背書(shū)的煩惱作文
歲月飛逝,漸漸的,我們也長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱,你的煩惱的又是什么呢,下面是關(guān)于背書(shū)的煩惱作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
背書(shū)的煩惱作文
你只要一提到“背書(shū)”這兩個(gè)字,我的整個(gè)身體就開(kāi)始發(fā)軟,好幾次害得我差點(diǎn)摔跤,你知道為什么我會(huì)有這麼大的反應(yīng)嗎?下面,就讓我來(lái)給你講一講我害怕背書(shū)的故事吧。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我們語(yǔ)文上的課文內(nèi)容也逐漸增多,你可要知道我們四年級(jí)課文最少的內(nèi)容都要兩頁(yè)了,而且,搞不好還要罰寫(xiě)呢。還記得在國(guó)慶放假后的第一天,倒霉的日子就開(kāi)演了……
在國(guó)慶放假的前一天里,語(yǔ)文老師把作業(yè)布置完后又多加了一項(xiàng):背第九課《泉城》全文。語(yǔ)文老師一邊在黑板上寫(xiě)著,我一邊在底下寫(xiě)著,當(dāng)我寫(xiě)到“全文”這兩個(gè)字的時(shí)候,不禁出了一身冷汗,我想這篇課文一共加起來(lái)有兩頁(yè)呢,豈不是要背一個(gè)小時(shí),真是痛苦!想著想著,已經(jīng)放學(xué)了。
時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的第一天了,第一節(jié)是語(yǔ)文課,鈴聲一響,老師照常走進(jìn)了教室,她做的第一件事就是抽查我們背書(shū)的情況,很快,我就被抽到了。“陳卓遜,請(qǐng)你背下泉城的倒數(shù)第二段!痹愀!這幾天忘復(fù)習(xí)了,我慢吞吞地站起來(lái)說(shuō):“趵突泉名列七十二泉之首……”說(shuō)完這一句我就不會(huì)背了,過(guò)了二十秒,老師開(kāi)始說(shuō)話了:“請(qǐng)你把這段抄兩遍!甭(tīng)到這句話后,我心想:完了,完了,這一整天都不能下課了,這一次讓我更害怕背書(shū)了。
請(qǐng)問(wèn)你有什么好辦法幫我改掉害怕背書(shū)的毛病嗎?
背書(shū)的煩惱作文
“天。∵@都是哪些詩(shī)人創(chuàng)作的古詩(shī)!”下課后我一邊咬牙切齒地背誦古詩(shī),一邊絕望地對(duì)著天花板大叫。哎!也怪我自己,誰(shuí)叫我昨晚美滋滋地享受了電視煲,把背書(shū)這事忘得一干二凈。本來(lái)也沒(méi)多大一回事,但天有不測(cè)風(fēng)云,偏偏下節(jié)課就要抽背。我的心里頓時(shí)下起了綿綿細(xì)雨,怎一個(gè)“慘”字了得!
眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我依舊背得磕磕絆絆。這時(shí),我仿佛瞧見(jiàn)了同學(xué)們鄙夷的目光,聽(tīng)到了老師生氣的斥責(zé)。我越想越擔(dān)心,心里好像有一塊大石頭,重重地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。難過(guò),害怕,無(wú)助,我的內(nèi)心五味雜陳,不知如何是好。就在下一刻,上課的鈴聲響了。
老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,開(kāi)始今天的抽背活動(dòng)。老師用那雙明亮的眼睛掃視著整個(gè)教室,似乎要把同學(xué)們的心思猜透。我手腳發(fā)抖,雙手合一,小聲念叨到:“如果老師不抽到我,我以后一定認(rèn)真完成作業(yè),再也不貪玩了,讓我躲過(guò)一劫吧!”哎!我的心都跌到低谷了!
