書(shū)是什么作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的書(shū)是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)是什么作文1
書(shū)是什么？以前這個(gè)問(wèn)題我是百思不得其解，疑惑重重。但是有一天，我的同學(xué)小書(shū)迷——徐曉璐給我解了迷，我這才知道只要多看書(shū)，多讀書(shū)，并且用你真誠(chéng)的心靈去看，去讀，去感受，去體會(huì)，那這個(gè)問(wèn)題真是太簡(jiǎn)單了！也是她告訴了我這個(gè)秘密，嘻嘻，好啦好啦，我也不賣(mài)關(guān)子了，那就是……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正趴在桌子上看《海的女兒》，突然腦海中冒出了一個(gè)問(wèn)題，我已近看了許多書(shū)了呢，那書(shū)又是什么？于是，我想到了我的同學(xué)徐曉璐，她可愛(ài)看書(shū)了，一天不看書(shū)就渾身不舒服，看到了書(shū)就像看到了整個(gè)生命整個(gè)靈魂一樣愛(ài)不釋手，我覺(jué)得她應(yīng)該有很多關(guān)于這方面的見(jiàn)解吧。于是，我到她的桌子旁邊，問(wèn)道：“曉璐，你知不知道書(shū)是什么啊？”抱著《一杯牛奶》正在津津有味看的徐曉璐頓了一下，突然滔滔不絕：“書(shū)是什么？那可多了！書(shū)是知識(shí)，是啊，它傳授了我們?cè)S多的知識(shí)；書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，是啊，沒(méi)有書(shū)我們又是從何知道那么多的知識(shí)的；書(shū)是凈化靈魂的工具，是啊，我們看著一本本的書(shū)，細(xì)細(xì)品味，用心品讀，豈不可以感到靈魂得到了提升，感到純凈了許多？”聽(tīng)著徐曉璐滔滔不絕又精辟的話語(yǔ)，我也得到了不少的知識(shí)，這才真正理解了書(shū)是什么……
怎么樣？大家都知道書(shū)是什么了嗎？希望大家都能多多看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是個(gè)好東西！
書(shū)是什么作文2
書(shū)是什么？
從物質(zhì)上講，它不過(guò)是由一些印有文字紙張疊覆而成的整體罷了。
但從精神角度來(lái)看的話，它則如許多偉人說(shuō)的那樣：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�
“書(shū)是巨大的力量�！薄袑�
“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)�！薄獝�(ài)迪生
是的書(shū)就像一雙可以打破次元的眼睛一般，帶你領(lǐng)略古今中外五彩斑斕的世界。
在一個(gè)寧?kù)o祥和的夜晚，如果能左手捧一本書(shū)，借助交接的月光，細(xì)細(xì)的品讀書(shū)中的文字，就如同與一位知心好友談心，能解開(kāi)心中的疑惑，讓人心曠神怡。
在一天下午，我被爸媽“無(wú)情”地拋棄在了家里，更讓人懊惱的是：留下來(lái)陪伴我的卻是如山的作業(yè)。
正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)之時(shí)，桌子角落的一樣?xùn)|西吸引了我因過(guò)于興奮而發(fā)紅的眼球————-一本《三國(guó)演義》！此時(shí)就如一股濕潤(rùn)的海風(fēng)拂過(guò)我心中那干旱的沙漠，滋潤(rùn)了我的心田。我如獲至寶，小手一揮，作業(yè)就被我拋到九霄云外去了。
打開(kāi)這本《三國(guó)演義》，就如同進(jìn)入了一個(gè)新的世界：黃沙漫天，烽煙四起，兵荒馬亂……。我漫步在這戰(zhàn)亂的年代。
看見(jiàn)了劉關(guān)張三人在桃園舉杯對(duì)天，共誓結(jié)義的情誼；看見(jiàn)了呂布以一己之力力戰(zhàn)三英的力魄；看見(jiàn)了曹操老驥伏櫪志在千里的遠(yuǎn)大抱負(fù)；看見(jiàn)了張飛大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的，一聲怒吼驚退百萬(wàn)軍隊(duì)的匹夫之勇；看到了諸葛亮用千人嚇退司馬懿十萬(wàn)人的神機(jī)妙算。
我遨游在書(shū)的世界中，感受不到時(shí)間的流逝，也感受不到俗世中的壓力，有的只是在書(shū)中世界中的心曠神怡。
書(shū)，也是一個(gè)世界。
書(shū)是什么作文3
書(shū)是什么？它既不僅僅是幾個(gè)普通的漢字，也不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，更不是幾個(gè)精彩的故事。
在我的眼里，書(shū)是無(wú)聲的老師和開(kāi)心的'朋友。雖然它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)字，可它卻在默默地教我們知識(shí)，它教會(huì)我好詞佳句，它向我展示天文地理，它告訴我奇聞?shì)W事，很多你不知道的知識(shí)，這些書(shū)上都有。當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有我的好伙伴書(shū)呢！”書(shū)陪伴我，安慰我，讓我高興起來(lái)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“今天心情很好，和書(shū)聊聊吧！”書(shū)和我一起分享，一起快樂(lè)。
