有書陪伴的日子作文600字(精選39篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的有書陪伴的日子作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有書陪伴的日子作文600字 篇1
夜晚,翻開(kāi)《三國(guó)》,金鐵馬,刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚,翻開(kāi)《水滸》,浩然正氣,義薄云天的血液在心田中沸騰,那幾個(gè)夜晚,有書相伴的日子,我不曾感到寂寞……
讀書如品茶,愈品愈清,香氣飄揚(yáng);讀書職撫琴,時(shí)起時(shí)落,時(shí)悲時(shí)歡;讀書如沐浴,洗滌靈魂,拂去心塵,讀書如賞戲,高潮迭起,與戲同歡,讀書如書法,筆鋒婉轉(zhuǎn),時(shí)輕時(shí)重。
可曾敬佩服諸葛孔明談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅的指揮藝術(shù)?可曾敬佩梁山好漢惜憎官,打抱不平的熱血豪情?可曾與書中的主人公一起哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò),悲過(guò)?
花落秋雨夜,人走茶涼時(shí)。當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候,當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候,當(dāng)你被生活中的坎坷摧殘至極的時(shí)候,當(dāng)你面對(duì)困難舉步維艱的時(shí)候,不妨坐下,靜下心來(lái),翻開(kāi)一本小說(shuō),故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱,不妨翻開(kāi)一本散文,讓優(yōu)美的語(yǔ)言去洗凈腦中的雜污,不妨翻開(kāi)一本唐詩(shī)宋詞,讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……
當(dāng)你客居異鄉(xiāng)時(shí),翻一翻書吧,有書相伴的日子將不再孤獨(dú)寂寞,當(dāng)你忙于塵世的事務(wù)時(shí),翻一翻書吧,有書相伴的日子你將不再煩躁。當(dāng)你為自己的未來(lái)而奔波的時(shí)候,翻一翻書吧,有書相伴的日子你將不會(huì)感到憂愁。
書是良藥,能治心病,書是情侶,相伴相隨,書是老師,修養(yǎng)學(xué)問(wèn)。書是益友,解煩解憂。
我的良師益友——書,不知道陪伴我渡過(guò)了多少寂寞的夜晚,有書相伴的日子,我不再孤獨(dú)。
十六載的花開(kāi)花落,十六次的春秋交替,書它一直與我相伴,有它的日子里,我一天天的成長(zhǎng)著,有它相伴的日子里,我從不寂寞。
有書陪伴的日子作文600字 篇2
我們生活中的書實(shí)在太多了,分門別類的,多得數(shù)不勝數(shù)。我自小也就是在書的陪伴之下成長(zhǎng)的,對(duì)于書,我有很多感激的話。
因?yàn)闀呐惆,讓我獲得了許許多多的知識(shí),這些知識(shí)極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能,也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。
書是我們寶貴的精神財(cái)富,有書陪伴的我們更要懂得去細(xì)細(xì)品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書都會(huì)帶給我們極大的收獲,會(huì)讓我們明白很多人生的道理,也會(huì)讓我們更深刻的去解讀這個(gè)世界。
讀書會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀,在書陪伴下的我們受到了書的熏陶,漸漸地我們的思維方式變了,我們看待問(wèn)題的角度變了。這些變化都是由內(nèi)散發(fā)而出的,也許自己感受不到,但是我們身邊的人一定能感受到。因?yàn)槲覀兊臍赓|(zhì)得到了升華,我們的精神世界得到了不斷的擴(kuò)充。我們要感激書的陪伴,因?yàn)檎菚呐惆,讓我們有了變化,得到了提升?/p>
在書的陪伴下的我們,也不能僅僅只是從書中去汲取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趶闹屑橙≈R(shí)的時(shí)候,我們也要明白一定要懂得將這些知識(shí)收為己用,也一定要有自己的想法。我們不能只做知識(shí)的搬運(yùn)工,更要做有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。
我也要感激這么多年來(lái)書的陪伴,是書讓我們不再感受到孤獨(dú),是書讓我們流逝的時(shí)光變得更加的有意義,也是書在我們的腦海之中,為我們編制了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。都說(shuō)書是人類的精神糧食,世界上很多的書也當(dāng)之無(wú)愧是我們的精神糧食。書的陪伴,讓我們看到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界大不一樣的精神世界。
有書陪伴的日子作文600字 篇3
我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō),我剛滿周歲抓鬮時(shí),玩具、算盤等看都不看直接爬開(kāi),唯獨(dú)爬到書邊,就停下“爬的步伐”,飛快地把書抓起,好像怕被誰(shuí)偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì),漸漸地,我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物,再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物,到一年級(jí)的暑假里,我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》,要知道,那可是純文字的哦,連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,開(kāi)始廣泛地閱讀,我也體會(huì)到了書帶給我的益處。
有一次,我和媽媽去周莊玩,晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家?墒俏覀?cè)趺匆舱也坏侥莾毫。我媽媽只記得要往西走,可也不知道哪邊是西邊,打那個(gè)同學(xué)的電話,正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著,熱得人急切地想躲到 家里休息。
突然,我望著太陽(yáng),想到我看地百科全書上的一條定律:把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度,把手表舉起來(lái),看了看,按照我所認(rèn)定的西邊方向走去,果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家,覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外,還能幫助我寫作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文,我都能寫得流暢,貫通;每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽,總少不了我,而且每次都能得獎(jiǎng),又一次,我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。
書一路陪我走來(lái),使我的知識(shí)更加豐富,也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多,只要你愿意去讀書,你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。
有書陪伴的日子作文600字 篇4
在我記憶中,書陪了我很久很久......
時(shí)光老人本領(lǐng)真大。∧茏屝◎蝌矫摰粑舶妥兂汕嗤;出土的嫩筍轉(zhuǎn)眼變成竹子;能叫花開(kāi)了又落,落了又開(kāi)。他這雙奇妙的手卻沒(méi)有抹掉我童年的回憶!
在我還無(wú)知懵懂的時(shí)候,書已悄悄在我心中扎了根。小時(shí)候,我總喜歡看那些五顏六色的插圖,因?yàn)橹挥胁鍒D才能將我滿足。漸漸地,我開(kāi)始貪婪起來(lái),這簡(jiǎn)單的插圖已不能把我滿足了,我開(kāi)始不停地借書。童話故事,是我我最早的記憶。每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座城堡,都有一個(gè)公主夢(mèng),我也不例外;孟胱约菏枪,無(wú)數(shù)的仆人守候左右,山珍海味近在眼前。眺望遠(yuǎn)方,整個(gè)王國(guó)映入眼簾......
上小學(xué)后,學(xué)校里有一個(gè)圖書館,我便開(kāi)始了我的借書之旅。那時(shí)候,我曾問(wèn)過(guò)我的老師無(wú)數(shù)遍,“我們班什么時(shí)候借書!”無(wú)數(shù)遍之后,終于迎來(lái)了我的幸運(yùn)日,周三晚上。我沖進(jìn)圖書室:哇!全是書,簡(jiǎn)直是書的天堂。崦恳槐緯,我仿佛聽(tīng)到他們?cè)趨群埃∥艺嫦氚衙恳槐緯冀枳,可是我不能。我被一本本書所吸?.....《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中,直至老師的聲音才把我召回。同學(xué)們滿面笑容走回去的時(shí)候,我的淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。我總是被書所吸引,有的時(shí)候連作業(yè)也忘了寫。我想我是被書迷住了吧,甚至有時(shí)候我自己都在想為什么。可是隨著年級(jí)的升高,作業(yè)越來(lái)越多,看書的時(shí)間越來(lái)越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。
書陪我走過(guò)了童年,陪了我很久很久,以后也將一直陪伴我。
有書陪伴的日子作文600字 篇5
不知不覺(jué)間我的妹妹快兩歲了,她開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)文,但是,她最喜歡陪我看書,尤其是那種花花綠綠的圖畫書,看著妹妹,我禁不住想起了自己從妹妹這么大開(kāi)始看書的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中,我最早讀的書是現(xiàn)在稱為繪本的讀物,就是那種圖畫很精美的,字很少的書,比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)看書,長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后,我喜歡看童話書,雖然不認(rèn)識(shí)字,但我看得津津有味,看得不過(guò)癮還要纏著爸爸媽媽講,每天晚上,童話故事陪我入睡,《不來(lái)梅鎮(zhèn)的音樂(lè)家》引得我哈哈大笑,《萵苣》讓我感覺(jué)到巫婆很可惡,《三兄弟》讓我感覺(jué)到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后,這一類書已經(jīng)不能使我滿足了,我的識(shí)字量增多了,我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了,我讀書很快,囫圇吞棗,大致意思都不懂,但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看,我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書,《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉,《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說(shuō):“我撲在書上,像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽译m然沒(méi)有像他那樣如饑似渴,但我感受到書是我們的好伙伴,當(dāng)有些時(shí)候沒(méi)人陪我玩的時(shí)候,當(dāng)我不高興的時(shí)候,我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí),我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句,我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說(shuō)的那句話:寫作一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但要寫出好的作文,還是要靠真情實(shí)感,寫出自己的東西。
好書陪伴我成長(zhǎng),還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
有書陪伴的日子作文600字 篇6
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,也是全人類共同擁有的財(cái)產(chǎn)。書每天陪伴著我,讓我成長(zhǎng)。在與書相伴的歲月中,也發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。
一天的晚上,我津津有味地讀著《西游記》,正看到精彩的地方,媽媽走進(jìn)了我的房間,對(duì)我說(shuō):“汶禧,把書給我!已經(jīng)十點(diǎn)多了,該睡覺(jué)了,明天還要上學(xué)呢!”我正沉浸在書中,哪里聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的話,只是聚精會(huì)神地繼續(xù)看書。媽媽看見(jiàn)我不理睬的樣子,一把搶過(guò)我手中的書,把我趕上了床。
躺在床上的我,翻來(lái)覆去的,怎么也睡不著。心里總想著書中的故事內(nèi)容:唐僧能識(shí)破白骨精的奸計(jì)嗎?孫悟空,能不能打敗白骨精呢?他們這次能順利過(guò)關(guān)嗎……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海里不斷地冒出來(lái),怎么能睡得著?突然,我的腦海里閃出了一個(gè)妙招……
