與書相伴作文(通用8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的與書相伴作文(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與書相伴作文1
生活中我們離不開陽光空氣,同樣,離開書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí),最有意義。
自小,我就喜好讀書,《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候,我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫,那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書,小人書圖文并茂,好多大人也喜歡看,可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多,每次去阿姨家,表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候,我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看,看完一本再換一本,往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯,家里沒有電視,書本是我獲取知識(shí)的來源。那時(shí)家里活多,做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù),我常常一邊在灶堂前燒火,一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗,讓它慢慢地燃,我則抓緊時(shí)間看,有時(shí)看得入迷了,灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責(zé)怪。書看多了,積累也多了,每次作文,我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評(píng),老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽,對(duì)作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來了。
讀中學(xué)的時(shí)候,做完作業(yè),我喜歡往學(xué)校圖書室里走,一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書,是一種美麗的行為,讓我懂得什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,讓我豐富了自己,升華了自己,突破了自己, 完善了自己。
而今 ,我看書的習(xí)慣還是沒有改變,它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書,有心理健康方面的,有家庭教育方面的,有為人處事方面的,還有名人新作,寒夜孤燈,捧書卷,聞墨香,那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料,甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺,愛讀書的人才獨(dú)有;讀書的快樂,在求知的過程中。讀書,讓我品位人生的酸甜苦辣,品位生活中的各色景觀。
與書相伴作文2
伏爾泰說:“讀書使人心明眼亮。”書是我們的良師益友,我也是名副其實(shí)的“小書蟲”,為了書,我也鬧出了不少讓人哭笑不得的事情呢!
我是一個(gè)很愛讀書的人,經(jīng)常手不釋卷。在家里,每次吃飯,我都會(huì)手捧一本書,一邊吃一邊看。在上廁所時(shí),也會(huì)順便拿本書。晚上睡覺前,也有看書的習(xí)慣。就連外出或旅游,我也會(huì)在包里塞上幾本書,沒事了也趕快拿出來看一看。
為了看書,在我的身上發(fā)生過許許多多的事情。就在上一個(gè)月吧,我就又與書發(fā)生了一件令人哭笑不得的事,在那一天晚上睡覺前,我習(xí)慣性的趴在床上看起《三國演義》來,看著看著就看到著名的赤壁之戰(zhàn)了,我才剛剛翻頁,沒看幾行字時(shí),媽媽過來了,叫我把書包收起來,明天再看,可我那時(shí)哪能聽進(jìn)去呢,沒有理媽媽,結(jié)果她硬是把書包搶走,就去照顧妹妹了,我躺在床上眼睛盯著天花板,腦子里卻不斷地想著故事里的情節(jié),突然我眼睛一掃,發(fā)現(xiàn)《三國演義》正安安靜靜地躺在我的書桌上呢,這時(shí)我腦子一轉(zhuǎn),咦?我把它拿過來,把赤壁之戰(zhàn)看完吧。
想完,我就開始躡手躡腳地走到書桌前一把拿起《三國演義》,趴到床上,把臺(tái)燈打開,翻到赤壁之戰(zhàn)就開始津津有味的讀了起來,結(jié)果越讀越起勁,看完了赤壁之戰(zhàn),又翻到了下一頁,我這樣一直到了半夜,我媽媽又過來給我蓋被子時(shí),才把我從書香中叫了出來,你說可笑不可笑?
看書有很多好處,可以增長見識(shí),從書中,那一個(gè)個(gè)形形色色的人,千奇百怪的事情,我可以足不出戶盡情地領(lǐng)略。
與書相伴作文3
書,是人類的精神食糧;書,是萬金財(cái)富,不,是萬金財(cái)富都買不來的,那么,各位朋友,接下來就聽聽我與書之間的古詩吧!
我從不到大接觸的第一本書就是《睡前故事》,我現(xiàn)在知道這本書是有多么無聊,多么幼稚,但那本書卻是我兒時(shí)最美的記憶。
這本書里對(duì)我印象最深的還是《賣火柴的小女孩》,砰——叭,砰——叭,爆竹聲聲,震耳欲聾,在這美麗的感恩節(jié)的夜晚,孩子們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,在這個(gè)可憐的小女孩聽來是多么的刺耳,她是有多么的無奈啊!
