書小學(xué)生作文600字

時(shí)間：2021-06-02 08:23:47 書我要投稿

精選書小學(xué)生作文600字5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書小學(xué)生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選書小學(xué)生作文600字5篇

書小學(xué)生作文600字篇1

　　“你呀！上個(gè)廁所就要拿著一本書，是不是得了'戀書癥'啦？”我剛從衛(wèi)生間出來(lái)，奶奶就嚷起來(lái)了。

　　得了“戀書癥”有什么不好？

　　記得我小時(shí)讀完第一本故事書后，奇跡就發(fā)生了。那就是我的小腦袋中裝了一部電腦，里面收藏了那本故事書；只要我想重溫那個(gè)故事，那個(gè)故事的按鈕就打開了，屏幕上就會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地顯現(xiàn)那個(gè)故事。從此以后我就迷戀上了讀書。我讀完了爺爺?shù)臅窭锏奈蚁矚g的書，又讀完了爸爸的書柜里的我喜歡的書，我以后便蹭書店，泡圖書館。當(dāng)我走進(jìn)書店或圖書館的書架時(shí)，好多書都會(huì)不約而同地跳了出來(lái)，把它們的面貌和內(nèi)心展現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)樗鼈冎牢也攀撬鼈兊闹呐笥寻�！一本、兩本、千套、萬(wàn)套，我腦中的電腦里收藏的圖書達(dá)到了國(guó)際級(jí)。

　　有一天下午，學(xué)校舉辦故事會(huì)，第一個(gè)上臺(tái)的就是我�！拔乙v的故事是《孫悟空三打白骨精》”，剛報(bào)完題目，故事的內(nèi)容就字字句句地呈現(xiàn)在了腦中的電腦屏幕上。我不慌不忙、繪聲繪色地朗讀起來(lái)，一個(gè)字也沒(méi)落下……“有請(qǐng)下一位……”主持人發(fā)話了，但同學(xué)們不依不饒，“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”掌聲雷鳴一般，呼喊聲經(jīng)久不息。校長(zhǎng)和主持人只好“順應(yīng)民心”……那個(gè)下午，成了我的專場(chǎng)故事會(huì)，我這“故事大王”的名聲也迅速漫延開了。后來(lái)，我還應(yīng)邀登上了省級(jí)、國(guó)家級(jí)講臺(tái)，成了全國(guó)名人了。是否想上國(guó)際講臺(tái)，尚在考慮之中哦。

　　至于寫作文，那簡(jiǎn)直是小菜一碟。我那腦中的電腦，收藏的經(jīng)典作文數(shù)不勝數(shù)，只要來(lái)個(gè)改頭換面，不，應(yīng)該叫改革，不就成了一篇?jiǎng)?chuàng)新作文了嗎？如果我努把力，說(shuō)不定當(dāng)代吳承恩就非我莫屬了呢！

　　不過(guò)，我得了戀書癥后也有吃虧的時(shí)候。比如當(dāng)我與同學(xué)玩捉迷藏的時(shí)候，我費(fèi)了九牛二虎之力都找不到他們，而他們沒(méi)費(fèi)吹灰之力就找到了我。為什么呢？因?yàn)槲疑砩嫌幸还蓾饬业臅銡馕堆�！他們既可以沿著這股氣味找到我，又可以聞到這股氣味后而躲開我。哈哈，吃點(diǎn)虧算什么，利大于弊嘛！

書小學(xué)生作文600字篇2

　　今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長(zhǎng)。（因?yàn)槲覀円思业能嚾D書館）

　　八點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了圖書館，我看見(jiàn)我們班有30個(gè)小朋友在圖書館門口集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參觀圖書館。因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到，所以他們?cè)谧杂苫顒?dòng)：有的在尋找樹葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰(zhàn)。到了九點(diǎn)鐘，老師讓我們準(zhǔn)時(shí)集合，排著隊(duì)去參觀圖書館。

　　老師給我們講解進(jìn)圖書館要怎么觀看書：首先，把書皮展開，封皮上的圖案，有的是一幅完整的圖畫；再看版權(quán)頁(yè)和目錄；最后看書的內(nèi)容。

　　我們進(jìn)了圖書館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書的，盲人看書的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學(xué)閱覽室，阿姨說(shuō)那里的文字都是跟文學(xué)有關(guān)的，阿姨還說(shuō):“這里面全部的書都是用一個(gè)字母A來(lái)表示�！比缓螅覀冇秩チ穗娮娱営[室，那里都是電腦，用來(lái)查資料。而且，我們發(fā)現(xiàn)：這里的電腦很奇特：有的電腦主機(jī)很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的，主機(jī)很大，在電腦桌下面放著。接著，工作人員把我們領(lǐng)去了三樓，參觀了圖書館的流通室，里面的書都是一些非常古老的書，報(bào)紙，漫畫等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。

　　最后，我們來(lái)到了講故事區(qū)。這里非常有意思：有一個(gè)阿姨，專門講故事，所有的小朋友都圍著阿姨聽故事。講的故事是《小米屠龍歷險(xiǎn)記》，我們聽得津津有味！

　　圖書館參觀完了，我們可以自由看書了。我就去找我最喜歡的書了！老師說(shuō)還可以辦借書證，那么喜歡的書就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書證，有的時(shí)候，我借了三本書分別是：《水陸世界的動(dòng)物》，三國(guó)英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！

　　媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領(lǐng)著去了。有點(diǎn)小遺憾，沒(méi)有陪著孩子一去經(jīng)歷�？粗麛⑹龅木薀o(wú)比，也不枉此行！就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧！

