與書(shū)相擁的歲月作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的與書(shū)相擁的歲月作文,希望能夠幫助到大家。
不覺(jué)不覺(jué)慢慢長(zhǎng)大,漸漸地迷戀上了讀書(shū)。竟到了了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。
我愛(ài)讀書(shū),不論詩(shī)歌、散文、還是小說(shuō),總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑著我。那本本好書(shū),篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
我對(duì)書(shū)從來(lái)是來(lái)者不拒。曾經(jīng)走進(jìn)瓊瑤,岑凱倫的言情夢(mèng)。也曾穿過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)。幾度花開(kāi)花落,我執(zhí)著的做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)我接觸到了《張愛(ài)玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”感覺(jué)。我知道,我找到了真正屬于我的好書(shū)。從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣,成長(zhǎng)的快樂(lè)。
鐘愛(ài)詩(shī),愛(ài)詩(shī)的娓約“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通;花影弄月,讓人見(jiàn)落花而傷春,忘落葉而悲秋”;愛(ài)詩(shī)的豪放,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。這才有“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。懵懂中,我悄然立志:女子亦如男的長(zhǎng)大了。老師對(duì)我說(shuō)。
鐘愛(ài)散文,它的崇高磨練我的意志,它的坦蕩舒展我的胸懷,它的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,它的`種種激發(fā)我的求知欲。散文猶如一曲曲清婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè),猶如一首首凄美的民謠。從民間韻味里,我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
鐘愛(ài)小說(shuō),為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆。為。小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖,世態(tài)炎涼,這些都使我感慨萬(wàn)千。人也許就在這冷暖與炎涼中走向成熟吧。
快樂(lè)的日子,聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”和蘇軾低吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。哀傷的日子,把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子,倚窗而做,捧著朱自清的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影,獨(dú)而香茗,心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠。拜讀席慕容的《寫(xiě)給幸福》,與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》,和冰心一起品味《人生有的感悟》……
與書(shū)相擁的歲月,內(nèi)心不再惆悵,不再茫然。因?yàn)橛袝?shū)為我校準(zhǔn)人生的航向。從書(shū)中我讀出了醇香,讀出了真諦,讀出了蘭竹纏繞,佩環(huán)丁冬。書(shū)將伴著心靜如水的我忘穿秋水,在逝去的歲月里,品味人生的細(xì)致和精美。
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