側(cè)著耳朵聽(tīng)了很久,我才摸著黑,踮起腳尖,慢慢地開(kāi)了房間門。爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了好一會(huì)兒了,爸爸媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了。我不放心,把耳朵貼在他們的房門上,聽(tīng)了一會(huì)兒。聽(tīng)不到什么動(dòng)靜,應(yīng)該睡著了,我心里暗喜。我小心翼翼的,輕輕地打開(kāi)他們的房門,躡手躡腳地走向媽媽的書桌。這時(shí)的我,屏著呼吸,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音。我趁著窗外透進(jìn)來(lái)的微弱光線,偷偷地把書桌上的書拿走,迅速地走回我的房間里。
看著手中的《西游記》,我心里樂(lè)開(kāi)了花。我趕緊關(guān)了房間的燈,迫不及待地拿起手電筒,又津津有味地看起來(lái)。終于把這一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容看完,才心滿意足合上書睡覺(jué)。
書永遠(yuǎn)是我們的知識(shí)伴侶,陪伴著我成長(zhǎng),陪伴著我們走向未來(lái)。
有書陪伴的日子作文600字 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò),“書是人類進(jìn)步的階梯”,在我眼里,書是知識(shí)的來(lái)源,是知識(shí)的海洋,是我生命中的一道可口的“美味佳肴”。書,陪伴著我成長(zhǎng)。
上幼兒園的時(shí)候,我看的書大多是童話類的。讓我印象最深刻的是格林童話,每當(dāng)閱讀一篇童話時(shí),我就會(huì)邊看邊想像故事的情節(jié)。在童話故事里,我喜歡好人,討厭壞人。比如說(shuō),白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,我就厭惡心腸歹毒的女王,喜歡善良的白雪公主。每當(dāng)白雪公主遭遇危險(xiǎn)時(shí),我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。每當(dāng)童話里的好人死了,我都會(huì)感到傷心難過(guò)。
上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我看書的類型逐漸轉(zhuǎn)向了歷史。每當(dāng)書中有幾個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我都會(huì)支持某一個(gè)國(guó)家。如果那個(gè)國(guó)家戰(zhàn)敗的話,我就會(huì)替他感到惋惜。在看《三國(guó)演義》的時(shí)候,我看好蜀國(guó)。每當(dāng)這個(gè)國(guó)家遭遇災(zāi)禍時(shí),我都會(huì)像他們國(guó)家的臣民一樣,倍感心痛。
上了四、五年級(jí),我逐漸喜歡上了看科普類的書。我最喜歡的書就是科學(xué)漫畫、尋寶記之類的。比如講到兩個(gè)天才少年布卡和麥克,去世界各地尋找還未被人發(fā)現(xiàn)或已經(jīng)失竊的寶物。他們倆在路上遇到的最大對(duì)手就是峰巴巴和邪惡組織。這些書讓我了解到一些新的國(guó)家和他們那兒的民族風(fēng)情,給我?guī)?lái)了很多驚喜。有天晚上我做夢(mèng),夢(mèng)到我也跑到世界各地去尋找寶藏。我不僅成功發(fā)現(xiàn)了寶藏,還成了名人,世界各地的尋寶大師都以我為榜樣。一時(shí)間我變得家纏萬(wàn)貫,還會(huì)見(jiàn)了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)……
“叮鈴鈴”,一陣清脆的鬧鈴聲將我吵醒,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我半天回過(guò)神來(lái),要是這個(gè)夢(mèng)是真的,那該多好呀!
我愛(ài)讀書。書,陪伴我成長(zhǎng),讓我的生活變得多姿多彩。
有書陪伴的日子作文600字 篇8
古人云“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊!睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。有了書,我們得以遨游于知識(shí)的海洋;有了書,我們可以領(lǐng)略山川河流的美景;有了書,我們的生活才能變得豐富多彩。當(dāng)書籍幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí),你會(huì)感到“有書籍的陪伴真好。”
記得小時(shí)候,“書”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對(duì)于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來(lái)說(shuō),看書的近義詞不是讀書,而是翻書。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書海呀!但那對(duì)于才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我來(lái)說(shuō)完全是天方夜譚。
上了小學(xué),我們的班主任是語(yǔ)文老師。他十分重視閱讀書籍,便每天都要求我們看書,并將其作為一項(xiàng)作業(yè)來(lái)布置。那時(shí),在老師的要求下,我開(kāi)始閱讀書籍并沉醉于一些現(xiàn)在看似幼稚的拼音書籍。而我也不甚能懂,也只是囫圇吞棗地隨意翻翻,讀一些有趣的故事罷了。
到了高年級(jí),我的理解力增強(qiáng)了,學(xué)到的知識(shí)也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書籍,但隨之而來(lái)的困擾是,讀書時(shí)間越來(lái)越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里,在下午,在陽(yáng)光暖融融地照下來(lái)時(shí),泡上一杯咖啡,找到一本好書,在窗臺(tái)前愜意地翻著書,寧?kù)o而祥和地度過(guò)這個(gè)有書陪伴的完美下午。書籍讓我遠(yuǎn)離主干道上的車水馬龍,遠(yuǎn)離遠(yuǎn)處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂(lè)隊(duì),遠(yuǎn)離城市的喧囂。直到夜幕降臨,我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。
有詩(shī)曰:“問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)。”是書讓我徜徉于知識(shí)的海洋;是書為我打開(kāi)知識(shí)的大門;是書為我補(bǔ)充新知識(shí),讓我心靈澄明。
讓我們?cè)跁呐惆橄伦鼍竦母晃蹋R(shí)的巨人吧!
有書陪伴的日子作文600字 篇9
我愛(ài)讀書,因?yàn)槭菚谖移岷跓o(wú)趣的生活中,點(diǎn)亮光明帶來(lái)樂(lè)趣。讓學(xué)習(xí)壓力一去不來(lái),讓知識(shí)通通涌進(jìn)我的大腦;讓我的想象力更加豐富。是書,在我的成長(zhǎng)中,留下了深刻的印象,
以前,媽媽一叫我讀書我就拒于千里之外,討厭讀書,覺(jué)得那些都是一些難搞的文字,因?yàn)槲矣X(jué)得玩才是快樂(lè)的根本。
漸漸地,我愛(ài)上了讀書,因?yàn)檫@本《草房子》,作者曹文軒深動(dòng)刻畫了一個(gè)活潑可愛(ài),機(jī)靈的主人公,經(jīng)我認(rèn)真挖掘,我覺(jué)得這是一篇格調(diào)高雅 ,由始至終充滿美感的小說(shuō) 。我為主人公流淚,跟主人公一起開(kāi)心。我也慢慢開(kāi)始發(fā)現(xiàn)讀書更是快樂(lè)的根本,學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的根本,只要有書,快樂(lè)無(wú)處不在。
現(xiàn)在的我成熟了不少,跟各種主人公學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),懂事,遇到事情不慌張。當(dāng)然還領(lǐng)略了一些主人公的小聰明。我更喜歡讀書了。我甚至為了一本限量版的書排隊(duì)排了3個(gè)小時(shí),回到家后,還熬夜把書看完,如果不把書看完,只看到了一半,我就會(huì)經(jīng)常念念不忘,就會(huì)不由自主的放下手里所有的事,一口氣把它給讀完。爸爸說(shuō)我對(duì)書真是愛(ài)不釋手,簡(jiǎn)直就是個(gè)書呆子。我讀書時(shí),感覺(jué)仿佛就是久旱逢甘露,那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡,只是那也要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí) ,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)將會(huì)在智慧中被篩選,每當(dāng)?shù)礁赂茖W(xué)的內(nèi)容,我便會(huì)期目以待灌輸新的知識(shí)和樂(lè)趣:"以銅為鏡,可知儀表,以古為鏡,可曉歷史,以天為鏡,可知風(fēng)云,以木為鏡,可斷春秋,以書為鏡,可知真我!
月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都?xì)w于平靜,我依舊打開(kāi)燈,仍然拿起我最愛(ài)的書,認(rèn)真的讀,在書的陪伴下幫助我成長(zhǎng),留下這一天最快樂(lè)的時(shí)光。
有書陪伴的日子作文600字 篇10
從咿呀學(xué)語(yǔ),我就開(kāi)始接觸書本,那時(shí)的書本對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的,在長(zhǎng)大的過(guò)程中,書本,從“玩具”變成了圖畫、文字。
書本籍在我成長(zhǎng)的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會(huì)了我做人的道理。讓我認(rèn)識(shí)了替父從軍的女英雄花木蘭;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書本,就像是交了一個(gè)良師益友!泵看巫魑臅r(shí),我不會(huì)覺(jué)得詞窮,也不會(huì)為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目,我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容,下筆時(shí),優(yōu)美的詞句就會(huì)像源源不斷的泉水直涌而來(lái)。
書本籍像媽媽一樣在我成長(zhǎng)的每個(gè)路口引領(lǐng)我走向正確的方向;書本籍像爸爸一樣在我犯錯(cuò)誤時(shí)總會(huì)很嚴(yán)厲地指正我。書本籍又像我無(wú)話不說(shuō)的好朋友一樣總在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我溫暖。書本籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書本籍是我人生方向標(biāo)。我愛(ài)讀書本,我愛(ài)在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。我要在書本籍中找到自己奮斗的方向,讓自己的每一步都走得精彩,讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書本中的知識(shí)就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌,我讀書本時(shí)為了讓精神能夠得到豐富,精神能夠有所凈化和提高。
我愛(ài)讀書本,我愛(ài)和書本交朋友,我愛(ài)和書本交談,我在沉靜在書本中……我讀了很多書本,從圖冊(cè)到拼音讀本,再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書本的積累越來(lái)越多。我感謝書本,讓我學(xué)會(huì)了思考,讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓我愛(ài)上了和同學(xué)們討論彼此的想法。
“書本是人類進(jìn)步的階梯!边@是我的座右銘。
有書陪伴的日子作文600字 篇11
從幼兒園開(kāi)始,書就成了我的生活中重要的一員。上中班大班時(shí),我都看些小兒歌之類的小書。上了小學(xué)后,我便看起了有注音的童話和一些漫畫書。進(jìn)入三四年級(jí)時(shí),我又開(kāi)始在名著和歷史書中遨游、穿梭。可以毫不夸張地說(shuō),我的生活離不開(kāi)書。
記得剛升入三年級(jí)時(shí),有一次早晨,我迷迷糊糊地睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼,看了眼鬧鐘,瞬間,我被驚得目瞪口呆,竟然5點(diǎn)!我剛想躺下繼續(xù)睡,一個(gè)奇怪的想法鉆進(jìn)了的腦中:“不如看會(huì)書!就一小會(huì)兒,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”于是我打開(kāi)書,開(kāi)起一盞小燈就開(kāi)始了在書中的旅程。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我像一只餓得面如土色、骨瘦如柴的惡狼般,貪婪地讀著。雖然我看得如癡如醉,但我的耳朵卻一直留意著外邊的動(dòng)靜,就好似一只狡猾的狐貍在偵查外面是否有令自己膽戰(zhàn)心驚的天敵!斑,咚”令我懼怕的事情發(fā)生了!我急得滿頭大汗!斑恰币宦曢T開(kāi)了,我不由自主地將書塞進(jìn)被窩,眼睛半睜半閉的看著外婆的舉動(dòng),那短短的幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻度分如年。外婆總算走了,我緊繃的心變得松弛下來(lái),咚咚打鼓似的心跳聲也變輕了。房間里變得異常的寂靜,為了不再招來(lái)外婆,我只好抱著書本度過(guò)那漫長(zhǎng)的兩小時(shí)。自打那以后我再也不敢早起偷看書了!
