書(shū)緣的作文11篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的書(shū)緣的作文,希望能夠幫助到大家。
書(shū)緣的作文1
我有個(gè)好朋友—書(shū),它給了我很多東西。我似乎天生就和它有一種緣分,無(wú)法離開(kāi)它。
讀《悲慘世界》時(shí),我感受到了人間的酸甜苦辣,仿佛身臨其境,進(jìn)入了虛擬世界,與冉.阿讓一起抗擊著敵人;讀《駱駝祥子》時(shí),我深深地體會(huì)到祥子生活的不易與艱辛,祥子是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!讀《黑駿馬》時(shí),我懂得了做一匹馬,并不自在、悠閑,而是十分辛苦的,黑駿馬就是這樣一匹勇敢面對(duì)困難的馬,它的這種精神感動(dòng)了我。每一本書(shū)都給我不同的感受。書(shū)中有喜、有悲,有快樂(lè),也有憂(yōu)傷。我同書(shū)中的人一起哭,一起笑。書(shū)本無(wú)生命,可這一行行優(yōu)美的文字給了它。許多人都無(wú)法融入書(shū)的世界,因?yàn)樗麄儧](méi)有聆聽(tīng)他們歌唱。如果你仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾遍,就會(huì)沉入書(shū)的世界,聽(tīng)到他們美妙的歌聲,真情的敘述:凱撒大帝領(lǐng)你東征西戰(zhàn),高爾基告訴你他的童年……當(dāng)你真正地進(jìn)入書(shū)的世界,還能看見(jiàn)不少奇珍異寶,嘗到各種書(shū)界佳肴。剛接觸書(shū)時(shí),你沒(méi)有豐富的知識(shí),一貧如洗;等你和書(shū)交上朋友,結(jié)下不解之緣時(shí),你將越來(lái)越富有,在精神上成為一位達(dá)官貴人。
書(shū),是我最好的朋友,它給了我知識(shí)與智慧。我甚至覺(jué)得,沒(méi)有書(shū),就等于沒(méi)有了一切。書(shū),你給了我更多的活力,讓我的世界更加多彩,我真感謝你。
書(shū)緣的作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是著名作家高爾基的名言。在我小時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,當(dāng)我感到不耐煩時(shí)她卻不厭其煩一遍又一遍地教我。等我會(huì)認(rèn)字了,她就教我寫(xiě)字,一寫(xiě)錯(cuò)就要罰,所以我總是受到懲罰。
六歲那年,爸爸說(shuō)要帶我去圖書(shū)館借書(shū),那個(gè)叫圖書(shū)館的地方深深地吸引了當(dāng)時(shí)幼小的我。到了那個(gè)“神秘“的地方,我才發(fā)現(xiàn)什么是書(shū)海,圖書(shū)館里的書(shū)多得像山。爸爸領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)書(shū)架前,他對(duì)我說(shuō)要讀完這個(gè)圖書(shū)館里的書(shū),并且要記下讀后感,我歡快地答應(yīng)了。當(dāng)我剛讀書(shū)時(shí),還有許多不會(huì)讀的字,我便依靠會(huì)讀的字,詞來(lái)延續(xù)下面的故事,久而久之我漸漸發(fā)現(xiàn)自己編的故事還蠻有趣的。
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了兩年,我已經(jīng)讀了好多書(shū)了,媽媽也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)回來(lái)給我讀。一天,媽媽買(mǎi)了本《故事大王》。我喜歡得愛(ài)不釋手,還沒(méi)顧上讀就向鄰居小伙伴炫耀去了?墒堑搅撕髞(lái)我卻高興不起來(lái)了,那本愛(ài)捉迷藏的《故事大王》又和我玩起了躲貓貓,急得我焦頭爛額,媽媽會(huì)不會(huì)生氣呢?我只好回到家向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有生氣,反而亮出了《故事大王》,媽媽還說(shuō)我是個(gè)小馬虎。
讀書(shū)使人快樂(lè),也能留下多姿多彩的美好回憶。
書(shū)緣的作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的名言,列寧也說(shuō)過(guò):“好的書(shū)籍是最貴重的珍品!倍乙f(shuō):“愛(ài)書(shū)吧,它比任何東西都重要!本驮谖矣變簣@的時(shí)候,書(shū)就和我解下了不解之緣。
幼兒園,那還是牙牙學(xué)語(yǔ)的純真時(shí)代。大班時(shí),學(xué)會(huì)了拼音。天天聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在討論《安徒生童話(huà)》里的故事。我湊過(guò)去聽(tīng),覺(jué)得非常有趣。于是,回到家時(shí),吵著也要買(mǎi)一本。媽媽沒(méi)有辦法,只得依我。我一得到那本書(shū),就迫不及待地打開(kāi)閱讀起來(lái),很快,我就被里面的故事深深的吸引了!顿u(mài)火柴的小女孩》使我不禁為文中的小女孩而感到同情,《皇帝的新裝》讓我為里面愚蠢的皇帝而感到可笑。
