書(shū)我的良師益友作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臅�(shū)我的良師益友作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)我的良師益友作文1
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)能陶冶我們的情操。開(kāi)闊我們的視野；書(shū)同時(shí)也能看出一個(gè)人的內(nèi)在。從小到大，我讀過(guò)許多的書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中我收獲了很多，也從中品味了些許樂(lè)趣。
我記得我讀的第一本書(shū)是我國(guó)四大名著之一的《西游記》。這本書(shū)可以說(shuō)是我的啟蒙書(shū)。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孫悟空這個(gè)角色可以說(shuō)是我小時(shí)候最崇拜的人物了。我記得那時(shí)讀完《西游記》這本書(shū)，我會(huì)天天學(xué)著孫悟空的動(dòng)作，口中常常念叨著“吃俺老孫一棒”“你這呆子”等。我還幻想能像孫悟空一樣有筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，上天入地，無(wú)所不能。雖然現(xiàn)在看來(lái)這些都是不可能的，但卻給當(dāng)時(shí)的我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，使我的童年不至于平淡無(wú)奇。
不過(guò)令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)可以說(shuō)是我迄今為止看過(guò)次數(shù)最多的書(shū)。我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)的讀這本書(shū)。每次讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的理解。從中我被主人公海倫深深吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她的堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我折服�，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，想想海倫，盡管她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，但是她為了獲取知識(shí)，日夜不停地用手去摸書(shū)，手都破了，仍不放棄。既然海倫都沒(méi)放棄了，我有什么理由放棄呢？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”以前，我聽(tīng)過(guò)點(diǎn)石成金的故事。然而通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了石頭中沒(méi)有金元素，自然就變不成金子。魯迅說(shuō)過(guò)：“看別的書(shū)也一樣，仍要自己思索，自己觀(guān)察。倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去。”我現(xiàn)在每每讀到精美的句子都會(huì)記錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，有時(shí)還會(huì)仿寫(xiě)幾句。書(shū)擴(kuò)大了我的知識(shí)面，充實(shí)了我的課余生活。我的作文水平也隨之提高。杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)意思吧！“一分耕耘，一分收獲”，讓書(shū)做我的老師，當(dāng)我的朋友，誠(chéng)不虧也。
書(shū)我的良師益友作文2
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們，父母是我們的老師；探索世界的我們，有了學(xué)校的老師教授我們道理。而對(duì)于我來(lái)言，書(shū)，亦是我的老師，更是不可替代的益友。
當(dāng)我走在成長(zhǎng)道路上，迷茫疑惑時(shí)，書(shū)就像一位良師，為我指引一道光明之路；當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，書(shū)又像一位益友，陪在我身邊給予我溫暖，送給我無(wú)限的安慰。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看著電視劇，媽媽在我身邊不停地嘮叨著：“少看電視，自己作業(yè)都還沒(méi)有完成，你還在這里悠閑地看電視，有時(shí)間嘛多看看書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己的大腦……”我無(wú)動(dòng)于衷的換著頻道，敷衍著說(shuō)：“我等會(huì)兒會(huì)去做的，你就別再念叨了！”
媽媽頓時(shí)火大了，客廳里頓時(shí)硝煙漫起，只聽(tīng)“啪”地一聲，我喜愛(ài)的電視劇被媽媽給關(guān)了，“我每次這么教育你，你哪次聽(tīng)了，你哪次做到了！你自己看看你的成績(jī)……”“夠了，成績(jī)成績(jī)，就知道成績(jī)！你除了這些還知道些什么！我去做作業(yè)，你滿(mǎn)意了沒(méi)！”話(huà)落，我從沙發(fā)上跳起，沖進(jìn)書(shū)房，像是把氣撒在門(mén)上似的，“砰”的一聲關(guān)了門(mén)。