看書讓我淚如雨下,看書也使我廢寢忘食,可以這么說(shuō)吧,書陪伴著我成長(zhǎng)。臧克家說(shuō):“讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的越多,收獲更豐滿!边@個(gè)比喻我覺(jué)得特別貼切,讀書確實(shí)讓我們懂得了人生的道理,它也讓我們能夠積累更多的好詞好句,考試能有優(yōu)異的成績(jī),它還能讓我們有更好的前途。讓書伴我們成長(zhǎng)吧!
有書陪伴的日子作文600字 篇12
人的一生離不開(kāi)知識(shí),知識(shí)是力量的源泉,而書本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書,書本伴隨著我,從不曾走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大了,我的書架里擺上了四大名著,由它來(lái)伴隨我的左右。
場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,人們不畏懼困難,勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活,男女之間美好的愛(ài)情故事,讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義,突出一個(gè)字“義”在,同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來(lái)自于人民大眾,面對(duì)壓迫,人民群眾應(yīng)抱成團(tuán),團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道,無(wú)論是鬼還是魔,只要心中充滿希望,用于戰(zhàn)勝,不怕困難與挫折,就會(huì)成功。
每每讀書之際,我便走進(jìn)書的世界,感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困;他拒生死之外;他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫;他看不慣世俗的不公,挑戰(zhàn)不平,這就是保爾?柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書的世界,遨游在知識(shí)的海洋;走進(jìn)書的世界,一同感受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè);走進(jìn)書的世界中,感受祖國(guó)多年來(lái)歷經(jīng)的滄桑歲月……
魯迅、朱自清,中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后,便悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身邊,從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》,無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的;有書相伴的日子是快樂(lè)的;有書相伴的日子是充實(shí)的;有書相伴的日子是有滋有味的。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)之路固然艱辛,但我們堅(jiān)信:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!辈灰速M(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)自己的青春,更不要浪費(fèi)書。
有書陪伴的日子真好!
有書陪伴的日子作文600字 篇13
懵懂的小時(shí)候,初次接觸的書,是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》,那時(shí),我還不識(shí)字,就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來(lái),逗得爸爸媽媽捧腹大笑,小小的我不明白,也跟著笑起來(lái)。是!我幼小的心靈和天真的頭腦,怎能體會(huì)書的奧妙?
四歲生日那一天,媽媽送給我一份生日禮物:一本《唐詩(shī)宋詞三百首》她說(shuō):“孩子,媽媽把這本書送給你,如果再過(guò)四年,你能背上一半,并背熟,我就在你九歲生日那一天,再送你一本書!蔽矣字傻难凵穸⒅潜驹谖铱磥(lái)老厚老厚的書,心里滿是猶豫,但聽(tīng)著門口學(xué)校里傳來(lái)的清脆的讀書聲,我下定了決心:一定要把它給背會(huì)!
四年了,多少的辛苦與淚水都已成了過(guò)去;幾度放棄,幾度堅(jiān)持,歡樂(lè)與淚水并存,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。這四年,除了背誦詩(shī)詞,我又看了不少的書:《安徒生童話集》《哈佛家訓(xùn)》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無(wú)法描述的美和真理藏在書中,等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
九歲的那年生日,媽媽果然信守諾言,送給我一本《三國(guó)演義》她說(shuō):“你打開(kāi)看看!蔽乙环,掉出一張小卡片!斑@是什么?”我將那天藍(lán)色的小卡片撿起,問(wèn)道!斑@是一張借書卡,你可以在圖書館里借書看,因?yàn)槟抢锏臅N類齊全,在那里你可以博覽群書。”“哦,是這樣!蔽掖蜷_(kāi)書,一頁(yè)頁(yè)地翻閱,我覺(jué)得這書里裝的不僅僅是歷史的知識(shí),還有一份沉甸甸的母愛(ài)。
如今的我,讀了許多許多的書,明白了太多太多的道理;多少次淚流滿面,多少次開(kāi)懷大笑,多少次的崇敬或憎恨,都給了書中的人物。書,陪伴我成長(zhǎng);母愛(ài),給予我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的力量!
有書陪伴的日子作文600字 篇14
書,是一泓清泉,在你最需要的時(shí)候給你幫助,在你面臨困難的時(shí)候給你思路,在你孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在你身邊。
記得那是四年級(jí)寒假的時(shí)候,“還在那看電視,快給我去讀老師布置要讀的書!”媽媽吼得我耳朵都快掉了,這聲音可真大,仿佛整個(gè)太陽(yáng)系都能聽(tīng)得見(jiàn)。我只能心不甘情不愿地關(guān)掉電視,慢吞吞地走進(jìn)房間,抽出課外書,到書桌旁坐下,手撐著下巴,“真沒(méi)勁,又要讀:不然,先看一會(huì)兒漫畫吧!說(shuō)辦就辦!”我悄悄地走到門旁,用耳朵聽(tīng)門外的動(dòng)靜。輕輕地打開(kāi)書柜門,拿出一本漫畫,關(guān)上柜門,躡手躡腳地走到書桌旁,打開(kāi)漫畫,貪婪地讀著漫畫。突然,我聽(tīng)見(jiàn)“卡啦”的聲音傳來(lái),“糟了,媽媽來(lái)了!”我迅速把雙手抬起,緊閉著眼睛,心跳加速,過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜,一回頭,只見(jiàn)門還關(guān)著,我才放下了心,嘆了口氣,拍了拍自己的胸,原來(lái)是自己嚇自己呀!
我又如饑似渴地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀地正入迷的時(shí)候,媽媽突然打開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)。我嚇了一大跳,和椅子一起重重地摔倒在地上。媽媽看見(jiàn)我在看漫畫,扇了我一巴掌,雖然不疼,但我的心卻被弄得很疼。媽媽把漫畫鎖了起來(lái),我只能看老師布置的書了。原本我以為這些書非常無(wú)聊,看了一眼,但是漸漸地,我卻越來(lái)越愛(ài)看,因?yàn)樯厦嬗性S多有趣的故事,就越來(lái)越喜歡看了。上面人物常常使我如癡如醉,我完全走進(jìn)了書的世界。
不同的書就像不同的朋友,有年幼的,有年長(zhǎng)的,有幼稚可笑的......隨著年齡的增長(zhǎng),閱讀能力的提升,我嘗試著閱讀大部頭書籍,領(lǐng)略不同的真諦。
有書陪伴的日子作文600字 篇15
書是一股甘泉,一股股一縷縷流進(jìn)了我的心房,又一次純凈了我的心靈。書是我們的朋友,我們和書的故事精彩不斷。
魯迅嚼辣椒驅(qū)寒。少年時(shí),魯迅先生在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅彤彤的辣椒,放在嘴里嚼著,直辣著額頭上不停地冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。
我一直喜歡看楊紅櫻的作品,例如笑貓日記。淘氣包馬小跳系列······她的書從頭到腳都像一塊磁石一樣深深地吸引著我。我總是止不住情不自禁地想繼續(xù)看下去。
記得有一次,我趁媽媽暫時(shí)不在家,便看起書,本身想知看半個(gè)小時(shí),可還沒(méi)等我再想下去,我的腦海里已塞滿了如電影般的一幅幅精彩的畫面,漸漸地我已經(jīng)進(jìn)入了書那甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),可媽媽卻已經(jīng)站在了我的面前。硬是把我從“電影院”拉了回來(lái)。過(guò)了半響,我才像如夢(mèng)初醒般揉了揉眼睛,定睛一看,才知道媽媽已經(jīng)回來(lái)了。媽媽對(duì)我發(fā)出一聲河?xùn)|獅吼,說(shuō):“丹丹,快給我去買一包糖,我有急用,就當(dāng)你將功補(bǔ)過(guò)!”我被徹底地喚醒了,我急匆匆地把書當(dāng)成了錢包。沖出了家門,來(lái)到了小超市,拿到一包糖,便把自己誤以為是錢的書給了營(yíng)業(yè)員,心滿意足地說(shuō):“這包糖我買了!”營(yíng)業(yè)員看了看手中的書,蹲下膝蓋,關(guān)切的問(wèn):“小朋友,你是把書當(dāng)了嗎,買糖嗎?”我顯得有些莫名其妙,眨了眨眼睛問(wèn):“這難道不是錢嗎?”目光落到了那營(yíng)業(yè)員手中的書上,這才恍然大悟。拿了書一邊像風(fēng)一般的跑了回去,一邊想:真是心急吃不了熱豆腐!