別人都在自己家的暖爐山,吃著香噴噴的烤鴨,和自己的家人享受天倫之樂,一家人其樂融融。而這個(gè)小女孩呢,只能可憐兮兮的蜷縮在別人家的墻角邊,路上來來往往的行人都在譏笑她,沒有一個(gè)人去可憐她,直至死去,生前她有四次美好的幻想,在最后一次幻想中,她與奶奶一起飛著離開了這個(gè)國家,一起飛到了那個(gè)沒有饑餓,沒有寒冷的地方去了。
我是多么的想讓她來到我們的國家,她一定會(huì)過的很幸福,當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候,我已是淚流不止了,我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的黑暗,多么的糟糕,我也從中感受到我是有多么的幸運(yùn),不像其他國家的孩子們,連一張平穩(wěn)的課桌都沒有,他們隨時(shí)隨地都有可能遭遇危險(xiǎn)。
我為自己是中國人感到無比的幸福與驕傲,我憎惡以前的戰(zhàn)爭生活,憎惡過去的黑暗社會(huì),我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。
與書相伴,你我同行,書將是你一生的伴侶;與書相伴,你我快樂成長,不是有一句話說得好嘛“書是人類進(jìn)步的階梯”,正是如此,書不僅帶給了我們無窮無盡的知識(shí),也讓我們找到了很多人生哲理。
與書相伴作文4
"關(guān)門了,關(guān)門了,快走吧!"伴隨著店主的催促聲,我們七八個(gè)孩子沖出了書店,長時(shí)間的閱讀,不免讓我頭暈?zāi)垦!嚹c轆轆,但至少,我心靈的胃"飽"了。
高爾基曾說,"我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。"書是人類的精神食糧,有了書我們的生活將會(huì)變得豐富,靈魂也將變得充實(shí);有了書我就可以開闊視野,增長見識(shí);有了書,有了一本好書,它將會(huì)指明你前進(jìn)的方向,引導(dǎo)你度過人生的黑暗。對(duì)于多數(shù)人來說,一本好書會(huì)影響他們的一生。當(dāng)然我也不例外,可是,孩童時(shí)期的我對(duì)讀書可是萬分厭惡。
幼時(shí)的我性格孤僻,沒有朋友,但我仍不愿去讀書,總是覺得讀書毫無意義,是一件浪費(fèi)時(shí)間的事,還不如我去踢球痛快些。當(dāng)我看到一本本書被母親拿回來時(shí),我就知道"五指山"來了,再加上老師布置的閱讀作業(yè),使我覺得掉進(jìn)了黑暗的深淵。人都是被逼出來的,我也是的'……
還記得,那是某一年的暑假,老師一如既往的布置了閱讀作業(yè),要求讀《三國演義》,我心中不免有些發(fā)慌。要知道,那可是四大名著!無奈我只好硬著頭皮開啟了我的三國之旅。開頭第一句:"話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分。"這一句使得我無比煩躁。一點(diǎn)一點(diǎn)讀下來,我更是火上心頭,文言文中夾著白話,紛繁的人物名稱,我更是看的一個(gè)頭兩個(gè)大。但在媽媽的逼迫下,我只好繼續(xù)讀下去。在幾天的堅(jiān)持下,被里邊的人物深深吸引,當(dāng)讀到煮酒論英雄時(shí),我不禁感受到劉備的機(jī)智、曹操的謹(jǐn)慎、張飛的魯莽又勇敢,都讓我十分敬佩。
看到我對(duì)讀書逐漸有了興趣,母親又給我買了當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的《淘氣包馬小跳》,馬小跳古靈精怪,樂于助人成了我心中的偶像。看完了馬小跳,各式各樣的書籍一次又一次的吸引著我的眼球……我的童年幾乎被他們所占據(jù)。
從厭惡到喜愛,再到愛不釋手,這是我讀書的收獲,因?yàn)楦璧抡f過"讀一本好書,就等于和一位高尚的人對(duì)話。"我現(xiàn)在看到一本好書就迫不及待的想要讀完,這便是我與書結(jié)下的不解之緣。
與書相伴作文5
書就是迷霧中的燈塔,幫我們指點(diǎn)迷津,尋找到人生的方向;書就是朋友,與我們相伴一生,共同暢游書的海洋;書就是一杯香醇的紅酒,入口甘甜,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
說起書,我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語的我趴在地上背古詩;再到我邊查字典邊看作文書;直到現(xiàn)在我開始看名著和文學(xué)作品,不知看了多少書呢!
小時(shí)候,最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了!在書店里,我悄悄地找童話書,坐在書架上專心致志地看著。漸漸地,我和書店里的阿姨熟識(shí)了,她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說我這樣囫圇吞棗地讀書,是沒有益處的?晌覅s不放在心上,仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長大后,書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力,我又開始向往學(xué)校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書,都讓我大開眼界。于是,我又期盼著每周的自讀課。每次,我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中,忘記周圍的一切:諸葛亮用空城計(jì),能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課,都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的,而回來時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書中給揪回來,我甚至有時(shí)在想,為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘,卻總能讓我回味無窮。
因?yàn)橛辛藭,才使我們懂得了許多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書館,翻開一本書,一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!
