關于書小學生作文400字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書小學生作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書小學生作文400字 篇1
學校要舉行書簽制作比賽，我聽了以后既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現(xiàn)創(chuàng)意的機會；煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧，擔心制作出來的東西會十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作，沒有要有創(chuàng)意，那么就做一個可愛的雪人書簽吧！
準備的材料有：白色、紅色、深藍色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經畫好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應的位置上。接著用勾線筆在第一個圓上畫出眼睛和嘴巴，再在第二個圓上畫出雪人的紐扣。最后認真寫上我喜歡的座右銘：讀書破萬卷，下筆如有神。就這樣一個戴著深藍色帽子、紅色圍巾的雪人書簽做好了！
按照上面的步驟，我很迅速地完成了第二個雪人書簽。只是這次是一個戴著紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書簽完成了！
功夫不負有心人，最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我，老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢！
書小學生作文400字 篇2
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝；一本本好書就是一壇壇美酒，雖然時間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書就是一個個貝殼海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動人的光澤。
我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個故事呢！有一次，我見到同學買了一本《上下五千年》，我看了一個故事，我的心就落在這本書上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個新華書店，都沒有找到。說來也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書，我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來，中華民族走過了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動著歷史的巨輪向前邁進。作為炎黃子孫，知曉我們華夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為a、b，我只讀了中華上下五千年（a）。從書中我認識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽......這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書就是好友，能經受得住時間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時間，他都會使人從中感受到生活的意義。
書小學生作文400字 篇3
最近，我讀了一本書，書名叫《騎鵝旅行記》。這本書非常好看，主要講述的是調皮可愛的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書中，我認識了永遠值得喜愛的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。
男孩尼爾斯在一次偶然之中見到了一個小精靈，因為他得罪了那個小精靈，所以他變得像大拇指一般大小。當他跑向院子，那些以前被尼爾斯欺負過的家禽都紛紛開始報復尼爾斯。不過尼爾斯好像早有準備，左閃右躲地避開了家禽對自己的攻擊。原來，自從尼爾斯變小之后，他便可以聽懂飛禽走獸說的話。就在此時，尼爾斯看見一只大白鵝（也就是莫頓）準備飛走的樣子，便立馬跑到大白鵝身旁，緊緊地摟住大白鵝的脖子，于是，他便開始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群，遭到了野鵝群的攻擊，他們靠武力戰(zhàn)勝了野鵝群。緊接著，他們又遇到了大灰狼，這一次，尼爾斯靠自己的智力戰(zhàn)勝了大灰狼……最終，尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣，但是，他的性格變了，不再調皮搗蛋了，而變得勤勞善良，不再欺負動物了，不過，像那些欺負同類的動物，他還是會教訓它們的。
讀了這一本書，我懂得了一些道理：人一定要勤勞善良，不可有邪惡之想。對小動物，一定要像對人一樣對它們。我們不能刻意地去偷小動物的孩子，更不能刻意地去追殺小動物們。
小動物們，人們雖然有些殘酷，但我相信那些傷害過你們的人肯定會改過的，你們快回來吧！回到大森林中來吧！我們會耐心地等待你們的回歸。
書小學生作文400字 篇4
隨著歲月的流逝，年齡的增長，我一直在不斷的發(fā)生變化，但是十幾年來唯一不變的是我這一顆熾熱的愛書之心。從一本本的連環(huán)畫到引人入勝的中外名著，書一直在我生活中占據(jù)著不可取代的地位。要是哪天沒有翻翻書，心里就會覺得癢癢的。如果遇上喜歡的書，一看就是一整天。
記得那是三年級的時候，我一個人到附近的書店去買書，結果翻著翻著，我被一本叫《海蒂》的書所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來，結果一站就是兩個小時，站的我腰酸背痛，但仍舍不得放下手中的書，于是我便到一個角落坐在那兒看。不知不覺已經天黑了，可是我看的太入迷了，根本沒了時間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒有回來，不由得著急起來，他緊忙跑到附近找我，然后又發(fā)動其他人一起找。當爸爸找到書店時，大聲呼喊我的名字，但我看得太入迷了，忘記了回答。正當爸爸心灰意冷準備到別處找時突然發(fā)現(xiàn)我一個人蹲在墻角正聚精會神地看書呢！弄得爸爸哭笑不得......
