無(wú)書(shū)不樂(lè)作文
讀書(shū),有兩種讀法,一是如五柳先生般的“不求甚解”,還有就是文學(xué)家們的精益求精。我是比較喜歡五柳先生的“不求甚解”。因?yàn)槟菢幽軣o(wú)拘無(wú)束,追求精神上的愉悅。閱讀,我想只有有了精神上的愉悅,才能更好地悅讀!
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體!蔽蚁耄绻粋(gè)人的屋子里連一本書(shū)都沒(méi)有,那么他的生活將是不快樂(lè)的。我喜歡書(shū),無(wú)書(shū)不樂(lè)。
記得小學(xué)四年級(jí),在校園外不遠(yuǎn)處的小賣部里,老板弄來(lái)了一大箱書(shū),可免費(fèi)供人閱讀。于是我心血來(lái)潮,便借了一本來(lái)看。于是上課上到一半,我便抵擋不住書(shū)的誘惑,偷偷地拿出來(lái)看。書(shū)雖然有點(diǎn)舊了,但我不介意,畢竟內(nèi)容是不會(huì)老的,當(dāng)我正讀得津津有味、完全沉迷于書(shū)的世界時(shí),我的書(shū)被老師沒(méi)收了,課后還被上了一節(jié)“至關(guān)重要的政治課”。但是書(shū)還回之時(shí),心中的愉悅還是代替了所有的不安和煩惱。
還有一次放學(xué)回家,姐姐不知從哪買(mǎi)來(lái)了兩本新書(shū),而且還是精裝版的。我也就覺(jué)得封面非常漂亮,隨便拿起一本來(lái)翻翻。其實(shí),一開(kāi)始我也沒(méi)多大興趣,認(rèn)為神話故事早就不知聽(tīng)了多少遍。可是,我發(fā)現(xiàn)許多神話故事聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),于是我搬來(lái)凳子,開(kāi)始我的“書(shū)的旅行”,連媽媽叫我吃飯我也全當(dāng)耳邊風(fēng)了。
我認(rèn)為書(shū)籍就是精神食糧,書(shū)會(huì)讓人忘記饑餓,不然古今中外哪有那么多讀書(shū)讀到廢寢忘食者。我在書(shū)的海洋里暢游,那天晚上,我得到劉禹錫那“數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書(shū)”的閑適與寧?kù)o。我真是一個(gè)幸福的人,像高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的'詩(shī),好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了!
有時(shí)我們過(guò)于注重“苦讀”而忽略了“樂(lè)讀”,流傳千古的“鑿壁偷光”、“襄螢映雪”的故事,也都是苦讀,也正因這樣,悅讀難以融入到我們的生活中,使我們難以感受到書(shū)的香甜。所以我們更應(yīng)該追求“悅讀”,不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的“功利性”。
我喜歡書(shū),喜歡閱讀,更喜歡探索書(shū)的未知世界。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺,讓我更喜歡閱讀,“俯而讀,仰而思”,走進(jìn)書(shū)香世界,讓我們一起讀吧!
【無(wú)書(shū)不樂(lè)作文】相關(guān)文章:
無(wú)書(shū)不成行作文10-25
悶悶不樂(lè)的詞語(yǔ)解釋及造句05-10
表示不樂(lè)意的笑的詞語(yǔ)04-01
郁郁不樂(lè)的成語(yǔ)故事12-12
漸無(wú)書(shū)高三作文09-01