【精華】小學(xué)五年級(jí)書的作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)書的作文600字 篇1
“咦，這怎么有一本厚厚的書”?，我迫不及待的沖了過去想抓住它，可是怎樣也抓不到，我突然驚醒了，“哦，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)，我走到了書桌旁驚奇的發(fā)現(xiàn)桌上有一本厚厚的書，封面上蒼勁有力的寫著兩個(gè)字《魔書》。
我翻開了魔術(shù)的第一頁，上面畫著一只羊。我用手摸了一下，那只羊竟然跳了起來，變成了一只活羊，我又摸了一下那只真羊它又跳進(jìn)書里變成了一幅畫，“果然是魔術(shù)啊”，我贊嘆道。有了這本魔書我什么都不用愁了，我把魔書小心翼翼的收藏在書柜里，怕被人發(fā)現(xiàn)。
第二天，我沒事又在觀看魔書，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)最后一頁寫著外星文字，我就知道這個(gè)一定不是地球上的書。果不其然，剛剛窗外還艷陽高照，瞬間天空烏云密布，到處漆黑一片。外星人突然造訪了地球，它們向地球發(fā)起了進(jìn)攻，我們?nèi)澜绲娜嗣穸箭R心協(xié)力的抵抗外星人。
我知道外星人是沖著這本魔書來得。于是我把魔書的故事告訴了大家，然后用魔書上的那些奇特的圖案變出了許多的生化武器，抵抗外星人的侵略，外星人經(jīng)不起魔書的攻擊，節(jié)節(jié)敗退。當(dāng)所有的外星人都被打退了之后又來了一只超級(jí)龐大的外星生物。這應(yīng)該就是外星人的首領(lǐng)吧，就連魔術(shù)也拿他沒辦法。大家都心急如焚束手無策。這只怪物太強(qiáng)大了，我突然想到了一個(gè)好辦法，“對(duì)，沒錯(cuò)，就是強(qiáng)硫酸”。一種化學(xué)燃料。于是我們到附近的化工廠小心翼翼的搜集了很多強(qiáng)硫酸水，然后對(duì)著那只怪物噴射出去頃刻間怪物被溶解了無影無終。
正當(dāng)大家都沉浸在勝利的喜悅中，突然我的魔書上顯示出來了一行字“能量已耗盡，立即消失”。果然魔術(shù)在我手中瞬間消失了。我悲傷極了，“魔書啊，魔書，我們一定能再見面的”。
突然間我徹底的清醒了，剛才難道是夢(mèng)中夢(mèng)嗎?
小學(xué)五年級(jí)書的作文600字 篇2
“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學(xué)之門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書還是一位慈詳?shù)睦先�，告訴我人生的哲學(xué)。
我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識(shí)物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時(shí)候我覺得書太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內(nèi)容來。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過得豐富而有趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對(duì)書更加熱愛了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書隨時(shí)飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所，我是到了忍無可忍的時(shí)候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長(zhǎng)，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂。
我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我和書的'故事還在繼續(xù)。
小學(xué)五年級(jí)書的作文600字 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全世界的“營養(yǎng)品”。我覺得這個(gè)比喻十分親切。
像一艘非凡的戰(zhàn)艦，像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中，讀書改變了我的生活，它讓我從一個(gè)無知的幼兒變成了一位知書達(dá)理的女孩子。
我是一個(gè)愛看閑書的人。小時(shí)候，我開始看幼兒畫報(bào)，到了小學(xué)，媽媽就不讓我看課外書了。有一次，我寫完作業(yè)，正在看校園小說時(shí)，不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽一把拿過書來，說：“我說什么來著！上學(xué)期間只能看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，像漫畫之類的閑書到放假才能看！”聽到這里，我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關(guān)上房門后，我傷心地想：“媽媽為什么不讓我吸收課外書的‘營養(yǎng)’呢？”難道這些書中就沒有有用嗎？
還有一次，我去表妹家玩耍，正好表妹剛從圖書館里借了兩本書。我們這兩個(gè)“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完，要飽飽地“吃”上一頓！可是，我們終于忍不住了，早早地看了起來，看著看著，我們兩個(gè)人都被書拉進(jìn)了“黑洞”里。突然，小姨來查房了，“你倆怎么還沒睡？”小姨問，“沒干什么！”表妹說�！澳悄銈兒煤盟X！”小姨說完就走了。小姨走后，我們拿出早已準(zhǔn)備好的“宵夜”—書，美美的品讀了起來。
還有一次，媽媽讓我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，我腦筋一轉(zhuǎn)，把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的天使》藏在數(shù)學(xué)書里，果然，媽媽來“檢查”了，首先媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后臉色越來越差，說：“我讓你看數(shù)學(xué)書，你怎么不聽話呀！既然你那么愛看書，我也不阻止了，以后，你就放心大膽的看吧！”說完，媽媽還遞給我一套校園小說。我開開心心地飽餐了一頓！
書就像一位朋友，陪我天南海北闖天下；書就像一把鑰匙，帶我打開知識(shí)的大門；書就像一團(tuán)火焰，在寒冷的冰川里給我送來了溫暖；書就像一盞明燈，幫我們照亮黑夜的道路；書就像一瓶萬能的“營養(yǎng)品”，為我的“健康”保駕護(hù)航。
我愛書，我更愛讀書，它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣，它讓我體會(huì)到世間的悲歡離合，它更是調(diào)節(jié)我身心健康最好的“營養(yǎng)品”。
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