在我的眼里，書(shū)是一對(duì)神奇的翅膀，帶我飛翔。它會(huì)帶我們飛進(jìn)奇妙的大自然，那里有茂密的大森林，有鮮艷的花朵，有可愛(ài)的動(dòng)物；它會(huì)帶我飛入大海，那里有美麗的珊瑚，兇猛的鯊魚(yú)和神奇的海底世界；書(shū)會(huì)帶我飛入歷史長(zhǎng)河，大觀園里，林黛玉正拿著毛筆，冥思苦想，賈寶玉在一旁抓耳撓騷，不一會(huì)，林妹妹刷刷刷的在紙上寫(xiě)下了一首詩(shī)，賈寶玉羨慕得眼睛發(fā)直。
在我的眼里，書(shū)是可口的食物。當(dāng)我餓了的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去看看書(shū)就不會(huì)餓了！”打開(kāi)書(shū)，我就被動(dòng)人的故事吸引，《西游記》的引人入勝，《上下五千年》的漫長(zhǎng)歷史，《笑貓日記》里的溫馨和感動(dòng)……看著看著，就把肚子餓了的事情拋在腦后了。
是的，書(shū)是老師，是朋友，是翅膀，是食物。讓我們大家一起閱讀吧。多讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀很重要哦。
書(shū)是什么作文4
一把鑰匙，一位老師，還是一雙翅膀……
知識(shí)就好像一片汪洋，而書(shū)籍則是一葉葉扁舟。有的人乘坐的只是一張紙，一個(gè)水花濺起，便消失在海中。有的人乘坐的是一本厚厚的書(shū)，與狂風(fēng)暴雨做著拼搏，樹(shù)立起信念，在勇敢地前進(jìn)，不屈地成長(zhǎng)……
書(shū)是一把鑰匙。一天，我心想：恐龍滅絕到底是怎么回事？人會(huì)發(fā)光嗎？有外星人嗎？這時(shí)，我隨手翻開(kāi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的內(nèi)容使我大飽眼福。失蹤的飛機(jī)兩次出現(xiàn)，有人不會(huì)死，棺材會(huì)移動(dòng)……我找到了一把通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙，心中的謎題一下子便煙消云散了。
書(shū)是一顆開(kāi)心果。一次，朋友和我絕交了，我仿佛墜落到了崖底。這時(shí)，我想起了書(shū)。于是，我抓起一本《幽默故事》，里面的笑話與故事讓我捧腹大笑。頓時(shí)，我的憂愁、煩惱便拋到了九霄云外�？赐曛螅倚南耄喝寺�，總有悲歡離合。我們要放眼未來(lái)，不能再停留在昨天了。說(shuō)不定比那一個(gè)朋友更好的人出現(xiàn)呢！
書(shū)還是一雙翅膀。一個(gè)下午，我無(wú)聊極了。于是，我拿起了《安徒生童話》，《賣(mài)火柴的小女孩》使我浮想聯(lián)翩�！冻笮▲啞愤�讓我懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？《安徒生童話》讓我張開(kāi)了想象的翅膀。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讓它成為你生命中的一部分，讓它和你一起創(chuàng)造輝煌的明天！
書(shū)是什么作文5
書(shū)是什么？莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
星期四下午第一節(jié)課是綜合閱讀課，帶上本子和筆，從教室門(mén)口向圖書(shū)館走去。我邊走邊想上次那本書(shū)放在那里？最后一個(gè)書(shū)架第二排，不錯(cuò)。走到門(mén)口，我便像離弦的箭一樣沖到最后一個(gè)書(shū)架第二排，找來(lái)找去卻找不到那本書(shū)，我想：會(huì)不會(huì)被別人借走了呢？從頭來(lái)，再找一遍，�。∷谶@里，原來(lái)不在上次的地方了。我在找一本叫做《上學(xué)的路有多遠(yuǎn)》的書(shū)，這本書(shū)不像其它書(shū)那樣一本一直在講一件事，它是在講好幾件事情的。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我即快樂(lè)又懼怕，我害怕時(shí)間不夠看完書(shū)，每當(dāng)我看到一本書(shū)最精彩的時(shí)候，突然不能看了，那種不盡興的感覺(jué)讓人很遺憾。
我看過(guò)許多書(shū)：《西游記》中，我最喜歡無(wú)所不能的孫悟空和憨憨豬八戒。我最憎恨讓唐僧誤會(huì)悟空的白骨精；《紅樓夢(mèng)》中有賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、史湘云……其中我最喜歡薛寶釵。
書(shū)可以是無(wú)邊大海中的一座小島；也可以是黑暗夜晚的一盞燈……書(shū)就像一艘船，而各種各樣的書(shū)就是一個(gè)個(gè)小島，看《白雪公主與七矮人》時(shí)就像坐在船上向小島駛?cè)�，在到上和《白雪公主與七矮人》一起玩耍；看《灰姑娘》時(shí)，就像坐在船上到小島上幫灰姑娘一起干活……莎士比亞、高爾基、孔子、李白……都是愛(ài)看書(shū)的，是書(shū)把他們引向成功，也是書(shū)給他們成功的力量。每一本書(shū)都蘊(yùn)藏著知識(shí)，不管是名著還是漫畫(huà)，只要是書(shū)就都有他們的用處，它們各有所長(zhǎng)：名著中有道理，能讓人明白許多事；童話能把人帶到一個(gè)仙境，讓人放松心情……