后來(lái),我上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字多了,我讀的書(shū)理所當(dāng)然也就多了!都t樓夢(mèng)》讓我微里面的悲慘的故事而痛哭!朵撹F是怎楊煉成的》使我對(duì)保爾堅(jiān)韌不屈的精神而感到敬佩!逗5變扇f(wàn)里》讓我對(duì)神秘的海底無(wú)比的向往。
讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà);讀一本好書(shū),像和你饑餓時(shí)得到了一個(gè)面包;讀一本好書(shū),就像在你迷失方向時(shí)得到了神的指點(diǎn)。書(shū)是我們必不可少的營(yíng)養(yǎng)品,我愛(ài)書(shū)。
書(shū)緣的作文4
回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi),那是一個(gè)周末,本該去游樂(lè)場(chǎng)玩耍的我被媽媽“邀請(qǐng)”到了新華書(shū)店。我的心情跌到谷底:看書(shū)哪有玩游戲好玩!我不情不愿地來(lái)到了書(shū)店,只見(jiàn)書(shū)店里人來(lái)人往,一本本嶄新的書(shū)籍正整齊有序地排列在書(shū)架上,空氣中充滿(mǎn)了淡淡的油墨香。我在書(shū)架中尋尋覓覓,心不在焉地翻看著。這時(shí),一本畫(huà)著孫悟空斬妖除魔圖片的書(shū)吸引住了我的眼球。《西游記》這個(gè)書(shū)名立刻映入眼簾,我情不自禁地拿起它。身邊一位小姐姐熱情地說(shuō):“這可是四大名著呢!”我想:我對(duì)書(shū)可沒(méi)興趣呀!卻又不好意思拒絕,附和著笑了笑,硬著頭皮翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)。
剛開(kāi)始,我馬馬虎虎地翻著,漸漸地,我被書(shū)中的情節(jié)吸引了,心情也隨著故事情節(jié)起伏不定。孫悟空神通廣大、勇斗妖魔的場(chǎng)面使我迫不及待地往下看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,夜幕悄無(wú)聲息地降臨了,我毫無(wú)察覺(jué)。這時(shí),我的書(shū)突然從手中“溜”走了!皶r(shí)間不早啦,該回家了。”我這才依依不舍地把《西游記》放回原位,它好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“小朋友,歡迎你再次光臨,我等著你哦!蔽冶粙寢尷隽藭(shū)店,頓時(shí)感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的精神食糧,對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就像陽(yáng)光一樣必不可少。從那以后,書(shū)就成了我的好朋友,它與我結(jié)下了不解之緣。
書(shū)緣的作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。像我這樣對(duì)書(shū)籍如饑似渴的少年,這句話(huà)的激勵(lì)作用對(duì)我是不言而喻。
從我記事開(kāi)始,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物;從童話(huà)到小說(shuō);從作文指導(dǎo)類(lèi)書(shū)到文學(xué)著作。我每看一本書(shū),都給我干涸的心靈注入一股清泉,我貪婪地吸收著它的清涼與美味。
書(shū),像鳥(niǎo)兒掠過(guò)樹(shù)叢,像音符流淌心尖。我少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn),在這些文字中不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有想不到的秘密。省略號(hào)讓我遐想下一個(gè)情節(jié);句號(hào),讓我沉思作者的用意;逗號(hào),挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書(shū),我都特別留意文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),總想從里面找出點(diǎn)不尋常的意味。
在一次作文中,是寫(xiě)“我的老師”,我看到其他同學(xué)要么寫(xiě)老師幽默,要么寫(xiě)老師的和藹可親。我就想,大家都是默守陳規(guī),我要寫(xiě)老師與眾不同的一面。于是,我從老師的“偏心”開(kāi)始寫(xiě),其實(shí)是寫(xiě)老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)不同的關(guān)愛(ài)。果然,我這篇文章被老師當(dāng)做范文來(lái)念,還發(fā)布在班級(jí)公眾號(hào)上。我從中得到了一個(gè)道理:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。要想寫(xiě)好一篇美文,就要多看書(shū),邊看還要邊思考。這樣才會(huì)變成自己的知識(shí)。
書(shū),是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙;是帶領(lǐng)我們巡弋知識(shí)海洋的戰(zhàn)艦;是一片絢麗的紅楓,讓我們走進(jìn)書(shū)的世界吧!
