書是智慧的源泉作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的書是智慧的源泉作文，希望能夠幫助到大家。
書是智慧的源泉作文1
書，一個(gè)多么美好的字眼，它是冬日里的一道暖陽(yáng)；是夏日里的一縷清風(fēng)；是一杯醇美的香茗；更是一座神圣的階梯。
記得三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)是那么的平平常常，毫無(wú)起色。爸爸媽媽也急在心上，可我依然我行我素，不聽(tīng)任何教導(dǎo)。
就在這時(shí)，剛剛接任我們班的范老師把我叫到辦公室去“喝茶”。她說(shuō)“你是一名非常有能力的學(xué)生，只是輸在了心態(tài)上，你平時(shí)要多看點(diǎn)書，多點(diǎn)積蓄，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有提高，加油！你一定會(huì)成為一匹黑馬�！狈独蠋煹囊幌挭q如春風(fēng)拂過(guò)，融化了我冰冷的心。我心想：“要與書為友�！�
我每天如饑似渴地讀書，想汲取書中的知識(shí)。起床后讀書，吃飯前讀書，睡覺(jué)前讀書。做練習(xí)時(shí)遇到有我不會(huì)的題目，聽(tīng)課遇到我沒(méi)弄懂的知識(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教這位大師，誰(shuí)叫這位大師樣樣齊全，面面俱到呢？
時(shí)隔半年，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，也得到了老師和父母的認(rèn)可，我很開(kāi)心，但我卻不能驕傲。俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！倍遥@都是書的功勞，我每天都汲取書中的精華，要是沒(méi)有書，我也不會(huì)有進(jìn)步。所以，我更加要以書為友，領(lǐng)悟其中的奇珍異寶。
有房子的家，能為我們遮風(fēng)擋雨；而有書陪伴的人生，會(huì)變得富足安樂(lè)。書籍，是心住的房子，也是我們的精神家園；書籍，更是智慧的源泉，讓我們?cè)诶镏R(shí)的海洋盡情的遨游！
書是智慧的源泉作文2
書，一棟棟金碧輝煌的黃金屋，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘；書，一朵朵競(jìng)相綻放的花朵，香甜的花粉等你去吮吸；書，一層層階梯，只有你讀更多的書，獻(xiàn)出更大的`努力，自信向上攀登，才能領(lǐng)略到更多更美的風(fēng)景。
書，浩如煙海。但要更深刻地理解書中的字詞句段，必須親自去實(shí)踐，正如古人所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
書，猶如一片蔚藍(lán)的海洋，遨游書海其樂(lè)無(wú)窮。書，會(huì)在我們童稚的心靈里深深地播種下智慧的種子，在我們心中慢慢萌芽、開(kāi)花、結(jié)果。
是書讓我懂得了自己要做一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的人；是書讓我知道了要做一個(gè)正直愛(ài)國(guó)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；書更讓我知道了要做一個(gè)心中充滿愛(ài)意的人�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！比绻覀兿胍〉酶蟮倪M(jìn)步，更大的成績(jī)，就要博覽群書。舍此別無(wú)他途。
在書中，我穿越冰河，跨越極地，飽覽南半球風(fēng)格迥異的澳洲風(fēng)光，游覽了古埃及金字塔的神秘。
書，在我郁悶時(shí)，給你笑意；在你墮落時(shí)，給你精神支柱；在您身處困境時(shí)，給你排憂解難�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以，我要呼吁所有人都來(lái)讀書，好讀書，多讀書，讀好書！
書是智慧的源泉作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)的，所以人從出生就會(huì)與書結(jié)緣，試想一下人類離開(kāi)書籍是多么可怕，就像陳壽更說(shuō)的：一事無(wú)書，百事荒蕪。
小時(shí)候看的第一本書是本很簡(jiǎn)單的漫畫書，但書的畫面深深的吸引了我，從此喜歡上了書。認(rèn)識(shí)字以后再看書，又從里面學(xué)到了許多知識(shí)和道理，書籍是人類思想的寶庫(kù)。讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。培根說(shuō)過(guò)，書籍是時(shí)代波清中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡看書，尤其當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到了難題。書籍就像一把把鑰匙，帶我打開(kāi)了一道道的門。又像是一盞盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。更像是一陣陣智慧的清風(fēng)，吹進(jìn)我的心靈。
當(dāng)然光讀書，讀死書還不夠，還得思考、沉淀，交流讀書的樂(lè)趣，傾訴讀書的樂(lè)趣。朱熹說(shuō)過(guò)：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。
古人中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的，我喜歡徜徉在書籍的海洋中，希望我能成為一個(gè)游泳健將。
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