精選書小學(xué)生作文400字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的書小學(xué)生作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書小學(xué)生作文400字 篇1
前幾天,媽媽從超市里給我買了一個(gè)粉紅色的新書包!
它的形狀是橢圓形的。仔細(xì)看看它的正面,一個(gè)戴著美麗的蝴蝶結(jié)的米老鼠和一個(gè)戴粉紅色的唐老鴨,仿佛是在唱著悅耳動(dòng)聽的歌一樣,就連哈巴狗也被她們的歌聲陶醉得手舞足蹈了。
我的新書包雖然體形簡(jiǎn)單,可它的功能可多了!它里頭有好幾個(gè)口袋。小的可以裝些本子,文具盒之類的,大的可能放引起書本或一些大的東西。旁邊還有兩個(gè)可以放水的網(wǎng)口袋。書包的底部有兩個(gè)小輪子。它不僅可以背上身上,重的時(shí)候,還可以放下來在地上走呢!方便吧!
我很喜歡我的書包。有一次,我把書包放在地板上,不注意的時(shí)候,一只小狗跑了過來,盡把我的書包給咬上了一口,我剛回頭,它就溜走了。等我回來,那書包的背面破了一個(gè)洞。頓時(shí),我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽叫我把它丟了再去買一個(gè)新的?晌蚁耄哼@可是我心愛的書包呀!我腦子一轉(zhuǎn),便拿來針和線,在書包的破洞上縫呀縫。終于,我給它縫上了一個(gè)可愛的漫畫人物。心想,這下可要好好愛護(hù)它了。
瞧,它都神氣呀,比以前漂亮多了!這就是我心愛的書包!小朋友,你也會(huì)這么愛惜它們嗎?
書小學(xué)生作文400字 篇2
一本本好書就是一顆顆明星,任憑斗轉(zhuǎn)星移,世事變遷,仍然閃著光熠熠生輝;一本本好書就是一壇壇美酒,雖然時(shí)間洗滌,歲月蹉跎,依然散發(fā)出醉人芳香;一本本好書就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過后,散落海灘,發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個(gè)故事呢!有一次,我見到同學(xué)買了一本《上下五千年》,我看了一個(gè)故事,我的心就落在這本書上了,所以纏著爸爸,讓爸爸也給我買一本,爸爸答應(yīng)了,可是我們找遍了幾個(gè)新華書店,都沒有找到。說來也算緣分,我到超市購物,偶然看到了這本書,我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來,中華民族走過了一條不同尋常的艱難道路,歷盡滄桑,才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上,我們的祖先以他們強(qiáng)大的生命力,偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力,世世代代繁衍生息,推動(dòng)著歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫,知曉我們?nèi)A夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為a、b,我只讀了中華上下五千年(a)。從書中我認(rèn)識(shí)了許多人物,我知道他們的人物性格,比如:紂王,尋歡作樂、殘暴成性;勾踐,臥薪嘗膽......這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書就是好友,能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間,他都會(huì)使人從中感受到生活的意義。
書小學(xué)生作文400字 篇3
敬愛的校長:
您好!
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:
1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會(huì)其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
4.將圖書館開放,想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),真是一舉兩得!
5.在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛的.校長,為了讓我們更好的成長、生活,請(qǐng)您接受我提的建議吧!
書小學(xué)生作文400字 篇4
從小,我就喜歡看書,當(dāng)身感乏累時(shí),我一個(gè)人,手捧著一本書,看著看著,覺得渾身輕松;當(dāng)心情不好時(shí),看上一本書,覺的豁然開朗……
小時(shí)候,我眼睛不好,是遠(yuǎn)視300度,當(dāng)我向媽媽提出看書這個(gè)要求時(shí),媽媽震住了,隨即又笑容滿面,說來也是,我只有五歲呀!到了八歲,我書柜里的書越來越多,媽媽告訴我:“你要好好珍惜這些書,不要看完就扔了,這些書,以后不用了還可以捐給沒錢讀書的小朋友呢!‘書中自有黃金屋’,你可要好好讀讀這些書呀!”
有一次,舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市,哥哥妹妹們買了許許多多的玩具、零食,舅舅看了他們買的東西,微微皺眉,而看見我挑的書,笑容又悄悄爬上了嘴角。
這么多的書,我怎么看得過來?有一天,我想出了個(gè)好主意:睡覺時(shí)也可以看呀!于是,每當(dāng)爸爸媽媽睡著時(shí),我就偷偷地爬起來,打開燈看書,這樣每天看書到深夜,既快樂,又懼怕,我快樂是因?yàn)槟茉跁械玫街R(shí),獲得智慧,懼怕是因?yàn)楹ε掳职謰寢尠l(fā)現(xiàn),受到責(zé)罵和訓(xùn)斥。
在平時(shí),我也是書不離身,有一次,媽媽要出門辦事,囑咐我只能看10分鐘書,時(shí)間到了就去做作業(yè),可我一看書,就什么都忘了,恰巧媽媽有事耽誤了1個(gè)鐘頭,我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書說再見。
作家們常把書比作精神糧食,而我不覺得,我把書比作是火柴,用他,來燃燒思維的火花……
“讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與書為好友,以好書為鑒,未來的日子里,我仍會(huì)在書香的伴隨下闊步前進(jìn)!