書(shū)緣的作文6
緣分真是一個(gè)奇妙的玩意兒,有時(shí)候冥冥之中似乎早有注定。而我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩兒,或許這也就注定了我與壺鎮(zhèn)書(shū)院之間的緣分。
開(kāi)學(xué)初,我們的班主任呂老師和我們“閑話(huà)寒假”,給我們分享了她的讀書(shū)故事,還向我們大力推薦壺鎮(zhèn)書(shū)院,說(shuō)只要我們?nèi)ミ^(guò)那兒就一定會(huì)愛(ài)上那兒。瞧她那眉飛色舞的樣子,講起壺鎮(zhèn)書(shū)院來(lái)滔滔不絕,讓我也不禁產(chǎn)生了心動(dòng)的感覺(jué)。為此,那個(gè)周六我就請(qǐng)姐姐把我?guī)У搅藟劓?zhèn)書(shū)院,有了和書(shū)院的第一次邂逅。
當(dāng)映入眼簾的是那樣一個(gè)清幽、寧?kù)o、充滿(mǎn)書(shū)籍的地方時(shí),我覺(jué)得自己渾身的血液都在沸騰,太興奮了,我終于找到一個(gè)可以肆無(wú)忌憚“啃書(shū)”的地方了。我迫不及待地從書(shū)架上挑了一本《查理與巧克力工廠》,當(dāng)書(shū)的.芳香鉆入我的鼻腔,游蕩進(jìn)入我的心靈時(shí),我知道,我已經(jīng)被壺鎮(zhèn)書(shū)院“俘虜”了,我心甘情愿在這里奉獻(xiàn)我的時(shí)間。那樣的一整天,我不知疲倦地看書(shū),興致勃勃地穿梭在書(shū)架間尋找我的“獵物”。直到離開(kāi)時(shí),還沒(méi)有從書(shū)的精彩中回過(guò)神兒來(lái)。
從那之后的每個(gè)周末,我?guī)缀醵紩?huì)去壺鎮(zhèn)書(shū)院看書(shū),我要從那兒汲取精神的食量,獲取成長(zhǎng)的力量。我想,我和壺鎮(zhèn)書(shū)院之間的緣分,以書(shū)為紐帶,以愛(ài)為基礎(chǔ),我要好好延續(xù)我們之間的緣分。
書(shū)緣的作文7
廣結(jié)善緣的我總是有許許多多的伙伴。我領(lǐng)略到朋友的快樂(lè),朋友的善良,朋友的背叛,但他們都的魅力,只有它有獨(dú)特的魅力。
孩提時(shí),我和它手拉手。他總是講述著令我神迷的《格林童話(huà)》?偸呛翢o(wú)保留的告訴我《十萬(wàn)個(gè)為什麼》?偸窃谖依щy時(shí)講笑話(huà),在我懊惱時(shí)談?dòng)職,在我失落時(shí)說(shuō);“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。”只有它沒(méi)有與我吵架,拌嘴,打架斗毆,背叛出賣(mài)。我總是在他的鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng),在它的說(shuō)服下午主動(dòng)站起來(lái)。在它的鼓勵(lì)下午張開(kāi)了那雙屬于我翱翔天空的翅膀。漸漸的,我在風(fēng)雨中磨礪了我那雙硬邦邦的成翅膀----我長(zhǎng)大了;貞浲乱荒荒,在揮手告別的日子里實(shí)在讓人心痛。
青年時(shí)代,在我看見(jiàn)青年嘴中的香煙,手中的酒。不覺(jué)發(fā)饞,但是媽媽給我介紹了新朋友,我們很快友好相處。他用自己的《肺腑之言>>告訴我香煙的危害,酒中的毒。當(dāng)看見(jiàn)校園的男女不和諧相處時(shí)《人生觀問(wèn)答》告訴我怎樣才算純潔的友誼和愛(ài)慕之情的危害?偸翘嵝眩晃闯赡耆烁静痪哂袘賽(ài)的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間······等等。我一直銘記在心里。它的溫馨勸說(shuō)以至于我不誤入歧途。我實(shí)在感謝朋友---書(shū)。在隨著年齡的增長(zhǎng),朋友的增多,我那軟弱的翅膀變得剛強(qiáng)。
俗話(huà)說(shuō):“巧媳婦難做無(wú)米之炊,無(wú)米哪來(lái)得炊,沒(méi)有朋友的人何談是人,沒(méi)有書(shū)店人生何談人生。
書(shū)緣的作文8
我愛(ài)書(shū),我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。說(shuō)起與書(shū)的事,我能講出好多。我曾有過(guò)一次在家里偷偷看書(shū)的經(jīng)歷。
“哎呀,媽媽?zhuān)盐业臅?shū)還給我吧,求你了!”