以后每當別人問起我為什么這么做時，我總是回答道：“萬事只因我愛書！”
是啊，萬事只因我愛書，一切因書而起，從此我和書結下了不解之緣。
書小學生作文400字 篇5
書籍是人類進步的階梯，讀好一本書就是和許多高尚的人談話，在水里面學到的知識和道理使我們一生受用不盡的。
在我的書柜里有許多書，有《安徒生童話》《天文地理》《百科全書》……不僅有著名的`童話，還有生動、有趣的小說。在這么多書里，我最喜歡的書是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子是一名日本的著名作家，《窗邊的小豆豆》的主要內容是：小豆豆一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚天真的小豆豆以為自己只是要到新的學校，沒有意識到自己是被退學了。媽媽也不告訴小豆豆，在新的學校巴學園里，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心，快樂。巴學園雖然不大，卻是兒童們的夢想天堂，小豆豆在巴學園你經歷了許多酸、甜、苦、辣、咸的故事。不幸的是1945年巴學園起火了在B29的飛機上數(shù)枚導彈投向巴學園的教室里，巴學園炸成了平地，巴學園消失了……
讀完這本書我感受很深，其實這樣的學校才是真正的好學校，他們才是真正的為孩子們著想的學校。雖然環(huán)境不好，但教給孩子們的確實豐富的的知識。隨意他們野外生存能力，動手能力都很強，這些不正是踏入社會的基本要求嗎？朋友們，和我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在書的海洋里遨游吧！記住書籍是人類的總統(tǒng)，書籍是思想的寶庫，書籍就是這個時代的生命。
《窗邊的小豆豆》是一本值得大家一看的好書。
書小學生作文400字 篇6
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風景線。我經常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！
讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態(tài)，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！收獲，存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經驗，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。
我愛讀書，因為它給了我無盡的收獲，收獲在讀書！
書小學生作文400字 篇7
以前，我認為小說沒什么好看的，但是最近新出了一本小說《神印王座》后，我才知道小說有多么好看。
這本書講人和魔數(shù)十年的斗爭，然而一個人打破這場戰(zhàn)爭，那人就是——龍皓晨，龍皓晨不畏困難從10歲就開始修煉。最后與魔族皇者展開戰(zhàn)斗。讀到了這里我仿佛看到了龍皓晨手摘日月星辰與魔族皇者展開戰(zhàn)斗。
龍皓晨和魔族皇者戰(zhàn)斗了兩天兩夜，他擊退了魔族皇者，但自己也為此死去了。讀完了這本書，我產生了疑問，龍皓晨是勝利者還是失敗者?他成功雞腿魔族皇者，他是勝利者。但又想一想，帶著傷，又死了，也確實算不上是勝利者�！皠倮币辉~在這本書中意義非凡，帶著這樣的疑問。我又重新讀了一遍《神印王座》。
這一次，我是和龍皓晨一起去對抗魔族皇者的。面對著疼痛、死亡、魔龍，我抑制不住內心的恐懼，多次向困難妥協(xié)了�？墒牵堭┏渴冀K沒有向魔族皇者妥協(xié)。它勇敢的堅持著，最后憑借著自己堅強的意志戰(zhàn)勝了魔族，保衛(wèi)了人類的家園。在通往理想的道路上，龍皓晨追求過，也奮斗過，怎能說他是失敗者?他不但勝利了，還是大英雄。
龍皓晨讓我懂得，人的身體是脆弱的，但人的精神卻硬過鋼鐵。
書小學生作文400字 篇8
一天放學，媽媽對我說：“你的書包破了，我在網(wǎng)給你買了個新書包。”我問：“真的嗎？”媽媽回答：“當然是真的了，不信你過幾天看看�！�
過了幾天的一個中午放學的時候，我和爺爺一起乘三輪車回家。打開家門，我一眼看到桌上放著一個大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書包吧！我迫不及待的撕開包裝，里面果然是一個漂亮的書包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。
書包一共有三層，最小那層正好是畫著巴布豆，因為這層沒有拉鏈的保護，只有一個搭扣，我決定在這層放不重要的東西——面巾紙！然后我打開了中間那層，這層里面還有個透明的小袋子，剛好可以放我的“愛貝通”卡。這層我決定放些和練習本一樣大小的東西。最大的那層里面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最里面，把一些大本的書和練習冊放在中間，把一些和語文書差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書包兩側還分別有一個小袋子，我給它們取名叫“左袋”和“右袋”。我決定在左袋放水壺，右袋有一個翻蓋保護，抄作業(yè)本放在那兒正合適。
計劃完了，我連忙拿來舊書包，把里面的東西全掏出來，又一件一件的放進新書包里。
我的新書包不僅能裝東西，還能防水，背帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書包用處有多大。
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