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有付出才會有收獲話題作文
我是個性格內(nèi)向,不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀,終于我鼓起勇氣,邁出了第一步。
前不久,學(xué)校開展跳長繩活動,每天的大課間,同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí),只有我獨自站在一旁。不是我不想?yún)⒓,是因為我對此道一竅不通,只得望繩興嘆!
很快,班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”,從此,每當(dāng)練習(xí)跳繩時,老師都招呼我過去一起練習(xí)。我真是別扭極了,去吧,肯定要做大家的笑料,若不去……唉!我真不敢面對老師喚我時那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場辯論會……這不,老師又叫我了:“趙元瑩——快過來,跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語氣是不容拒絕的。
我一點點地挪到隊伍里,心里像有一只野兔子在跳,我不停地問身邊的人:“跳長繩難嗎?”“沒什么!”“很簡單!”同學(xué)回答說。
望著繩子一下一下地搖著,我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個個瀟灑地從繩上越過,我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了,老師向我投來鼓勵的目光,仿佛在說:勇敢點,跳!這時我心里已是慌成了一團,來不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只覺得身子一歪,差一點摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場地。
我真想馬上離開,可又一想,再這樣下去永遠也學(xué)不會跳繩,不行,我得再試試,于是我又返回隊伍里。這時旁邊的同學(xué)圍了上來,他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領(lǐng),然后又一個接一個地給我做示范。在大家的鼓勵下,我再一次鼓起了勇氣。
這一回,我沉住氣,看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那,跑步、躍起、離開,整套動作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了,比以前愛說愛笑了。經(jīng)過努力與嘗試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我,他們不僅尊重我,也愿意和我做朋友,為此我感到高興。在與大家的交往中,我不僅鍛煉了社交能力,學(xué)習(xí)成績也有所提高,真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人,也得到了別人對我的理解與幫助!细冻觯艜惺斋@。
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