偌大的書(shū)房十分沉寂，簡(jiǎn)單的書(shū)桌放于窗邊，后面是一個(gè)大書(shū)柜，上面擺著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，涉及了各種類(lèi)型，應(yīng)有盡有。整個(gè)書(shū)房充滿(mǎn)了墨香味，我原本浮躁的心不知為何平靜了下來(lái)。指尖劃過(guò)一排排書(shū)籍，隨手抽出一本，便閱讀了起來(lái)。時(shí)間悄悄流逝，合上書(shū)，抬起頭，咽了口唾沫，我的心似乎還在為書(shū)中的情感變化而起伏著，再次把目光投回書(shū)籍上，《青色的圍墻》，一本講述單親少女與她的父親從原本的一言不和就吵架到互相理解的過(guò)程，這又何嘗不是我的寫(xiě)照？回想書(shū)中的內(nèi)容，鼻子一酸，跑出了書(shū)房，看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著，我慢慢地朝她走去，從背后抱住了媽媽?zhuān)p輕地說(shuō)：“媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽順著聲音轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，為我拂去了淚水�；乇е遥骸吧岛⒆�，媽不怪你！”我依舊抱著媽媽?zhuān)粩嘣V說(shuō)著以前的美好。
就這樣，一本書(shū)結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，拉近了一對(duì)母女間的距離。后來(lái)，我與媽媽也共同看了這本書(shū)，感覺(jué)變得不同了許多。
如今，書(shū)房已成為了我的小天地，我沒(méi)事就愛(ài)里頭鉆，感受書(shū)的美好。書(shū)更是成為了我形影不離的朋友，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴，就如魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。有書(shū)，真好！
書(shū)我的良師益友作文3
對(duì)于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件非�？菰锓ξ兜氖虑�，沒(méi)有多少人愿意讀書(shū)，更別說(shuō)是看書(shū)了，在他們的眼里書(shū)就好像是他們的仇人一樣，每天都不情愿的上著學(xué)，父母對(duì)他們都報(bào)有著大大小小的希望，可是在她們的眼里讀書(shū)就是噩夢(mèng)，難得的假期是他們最開(kāi)心的時(shí)候。我在那時(shí)候也是不喜歡讀書(shū)，不喜歡看書(shū)，可是父母總是要求我要讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，每次都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉等一些我已經(jīng)聽(tīng)的都快要膩了的話(huà)語(yǔ)，我總是不明白書(shū)到底有什么用，總是一看到書(shū)上的內(nèi)容我就會(huì)神游。
直到有一天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)了書(shū)中的知識(shí)獲得了許多的收獲之后，我便漸漸地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好感，時(shí)間久了我跟書(shū)的關(guān)系越來(lái)越密切了，它也自然成為了我的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)未知的世界，讓我的生活更加精彩。它還是我的心理醫(yī)生，每當(dāng)我煩惱不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)翻翻書(shū)，看的入迷了，自然就把煩惱都拋開(kāi)了，看完之后我感覺(jué)整個(gè)人都安靜了，腦袋里浮現(xiàn)的都是書(shū)中精彩吸引我眼球的字詞句。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)看看書(shū)中的勵(lì)志故事，讓我明白其實(shí)世界上有很多人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，但是這只是暫時(shí)的，生活本來(lái)就五味雜陳的，不可能總是甜蜜的，這樣也會(huì)讓人感到膩的。
在書(shū)中我可以了解許多名人偉人的故事，讓我為他們的所作所為感到敬佩，讓我對(duì)他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，書(shū)讓我了解到更多的知識(shí)，讓我長(zhǎng)大，讓我能夠用不同的眼光看待世間萬(wàn)物，書(shū)的存在改變了我的氣質(zhì)，讓我跟那些沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人不一樣。我最喜歡的一本書(shū)就是《唐詩(shī)三百首》了，因?yàn)槟潜緯?shū)讓我知道了世界上真正存在過(guò)這些有才華的詩(shī)人，讓我能夠發(fā)揮自己的聰明才智去揣摩他們此時(shí)此刻的心情和內(nèi)心感受，我可以替他們感到悲哀，為他們感到憤憤不平，書(shū)是我的良師益友，它作為我的老師教會(huì)了我許多道理，作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂(lè)，它從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲姨幱诟鞣N情景拋棄我，它永遠(yuǎn)都是我最忠實(shí)的伙伴。
書(shū)是我的良師益友，俗話(huà)都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)這位好伙伴，我一直都在進(jìn)步著，它就是我進(jìn)步的階梯，書(shū)教會(huì)了我許多別人都不會(huì)教我的東西，書(shū)是無(wú)私的，默默地奉獻(xiàn)著自己，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文4