與書相伴作文6
陽光落在樹葉上,又斑駁地跳到書桌上,陪同我的還有一本書。我坐在桌前,手捧《我的朋友們》,思緒如流水般涌出:流水潺潺,古韻悠悠,時(shí)光匆匆,一切以往已成過客。
翻過一頁又一頁,一張張精彩的書頁仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書,已過了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著書上歲月的痕跡,重新翻閱,從過往里拾起新東西,重新成長。
但是,不經(jīng)意間,書的一角掉了下來。那掉落的一角化為刃,在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護(hù)著書,拾起剛掉落的紙片,夾在書中,謹(jǐn)慎保管,但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對(duì)書的傷害。
與其說書中每一頁紙中都有精彩的文字在跳躍,不如說還有我的疼愛在其中穿梭。我與書呆得越久,對(duì)它越疼愛有加。
我輕輕翻閱著,非常小心,不過我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒,所有內(nèi)容都看完了,我與它的交談也結(jié)束了。
人說書是摯友,我特別贊同。有時(shí)候,我喜歡捧著書,閉上眼睛回想自己都做了什么,如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通,并不需要它說,只要它聽。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè),而是最會(huì)傾聽的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說,卻要用一生學(xué)會(huì)聽。
晚上,暮色漸漸降了下來,片刻,天似已被墨渲染,那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺(tái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞,那個(gè)亮光只有我能看見,那是書帶來的光明!
只愿一生與好書相伴。
與書相伴作文7
黑夜總有著濃得化不開的靜謐,在此時(shí)擁一床暖被,伴一盞小燈,捧一盞香茗,伴一本好書,實(shí)是人生之趣也。噫,燈火闌珊,吾與誰歸?
指尖從書脊上輕輕掠過,取出想要的那一本,無需書簽指引,便能準(zhǔn)確地翻到熟悉的頁碼,聚精會(huì)神地品讀起來。書中的文字被燈光過濾成暖色,倒別有情趣。有人說,心神不寧時(shí)不可讀書,雜念太多時(shí)亦不可讀書,在深夜與書相伴,定是兩個(gè)干凈而純潔的靈魂,在同一個(gè)脈搏上心神共振。
清光一脈,伴書一本,不多時(shí)心情就會(huì)像茶水一樣氤氳著熱氣,然后如杯中的茶葉一般,絲絲縷縷都舒展開來!八麄兌颊f這狗是老死了,病死了,但其實(shí)不是,它是被冷落死了!边@樣的語句,也許只有一代才女蕭紅才寫得出;看考生們進(jìn)京趕考,我也想在細(xì)雨中走入某個(gè)書生的傘下,和他一起談風(fēng)花雪月,交流對(duì)文學(xué)的看法。浸入書中,整個(gè)人都是享受的。
若是情節(jié)極佳的小說,便可一口氣讀上幾十頁;若是文思巧妙的散文,品上幾篇也就夠了;再若是語言凝練的小詩,咀嚼一篇也已足夠。然后合上書,將其放入枕下,關(guān)燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。故事仍縈繞在腦海,于是在半夢(mèng)半醒之間,去抓那縹緲的文字去了。三更有夢(mèng)當(dāng)書枕,實(shí)是人生之趣也。
以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣,總不枉在這凡世之間走了一趟。書乃吾食,書乃吾枕,噫,快哉快哉!
與書相伴作文8
翻開書的扉頁,縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。
在我剛剛翻開它時(shí),父親就叫我品味它,品味書中 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 的青山,品味書中 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同 的神奇,品味書中 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 的豁達(dá),品味書中 大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A 的壯闊,品味書中 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 的唯美,品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān),品味唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一與清的榮華富貴。書似乎已經(jīng)融入到我的生活中。
慢慢的,我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z;從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子。童話故事讓生活變得充滿幸福,人們心中渴望幸福的那顆心得以充實(shí)。
漸漸的,我脫離了幼小稚嫩的身軀,長大了,我便開始迷戀文學(xué)史上燦爛的明珠: 四大名著 。
最初,我愛讀吳承恩的《西游記》,希望能像孫悟空一樣神通廣大,像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí),想沙悟凈一樣勤勞、肯干,向唐僧一樣善良、純樸。
書已經(jīng)和我融為一體了,我離不開書籍。 鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書 ,屬于我同在,我愿一直與書相伴、與書同行。
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