你看，一本書(shū)有么多益處，就讓我多看看它，讓它伴隨我一生！
書(shū)是什么作文6
和書(shū)打的照面多了，便常常問(wèn)自己：“書(shū)是什么？你知道嗎？”
書(shū)是什么，這誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)呢？一千個(gè)人讀一本哈利波特，就有一千種不同的看法。小人有小人書(shū)，君子亦有君子書(shū)。
于我，書(shū)便是一條與世界相連的渠道，可以使被種種原因局限著的人們見(jiàn)識(shí)到外面世界的繁華與不堪，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)。作者借它向世界表達(dá)他的觀點(diǎn)，平日里不得傾訴的想法在書(shū)中得以宣泄，讀者借它拓展自己的思維，增長(zhǎng)自己的眼界。
于我，書(shū)便是一位學(xué)識(shí)淵博的老人，迷茫困惑的時(shí)候還有的依靠。人生的漫漫長(zhǎng)途中總有黑夜與白晝的交替輪換，沮喪失意時(shí)總有這位閱歷豐富的老朋友為你指點(diǎn)迷津，助你度過(guò)難關(guān)。無(wú)論你成功與否，他永遠(yuǎn)是你最真誠(chéng)的朋友，用充滿智慧的文字為你出謀劃策。
于我，書(shū)便是一位兢兢業(yè)業(yè)導(dǎo)師，從弟子規(guī)到道德經(jīng)，他都傾囊相授，毫不藏私。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親溫柔嗓音講述的人之本初，是揮之不去的懷念；少年志滿時(shí)，夫子蒼老古板的聲音是難以忘懷的語(yǔ)重心長(zhǎng)；人間謀生時(shí)，桌邊微弱的燭光昭示了生活的不易。
書(shū)，是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
無(wú)論何時(shí)何地，書(shū)都是你的良師益友，可以給予你最溫暖而有力的擁抱，給你勇往直前的動(dòng)力。
書(shū)是什么作文7
書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的精神的糧食。喜歡書(shū)籍的人能夠隨口說(shuō)出“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“萬(wàn)物皆下品，惟有讀書(shū)高”之類(lèi)勸他人讀書(shū)的名言警句想來(lái)不少吧！
書(shū)，一個(gè)多么平凡而又簡(jiǎn)單的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。我曾為書(shū)而哭，又曾為書(shū)而笑，更為書(shū)而感到自豪！
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)?shù)谝淮芳宜抉R遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一行字的時(shí)候，當(dāng)絕世奇人曹雪芹“著書(shū)黃葉村”
的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)椋軌虬炎约旱乃枷雽?xiě)入書(shū)中而流傳后世，是多么神圣而幸福的事情��！
我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完成的巨著，并且從中看見(jiàn)一些古人智慧的精華所在，又是何等地榮幸而且歡欣。書(shū),我感謝你，是你將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地使我深思。今生今世，我怎能不與你同行？
一個(gè)又簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題：書(shū)是什么？
書(shū)是知識(shí)大門(mén)的一把金鑰匙。讓我們走進(jìn)色彩繽紛的世界，懂得文化知識(shí)、學(xué)會(huì)童話故事、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞；是我們?nèi)松囊氛摺ьI(lǐng)我們踏上正確的道路，告訴我們?cè)鯓幼鋈耍桓巧絽^(qū)小朋友的渴望！他們是多么想得到；是創(chuàng)業(yè)者的財(cái)富。讓創(chuàng)業(yè)者手舉一桶桶金；是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們打好基礎(chǔ)，總有一天打敗它；還是我們忠實(shí)的支持者！永遠(yuǎn)在我們的背后為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應(yīng)該重新站起來(lái)……
書(shū)告訴了我們很多，很多，讓我們更加用心地珍惜它，更加開(kāi)心地閱讀它吧！
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