“不行!天天看閑書(shū),還不好好睡覺(jué)!再看我就把你的書(shū)撕了你信不信?再說(shuō)要書(shū)的事,就得挨打!
由于前幾天我看書(shū)看到半夜不睡覺(jué),媽媽把我的書(shū)給藏起來(lái)了,F(xiàn)在向她要她又不肯給。怎么辦呢?
趁著她不在家的功夫,我自己翻找起來(lái)!鞍!找到了,我的書(shū),我想死你了!”我一陣竊喜。趕快打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……讀著讀著我又上了癮,把周?chē)囊磺卸纪耍浟藭r(shí)間,忘記了地點(diǎn)。直到把一本書(shū)都看完了,我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲:“董博,吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說(shuō):“喊了你這么多聲怎么不回答?身上怎么又多了幾個(gè)包?””這時(shí)我才想起來(lái)我看書(shū)已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了。媽媽喊我,蚊子叮我,我竟然都不知道,F(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,我既沒(méi)吃飯也不睡覺(jué)。
是書(shū)才有這么大的魔力,它牢牢吸引著我,經(jīng)常是我忘記了一切,我愛(ài)書(shū),我和它有不解之緣。
書(shū)緣的作文9
從小,我們都在接觸書(shū)。從媽媽的睡前故事到一本本童話(huà)書(shū),從連環(huán)畫(huà)到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,從小,我就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
書(shū),可以平復(fù)煩亂的心緒;書(shū),可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界;書(shū),可以讓我們明白如何為人處事......從小,我就愛(ài)讀書(shū),總是沉迷于書(shū)無(wú)可自拔。長(zhǎng)大了,書(shū)依然是我的唯愛(ài),沉浸在書(shū)海無(wú)法自拔。《紅樓夢(mèng)》,林黛玉的葬花吟,讓我們感受到了她所理解的美!度龂(guó)演義》,讓我們感受到合久必分,分久必合的局勢(shì)!都t豺》,讓我們明白了母愛(ài)是最高的情感......喜歡把自己埋在書(shū)里,喜歡一個(gè)人在角落里看書(shū),我做不到忘記一切,但我能在書(shū)海中忘乎所以。
命運(yùn)指引了我,使我在書(shū)中懂了許多,在書(shū)中找到了屬于自己的一方土地。我開(kāi)始接觸陽(yáng)光,用快樂(lè)擁抱陽(yáng)光,用愜意去品味讀書(shū)的時(shí)光。
書(shū)中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量,但亦讓人感傷,讓人的感情受傷。每一本書(shū)都擁有著不同的情緒,讓我們品讀它們的喜怒哀樂(lè)。
我的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū),每一本都整整齊齊,從連環(huán)畫(huà)到童話(huà),到《紅樓夢(mèng)》,到《中華上下五千年》。每一本書(shū),我都珍惜。在翻看新書(shū)的同時(shí),我也會(huì)去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑,讓我流淚的舊書(shū)。
在書(shū)中,我找回了我自己,找回了對(duì)書(shū)的情感。寂寞的時(shí)候,我會(huì)翻翻書(shū);痛苦的時(shí)候,我會(huì)翻翻書(shū),成功時(shí),失意時(shí),我會(huì)翻翻書(shū),找到那時(shí)候令人懷戀的書(shū)時(shí)光。書(shū)是我的懷念,亦是我的思念。書(shū),緣,書(shū)之緣。
書(shū)緣的作文10
我很愛(ài)讀書(shū),但現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活使我的閱讀時(shí)間減少了,但這并不能阻擋我讀書(shū)的欲望。
我有兩個(gè)書(shū)櫥,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的書(shū)。每次取得了好成績(jī),媽媽總會(huì)給我一些獎(jiǎng)賞,而我總會(huì)要求媽媽送給我一本我喜歡的書(shū)。這樣時(shí)間久了,我的書(shū)籍?dāng)?shù)量就十分可觀啦。
