是送了好多嘛？回家去吃�！蔽姨詺獾囊恍�，急忙溜回家了。外婆無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，一笑。路上，又望見錢大媽提著竹籃給鄰居送桔子。望著望著錢大媽的背影，頓也富有詩(shī)情畫意，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽(yáng)很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。

　　這個(gè)秋天，我收獲時(shí)，我的心一怔，愣在那兒了，呆呆地看著，陷入了沉思——眼眶濕潤(rùn)，不知是風(fēng)吹的，還是感動(dòng)。

　　秋天的夕陽(yáng)了鄰里情。

收獲的作文篇4

　　“鈴……”大課間的音樂(lè)響起來(lái)了，大家都?xì)g呼著跑下了樓，只有我和幾個(gè)小個(gè)子在后面慢慢地走著。因?yàn)�，今天要跳長(zhǎng)繩。我可是連個(gè)短繩都跳不了幾個(gè)的“笨笨”，今天讓我跳長(zhǎng)繩，這不是趕鴨子上架嗎？

　　到了分班活動(dòng)的時(shí)候，我心里像有只小兔子一樣，怦怦直跳�？蔀榱嗣孀樱易罱K還是來(lái)到了長(zhǎng)繩邊……好幾次都失敗了，當(dāng)我第五次來(lái)到長(zhǎng)繩邊時(shí)，B老師突然說(shuō)：“這次毛毛（就是我）如果跳活了，大家就給她掌聲！”我心里突然充滿了勇氣，我沖過(guò)去，身體一躍，啊，我成功了！同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，為了慶祝我的成功，我緊緊地和好朋友小胡子擁抱在一起。我的'眼睛里閃爍著喜悅的淚光：“這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我真的成功了嗎？如果是個(gè)夢(mèng)，希望我永遠(yuǎn)做下去！

　　就在這同時(shí)，我收獲了勇氣。

收獲的作文篇5

　　我有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行，這是一次難忘的經(jīng)歷，短短五天的活動(dòng)，卻讓我終生難忘。這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。

　　相信自己。這是我最大的收獲。以前我學(xué)過(guò)2年的舞蹈基本功，基本功還不錯(cuò)，以前學(xué)校搞活動(dòng)我從來(lái)不敢在別人面前展示。這次研學(xué)旅行的篝火晚會(huì)上，在教官和伙伴的鼓勵(lì)下，我居然破天荒的上臺(tái)表演了兩個(gè)節(jié)目。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　學(xué)會(huì)吃苦。以前我遇到一點(diǎn)兒小困難，就想放棄。但從這次的野外拉練活動(dòng)中，我們從延壩一路步行走到了大石門兒，來(lái)去二十多公里，中間還翻過(guò)了兩座高山，我們沒有喊一聲累，說(shuō)一聲苦，走到哪兒，哪兒都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這對(duì)于我這樣走幾步路就叫苦的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一次挑戰(zhàn)，這是到目前為止，我走得最遠(yuǎn)的`路，但再累，也值了。

　　學(xué)會(huì)了做飯。對(duì)于我這樣一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的懶蟲來(lái)說(shuō)，最討厭的莫過(guò)于做飯了。但這次研學(xué)旅行，我學(xué)會(huì)了做飯，回去告訴媽媽，媽媽都不敢相信。一開始，我想著指揮一下別人就可以了，但是大家卻一致推薦我當(dāng)主廚，這可難壞了我。在教官和大家的幫助下，我居然把飯煮熟了，大家還說(shuō)我做的雞蛋西紅柿湯好喝。給我打了90分呢！

　　寫作能力提高了。以前最怕寫作分，但是這次每天晚上教官都要求我們記錄當(dāng)天的活動(dòng)，并談?wù)勼w會(huì)。剛開始我只寫三四行，后來(lái)我慢慢地感受到了樂(lè)趣，越寫越多，后來(lái)我的心得體會(huì)還被同學(xué)們爭(zhēng)相閱讀呢。

　　我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。這次延續(xù)旅行中。我們有很多項(xiàng)目都是鍛煉大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力的。在“珠行萬(wàn)里”和“無(wú)軌電車”這兩個(gè)游戲中，我們不但要團(tuán)隊(duì)配合默契，還要求我們相信隊(duì)友，學(xué)會(huì)寬容，不要一味的責(zé)備別人。

　　這次研學(xué)旅行讓我成熟了許多，成長(zhǎng)了許多。感謝教官和老師們的教誨。

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