我的好朋友有很多，他們伴我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我一步步成長(zhǎng)的腳印，其中書(shū)就是我最好的朋友之一，它不僅伴我成長(zhǎng)，而且讓我從它那里汲取知識(shí)精華。
讀一本自己喜愛(ài)的好書(shū)時(shí)，你的心靈會(huì)有多么的幸福。書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過(guò)，或反復(fù)品嘗，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香。所得的，都是生命的真意趣，大滋味。讀著愛(ài)書(shū)，心靈因書(shū)時(shí)而大悲，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回。在故事中悟人生至理，嘆人世蒼涼，都是人生之快事。
讀書(shū)，可以讓人走向智慧。最聰明的人，如果不讀書(shū)，也會(huì)變得愚昧落后，只能隨波逐流，混沌無(wú)知的活一輩子；而最愚笨的人，只要他能勤讀好書(shū)，也會(huì)漸漸地變得聰明，書(shū)會(huì)引領(lǐng)他時(shí)時(shí)清醒，步步智睿，最終走出完美的人生。
我是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，我家的每一處地方都有被我排列整齊的正在等待被人翻閱的書(shū)：床頭，桌上，電視機(jī)上，衛(wèi)生間里．．．．．．有時(shí)甚至在浴缸邊也放上兩本書(shū)，好在我洗澡時(shí)閱讀。
書(shū)可以教給我知識(shí)，我也十分愛(ài)護(hù)它。有一次，洗澡時(shí)我不小心把我一本心愛(ài)的書(shū)掉在地上弄濕了，我心痛了一個(gè)晚上。第二天一起床，我便把那本書(shū)架在陽(yáng)臺(tái)上晾。晾的時(shí)候，我還不時(shí)走到書(shū)旁邊，看看它干了沒(méi)有，用柔軟的紙巾擦拭滲出的水，經(jīng)過(guò)我一天的精心照料，我的寶貝書(shū)終于干了。可是它的每一頁(yè)紙都變得皺巴巴的，我看了十分心疼。于是，我開(kāi)始想起辦法來(lái)。＂哎＂，我眼前一亮，記得《天天好爸爸》里好像有解決方法。我急忙搬出我的智慧寶典，書(shū)里講，將弄濕的書(shū)在冰箱里放上幾天便會(huì)自然消除皺紋。我連忙按此照辦。一周后，當(dāng)我把書(shū)從冰箱里拿出來(lái)一看，哇！真的，書(shū)臉上的皺紋真的一點(diǎn)都看不出來(lái)了！我又驚又喜，沒(méi)想到去掉書(shū)上的皺紋就這么簡(jiǎn)單！與書(shū)交友，使我變得越來(lái)越聰明了！
我把我從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)全都應(yīng)用在生活學(xué)習(xí)中。不過(guò)多久，我的作文寫(xiě)得好了，知識(shí)面廣了，上課發(fā)言積極了，回答問(wèn)題的正確率高了，生活中的小妙招多了，不懂的問(wèn)題變少了．．．．．．這都是書(shū)給我的幫助。書(shū)，可真是我的良師益友呀！
書(shū)我的良師益友作文5
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！币馑际牵簻亓�(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，十分地快樂(lè)。但是這知識(shí)從哪里來(lái)呢？大家不約而同地都說(shuō)道：“當(dāng)然是從書(shū)里來(lái)啦！”是的，書(shū)，是我的伙伴，更是我的良師益友。
在四年級(jí)以前，我看書(shū)的那股韌勁兒，可謂是“老牛拖不動(dòng)，大象拉不走”。我尤其喜歡科幻類(lèi)的書(shū)，《哈利。波特》是我最喜歡的書(shū)，在這本書(shū)中的哈利。波特是我最喜歡的人物，他聰明，勇敢，敢于與伏地魔斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)我花費(fèi)了一年的壓歲錢(qián)，歡歡喜喜地去書(shū)城買(mǎi)了一整套的《哈利。波特》，當(dāng)我獨(dú)身一人，獨(dú)自拿著一大袋書(shū)走上公交車(chē)時(shí)，司機(jī)驚奇地看著我，眼睛瞪得溜圓，那雙眼睛好像在說(shuō)：“媽呀！我生平第一次見(jiàn)到這么好學(xué)的小孩！”我心里高興極了，但我沒(méi)有表現(xiàn)出我的心情。這是僅次于我拿到冠軍的成就感。
但在我五年級(jí)時(shí)，一股從美國(guó)來(lái)的風(fēng)暴侵入了我們家，這股風(fēng)暴過(guò)后，爸爸媽媽手上都拿著一臺(tái)蘋(píng)果手機(jī)，至此，我們家的手機(jī)時(shí)代的`格局徹底改變了，諾基亞的皇朝不再，蘋(píng)果手機(jī)占領(lǐng)了我們家。
再過(guò)一段時(shí)間，我想要一臺(tái)智能手機(jī)的愿望越來(lái)越強(qiáng)。家人經(jīng)不住我的“侵?jǐn)_”，給我也配備了一臺(tái)智能手機(jī)，一拿到手機(jī)，我就開(kāi)始下載QQ啊，微信啊等等的應(yīng)用，這時(shí)我已經(jīng)近一周沒(méi)有看過(guò)書(shū)了。
一個(gè)月后，期中考的大關(guān)近在眼前，而我就是每天做作業(yè)，還不復(fù)習(xí)，那時(shí)間都去哪兒啦？原來(lái)我去“愛(ài)撫”手機(jī)了，這精神怎么有點(diǎn)似曾相識(shí)？原來(lái)“老牛拖不動(dòng)，大象拉不走”的精神居然轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來(lái)了，就連考試前夜都在玩手機(jī)。