因?yàn)橘I(mǎi)書(shū),還發(fā)生了一點(diǎn)小插曲呢。
那次,我考試成績(jī)特別好,媽媽還是像往常一樣問(wèn)我要什么獎(jiǎng)賞。我想都沒(méi)想,就不假思索地說(shuō):“我要書(shū)!眿寢屚纯斓卮饝(yīng)了:“好,明天就去給你買(mǎi)。”
可是第二天,媽媽并沒(méi)有兌現(xiàn)承諾。我忍不住問(wèn):“媽媽?zhuān)瑫?shū)呢?”媽媽沒(méi)吭聲,我一猜就肯定是沒(méi)買(mǎi)。因?yàn)槿绻麐寢屬I(mǎi)回了書(shū),肯定就對(duì)我說(shuō),妞妞,書(shū)買(mǎi)回來(lái)了,猜猜是什么?可今天卻沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)作,我不高興了。媽媽看出來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):“我忘了給你買(mǎi)書(shū)了,再說(shuō),你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張,哪有時(shí)間看書(shū)?”我一聽(tīng)這話(huà),更不高興。
我心想,雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張,但看書(shū)是不可缺少的,許多知識(shí)不是只有課本上才有的,豐富的閱讀可以拓展我的視野。
晚飯的時(shí)候,媽媽做好了飯叫我出來(lái)吃,可我卻躲在屋里不出來(lái)。媽媽一看就知道我還在為書(shū)犯著心病呢。終于,媽媽妥協(xié)了,對(duì)我說(shuō):“出來(lái)吃飯吧,吃晚飯帶你去買(mǎi)書(shū)!蔽疫@才打開(kāi)門(mén),乖乖吃飯了。
書(shū),可以愉悅我們的身心,活躍我們的思維,同學(xué)們,愛(ài)上讀書(shū)吧!
書(shū)緣的作文11
正如高爾基說(shuō)的:“讀書(shū)吧,就像饑餓的人撲向面包!蔽疑鷣(lái)就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我癡迷于書(shū),以至于有一次,我從書(shū)架上拿了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,剛一翻閱,就完全被里面有趣的情節(jié)給吸引住了,媽媽好幾次提醒我睡覺(jué),我卻渾然不知。無(wú)奈之下,媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”,這才把我從書(shū)中猛地拉回現(xiàn)實(shí),但我的心與書(shū)仍像磁鐵的兩極一樣牢牢地吸在一起,無(wú)法分開(kāi)。 隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越體會(huì)到閱讀使我受益匪淺。
我的作文水平在班中較好,老師說(shuō)我的作文描寫(xiě)比較細(xì)致,有些語(yǔ)言挺幽默,而這大部分的功勞要?dú)w于我喜歡的文學(xué)類(lèi)書(shū);我對(duì)天文方面的知識(shí)了解挺多,曾被同學(xué)們“賜”綽號(hào)“百科全書(shū)”,而這要?dú)w功于我心愛(ài)的科普類(lèi)書(shū)。有一次,同學(xué)們跟我開(kāi)玩笑,把我關(guān)在了門(mén)外,我因一時(shí)沖動(dòng)踢壞了門(mén),而當(dāng)我讀了一篇叫《硬漢的名字不叫莽撞》的文章后,我深感懺悔,而“沖動(dòng)是魔鬼”這五個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
我看到電視公益廣告“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”中,說(shuō)夢(mèng)想是由知識(shí)、拼搏、實(shí)干而成就的,而其中“知識(shí)”之源,大部分還是書(shū)籍啊。 莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺J(rèn)為,書(shū)籍不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,更是人們賴(lài)以生存的精神主食。 閱讀獲取知識(shí),知識(shí)把握實(shí)干,實(shí)干成就夢(mèng)想。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng);中國(guó)夢(mèng),源閱讀!