這件事讓我細(xì)心了起來(lái),也更加地喜歡眼前的書朋友了!
書是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的依賴和依靠,書幫我解決眼前所有的煩惱,書是我真正的朋友,我和書的精彩故事永遠(yuǎn)也劃不上句號(hào)!
有書陪伴的日子作文600字 篇16
俗話說(shuō)得好:風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師。是啊,生活中如果缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味,因此讀書是必不可少的。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,書中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)我的心田。每當(dāng)臨睡前,我便依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)她講述梁山好漢替天行道的事跡、唐僧師徒斬妖除魔的故事、安徒生筆下那執(zhí)著善良的小人魚,還有那意味深長(zhǎng)的伊索寓言……聽(tīng)書時(shí)光,其樂(lè)融融。
在我四五歲時(shí),媽媽自制了一張張卡片教我學(xué)拼音,“a”、“o”、“e”……多有趣的語(yǔ)言,多奇妙的發(fā)音,幼小的我為之著迷,便興趣盎然地讀了起來(lái)。拼音,成了我人生旅途中成功的導(dǎo)線。讀著,練著,一個(gè)個(gè)成語(yǔ)不再生疏,一個(gè)個(gè)寓言脫口而出。一年級(jí)時(shí),我參加了“故事大王”比賽,我奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評(píng)委的青睞,一舉打敗了年齡比我大的學(xué)生,登上了冠軍的寶座。
從那以后,讀書成了我生活中必不可少的一部分。在那夢(mèng)幻般的書海里,我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊,一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游,在茅盾的《白楊禮贊》里,我感受到了白楊的質(zhì)樸和堅(jiān)強(qiáng),在徐志摩的《再別康橋》中,我讀出了詩(shī)人淡淡的憂傷。
書,開(kāi)啟了我心靈的大門,開(kāi)闊了我的視野。記得一次語(yǔ)文競(jìng)賽,剛開(kāi)始,大家都順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲋}目,可做到“‘圍魏救趙’這個(gè)成語(yǔ)的主人公是誰(shuí)”這道題時(shí),全都傻了眼。可我卻信心滿滿,因?yàn)槲蚁肫鹪催^(guò)的《成語(yǔ)故事》里正好有“圍魏救趙”這個(gè)故事,我毫不猶豫地把“孫臏”填了進(jìn)去?荚嚱Y(jié)束了,同學(xué)們都在為做不出這道題惋惜不已,我卻暗自得意,心想:“誰(shuí)讓你們看的書沒(méi)我那么多呢?”
在書的熏陶下,我一天天成長(zhǎng)。讀書,讓我享受到了黃沙中淘出金子的喜悅,貝殼里摘出珍珠的興奮。有書相伴的日子里,我愿做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!
有書陪伴的日子作文600字 篇17
一盞香茗,一卷好書,我已經(jīng)習(xí)慣了你的陪伴。沒(méi)有心機(jī),沒(méi)有謊言,有的只是一顆澄澈空靈的心。?菔癄,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是暖心的故友——書,我的世界因你而亮麗。
小時(shí)候,依偎在媽媽懷中,聽(tīng)著美妙的的文字編織成的故事,我懂得了孔融讓梨的美德,懂得了烏鴉喝水的智慧,懂得了亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,懂得了“狼來(lái)了”隨意說(shuō)謊沒(méi)有好下場(chǎng)的警鐘。那時(shí),我便愛(ài)上了這種叫書的東西,是它,讓我的童年亮麗多彩。
屁顛屁顛背上小書包,坐在寬敞的教室,伴隨朗朗書聲,我知曉了“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤奮;知曉了“三人行,必有我?guī)熝伞钡闹t遜;知曉了“溫故而知新”乃高效學(xué)習(xí)的良策。也領(lǐng)略了千古流芳的儒家教詣的風(fēng)采。
升上初中,功課日益增多。我卻在文學(xué)的海洋里如魚得水。輕撫一張張留有余溫的紙頁(yè),“目睹”李白這位飄逸灑脫,才華橫溢的詩(shī)仙在仕途路上磕磕碰碰,幾度被貶!坝牲S河冰塞川,將登太行雪滿山”流露出他的迷茫與無(wú)奈。但一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!庇值莱鏊男坌膲阎。領(lǐng)悟陶淵明“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧,問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”的心平氣和、怡然自得。體會(huì)蘇軾“持節(jié)云中,何日遣馮唐”的期盼!澳乳e,白了少年頭,空悲切。”這是心懷抗敵大志,確遭奸賊陷害的岳飛的慨嘆!皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”亡國(guó)君李煜滿載愁緒穿行在歷史長(zhǎng)河之中…
一方素紙承載著萬(wàn)千豪情愁緒。文天祥拒絕榮華富貴,“抬頭挺胸”高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,視死如歸地走上刑場(chǎng)。魯迅,他把改變國(guó)人弊病,使民族覺(jué)醒視為己任。放棄成為富甲一方的名醫(yī)的機(jī)會(huì),毅然提筆,向黑暗反動(dòng)勢(shì)力發(fā)動(dòng)猛烈抨擊…
古人云,“書中自有黃金屋,書中有顏如玉”。一本書,可以高歌金戈鐵馬,可以輕吟雁落平沙。攜著墨香與詩(shī)意,帶著豪情與柔情。因?yàn)橛袝呐惆椋业氖澜缌聋惗嗖省?/p>
有書陪伴的日子作文600字 篇18
在我的成長(zhǎng)歷程中,書一直是我必不可少的伙伴。我看過(guò)不計(jì)其數(shù)的書,其中三種讓我瘋狂地愛(ài)過(guò)——
很小的時(shí)候,我酷愛(ài)《西游記》。書中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時(shí)候,《西游記》這本書在我眼中比任何游戲、零食都重要。每個(gè)星期天,不管是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨,我總會(huì)纏著媽媽帶我去珠海文華書店看《西游記》。生活中的我,就是一個(gè)不折不扣的“西游迷”。一天放學(xué)的時(shí)候,一對(duì)小班的雙胞胎兄弟在追跑時(shí)撞了我一個(gè)踉蹌。我盯著他們看了一會(huì)兒,激動(dòng)地跑到他們的媽媽面前說(shuō):“阿姨,他們兩個(gè)誰(shuí)是真的,誰(shuí)是假的,你趕緊念念咒語(yǔ)就知道啦!”
后來(lái),我又迷上了另一本書——《亮劍》。書中的李云龍叱咤風(fēng)云、久經(jīng)沙場(chǎng),經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次光榮戰(zhàn)斗。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,明知不敵也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山、一道嶺。這句話不僅是李云龍的人生信條,也成為我的座右銘。一年級(jí)的暑假,我參加中山市小主持人選拔賽時(shí),就是用《亮劍》中李云龍跟楚云飛的對(duì)話為自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱號(hào)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在《NBA特刊》上見(jiàn)到了科比投籃的照片,我一下子就被他炫酷的投籃動(dòng)作吸引了,于是也夢(mèng)想將來(lái)有一天成為像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》,對(duì)他的故事知道得越來(lái)越多:他的肘關(guān)節(jié)多次受傷,腳踝骨折,可他仍然帶傷上場(chǎng)……這一切都是出于他對(duì)籃球的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。隨著對(duì)科比的了解,我也將他的籃球精神帶入了我的籃球世界——現(xiàn)在的我,已經(jīng)從一個(gè)不會(huì)帶球的后備隊(duì)員成長(zhǎng)為鎮(zhèn)籃球隊(duì)的骨干隊(duì)員啦!
不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,書一直是我的摯友。在我前行的道路上,書就像一盞照亮道路的明燈,不離不棄地陪伴著我成長(zhǎng)。
有書陪伴的日子作文600字 篇19
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它使我們陶醉其間,為我們陶冶情操,讓我們受益頗深……有書陪伴的日子,就如同遨游在知識(shí)的海洋,是那樣充實(shí)而美好。
記得剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,父親常常帶我到圖書館,翻閱自己感興趣的書籍。從《格林童話》到《伊索寓言》;從《唐詩(shī)三百首》到《四大名著》,漸漸的,那一本本書徹底打開(kāi)心扉,使我撲向了書的懷抱,時(shí)不時(shí)就捧起一本書來(lái)看,為此,還鬧出了不少笑話呢!
那天放學(xué)回家,我拿起《西游記》,津津有味地讀起來(lái)。夕陽(yáng)西下,落日余暉染紅了我的書,我越讀越起勁,看到豬八戒狼吞虎咽,我的嘴也跟著動(dòng)了起來(lái);我到孫悟空騰云駕霧,我的身子也隨著搖來(lái)?yè)u去……這時(shí)候,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我站在沙發(fā)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,疑惑地問(wèn):“你在干什么?趕緊下來(lái),我給你帶了你最愛(ài)吃的紅燒牛肉面!倍覅s情不自禁地大叫一聲:“夯貨,別吃了,趕緊跟我去打妖怪!薄笆裁磥y七八糟的!趕快過(guò)來(lái)吃飯!”我立馬回應(yīng):“俺老孫來(lái)也!”
