以書為話題的作文（通用6篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的以書為話題的作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以書為話題的作文1
我十分喜愛(ài)看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書看起來(lái)。書里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來(lái)，啊，終于知道了，原來(lái)“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來(lái)，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來(lái)。快到吃飯時(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書看完了，我依依不舍地合上書，放回書架，走出房門，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了�！�
書像一朵花，書里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
以書為話題的作文2
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，鳥(niǎo)兒的好伙伴是藍(lán)天，我的好伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。
書，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。
書，它把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
“愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉�！弊屗絹�(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書是沒(méi)有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
以書為話題的作文3
只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳宋乙谎�，從此便過(guò)上了膽戰(zhàn)心驚的日子，不是在被子里揮汗如雨，就是在課堂上被揍的鼻青臉腫。
被窩生死逃亡“啊，忙了一天，終于可以睡美容覺(jué)了！”我——一本精美的課外書正在被窩里打游擊戰(zhàn)，而對(duì)手，卻是我的主人。面對(duì)橫行霸道的主人，不能力敵，只能智取，我就是新一代的“書葛亮”。我使出了“空城計(jì)”，主人因找不到我而開(kāi)始翻箱倒柜，來(lái)了次地毯式大搜索，不一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了潛伏在床底下的我，我死死抓著地，可還是被生拉硬扯的揪了出來(lái)。小主人由陰轉(zhuǎn)晴，臉色有了明顯的變化，偏不巧，小主人的老媽卻叫他睡覺(jué)。小主人只好拿著我躺在床上，等老媽走了，便拿起手電對(duì)準(zhǔn)我，這樣便可以看書了，我發(fā)現(xiàn)小主人的'眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，嘴角時(shí)而浮起一絲微笑，時(shí)而又笑的似月牙，時(shí)而又被里面的故事感動(dòng)的痛苦……
這時(shí)，被子被“嘩”的一下歇開(kāi)，主人以迅雷不及掩耳之勢(shì)揉揉“惺忪”的眼睛裝模作樣地問(wèn)道：“什么事�。俊薄懊髦蕟�(wèn)，那個(gè)（我）拿來(lái)！”主人只好把書上交，我被母老虎抓著耳朵扔進(jìn)一只箱子，里面全是我的兄弟，他們個(gè)個(gè)身體殘缺不整，有的皮膚已經(jīng)開(kāi)始泛黃……最后在小主人苦苦哀求之下，我已滿刑釋放。課堂的斗爭(zhēng)“欲窮千里目，多讀一本書。要想考第一，還是得讀書。”小主人打著這個(gè)旗號(hào)，常常帶領(lǐng)著我上課打游擊，下課蹲廁所。懷中一本書，臉上笑呵呵，這不這節(jié)數(shù)學(xué)課，孫和尚正在滔滔不絕地念著經(jīng)，同學(xué)們大多數(shù)昏昏欲睡，小主人被折磨的坐立不安，便迫不及待地拿起我，在數(shù)學(xué)書的掩護(hù)下，津津有味地看了起來(lái)。主人那燈泡似的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，周圍鴉雀無(wú)聲，只有老師樂(lè)比不疲的嘮叨聲，忽然聲音消失了，我的心“咚咚”的響著，總覺(jué)得有件大事正悄然降臨，有股殺氣正慢慢逼近，我倒吸了一口氣，向主人提醒可還是沒(méi)有用。
突然，我飛了起來(lái)（被老師抓起來(lái)），雙手張牙舞爪的，我在心里害怕地說(shuō)著：“help，help，我有恐高癥啊，誰(shuí)來(lái)救救我啊。”主人如離弦之箭般站了起來(lái)，瞪了一眼那些幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)，然后對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，下次會(huì)改正的�！弊詈笪疫�是被無(wú)情地帶走了，主人深情的唱道：“2014年第一本書，就這樣被老師帶走……”我想：“主人，想不到你對(duì)我這么好！”廁所險(xiǎn)窒息主人經(jīng)常對(duì)我愛(ài)不釋手，連上廁所也不放過(guò)，這不，小主人忽然肚子痛，飛奔著跑進(jìn)廁所，臨走前還不忘順手牽書把我也帶上。一開(kāi)始，還是可以的，可后來(lái)“毒氣”慢慢向外擴(kuò)散，很快便侵入了我的鼻子，“啊，我被這味熏的頭昏眼花，我心中祈禱著：神啊，讓我逃離這個(gè)鬼地方�。÷�，我開(kāi)始口吐白沫，不得不用手來(lái)捂住鼻子�！�
終于，小主人終于好了，我也呼吸到了新鮮空氣。終于逃離了死神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。主人，就算這樣，你也讓我休息一下吧。
以書為話題的作文4
看書，可以說(shuō)是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來(lái)。為了一口氣把書看完，我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說(shuō)做事要專心致志，我卻覺(jué)得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對(duì)的。
那一天，我在看一本小說(shuō)。正看到要緊處，媽媽卻說(shuō)彈琴的時(shí)間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒(méi)看完的書，那些優(yōu)美的曲子變得難聽(tīng)了。沒(méi)過(guò)多久，我就堅(jiān)持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于，我實(shí)在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書拿了出來(lái)。剛回到書房，媽媽就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，我能邊看書，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子�？墒�，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺(jué)得不對(duì)勁，走了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過(guò)了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來(lái)。
這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實(shí)不能三心二意，為了能多看書，我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個(gè)夠。
以書為話題的作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍俏倚撵`的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書的樂(lè)趣不是在于你讀的書多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀；有沒(méi)有用心去體會(huì)；有沒(méi)有用心去記住書中帶給你的道理；有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。
我很愛(ài)讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書帶給我許多快樂(lè)。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)�！皶凶杂悬S金屋”，書是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。
書是當(dāng)今社會(huì)人類的瑰寶，書中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)啟、挖掘、獲得。書是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，那么你就會(huì)體會(huì)到書帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
以書為話題的作文6
說(shuō)起書，我與它之間可謂淵源很深。你看，我與書之間還有兩個(gè)小小的故事呢。
記得去年寒假，在我的生日會(huì)上，姐姐送給我一份禮物，兩本厚厚的作文書，每篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦。她還要求我看了一篇文章之后，要仿寫一篇作文。那時(shí)我對(duì)作文并不感興趣，看到作文頭就疼，寫出的作文也是枯燥無(wú)味極了。此后的語(yǔ)文百花園里，在黃老師的耐心指導(dǎo)下，我邊看邊思索，看多了，也就慢慢悟出了一些“竅門”。特別是第七單元測(cè)試的作文中，要求寫《我的夢(mèng)想》。是我曾經(jīng)寫過(guò)的作文，我很快就寫好了。本單元測(cè)試中，我的成績(jī)獲得了優(yōu)秀，這得歸功于作文得了高分。從此我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的作文《我的夢(mèng)想》被黃老師選中，在校報(bào)刊登，校報(bào)一印發(fā)全班同學(xué)都豎起大拇指，都說(shuō)我寫的作文真是太好了！我高興得不得了。自這兩件事以后，我與書更是成了親密的好朋友。
同學(xué)們，由于我天天刻苦看書、寫作，我的作文水平漸漸的有了提高。是書給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。希望同學(xué)們和我一樣愛(ài)上看書吧！
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