書小學(xué)生作文600字

時間：2021-05-30 14:03:45 書我要投稿

精選書小學(xué)生作文600字集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的書小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選書小學(xué)生作文600字集錦6篇

書小學(xué)生作文600字篇1

　　有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我品著一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀著我的人生。

　　夾竹桃開得十分紅焰，屋檐上不知何時落下一片枯葉。我俯身請撿起那片落葉，捧在手心仔細(xì)端倪著。慢慢地我走進(jìn)屋，把它夾入書案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進(jìn)了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個家伙呢？或許是好奇心太強(qiáng)吧！想要獨自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個叛逆的家伙！讀了《魯濱遜漂流記》之后，我明白了那并不是一種淺意的叛逆，而是一種實際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇于實踐的精神。

　　課堂上，我們思索萬千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。為何不搏一把，來展現(xiàn)自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經(jīng)也是那么的平凡，但是他在猶豫萬千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過程中，他遇到的困難不盡其數(shù)，甚至多次險些喪命，但萬千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是，每當(dāng)我猶豫萬千的時候，我便會果斷的下定結(jié)果，因為我知道機(jī)不可失！

　　重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難并不可怕，關(guān)鍵就在于毅力。保羅是一名戰(zhàn)士，但是不幸的命運使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創(chuàng)造了奇跡，以追求光明的方式，詮釋著重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。于是，我開始學(xué)會勇敢面對。

　　燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么？讓我感到如此溫暖而不忍離開？是它《愛的教育》讓我領(lǐng)悟。是愛如此溫暖！是愛如此沒有距離！我開始洞察著一切，才發(fā)現(xiàn)生活往往比現(xiàn)實中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛。人生也因此變得多姿多彩。

　　有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我合上那一篇《星星變奏曲》，讓那顆星星在心中閃爍。

書小學(xué)生作文600字篇2

　　自從讀了《煮書》以后，仿佛心靈受到了一次洗禮，感受至深。它告訴我們讀書要反復(fù)誦讀品味，讀熟讀透不可，這樣才能牢記秒詞佳句，才能體會到文章的情感和精髓，寫起文章來才能得心應(yīng)手。

　　在“煮書”的循循誘導(dǎo)下，我找到了開啟心靈的金鑰匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老師要求我們回去多了解有關(guān)《三國演義》的資料，我竟在父母面前夸下海口，發(fā)誓要在兩天內(nèi)啃完《三國演義》這部中國古代名著。我是個言而守信的孩子，說到做到，于是便馬不停蹄地啃起《三國演義》來。那可謂是一目十行，走馬觀花，囫圇吞棗啊。一天過去了，又一天過去了，我經(jīng)過夜以繼日的努力，終于實現(xiàn)了我的諾言，把《三國演義》從頭到尾翻了一遍，自以為了如指掌，談起來可滔滔不絕�？墒牵职忠辉儐柶渲械募�(xì)節(jié)，到頭來卻一無所知，答不上來，我目瞪口呆，腦海里一片空白，著才發(fā)覺和沒有看之前沒有什么兩樣。

　　還有一次，我聽說多看書能增長知識，開闊視野，好處多著呢！于是我回到家里，像發(fā)了狂似的，從書柜里翻出書就看，不管是武俠小說、還是科幻小說；不管是歷史文化書，還是動畫書；不管是科學(xué)論壇，還是少兒百科全書……根本就不根據(jù)自己的實際水平，和實際理解力，不管自己的年齡，看不懂的也看，不適合于我的也看，總之只要是書，拿出來就看，一天下來，我足足看了十多本書�？捎质裁从媚�？我以為看了那么多書，我會成為博大精深、知識淵博、有內(nèi)涵的人了。哪知，心急吃不了熱豆腐，一目了然地看書，不僅浪費大量的時間，還像清風(fēng)拂過水面一樣，不留一點痕跡，幾乎沒有學(xué)到任何知識。

　　讀了《煮書》這篇文章，又聯(lián)系了實際，我明白了：讀書要精讀，不能囫圇吞棗，要把書煮熟；再慢慢吸收，才能真正從中獲得知識。

書小學(xué)生作文600字篇3

　　我喜歡看的書是《淘氣包馬小跳》，書中講了馬小跳（書中的主人公）日常的生活，請讓我來說一說我和這本書的故事。

　　我先來說一說他的名字的由來，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的意思。為什么改成馬小跳了呢？因為他剛生出來的時候，總是愛跳，你們也知道誰剛生出來的時候就會跳啊，因為這個個性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個地方就勾起了我為什么喜歡這本書了。

　　其實淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個例子。比如說在《寵物集中營》中，明白了為什么人們喜歡養(yǎng)寵物，因為寵物他們都是忠誠的、有情有義的動物。也讓我體會到它們的對主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺，也讓我想盡自己最大的心意去愛護(hù)它們、珍惜它們、也當(dāng)成自己的親人一樣。