當(dāng)天晚上,我將《水滸傳》藏到枕頭下,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)竊讀記。媽媽剛走出房間,我就躡手躡腳地打開(kāi)臺(tái)燈,專心致志地讀了起來(lái)。霎時(shí)間,門開(kāi)了,媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍:“又偷看書,這么晚了再不睡會(huì)傷身體!倍覅s不由自主地說(shuō)道:“吾乃黑旋風(fēng)李逵!身體倍兒棒!”結(jié)果,我的書被一把搶走,沒(méi)辦法,我只好乖乖睡覺(jué)去了。
在那些書陪伴的日子里,我與司馬懿對(duì)飲,他讓我明白了忍耐方能獲得成就;與唐僧談經(jīng)論道,他讓我懂得了堅(jiān)持有毅力就能取得真經(jīng);與宋江南征北戰(zhàn),他讓我理解了真正的肝膽相照。
讀一本好書,如同在知識(shí)的百花園里尋芳采蜜、厚積薄發(fā);讀一本好書,如同與一位圣人談經(jīng)論道、曉事明理;讀一本好書,如同品一杯茗茶,余香裊裊、回味無(wú)窮……在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……
有書陪伴的日子作文600字 篇20
熟悉我的人都知道,我是個(gè)嗜書如命的女孩,書就是我最大的樂(lè)趣和向往。只有手中有了一本好書,我就仿佛擁有了全世界。
我清楚地記得,我的第一本啟蒙讀物,是在我五歲多的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。這本《勵(lì)志故事》就像是我的好朋友一般,和我形影不離的。媽媽給我買回這本書不久,就去外地打工了。整整兩個(gè)月的暑假,我如同一只孤零零的小貓呆在偌大的家中,感到十分孤獨(dú)。這時(shí)候,媽媽給我買的那本書,便成了我最大的精神支柱。我把自己的房間照得燈火通明,靠在床上,津津有味地讀著我的《勵(lì)志故事》,一頁(yè),兩頁(yè)……我如饑似渴地閱讀著,逐漸褪去了全身的緊張和害怕,進(jìn)入到了另一個(gè)美妙的世界,在那里,我不用被繁重的作業(yè)束縛著,不用聽(tīng)見(jiàn)任何刺耳的爭(zhēng)執(zhí),善良的白雪公主會(huì)拉著我的手,帶著我去到金碧輝煌的城堡;我還能騎在會(huì)飛的掃帚上,去到世界各地旅行……
兩個(gè)月下來(lái),那一本《勵(lì)志故事》我已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍,甚至能倒背如流。在我的心中,書就是一盞永不熄滅的明燈,是它照亮了我心中的灰暗,給我了力量和幸福;蛟S就是從那時(shí)候起,書,就在我的心底悄悄生根、發(fā)芽了。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,我就進(jìn)入小學(xué)了。雖然每天都在學(xué)習(xí),但是我卻不滿足,要力爭(zhēng)上游,于是,我開(kāi)始更加瘋狂地沉醉在書海中,每次媽媽帶我出門玩,我走著走著就會(huì)邁進(jìn)書店里,跑到文學(xué)專欄那里開(kāi)懷暢讀,就像一只急需食物的餓虎,亦像著急喝水的小鹿。只有手中有書,我就能忘卻周圍的一切煩惱,甚至忘掉自身的疲倦。這,大概就是書的魔力吧。
書,是陽(yáng)光,驅(qū)散我內(nèi)心的晦暗;書,是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心靈;書,更是空氣,沒(méi)有了它,我就失去了生活的意義。毛澤東主席就曾說(shuō)過(guò)這樣一句家喻戶曉的話:飯,可以一日不吃,覺(jué),可以一日不睡,書,不可以一日不讀。直到現(xiàn)在,我的第一本啟蒙讀物——《勵(lì)志故事》仍然放在我書柜上最醒目的地方,它時(shí)刻提醒著我:“唯有讀書才能綻放人生光彩!”
有書陪伴的日子作文600字 篇21
書本像一顆種子,在我們的心間萌芽;書本像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書本像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書本,覺(jué)得書本里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)媽媽給我講童話故事,而且我也夢(mèng)想著能有一天,我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地,我上了一年級(jí),我認(rèn)識(shí)一些字了,終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里,我學(xué)會(huì)了要懂禮貌,見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也差不多了,閱讀理解能力也有待提高。所以,我開(kāi)始看短篇小說(shuō),我讀的津津有味,可有人卻說(shuō)我是書本呆子,可我并沒(méi)有反駁他們,心里想:做個(gè)書本呆子也挺好的嘛!我同桌看見(jiàn)我在看書本,也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái),正所謂近朱者赤,近墨者黑!哈哈!對(duì)吧!
我上三四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書本的熏陶,我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎,還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些,所以我很聽(tīng)話,也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了,被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去,所以我下決心,一定要考出好成績(jī),令他們對(duì)我刮目相看,可是考試還有作文。∥以趺床拍芸嫉降谝荒?這件事又使我思考了半天,突然,我想到了一個(gè)好主意,那就是多看書本,書本可以帶給我素材。∠氲竭@,我就迫不及待的拿出書本看了起來(lái)。這件事我又從書本中獲得了一個(gè)道理:要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治,考出好成績(jī),才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今,我已經(jīng)上了五年級(jí)了,徹底的將書本融入到了我的生活中,經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書本,而且我每天都看,從不間斷。書本也讓我認(rèn)識(shí)了很多字,還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書本,將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我,所以,我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書本的,我要讀盡人間書本,識(shí)遍天下字,我相信,總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書本能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)知識(shí),讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧!
有書陪伴的日子作文600字 篇22
惠普爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔!边@句話說(shuō)的的很合理,書給我照亮了我們的成長(zhǎng)路程。書是人類智慧的源泉,讓我們?nèi)〉酶嗟牧α。在不開(kāi)心時(shí)看看書,就像有人在身邊陪著你玩游戲,做你喜歡的事。當(dāng)你不知道這件事應(yīng)該怎么做,怎樣解決時(shí),你可以打開(kāi)書看看,書會(huì)告訴你該怎樣做,該怎樣解決。這時(shí),書就像一位老師,就像人生的向?qū)В嬖V你應(yīng)該怎么做,應(yīng)該走哪條才是最正確的路。
如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游,只能帶一樣?xùn)|西娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?這讓我想到《走遍天下書為侶》提到的同樣問(wèn)題。如果問(wèn)到我,那我也會(huì)毫不猶豫的回答:“我會(huì)選擇一本書。”書,像是一個(gè)盒子,對(duì)于我而言,里面裝著各種各樣誘人的糖果,琳瑯滿目,這讓我無(wú)時(shí)不刻不想把它打開(kāi),眼神里盡是對(duì)它的貪婪,恨不得一股腦兒都把它塞進(jìn)嘴里。
一次,當(dāng)我在讀著三毛的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí),(之前老師跟我們提過(guò)三毛的生平,說(shuō)她原名叫陳懋平,因?yàn)閷W(xué)不會(huì)寫“懋”,就自己改名為陳平,她初中時(shí)還會(huì)逃學(xué)去墳?zāi)苟炎x閑書……)感受到這樣的一個(gè)奇女子,她的快樂(lè),她的痛苦,她的經(jīng)歷,她的思想,她最后的不按常理出牌,仿佛自己也跟著文字,跟著她,一起去經(jīng)歷過(guò)。我感受她的幸福,感受她的苦楚,看到情深之處,眼淚會(huì)情不自禁的流下來(lái),可是我總歸是旁觀者。
書是一架梯子,可以讓我們登的更高,看得更遠(yuǎn)!八自捳f(shuō)書中自有黃金屋!比绻敫蠒r(shí)代的腳步,就必須要多讀書,讓自己的知識(shí)變得更加充足和充實(shí)。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺J(rèn)為書是百寶箱,是智慧樹(shù)。我要在書中長(zhǎng)大,在書中增長(zhǎng)知識(shí),在書的世界里暢游。
我覺(jué)得讀書是一種修合,不是給別人看的,也不是為別人讀的,更不是為功名利祿讀的,讀書人的德性,心知書知,天知地知。
我覺(jué)得讀書是世界上最美好的享受,感謝書一直陪伴著我。
有書陪伴的日子作文600字 篇23
高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,看一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話,每一本書都包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我閱讀過(guò)許多好書,它們伴隨著我一起成長(zhǎng),給我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)和煩惱。其中,最值得我百看不厭的書是《意林——成長(zhǎng)路標(biāo)》,這本書匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。
書中娓娓道來(lái)的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨;智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅;雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈;孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量;李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧;李曉,15歲網(wǎng)絡(luò)奇才,成為中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來(lái)年齡最小的會(huì)員;庫(kù)克年僅15歲,成為全球最年輕的億萬(wàn)富翁;達(dá)瑞的白手起家,憑借自己的智慧和力量成為百萬(wàn)富翁;10歲的少年碩士張炘碩;8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿,所以我感同身受,又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀,所以激勵(lì)我前進(jìn)。
在我還沒(méi)有閱讀這本書之前,我的生活習(xí)慣很慵懶,可以說(shuō)是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。每天晚上作業(yè)完成后,都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的,有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶。總之,對(duì)家里的一切不聞不問(wèn),更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上,也不懂得精益求精,缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書之后,受益匪淺,在我的成長(zhǎng)記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向,做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,不能依靠他人。我還具有積極向上的精神,更懂得了如何尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中,對(duì)媽媽多了一份孝心和理解,主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿,我還記住了媽媽的教誨:“小孩子,不要過(guò)分講究吃穿,只要每天健康、快樂(lè),穿戴整齊,高高興興去上學(xué)就行了!
是!周圍的同學(xué)都在和我一起成長(zhǎng),成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),路程還很長(zhǎng)。不管是快樂(lè)還是煩惱,《意林》都在灌溉著我的成長(zhǎng), 都是我需要的營(yíng)養(yǎng) 。
有書陪伴的日子作文600字 篇24
書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書,確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,是書陪伴著我。書中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《中國(guó)上下五千年》介紹了我們作國(guó)悠久的歷史;《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;
《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書,受益匪淺?吹阶鎳(guó)悠久而輝煌的歷史,我不禁感到無(wú)比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸,我禁不住流出同情的淚水;看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎,我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……讀書,對(duì)愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人,語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此,書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí),那書中的語(yǔ)言吸引了我,使我牢記在新活學(xué)活用,書中的知識(shí)啟發(fā)了我,使我慢慢成長(zhǎng)。然而,讀書對(duì)于不愛(ài)書的人來(lái)說(shuō),無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此,我勸誡不愛(ài)書的人試著去喜歡書。要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。
書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來(lái)說(shuō)吧!看后,我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書,我能下這個(gè)決心嗎?肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋,教育了我。使我認(rèn)識(shí)了我未來(lái)該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人,不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了。書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們,讓書也成為你的好伙伴吧!