書小學(xué)生作文600字篇3

　　我喜歡看的書是《淘氣包馬小跳》，書中講了馬小跳（書中的主人公）日常的生活，請(qǐng)讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和這本書的故事。

　　我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的名字的由來(lái)，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的意思。為什么改成馬小跳了呢？因?yàn)樗麆偵鰜?lái)的時(shí)候，總是愛(ài)跳，你們也知道誰(shuí)剛生出來(lái)的時(shí)候就會(huì)跳啊，因?yàn)檫@個(gè)個(gè)性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個(gè)地方就勾起了我為什么喜歡這本書了。

　　其實(shí)淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個(gè)例子。比如說(shuō)在《寵物集中營(yíng)》中，明白了為什么人們喜歡養(yǎng)寵物，因?yàn)閷櫸锼麄兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。也讓我體會(huì)到它們的對(duì)主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺(jué) ，也讓我想盡自己最大的心意去愛(ài)護(hù)它們、珍惜它們、也當(dāng)成自己的親人一樣。

　　《寵物集中營(yíng)》和《忠臣的流浪狗》對(duì)我感觸最深。我講了《寵物集中營(yíng)》和《貪玩老爸》中的馬小跳。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)《忠誠(chéng)的流浪狗》的故事吧。這本書的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開始是被主人拋棄了，因?yàn)樗昧艘环N病需要花很多錢來(lái)治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發(fā)現(xiàn)了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個(gè)獸醫(yī)，他說(shuō)金子要馬上手術(shù)，馬小跳就找到了它的主人，說(shuō)金子馬上就要手術(shù)了。你們能管一下它嗎？然后主人沒(méi)有理馬小跳。金子就沒(méi)有手術(shù)，金子有時(shí)候自己就跑回家了，但主人已經(jīng)搬走了。金子被流浪狗收養(yǎng)隊(duì)的`人帶走了。最后美術(shù)學(xué)院的雕刻生們知道了，在銀杏樹下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。

　　我還有很多書來(lái)不及講了，這次就不給你們一一再說(shuō)了，我要繼續(xù)讀書了，期待更多的精彩分享給大家。

書小學(xué)生作文600字篇4

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護(hù)公物就要愛(ài)惜課桌椅。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護(hù)公物就要愛(ài)惜課桌椅。

　　現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)的同學(xué)要好成百上千倍。從小學(xué)到中學(xué)用的全是新桌椅，但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會(huì)留下，當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí)，將會(huì)留下很壞的影響。

　　校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一位同學(xué)、十位同學(xué)、百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)這些公物呢？我認(rèn)為我們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生時(shí)課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫。學(xué)校的門窗也要輕開輕關(guān)，大廳里的展板也不要輕易亂動(dòng)，操場(chǎng)上的雙杠·籃球架·排球網(wǎng)等都是學(xué)校的公共財(cái)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，不要去傷害它，破壞它。

　　“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)校的總體素質(zhì)。一個(gè)同學(xué)是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出個(gè)人道德素質(zhì)的高低和學(xué)校精神風(fēng)貌；從大處講也反映了國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

　　在此，我們六年級(jí)五班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　愛(ài)護(hù)公物從我做起，從身邊做起。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，敢于與破壞行為作斗爭(zhēng)，要以愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們美麗的河西小學(xué)，讓河西小學(xué)的明天更加美好！

書小學(xué)生作文600字篇5

　　現(xiàn)在小學(xué)生背的書包雖然看起來(lái)不算大，但重的很哩！現(xiàn)在有的學(xué)生用上了拉桿書包，我也不例外，但是它也有些缺點(diǎn)，比如上下樓梯不方便，爸爸媽媽怕直接拉上去，會(huì)損壞書包，自己又怕太重；還有擺放不好，放在路中間會(huì)擋住別人，放在桌底下腿又合不攏，可能會(huì)超過(guò)“三八線”······所以在20xx年時(shí)，新型書包問(wèn)世了。如果學(xué)生背上新型書包，就可以不用帶書，可以將書的內(nèi)容下載到書包上，上課時(shí)需要哪一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸入到書包上，那一頁(yè)的內(nèi)容就可以通過(guò)書包上的顯示屏顯示現(xiàn)在你的面前。

　　如果上課不認(rèn)真聽講，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。書包上還有許多按鈕，中心一個(gè)是控制溫度的，它可以使您冬曖夏涼；左邊一個(gè)是控制音樂(lè)的，它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽的樂(lè)曲，讓您心情愉快；右邊一個(gè)是改錯(cuò)機(jī)，可以將做完的作業(yè)插入，它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地作出判斷。如果旅行者背上新型書包，那用途也不小呢！要是天晴，它將會(huì)變成紅色；如果下雨，它就會(huì)就成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。

　　假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以像指南針一樣指示方向呢！告訴你哪里有危險(xiǎn)，哪里安全。它又是一個(gè)的保險(xiǎn)柜，可以用來(lái)存錢。如果在旅途中有小偷和扒手來(lái)偷錢，它的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出“嘟——嘟——嘟”的叫聲，及時(shí)地提醒你，真是非常安全。未來(lái)的書包大大改進(jìn)了笨重的缺點(diǎn)：縮小鍵可以讓書包縮小。

　　它是三角形和藍(lán)色的。每當(dāng)你想去上學(xué)或者旅游時(shí)，裝好書本或食物之后，輕輕地按一下縮小鍵，書包就會(huì)立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣，你就可以輕而易舉地把書包放在口袋里，輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。

　　到了目的地，第二個(gè)鍵——擴(kuò)大鍵可就派上用場(chǎng)了！你按一按它，書包就可以還原了，你就可以把課本或美味的食品拿出來(lái)啦！怎么樣，心動(dòng)了嗎？我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種書包的。

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