　　《寵物集中營》和《忠臣的流浪狗》對我感觸最深。我講了《寵物集中營》和《貪玩老爸》中的馬小跳。再來說一說《忠誠的流浪狗》的故事吧。這本書的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開始是被主人拋棄了，因為他得了一種病需要花很多錢來治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發(fā)現(xiàn)了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個獸醫(yī)，他說金子要馬上手術(shù)，馬小跳就找到了它的主人，說金子馬上就要手術(shù)了。你們能管一下它嗎？然后主人沒有理馬小跳。金子就沒有手術(shù)，金子有時候自己就跑回家了，但主人已經(jīng)搬走了。金子被流浪狗收養(yǎng)隊的人帶走了。最后美術(shù)學(xué)院的雕刻生們知道了，在銀杏樹下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。

　　我還有很多書來不及講了，這次就不給你們一一再說了，我要繼續(xù)讀書了，期待更多的精彩分享給大家。

書小學(xué)生作文600字篇4

敬愛的湯校長：

　　您好！

　　我是六年級二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。

　　在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。

　　一眨眼，暑假就過去了。

　　報到時，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍(lán)色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！

　　雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

　　一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的。可現(xiàn)在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳印；那司令臺的`白色，卻變成了灰色——也是一個個腳�。∥医ㄗh，校長您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節(jié)班隊課時間，對學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo)，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信，那些學(xué)生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了。

　　二、現(xiàn)在，我們學(xué)校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧

　　也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。

　　三、有許多同學(xué)拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規(guī)定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。

　　湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見。

　　祝

工作順利

　　建議人：六年級二班學(xué)生毛妤茵

　　20xx年10月30日

書小學(xué)生作文600字篇5

　　整理東西的時候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁頁翻開，發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行，都有著三個很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書。

　　第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。

　　第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論，我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來真的做到時，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。

　　第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時，我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言�！袄蠋�，我實實在在地感到難過——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對于小組長，他是多么希望能好好展示一下��！我卻讓他失望了。我實在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的機(jī)會，行嗎？”

　　翻開最后一頁，我頓時感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因為要上書法課沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒法請求原諒了。

　　讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無法忘記的，檢討書的歲月。

　　“我應(yīng)該向小草道歉，因為我曾毫不留情踩彎了它的腰；我應(yīng)該向小花道歉，因為我折斷了它綻放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費心……

書小學(xué)生作文600字篇6

　　一天，老師布置作業(yè)，要買一本《成語詞典》，放學(xué)后，張小軍跑到書店去買書．

　　到了新華書店，張小軍從上找到下，又從左找到右，就是找不到《成語詞典》。他著急地連眉頭也皺成了“川”，嘴里還嘟嚷著：“哎呀，這可怎么辦呀，這可怎么辦呀……。”張小軍又圍著書柜走了一圈，可還是無濟(jì)于事。一旁的營業(yè)員李叔叔仿佛看出了張小軍的心事，問道：“小朋友，請問需要幫忙嗎？”

　　“叔叔，我想買一本《成語詞典》，請問有沒有呀？”張小軍急切地看著李叔叔。

　　“哦，對不起，《成語詞典》剛剛賣完�！�

　　“啊，那我還要用呢！”張小軍十分著急。

　　“讓我想想�！崩钍迨宄了剂艘幌�，便說，“這樣吧，你先把地址留下來，到時候貨來了，我給你送去�！�

　　“那……好吧。”張小軍遲疑了一下，便同意了。

　　幾天后的晚上，張小軍正在做作業(yè)，這時，雨忽然“嘩啦嘩啦”地下了起來。雨點打在玻璃上，發(fā)出了“啪啪”的響聲，雨密密地斜織著，很快，萬物都被雨淋得濕透。張小軍正被一道成語接龍的題目百思不得其解時，門鈴響了起來。他打開門一看，只見一個人喘著粗氣站在門口，他的頭發(fā)緊緊地貼著臉，汗水和雨水交織在一起，順著臉頰不住地往下流，就像剛從水里撈出來似的，一陣狂風(fēng)吹來，他不禁打了幾個寒噤。張小軍定睛一看，呀，原來是李叔叔。

　　張小軍疑惑地問：“李叔叔，你怎么……？”

　　李叔叔抹了一把臉上的水，說：“沒什么，你上幾天不是需要一本《成語詞典》嗎？今天剛好來貨，我就急忙給你送來了，誰知道半路下起了大雨。這鬼天氣。啊欠！”李叔叔邊說著邊打了個噴嚏，然后又從懷里掏出了一本被塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的詞典，遞給了張小軍。“叔叔，進(jìn)來坐坐吧！”張小軍感激地說。

　　李叔叔擺擺手：“算了，瞧我這一身濕的，好了，再見了�！�

　　李叔叔轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨簾中，張小軍倚在門旁，望著李叔叔遠(yuǎn)去的背影，眼眶潤濕了……

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