有書陪伴的日子作文600字 篇25
書像一顆種子,在我們的心間萌芽;書像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書,覺(jué)得書里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)老媽給我講童話故事,而且我也夢(mèng)想著能有一天,我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地,我上了一年級(jí),我認(rèn)識(shí)一些字了,終于不用老媽再給我講故事了。從故事里,我學(xué)會(huì)了要懂禮貌,見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也差不多了,閱讀理解能力也有待提高。所以,我開(kāi)始看短篇小說(shuō),我讀的津津有味,可有人卻說(shuō)我是書呆子,可我并沒(méi)有反駁他們,心里想:做個(gè)書呆子也挺好的嘛!我同桌看見(jiàn)我在看書,也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái),正所謂近朱者赤,近墨者黑!哈哈!對(duì)吧!
我上三四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書的熏陶,我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎,還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些,所以我很聽(tīng)話,也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了,被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去,所以我下決心,一定要考出好成績(jī),令他們對(duì)我刮目相看,可是考試還有作文啊!我怎么才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天,突然,我想到了一個(gè)好主意,那就是多看書,書可以帶給我素材!想到這,我就迫不及待的拿出書看了起來(lái)。這件事我又從書中獲得了一個(gè)道理:要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治,考出好成績(jī),才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今,我已經(jīng)上了五年級(jí)了,徹底的將書融入到了我的生活中,經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書,而且我每天都看,從不間斷。書也讓我認(rèn)識(shí)了很多字,還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書,將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我,所以,我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書的,我要讀盡人間書,識(shí)遍天下字,我相信,總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)知識(shí),讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧!
有書陪伴的日子作文600字 篇26
自從三歲認(rèn)識(shí)第一個(gè)字,讀第一本書起,我與書就有著一種分不開(kāi)又說(shuō)不清的緣分。
三歲,一本《丑小鴨》便可使我沉浸其中。幼小的我,不懂什么是“成長(zhǎng)”,什么是“艱難”,但我卻知道丑小鴨變?yōu)樘禊Z那一刻的輝煌燦爛,卻知道丑小鴨幼時(shí)極為坎坷的經(jīng)歷。是書告訴我---任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的,坎坷艱難的經(jīng)歷會(huì)讓丑小鴨成長(zhǎng)為美麗優(yōu)雅的天鵝!
七歲。突然迷上了《水滸傳》。我囫圇吞棗,不求勘解,只讀了個(gè)大概!傲纸填^風(fēng)雪山神廟,宋江怒殺閻婆惜……”精彩生動(dòng)的情節(jié)常是我入迷。梁山上的一百單八將,個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng),男兒的豪情使我感動(dòng),也讓我為最后的悲劇而氣憤!亂臣、賊子,招安,令人唏噓不已!
十一歲。《小公主》、《魯濱孫漂流記》、《八十天環(huán)游地球》……《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》……里面曲折起伏的情節(jié)及劇中人物的命運(yùn)令人擔(dān)憂——“小公主”薩拉嘗遍了人間冷暖無(wú)情,英雄魯濱孫的“荒島傳奇”,福克的環(huán)游地球,母狼紫鳳的夢(mèng)想,忠心不二的獵狗,英勇無(wú)畏的兵猴……它們讓我明白:忠誠(chéng)為何物,堅(jiān)持的動(dòng)力,努力的收獲……這一切的一切,都是書“告訴”我的。
有書陪伴,我不孤單。小時(shí)候,爸爸媽媽外出不在,偌大的家里空蕩蕩的,只有我一個(gè)人,小小的我就抱著一個(gè)裝滿書的大紙箱子度過(guò)一天又一天。它們,給了我無(wú)窮的想象,讓我思考,學(xué)習(xí)?梢哉f(shuō),書是我的啟蒙老師。我常常聞著書中散發(fā)的淡淡書香,默默思索:薩拉以后的生活是什么樣的?福克出在大廳里,那些人會(huì)是一副怎樣的嘴臉?紫鳳的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?兵猴為什么會(huì)現(xiàn)身?我總會(huì)捧著一本書,細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢品味,甚至到了廢寢忘食的地步。
書帶給了我無(wú)窮動(dòng)力,他雖不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)行動(dòng),卻會(huì)在最樸實(shí)的言語(yǔ)中,在最真誠(chéng)的字里行間告訴我人生間里最美好的事情,有書陪伴,我不孤單!
有書陪伴的日子作文600字 篇27
人生的精彩在于每天發(fā)生的新奇事,令人生充滿朝氣!而我的精彩都只因有了書。是書,為我開(kāi)啟了智慧之門,給了我另一片廣袤無(wú)垠的世界!
然而,你相信嗎?曾經(jīng),我根本不知道讀書的樂(lè)趣,甚至討厭看書!不過(guò),這樣拒絕看書的日子在一個(gè)寧?kù)o的下午被打破了。
那個(gè)下午,我午睡剛醒,迷迷糊糊中,耳邊傳來(lái)熟悉又陌生的聲音。原來(lái),是媽媽在讀書!我既好奇又驚異地望著她手中的《格林童話》:“難道這一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事就是從這里面念出來(lái)的?”正在我懷疑之時(shí),媽媽把書遞給了我,我結(jié)結(jié)巴巴地讀完了一篇故事。原來(lái)書中的文字并不是那樣枯燥乏味,它們也具有生命力!在媽媽的陪伴下,我讀完了《格林童話》。美麗的白雪公主,可愛(ài)的小紅帽,充滿危險(xiǎn)的黑森林,風(fēng)光綺麗的城堡……這些奇妙的意境、曲折迷離的情節(jié),讓我久久難以忘懷。此后,我愛(ài)上了書。就這樣,我的心尖上慢慢地抽出了一個(gè)個(gè)書香的小芽芽。嘿!文學(xué)夢(mèng)就這樣悄悄地萌發(fā)了……
以后,每到周末我就往書店跑。我像一匹餓狼,如饑似渴地讀著一頁(yè)又一頁(yè),看完一本又一本!栋餐缴挕、《小王子》帶我徜徉于美麗的想象世界;高爾基的《童年》,讓我震驚于阿廖沙那個(gè)死寂的灰色年代,從此我學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜生命,珍惜真情,也珍惜苦難;《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《安妮日記》,教我開(kāi)始思考自己的人生,變得堅(jiān)忍,頑強(qiáng),也變得柔情,謙遜……在浩瀚的書海中,我汲取著前進(jìn)的動(dòng)力和營(yíng)養(yǎng)!
多年的閱讀積累,給了我最美的回報(bào)——
瞧,一篇篇作文是我的稻田,好詞佳句為我的稻田增添風(fēng)采,奇妙的構(gòu)思讓我的稻田別有一番風(fēng)味…嘿!我的文學(xué)夢(mèng)在悄悄地長(zhǎng)大!
在書的陪伴下,我一路向前,一路品味,走在這段最真的斑斕童年中,我相信我的文學(xué)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有書陪伴的日子作文600字 篇28
小時(shí)候,那粗糙質(zhì)感,墨香環(huán)繞的紙張,就成了我日夜尋夢(mèng)的地方。日日夜夜的陪伴中,彼此相視微笑。
三四歲的時(shí)候,識(shí)字多了,就向“書籍”這一未知領(lǐng)域進(jìn)攻,讀《白雪公主》,美麗的公主被困,英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》,懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣火柴的.小女孩》,盼望著在燭光里親眼看見(jiàn)幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個(gè)角落,告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球,飛向成長(zhǎng),飛向未來(lái),一路有書陪伴,也不覺(jué)得孤單。
長(zhǎng)大了,我對(duì)書越加如饑似渴,甚至還鬧出了許多趣事。
一個(gè)尋常的日子,尋常的夜晚,卻有一個(gè)不尋常的夢(mèng),夢(mèng)里,我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里,拿著手電筒偷偷看書,一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)這個(gè)方法可行,晚上就開(kāi)始行動(dòng)。我先乖巧地躺在床上,豎起耳朵傾聽(tīng)著,直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門熄燈,就用手捂住帳子拉鏈來(lái)消聲,盡量平躺著移動(dòng),以減少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦,我終于拿到了書,那是一本《格列佛游記》。顧不上回床上,直接坐在椅子上讀起來(lái),以至于忘記了時(shí)間,第二天起床后,依然哈欠連連,真是“為伊消得人憔悴”!
如今,卻偏愛(ài)于古詩(shī)宋詞。思磅礴,則有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!彼检o雅,則有“小聘婷,清顏素靨,蜂黃暗偷昏。”思古韻,則有“葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉”;思艷美,則有“不搖香已亂,無(wú)風(fēng)自飛花。”楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)吕锏膽n傷,注定只能定格在宋詞中,李清照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷,也在“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中環(huán)繞。小小的我,卻有大大的心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng),與古人的夢(mèng)編織在一起,織成一方清麗。
有書相伴的日子,柳絮輕飛,水波微漾。有夢(mèng)與快樂(lè)陪伴的日子,捧一本書小憩,抬眼便是春天。朱唇微啟,微笑著與你相視:我自傾懷,君自隨意。
有書陪伴的日子作文600字 篇29
“好朋友是一輩子的天使!
這句話不僅是我的一本心愛(ài)讀物的書名,它更是我人生的座右銘。
每當(dāng)我與好朋友發(fā)生矛盾時(shí),友誼的小船眼看要翻了,我便會(huì)想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我:交朋友的本質(zhì),其實(shí)就是欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的能力。它讓我能主動(dòng)去化解與朋友間的矛盾,找回那純真的友情,讓友誼之船重新?lián)P帆起航,!