“完了，完了”在考場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)字就像笑面虎，一步步向我逼近著……
成績(jī)出來(lái)了，三科都掉到了七十大關(guān)，回家遭到一頓大罵和沒(méi)收手機(jī)處理后，我也只有好好學(xué)習(xí)，天天向上了。書(shū)，又成為了我的伙伴。
我輕輕地拂去每本書(shū)上厚厚的灰塵，一滴淚水洗去了心中的浮躁�！霸跁�(shū)里，知識(shí)在這里�！边@是書(shū)們?cè)诳荚囍暗膮群�，一條成功的階梯都是由書(shū)構(gòu)成的。在這里對(duì)我的良師益友——書(shū)致以最誠(chéng)懇的道歉：“良師益友們，是我冷落了你們，對(duì)不起！”
書(shū)我的良師益友作文6
書(shū)，我的良師，你告訴我做人的道理；書(shū)，我的益友，你慰藉我受傷的心靈；書(shū)，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。
剛接觸你時(shí)，我也討厭過(guò)你。你非但沒(méi)有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。
透過(guò)橫豎撇捺，我明白了你的意思；讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著社會(huì)的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì)了先賢，謁見(jiàn)了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多……
你曾告訴我，信任是人與人之間相處的“黏合劑”。所謂“一分耕耘，一分收獲”，只有付出真心才會(huì)贏得真情。你信任別人，別人才會(huì)信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應(yīng)是知人知心，在人心浮躁的當(dāng)下，不可沒(méi)有防人之心。
你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。對(duì)待別人的錯(cuò)誤，要想到“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的古訓(xùn)，給他心靈安慰，讓他改過(guò)自新。但寬容不是對(duì)不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。
你曾告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力……總結(jié)教訓(xùn)，然后再次揚(yáng)帆啟程。
你曾告訴我，永不言棄當(dāng)然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠(yuǎn)，費(fèi)盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標(biāo)上多付出努力。
你還告訴我，幸福不是金錢(qián)、財(cái)富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。
書(shū)，我的良師益友！有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì)》，見(jiàn)識(shí)了《安塞腰鼓》；你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》；你讓我聆聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》，感覺(jué)到《恐龍無(wú)處不在》；你更讓我懂得了人《應(yīng)有格物致知精神》……
感謝你，我的良師益友！
書(shū)我的良師益友作文7
沒(méi)有書(shū)籍的世界是不堪設(shè)想的。寫(xiě)誰(shuí)呢？想來(lái)想去，想到了我們家里的一條小書(shū)蟲(chóng)——我。
聽(tīng)大人們常說(shuō)起我兒時(shí)窩在一旁讀書(shū)的故事，我對(duì)書(shū)很感興趣，所以我的業(yè)余時(shí)間就幾乎全用來(lái)讀書(shū)了。書(shū)就像我的父母，一直陪伴在我身邊。書(shū)就像我的老師，默默無(wú)聞的指導(dǎo)著我。書(shū)就像我的朋友，和我暢游奇思妙想的世界。
我的書(shū)爸爸，書(shū)媽媽
“她對(duì)書(shū)很感興趣！”這是我一個(gè)好朋友評(píng)價(jià)我的，后來(lái)我問(wèn)她原因，原來(lái)是在一次春游中，大巴車(chē)上，同學(xué)們不是在聽(tīng)音樂(lè)、玩手機(jī)就是在睡覺(jué)，吃零食。也只有我在書(shū)包內(nèi)拿出了一本魯迅的《朝花夕拾》，津津有味的讀著。了解我的人知道我出門(mén)都會(huì)帶一個(gè)小包，里面會(huì)放一本近期閱讀的書(shū)和一瓶果汁、一些小吃。書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，從兒時(shí)的繪畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的著名的小說(shuō)、散文等；從安徒生童話(huà)到老舍、魯迅等大師的小說(shuō)、散文；從語(yǔ)文課本里的材料到圖書(shū)館的名著……無(wú)一不是書(shū)陪伴在我身邊。
我的書(shū)老師