書小學(xué)生作文400字 篇5
廣大群眾們:
常言說得好:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”現(xiàn)在人們生活水平提高了,但是,人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國家嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……
在我們?nèi)粘I钪,水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視,房間里長時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過,自然資源是有限的,這些看似生活中的小事,卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此,我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
一、盡量少用塑料袋,習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān),要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng),讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們,團(tuán)結(jié)起來力量大,讓我們行動(dòng)起來,為了我們家園的美好明天,盡自己的一份力量吧!
書小學(xué)生作文400字 篇6
所有地球上的公民們:
水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;開著電燈電視的房間里空無一人;筆記本只用了幾頁,就被隨手扔進(jìn)垃圾桶。。。。。。你是否看到過類似的現(xiàn)象?你是否想過,自然資源是有限的,這些看似生活中的小事會(huì)給人類帶來怎樣的后果?
水龍頭不停地開著,說明我們還沒有樹立零浪費(fèi)的榜樣,清涼的水,讓我們?cè)谘籽紫娜崭械角鍥,水是人類生命的源泉,可是,你有沒有想過,如果水資源枯竭了,我們?nèi)祟悤?huì)怎樣?如果水資源枯竭了,我們?nèi)祟愐矔?huì)不復(fù)存在。
浪費(fèi)電,說明我們還不重視電資源,開著電燈電視的的房間中空無一人,這樣電就白白浪費(fèi)了,要知道,電是燒煤發(fā)出來來的,煤是樹木埋在地底下幾千萬年才能形成的,我們要養(yǎng)成人來燈開人走燈滅的習(xí)慣,這樣一來,資源消耗就不會(huì)太大。
紙是木頭做的,節(jié)約紙是我們的責(zé)任,浪費(fèi)紙,我們就是在破壞地球,如果森林沒了,土地將會(huì)沙漠化,生態(tài)平衡將會(huì)打破,讓我們節(jié)約紙吧!節(jié)約紙就是在保護(hù)森林。
1。不浪費(fèi)水,洗完手,臉,后把水龍頭關(guān)著,不讓水龍頭默默的流淚。
2。不浪費(fèi)電,人來燈開,人走燈滅
3。不浪費(fèi)紙,浪費(fèi)紙就是在破壞森林,我們要節(jié)約每一張紙。
讓我們從現(xiàn)在作起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵,讓清風(fēng)常扶楊柳,讓碧水永伴蒼山!
一位熱愛地球的孩子
20xx年XX月XX日
書小學(xué)生作文400字 篇7
同學(xué)們:大家好!
你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件,那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?可是,我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽,而且還
破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件,那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但是森林漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境,為此我有幾個(gè)小建議:1。提倡多種樹,少砍伐樹木。使地球萬代長青。
2。提倡不要垃圾,應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3。教育大家不要浪費(fèi)資源,包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。
書小學(xué)生作文400字 篇8
書,被人們稱為文明的“長生果”。這個(gè)比喻,我覺得特別青親切。書,還是知識(shí)的源泉,智慧的翅膀,更是全世界的營養(yǎng)品。是啊,讀書確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長,我看得書越來越多,如:《愛的教育》,《青鳥》,《屋頂上的小孩》,《昆蟲記》……這些書讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。
我非常愛看書,愛到了走火入魔的地步。記得那一天晚上,我寫完作業(yè),準(zhǔn)備上床睡覺時(shí),突然想起了我讓媽媽給我買的一本書——《橡樹上的逃亡》。頓時(shí),一點(diǎn)睡意也沒有了。立刻,從我的書桌抽屜里拿起這本書,津津有味的看了起來。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候,媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺,眼睛看近視了!闭f完,還沒等我緩過神來,就一下把我的書奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺,可是,閉上眼睛,腦子滿都是書里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書的誘惑,一骨碌的從床上爬起來,躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒,又輕輕的從書桌上拿起那本書,很快的鉆進(jìn)被窩里,用手電筒照著美滋滋的看了起來。我連翻書的聲音都盡量翻的最小,生怕被媽媽聽到?墒,不知過了多久,我在被窩里又悶又熱,汗流浹背,忍不住起來吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。啊!真爽!感覺就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然,聽到媽媽的腳步聲,我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表,!已經(jīng)都十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)哪!我只好安慰自己,明天有的是時(shí)間看。然后,依依不舍的放下心愛的書,強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。
書籍成了我生活中必不可少的摯友,它幫我打開了知識(shí)的大門,讓我走過了求知的慢慢長道,它讓我有了心靈的凈化,有了奮斗的目標(biāo)!
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