今天,我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的朋友,就像三角鐵,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。她們的友誼似一面鏡子,光亮明媚;似一塊磐石,堅(jiān)不可摧;更似小雪花,純潔無(wú)瑕。因?yàn)樗齻兺使部,?jīng)歷了千萬(wàn)種磨難,沒(méi)有誰(shuí)比她們彼此了更解對(duì)方。
但是,一位陰險(xiǎn)狡詐的人,企圖掀翻這友誼的小船,她就是司馬杏子。
當(dāng)我讀到司馬杏子利用陰謀詭計(jì)破壞她們之間的情誼時(shí),我氣得暴跳如雷:她為了能與思悅做所謂的“朋友”,寫了一封“絕交信”,而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉!這封挑撥離間的信使得她們?nèi)酥g有了猜忌,“三角鐵”似乎不再堅(jiān)不可摧。
當(dāng)我傷感地以為她們的友誼將會(huì)決裂時(shí),小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅(jiān)持,挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處,我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌,更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說(shuō):“名聲是無(wú)味的向日葵,戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠;友誼則是鮮潤(rùn)的玫瑰花,褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香!睕](méi)錯(cuò),友誼是我們最珍貴的財(cái)富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中,我感受到了,友誼需要用寬容去澆水,用理解去施肥,用真誠(chéng)去呵護(hù)……
同學(xué)們,讀書是有益處的!冰心奶奶曾說(shuō):“讀書好,好讀書,讀好書。”讓我們與書為伴,從書籍中,獲得更多的知識(shí),懂得更多做人的道理。書,是陪伴我一生的益友!
有書陪伴的日子作文600字 篇30
一說(shuō)到書,這可是我周末的必需品。
每當(dāng)休息天一有時(shí)間,我準(zhǔn)會(huì)去一個(gè)地方——圖書館。我喜歡那里,因?yàn)槟抢锇察o清閑能讓人好好看書,更因?yàn)槟抢镉性S許多多的人也正在快樂(lè)地讀書。
在那一排排高大的書架后邊,便是我,正在睜大眼睛看著書架上一層層各種各樣、大小不一、五顏六色的書。也許是書的封面在吸引著我,我不禁抽出一本有著可愛(ài)圖案封面的書,找了個(gè)位子,便迫不及待地翻開(kāi)書,津津有味得開(kāi)了起來(lái)。
一般,我都會(huì)看看介紹,想象著故事內(nèi)容。書里有自己喜歡的句子或段落,我要把它讀上好幾遍,細(xì)細(xì)品位這些話的含義。有時(shí),看完一章會(huì)有張插圖,前一章的故事內(nèi)容一下子浮現(xiàn)在我腦海里,我還會(huì)把圖和故事結(jié)合,幻想內(nèi)容就是畫中的情景一樣。想罷,便繼續(xù)看了下去。故事中,有些好詞好句,我還會(huì)聯(lián)想到一些文章,有時(shí)候不經(jīng)意還會(huì)自己編一篇文章呢!等看完全書,我會(huì)回想一下整個(gè)故事、插圖,并再翻倒自己喜歡片段的那一頁(yè),再好好品味一番。那些優(yōu)美的詞句,令我浮想聯(lián)翩;那些驚險(xiǎn)的段落,令我心慌意亂;那些真實(shí)、感人的片段令我深有所思……
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書!蔽蚁矚g看小說(shuō),什么《雪怪復(fù)活》、《幽靈之月》。我偶爾也翻翻漫畫,什么《花非花》、《血族》之類的。小說(shuō)故事里生動(dòng)的人物情節(jié),優(yōu)美、動(dòng)人的語(yǔ)句,對(duì)我的寫作大有幫助;而漫畫呢?就是那些栩栩如生的人物、背景,還有那有趣搞笑的內(nèi)容,都擴(kuò)展了我的想象力。
每個(gè)周末,我總是會(huì)待在圖書館,一看上書,就忘了時(shí)間,忘了吃飯。一次,因看書錯(cuò)過(guò)了晚飯時(shí)間,還被母親罵了呢。
書就好比是你的好友,你在看書,就好比是書在給你講故事。而我,每個(gè)周末都有書陪我;書,每個(gè)周末,都有我陪它。
有書陪伴的日子作文600字 篇31
我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō),我剛滿周歲抓鬮時(shí),玩具、算盤等看都不看直接爬開(kāi),唯獨(dú)爬到書邊,就停下“爬的步伐”,飛快地把書抓起,好像怕被誰(shuí)偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候,母親就教我認(rèn)字,凡是母親教我的字我一學(xué)就會(huì),漸漸地,我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物,再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物,到一年級(jí)的暑假里,我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》,要知道,那可是純文字的哦,連母親都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,開(kāi)始廣泛地閱讀,我也體會(huì)到了書帶給我的益處。
有一次,我和母親去周莊玩,晚上準(zhǔn)備在母親的同學(xué)家?墒俏覀?cè)趺匆舱也坏侥莾毫。我母親只記得要往西走,可也不知道哪邊是西邊,打那個(gè)同學(xué)的電話,正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著,熱得人急切地想躲到 家里休息。突然,我望著太陽(yáng),想到我看地百科全書上的一條定律:把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度,把手表舉起來(lái),看了看,按照我所認(rèn)定的西邊方向走去,果然到了母親的同學(xué)家。走到了她同學(xué)家,覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外,還能幫助我寫作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文,我都能寫得流暢,貫通;每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽,總少不了我,而且每次都能得獎(jiǎng),又一次,我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。
書一路陪我走來(lái),使我的知識(shí)更加豐富,也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有非常多非常多,只要你愿意去讀書,你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。
有書陪伴的日子作文600字 篇32
我們生活中的書實(shí)在太多了,分門別類的,多得數(shù)不勝數(shù)。我自小也就是在書的陪伴之下成長(zhǎng)的,對(duì)于書,我有很多感激的話。
因?yàn)闀呐惆椋屛耀@得了許許多多的知識(shí),這些知識(shí)極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能,也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。
書是我們寶貴的精神財(cái)富,有書陪伴的我們更要懂得去細(xì)細(xì)品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書都會(huì)帶給我們極大的收獲,會(huì)讓我們明白很多人生的道理,也會(huì)讓我們更深刻的去解讀這個(gè)世界。
讀書會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀,在書陪伴下的我們受到了書的熏陶,漸漸地我們的思維方式變了,我們看待問(wèn)題的角度變了。這些變化都是由內(nèi)散發(fā)而出的,也許自己感受不到,但是我們身邊的人一定能感受到。因?yàn)槲覀兊臍赓|(zhì)得到了升華,我們的精神世界得到了不斷的擴(kuò)充。我們要感激書的陪伴,因?yàn)檎菚呐惆,讓我們有了變化,得到了提升?/p>
在書的陪伴下的我們,也不能僅僅只是從書中去汲取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趶闹屑橙≈R(shí)的時(shí)候,我們也要明白一定要懂得將這些知識(shí)收為己用,也一定要有自己的想法。我們不能只做知識(shí)的搬運(yùn)工,更要做有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。
我也要感激這么多年來(lái)書的陪伴,是書讓我們不再感受到孤獨(dú),是書讓我們流逝的時(shí)光變得更加的有意義,也是書在我們的腦海之中,為我們編制了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。都說(shuō)書是人類的精神糧食,世界上很多的書也當(dāng)之無(wú)愧是我們的精神糧食。書的陪伴,讓我們看到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界大不一樣的精神世界。
有書陪伴的日子作文600字 篇33
在一張黃色的照片里,一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙正在臉紅,拽著一本畫冊(cè);在一個(gè)珍藏的視頻里,一個(gè)孩子氣的小家伙依偎在媽媽懷里,盯著畫面,聽(tīng)媽媽講狼外婆的故事;在一張小書桌前,一個(gè)小男孩正在一個(gè)勁兒地畫一幅白雪公主的畫像;在一個(gè)房間的角落里,一個(gè)小男孩在一邊模仿孫悟空的動(dòng)作一邊看書……別猜了,師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大,到處都有書陪伴,成長(zhǎng)在一系列“牢不可破”的書里,漫畫書,拼音書,有趣的故事,名著。
我記得很清楚,小時(shí)候父母總是在我睡覺(jué)前給我講一些小故事,我每次都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)他們從書店買了幾本故事書給我讀。直到上了小學(xué)后的一天,父親神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“你每天都喜歡吃甘蔗吧?”“嗯!”我不假思索地回答!澳闶窍矚g自己吃,還是爸爸先嚼了喂你?”爸爸接著問(wèn)。“當(dāng)然,我自己吃的。你先嚼的。我是什么味道?”我非常自豪地回答!芭,每天都很聰明,但是你要知道,讀書其實(shí)和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)。聽(tīng)了父親的話,我突然明白了。
從那以后,我試著讀了一些帶拼音的書,《安徒生童話》,《格林童話》,一度讓我飛進(jìn)了奇妙的童話世界《西游記》,《水滸傳》,讓我了解一下古代的歷史文化。漸漸地,我喜歡上了讀書,新華書店和圖書館也成了我度假的好去處,但我經(jīng)常為了擁有一本好書或者看一本好書而做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說(shuō),讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。我愿意和書做一輩子的好朋友!
有書陪伴的日子作文600字 篇34
有書陪伴的日子作文600字 篇35
我是一個(gè)書迷,對(duì)于好書,我從來(lái)就是來(lái)者不拒,現(xiàn)在,就讓我寫寫這近十年的書路歷程吧!