書(shū)，是我的老師。它能指明對(duì)與錯(cuò)，讓我明辨是非；它能教育好與壞，讓我文明禮貌；它能增強(qiáng)意志力，讓我勇敢樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。是書(shū)教會(huì)我如何閱讀，我會(huì)嘗試用魯迅先生的“跳讀”法和朱熹的“循序漸進(jìn)”法。魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問(wèn)只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不懂，所以，跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了�！倍祆湔f(shuō)：“學(xué)者觀(guān)書(shū)，病在只要向前，不肯退退步，愈向前，愈看得不分曉，不若退步，卻看得牢。”大概就是說(shuō)以暫時(shí)的退步求扎實(shí)的學(xué)問(wèn)。這兩種方法我認(rèn)為是互補(bǔ)的，所以常常會(huì)結(jié)合一起用。
我讀過(guò)《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《孔子傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
我認(rèn)為這些書(shū)具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。一些領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們的成長(zhǎng)足跡、奮斗歷程和光輝的業(yè)績(jī)；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求�？破諘�(shū)生動(dòng)有趣既可以學(xué)到各方面的知識(shí)，也可以啟迪智慧，幫助我插上幻想的翅膀去探索大自然的奧秘，書(shū)是我“無(wú)聲的老師”。
我的書(shū)朋友
睡前，看了半個(gè)小時(shí)的書(shū)，是生動(dòng)有趣的《愛(ài)麗絲漫游仙境》的故事。睡著了，走向了夢(mèng)中，我成了愛(ài)麗絲。
看見(jiàn)了穿衣服的兔子先生，鉆進(jìn)了樹(shù)窩，吃下了變小的面包，參加了他們的晚餐，看到一切美麗的景物，去游玩了奇怪、漂亮的世界。每一本書(shū)中有不同的世界，讓我們?cè)谄渲斜M情遨游。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有書(shū)的世界定是不堪設(shè)想的。
書(shū)我的良師益友作文8
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨(dú)愛(ài)“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，書(shū).朋友。 童話(huà)，故事，那是幼時(shí)的最?lèi)?ài)。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語(yǔ)拂過(guò)耳邊，娓娓動(dòng)聽(tīng)，而自己也總是聽(tīng)得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì)覺(jué)得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書(shū)的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣(mài)火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對(duì)于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。 夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地�，F(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書(shū)海中。
我搭乘著由尼摩船長(zhǎng)指揮的鸚鵡螺號(hào)潛入《海底兩萬(wàn)里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀(guān)止。游走在珊瑚王國(guó)中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開(kāi)，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)海洋的奧妙之門(mén)。 鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒(méi)有屈服于死神，每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢叭俗顚氋F的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’” 保爾給予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。 讀唐詩(shī)宋詞，也令我愛(ài)不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的拳拳愛(ài)國(guó)心，有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家。
哭泣時(shí)，是書(shū)讓我明白人是在挫折中成長(zhǎng)的；孤寂時(shí)，是書(shū)令我感到快樂(lè)就在身邊；苦惱時(shí)，是書(shū)幫我分擔(dān)煩悶…… 書(shū)籍是人類(lèi)最寧?kù)o、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問(wèn)，是最有耐心的良師益友。 好書(shū)如好友，友情永不渝！
書(shū)我的良師益友作文9
我認(rèn)為：讀書(shū)要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花，只尋求多。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。就讓我投入地愛(ài)一次讀書(shū)吧！
讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選剔除，灌輸新的知識(shí)。真正投入地愛(ài)一次讀書(shū)，才能了解其中的韻味。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你，這就是讀書(shū)所蘊(yùn)含的神韻。
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香�！弊掷镄虚g中透露的是書(shū)要多讀，讀得越多收獲越豐盛;讀得越深，知識(shí)越充實(shí)。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，只有品得深，才能品得真�！白x好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。”好的書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大，而書(shū)籍的海洋又是那么那么的遼闊，無(wú)邊無(wú)際。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書(shū)讀得多，才能真正理解其中所蘊(yùn)含的知識(shí)，才能發(fā)自心底的感嘆其中的奧妙。只有投入地愛(ài)一次讀書(shū)，才能領(lǐng)略到其中無(wú)限的美妙與浩瀚。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”英國(guó)作家尤安？艾肯也在《走遍天下書(shū)有侶》中寫(xiě)到“如果你坐船周游世界，一趟下來(lái)，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)休息，離不開(kāi)健康，同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步。投入的愛(ài)一次讀書(shū)，方能體會(huì)其中的精神！
書(shū)我的良師益友作文10
書(shū)，如同一位良師，它用智慧為我指點(diǎn)前方的迷津；書(shū)，如同一位益友，它用知識(shí)溫暖、感化著我；書(shū)，如同一個(gè)個(gè)精靈，無(wú)論在欣欣向榮的春、綠意蔥蘢的夏、落英繽紛的秋、銀裝素裹的冬，都用絢爛的舞姿為我開(kāi)啟一幕幕新的世界。
恰童稚，天真爛漫。一本《格林童話(huà)》便是我童年的樂(lè)趣之一。每到睡前，我躺在爺爺?shù)拇采�，奶奶戴著眼鏡，捧著《格林童話(huà)》為我細(xì)細(xì)地品讀，爺爺則坐在床邊輕輕打著扇兒。我聆聽(tīng)著美妙的故事，如一只鳥(niǎo)兒翱翔在童話(huà)的天空中。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便滑入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：丑小鴨變天鵝的故事在我腦海中重演，灰姑娘美麗的臉在我眼前浮現(xiàn)。書(shū)，為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)。
遇少年，風(fēng)華正茂。三四年級(jí)的我也漸漸喜歡上了校園小說(shuō)。一到書(shū)店，我便忙不迭地松開(kāi)爸爸媽媽的手，奔向伍美珍、楊紅櫻的校園小說(shuō)區(qū)，一坐下便如饑似渴地讀了起來(lái)。讀到主人公與朋友的溫情流露，我會(huì)會(huì)心一笑；遇到主人公與敵人的爭(zhēng)鋒相對(duì)，我會(huì)心口一緊；看到主人公被老師無(wú)辜冤枉，我會(huì)憤憤不平……我沉浸在書(shū)香的世界中無(wú)法自拔。陽(yáng)光從腳尖調(diào)皮地溜到了膝蓋上，指尖的影子也從左邊跑到了右邊，我仍無(wú)知無(wú)覺(jué)。直到爸爸媽媽大聲呼喊我，我才戀戀不舍地放下書(shū)，極不情愿地離開(kāi)。書(shū)，帶給了我心靈上的慰藉。
幼童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光翩然逝去。在每一個(gè)落日熔金的黃昏，我都會(huì)捧著一本書(shū)，坐在云蒸霞蔚的窗前，醉心悅讀。我不由地輕捻頁(yè)張，投入到書(shū)中林黛玉含淚吟詩(shī)的畫(huà)面；投入到《飄》中郝思嘉堅(jiān)強(qiáng)奮斗的場(chǎng)景；投入到詩(shī)中陶淵明自給自足的悠然自得之中。愛(ài)迪生的堅(jiān)持鼓舞了我的心智，于謙的忠貞豐滿(mǎn)了我的血肉，曾子的誠(chéng)實(shí)凈化了我的心靈。嚴(yán)歌苓的《扶�！分�，那一群美麗的癡傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下；張愛(ài)玲筆下的"小艾"，出身卑賤，但始終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖稱(chēng)贊；透過(guò)家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂美麗的下頜，從那些曾經(jīng)詆毀過(guò)她的人前走過(guò)。我是不懂得，那堅(jiān)毅眼神里流露出的信息，但我仍懷著一顆默默的平凡的心，接受書(shū)給予我的凈化和洗禮。"寒塘渡鴻影，冷月葬花魂"的月華清輝下，我輕嗅這恒古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末稍，尋到了那一縷幽幽的花香。書(shū)，賦予我的靈魂以香氣。
書(shū)，為我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；帶給我心靈上的慰藉；賦予我的靈魂以香氣。
書(shū)，我的良師益友！
書(shū)我的良師益友作文11