“李華!”老師隨便喊了一個(gè)名字,正好抽到了我同桌,他眉頭一皺,臉色慘白,顫顫巍巍地站起來(lái)?此呛ε碌臉幼樱孟窈薏坏迷谏砩涎b個(gè)古詩(shī)記錄器。我暗自慶幸,這塊大石頭終于落地了。哈哈!幸好不是我,是我就要倒大霉了。但我還是不禁為我的同桌捏把汗,我的眼前好似浮現(xiàn)出老師怒氣沖天地?cái)?shù)落同桌的場(chǎng)景。我便不時(shí)地提醒幾句,他總算背好了?衫蠋煹哪樕是很難看,說(shuō)下節(jié)課還會(huì)繼續(xù)檢查。我為他感到不幸,同桌呀!你可真是不幸,要趕快背了,不然你將受到老師的狂風(fēng)式批評(píng)了。
緊接著老師又抽了幾位同學(xué),直到抽背結(jié)束,也沒(méi)點(diǎn)到我。我的心好似從百丈懸崖中一下子飛到了云端。耶——大難終于過(guò)去了!我終于可以松了這口氣了。
這次抽背風(fēng)波,真是一波三折。也給我敲響了警鐘,學(xué)習(xí)來(lái)不得一絲的懶散和僥幸!
背書(shū)的煩惱作文
放學(xué)了,語(yǔ)文老師在黑板上布置作業(yè):背誦課本“日積月累”里的內(nèi)容!鞍Γ瑧K了!又是背書(shū)!”近段時(shí)間,背書(shū)已經(jīng)變成了我的一個(gè)死穴,讓我望而生畏。我抄完作業(yè)沒(méi)精打采地收拾著書(shū)包。你可能會(huì)問(wèn):作為朗讀組長(zhǎng)的我為何那么害怕背書(shū)?這還要從背誦第九課說(shuō)起。
那天語(yǔ)文課上,老師抽背第九課《自然之道》。一聽(tīng)抽背課文,教室里立馬安靜下來(lái),靜得似乎空氣也隨著同學(xué)們心臟的跳動(dòng)而在顫抖。我更是緊張,昨晚看喜歡的課外書(shū)晚了,來(lái)不及把課文背熟,被媽媽催著睡了。本想著早自習(xí)再讀幾遍,憑我的記憶力背熟肯定沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)想到早自習(xí)合唱隊(duì)特訓(xùn),我只能參加訓(xùn)練,當(dāng)時(shí)還有幾個(gè)小節(jié)不熟,要是被抽到又背得不熟,讓我這個(gè)朗讀組長(zhǎng)情何以堪?“老天爺保佑,千萬(wàn)別抽到我。”我心里默念著。老師抽背了幾個(gè)男生,他們背得不順暢,老師的臉色頓時(shí)沉了下來(lái),犀利的目光掃視著教室里的每一個(gè)同學(xué)。教室里的空氣顯得更加凝重。
“欣怡,接著往下背第四小節(jié)!蔽彝蝗槐唤械搅,幸而這是我最有把握背誦的小節(jié)!拔液屯榫o張地看著眼前的`一幕……”我爆芝麻一樣地背起來(lái),背完了之后,我一身輕松,臉上一副驕傲的神情,可還是被告知錯(cuò)了兩處,頓時(shí),我好像覺(jué)得同學(xué)的目光都集中在了我身上,似乎在說(shuō):“都錯(cuò)了,還得意!笨晌以诩依锉硶r(shí),這個(gè)自然段是最熟練的,起身時(shí)我還暗自慶幸!此時(shí)的我只能默默地坐下了。
課間,我不停地背誦不熟練的幾個(gè)段落,但是總覺(jué)得有漏字錯(cuò)字的現(xiàn)象出現(xiàn),一直不敢到老師那里背剩下的內(nèi)容。
快放學(xué)了,我的組員都已經(jīng)背完了第九課,再不背出我們組又落后了。我硬著頭皮來(lái)到辦公室,老師一見(jiàn)我就說(shuō):“同學(xué)們都快背完了,作為組長(zhǎng)的你,才來(lái)背,是不是有點(diǎn)晚了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“老師,我現(xiàn)在就開(kāi)始背!”可我剛剛背了一句,就卡殼了,然后大腦就如同中了病毒的電腦一般“開(kāi)機(jī)——死機(jī)——自動(dòng)關(guān)機(jī)——重啟”。正當(dāng)我像電腦一樣“重啟”的時(shí)候,“丁零零……同學(xué)們……”這時(shí),那動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴聲在我內(nèi)心里就如同令我發(fā)火的吵鬧聲!第九課的背誦,我只能拖到了第二天。
“背書(shū),今天又有背書(shū),唉!”整完書(shū)包,我無(wú)力地趴在課桌上,“背書(shū)”,我該如何再來(lái)挑戰(zhàn)你!
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