小時(shí)候,書是軟軟的棉花糖
幼兒園里的記憶早已模糊不清了,可是,印象還深的就是與書有關(guān)的,幼兒園.中班,那時(shí)的我已基本能看得懂格林童話了,常常拿著一本書,坐在鞋柜上,驕傲且大聲地讀故事給同學(xué)們聽(tīng),那個(gè)時(shí)候,好多人都會(huì)圍過(guò)來(lái),認(rèn)真地傾聽(tīng)我不太熟練的朗誦,但,我一直記得,我高高地舉起書,大喊一聲:“講故事啦!讀書給你們聽(tīng)!比缓蟠蠹摇稗Z”地跑過(guò)來(lái)的情景。大家圍著我,聽(tīng)我讀書是多么溫暖的事情呀!一直記得,那年冬天不會(huì)冷。
大了些,書是小小酥的最佳伴侶
6、7歲,我邁進(jìn)了小學(xué)的大門,在新的環(huán)境里,我識(shí)的字更多啦!一年春節(jié),回老家小住。我向來(lái)是厭惡午睡的,認(rèn)為它把我最美好的時(shí)間搶走了,某日中午,在老媽強(qiáng)迫我午睡后,我面倚著床頭,一面認(rèn)真地讀著爸爸早年的藏書————已微微發(fā)出霉味的《福爾摩斯全集》,一面時(shí)不時(shí)地往嘴里送家中房客送給的我做新年禮物的小小酥,!真是享受。伴著脆脆的小小酥,進(jìn)入“工程師大拇指案”、“希臘翻譯”、“跳舞的小人”等案件里,可刺激啦!不過(guò),天有不測(cè)風(fēng)云,正在我興致勃勃地要隨福爾摩斯去尋找“神秘的騎車人”時(shí),半路殺出了個(gè)程咬金,————媽媽把我的午后悠閑時(shí)光給打斷了,我想,我對(duì)推理的愛(ài)好與老媽捉‘賊’的技術(shù),應(yīng)該都是從那時(shí)形成的吧。
現(xiàn)在,書是不可少的“家常飯”
我算算,和書交朋友。
有書陪伴的日子作文600字 篇36
書,對(duì)于整個(gè)人類來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,任何生活細(xì)節(jié)都離不開(kāi)它。
書本里涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)瓊漿,它給予人類精神上的滿足與意境上的提升,它像高貴的神靈在人們心中占據(jù)極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書本能給予人們知識(shí),給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海,當(dāng)你努力付出、耐心品味時(shí),它自然會(huì)顯示出它的慷慨,它會(huì)帶來(lái)你意想不到的財(cái)富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)檫@些文字有規(guī)劃地排列在一起時(shí),它會(huì)給你展現(xiàn)出別致而精美的畫面,你會(huì)收獲獨(dú)特的美。三毛作家曾在《夢(mèng)里不知身是客》說(shuō)過(guò)∶“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成過(guò)眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘,在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中!睕](méi)錯(cuò),這些文字或許會(huì)給你帶來(lái)感動(dòng)、痛徹心扉的感覺(jué)以及陽(yáng)光般的溫暖等等。它們會(huì)在你的不知不覺(jué)中,悄悄地潛入了你的大腦,慢慢代替你大腦主機(jī)的位置,操控著你的世界、言行和思想。當(dāng)然,這并不是一時(shí)的,它可能會(huì)跟隨你一輩子,直到在你的大腦儲(chǔ)存中有它的空間。除此之外,書本還會(huì)使每一個(gè)人的心態(tài)變得平靜,它能使每一個(gè)讀者體會(huì)到它套表達(dá)的情感和它所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。有時(shí),它會(huì)像我們的良師益友∶當(dāng)我們傷心時(shí),它會(huì)用溫暖的文字來(lái)安撫我們受傷的心靈;當(dāng)我們?yōu)槲粗穆猛靖械矫悦r(shí),它會(huì)用知識(shí)的力量為我們撥開(kāi)眼前的迷霧;當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),它會(huì)像嚴(yán)厲的老師一樣來(lái)教導(dǎo)我們……
真的,我們就像是海里的魚,書本好比是海水,我們離不開(kāi)它。
有書陪伴的日子作文600字 篇37
一天語(yǔ)文課上,老師和平常一樣,緩緩地走進(jìn)教室。唯一不同的,就是老師所帶的課本中,多了一本(也可以說(shuō)是兩本)重疊在一起語(yǔ)文書。老師多帶一本書干什么?玩游戲?做實(shí)驗(yàn)?還是……因?yàn)樾拇嬉苫,我和同學(xué)們不由得盯緊了那本書,看看老師到底要耍什么花樣兒。
這時(shí),老師發(fā)話了:“同學(xué)們,今天這堂課,我給大家?guī)Я艘槐揪哂心Хǖ摹Я崩蠋煹脑掃沒(méi)說(shuō)完,我們底下的人可都議論起來(lái)了!斑@書有什么魔法?”“什么魔法,有啥用?”……“靜一靜,靜一靜!”老師不高興了,在講臺(tái)上生氣地說(shuō):“我這書,有一種神奇魔力,任你們?cè)趺窗我舶尾婚_(kāi),誰(shuí)想來(lái)試試?”
這時(shí),幾乎全班同學(xué)都舉起手來(lái),想試試?yán)蠋熯@本“魔力書”的厲害!拔覀兙驼(qǐng)這位女同學(xué)來(lái)拉拉看!崩蠋熤钢X艷軍笑瞇瞇地說(shuō)。錢艷軍快速地走到講臺(tái)上,兩只手狠狠地抓住了書的一角拉了起來(lái),她橫拉豎拉,臉都急紅了,書一點(diǎn)兒也沒(méi)有松動(dòng)。
“現(xiàn)在,還有誰(shuí)想來(lái)試試?”老師笑著說(shuō):“請(qǐng)舒志強(qiáng)同學(xué)來(lái)試試看!笔嬷緩(qiáng)大步流星地走上了講臺(tái),兩只強(qiáng)勁有力的手死死地拉住了書,他用盡了全力,把書上的保護(hù)殼都扯下來(lái)了,可書本卻仍然合在一起。老師笑了笑,對(duì)舒志強(qiáng)說(shuō):“你有什么感受嗎?”舒志強(qiáng)說(shuō):“我原先以為這很容易,試過(guò)之后才知道有多難!”
“那么一個(gè)人不行,我們就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起拉,好嗎?”老師點(diǎn)名叫上孫鏵容、孔熠、我和張?zhí)裉褚黄鹄,我和張(zhí)裉褚唤M,人都被她們拉過(guò)去了,也沒(méi)能把書拉開(kāi)。
老師笑了笑,神秘地說(shuō):“這是怎么回事呢?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí),只見(jiàn)老師用手一邊拉著書一邊往書中吹了幾口氣,書竟然奇跡般地散開(kāi)了!巴瑢W(xué)們,知道是為什么嗎?
有書陪伴的日子作文600字 篇38
成功總是伴隨在身旁,失敗也因此伴隨在成功的左右,往往失敗中會(huì)獲取幾分的成功,成功中也會(huì)悟出幾分失敗。人生也不是如此?何況書呢?——題記
書,是人生的指導(dǎo)教師,也是人生的精神脊梁,高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢”很明顯,書是提高自身的素養(yǎng)和情操的,書讀的越多,人的精神也會(huì)領(lǐng)悟的越多,從而提升自己的修養(yǎng)。無(wú)論什么書,只要是適合自己的書,呢么這本書對(duì)自身來(lái)說(shuō)就是一本不折不扣的好書,那么什么又叫不折不扣的好書呢。
一本好書則要滿足輕,平,廉,正,這四個(gè)字,也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕,隨后“平”則是指書本翻開(kāi)之后,能相對(duì)自然平攤,便于閱讀。緊接“廉”不用說(shuō),必定是書的價(jià)格是昂貴,還是便宜。最后則是“正”,一本好書,紙可以稍劣,印可以略粗,裝可以趨簡(jiǎn),但字不可有缺!當(dāng)然好書的標(biāo)準(zhǔn)可能還有很多,但一本書能滿足“輕平廉正”這四個(gè)字,就能算好書了。當(dāng)然這也不排除讓人回味無(wú)窮的書。
毛主席有一句語(yǔ)錄是這樣寫的,“好好讀書,天天向上”。這句話大家也讀過(guò),聽(tīng)過(guò),但能深記的又有多少呢?
在人的一生中書是重要的,也是必要的,在無(wú)聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書來(lái)品讀,在煩惱而又憂慮的時(shí)候可以拿出自己打發(fā)心情的書來(lái)閱讀,總而言之,書是人的第二位伴侶,你可以在每一個(gè)角落,每一分時(shí)間,來(lái)閱讀它,品味它,欣賞它,悟出里面含有的道理,來(lái)充實(shí)自己的一生。
這就是書,一本可以讓你提高自己素質(zhì)修養(yǎng)的書,一本可以讓你打發(fā)時(shí)間的書,一本可以讓你品味生活充實(shí)自我的書,這就是書。這就是書的魅力所在。
有書陪伴的日子作文600字 篇39
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),書是我的摯友,也是我的老師。
從六歲起我就開(kāi)始跟書做朋友了。我最早看到的書是《三百六十五夜故事》。那時(shí)幾乎每夜都能聽(tīng)到我熟悉的聲音,那是媽媽在給我講故事。
到了三年級(jí)時(shí),我依舊在看童話故事。在讀書時(shí),我會(huì)有許多問(wèn)題刻在腦子里,之后再慢慢解決問(wèn)題,在讀書時(shí)我不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)造了自己的感情。在書中,我就是像在自己的世界里,無(wú)憂無(wú)慮,任何苦惱都不能讓我從這個(gè)世界離開(kāi)。
有一段時(shí)間,我被美好的童話故事深深的沉醉著。直到我進(jìn)入我自己的小說(shuō)世界。小說(shuō)是打開(kāi)我心扉的另一把鑰匙。最誘人的是小說(shuō)中的故事,其次就是書中那優(yōu)美的語(yǔ)句?葱≌f(shuō)時(shí)我總愛(ài)囫圇吞棗地看著,總覺(jué)得故事才是我要追求的。漸漸地,我也明白了故事中人物的情感和道理。故事中的人有什么情感我也會(huì)跟他有一樣的感受,我更理解人世間的喜怒哀樂(lè),更知道自己該如何面對(duì)。
到了暑假,我接觸電腦游戲更多一些,那時(shí)我每天心里都覺(jué)得空空的,每天過(guò)的很不充實(shí)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我終于又接觸了書,讀完書后,我神清氣爽,心里得到了最好的充實(shí),每天我過(guò)的都很平坦。書能充實(shí)人的心靈,我明白了這一點(diǎn),從書中得到了無(wú)價(jià)千金之寶。
我又開(kāi)始讀科普讀物了,在對(duì)知識(shí)的渴望下,我開(kāi)始了書中的科學(xué)之旅。慢慢的,我獲得了許多知識(shí):蝴蝶效應(yīng),天文學(xué)科,慣性和地理,雖然我只知道了一點(diǎn)皮毛,但是我了解了這個(gè)世界的本身。我真高興啊!
光陰似箭日月如梭。想一想我在書中得到的啟示,在想想我和書的故事,我覺(jué)得我面前的書以是我最好的朋友,我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)。
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