老師總說(shuō)：“想要學(xué)好語(yǔ)文，必須要多閱讀書(shū)籍，增加自己的見(jiàn)識(shí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)還不太明白。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我只是在被動(dòng)的學(xué)語(yǔ)文，并沒(méi)有真真實(shí)實(shí)地感受書(shū)籍給我的快樂(lè)，甚至一些學(xué)習(xí)方法；二年級(jí)時(shí)我開(kāi)始接觸看圖寫(xiě)話(huà)，那時(shí)我還只能寫(xiě)出一到兩行文字，甚至有些語(yǔ)言還不通順。我記起來(lái)了老師曾經(jīng)的教導(dǎo)：“要多讀書(shū)�！蔽乙惨庾R(shí)到只讀書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，還要增加課外閱讀。
到了三年級(jí)更要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，把各種書(shū)籍里的內(nèi)容都變成我自己的，這樣才能學(xué)以致用。平時(shí)呂老師給我們布置了“深閱讀書(shū)籍”這項(xiàng)作業(yè)。我按照呂老師告訴我們的方法嚴(yán)格要求自己。我每天都有興趣地拿起閱讀的書(shū)籍，快樂(lè)地看起來(lái)。深閱讀學(xué)習(xí)是在閱讀的過(guò)程中選一個(gè)比較好的語(yǔ)段記錄下來(lái)，再談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這段話(huà)；在語(yǔ)段里提煉一個(gè)中心詞再來(lái)談意思；再看看語(yǔ)段運(yùn)用了什么方法；最后把它積累下來(lái)。媽媽看到我這樣做也說(shuō)：“想要寫(xiě)好習(xí)作，必須要以書(shū)為伴�！绷�(xí)作水平真的是檢驗(yàn)閱讀書(shū)籍多與少的最好的形式。四年級(jí)，雖然課業(yè)加重，但是最讓我開(kāi)心的卻是“習(xí)作”。習(xí)作是四年級(jí)的重點(diǎn)，多閱讀勤閱讀，使我已經(jīng)可以洋洋灑灑地寫(xiě)出美文了。我從一開(kāi)始的語(yǔ)句不通；到進(jìn)步一點(diǎn)的語(yǔ)句通順并且句子美麗；到再后來(lái)在老師規(guī)定的時(shí)間里獨(dú)自完成習(xí)作，甚至我還有一篇習(xí)作上了校親月報(bào)，所以我感到十分自豪，這是我日常大量閱讀的結(jié)果，同時(shí)也激勵(lì)了我更加熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作的信心。
在上幼兒園的時(shí)候，我不識(shí)字，也沒(méi)讀過(guò)書(shū)，那時(shí)我很不懂事，一有不按我要求做的我就會(huì)發(fā)脾氣。但是自從我上了小學(xué)，讀書(shū)識(shí)字了，接受了正規(guī)教育，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我知道了：聞雞起舞、孔融讓梨、鐵杵磨針等故事。也通過(guò)讀這些書(shū)，不斷改變自己，日益進(jìn)步，直到成為今天的三好學(xué)生。
書(shū)籍是我的精神食糧，書(shū)籍是指明我做人的方向，書(shū)籍是幫助我進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在盡管我每天課業(yè)量再大也要晚上點(diǎn)亮一盞小燈來(lái)閱讀書(shū)籍，哪怕是一兩行也要看，因?yàn)橹灰纬蛇@種習(xí)慣，就會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)。窗外的星星也像那一盞盞小燈來(lái)幫我點(diǎn)燃我讀書(shū)的興趣；月亮姐姐也像是摸透了我的心思伴我一起閱讀。
書(shū)我的良師益友作文12
書(shū)是嚴(yán)冬里的炭火，書(shū)是酷暑里的濃蔭，書(shū)是湍流中的踏腳石，書(shū)是霧海里的航標(biāo)燈，書(shū)是我的良師益友。
我從小就愛(ài)看書(shū)，不信，你看我鼻梁上的眼鏡——罪魁禍?zhǔn)拙褪菚?shū)。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)一直銘刻在我心里。因此，我的書(shū)架上的書(shū)非常豐富。像《愛(ài)的教育》、《母親》、《三國(guó)演義》、《四庫(kù)全書(shū)》、《西游記》、《朱自清散文》、《智慧滿(mǎn)行囊》這些都是我愛(ài)看的書(shū)。每當(dāng)我用我自己存的零花錢(qián)買(mǎi)回這一本本“寶貝“時(shí)，我都喜不自勝。雖然花光了自己的零用錢(qián)，可是我覺(jué)得這是值得的。
瞧！從艾的教育中，我讀到了愛(ài)的源泉；從《母親》中，我感受到了母愛(ài)的偉大；從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略了東漢末年的爭(zhēng)戰(zhàn)策略；從《四庫(kù)全書(shū)》中，我了解了古今中外的歷史；從《智慧滿(mǎn)行囊》中，我閱盡了人生的哲理書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。
在我煩惱是，書(shū)教我怎樣拋開(kāi)煩惱；在我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)與我為伴，讓我感到不再孤單；在我犯錯(cuò)時(shí)，說(shuō)教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；在我遇到困難時(shí)；書(shū)幫助我找到答案書(shū)，成了我的知心朋友。
有一次，我惹得媽媽對(duì)我大發(fā)脾氣，當(dāng)時(shí)我還很委屈，跑進(jìn)屋里趴在桌子上哭。一抬頭，一本《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾——這本書(shū)買(mǎi)了還沒(méi)來(lái)得及看呢！于是，我如獲至寶，也顧不得擦眼淚就捧起來(lái)津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里的小主人公真是太天真爛漫了，他的一些話(huà)和動(dòng)作使我破涕為笑，竟把剛才的事拋到九霄云外了。書(shū)的魔力還真不小呢！
書(shū)讀得多了，寫(xiě)作水平自然也提高了。在小學(xué)時(shí)，作文一直都不怎么樣，看到老師拿其他同學(xué)的作文當(dāng)范文在班上念時(shí)，我就羨慕至極。現(xiàn)在，我的作文一般都打八九十分了。有幾次的作文還被老師當(dāng)范文念呢！這都是書(shū)給我的。書(shū)，你真是我的良師益友！
書(shū)，也是人生的一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
有人說(shuō)：讀書(shū)會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
書(shū)，你是我今生今世的良師益友！
書(shū)我的良師益友作文13
書(shū)是我形影不離的妊朋友。我喜歡看書(shū)，房間里堆滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。我看書(shū)的境界簡(jiǎn)直無(wú)法形容。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷’，爸爸說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。從這兩個(gè)名字看來(lái)，大家應(yīng)該知道我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩吧!
我看書(shū)經(jīng)常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童話(huà)》，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，我應(yīng)了聲，又繼續(xù)看下去。媽媽在廚房里等了很久，就懷疑我是不是又看書(shū)人了迷，走到我房間，朝我說(shuō)到：“唉呀!你這小書(shū)迷，真在看書(shū)啊!我叫你去買(mǎi)醬油聽(tīng)到?jīng)]有?”邊說(shuō)邊往我手里塞過(guò)一個(gè)瓶子。我這才極不情愿地放下手里的《格林童話(huà)》，朝它說(shuō)到：“寶貝，我一會(huì)兒就回來(lái)，等我哦!”說(shuō)完，就拿著瓶子跑到樓下。當(dāng)我走到半路上，才想起我不知道要買(mǎi)什么。一看手里的百事可樂(lè)的瓶子，哦!原來(lái)是買(mǎi)汽水。唉呀，我真是個(gè)天才呀!回到家里，我把汽水交給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，哭笑不得地說(shuō)道：“我的女兒呀，一我叫你買(mǎi)醬油，你卻買(mǎi)了一瓶汽水回來(lái)�！爆F(xiàn)在。大家一定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷吧!
爸爸媽媽多次勸我，叫我不要看那么多書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)間一久，眼睛就會(huì)近視�？晌揖褪遣宦�(tīng)，在家里不能看書(shū)，那我就到外面看。我一看，就是一個(gè)多鐘頭。唉!真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。不久，我就成了個(gè)大近視。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)。
我看書(shū)看得人了迷還有一個(gè)故事呢!唉，也不算是什么故事啦!那是一個(gè)下午，媽媽從書(shū)城里買(mǎi)了一本《作文大王》，我沒(méi)等媽媽遞給我就搶先一步把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，在一旁津津有味地看起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你要看書(shū)，必須幫我去買(mǎi)一個(gè)包菜�！蔽夜忸櫩粗鴷�(shū)，哪聽(tīng)到買(mǎi)包萊?沒(méi)辦法，只好去買(mǎi)吧，為了看書(shū)，我“上刀山，下火海，也在所不辭”。我買(mǎi)了一個(gè)菜包回來(lái)，就隨手在左桌子上，媽媽看了捧腹大笑，“你這個(gè)大傻瓜。叫你買(mǎi)包菜你買(mǎi)成菜包，這真是天大的笑話(huà)，要不要列人笑話(huà)集里?”我得意地說(shuō)“好啊”。
我在書(shū)里學(xué)到了許多做人的道理，看到了許多名勝古跡，知道了一些我本來(lái)不知道的事。
在書(shū)海里遨游是我最大的快樂(lè)，是我人生中最高興的事。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)許許多多的知識(shí)!
書(shū)，真是我的良師益友!
書(shū)我的良師益友作文14
幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣，還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。書(shū)是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品，書(shū)是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū),簡(jiǎn)直就和我是一對(duì)形影不離的好朋友!書(shū)它可以讓我在書(shū)中遨游知識(shí)的海洋，書(shū)它讓我在書(shū)的陪伴中成長(zhǎng)！書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事…… 書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。 記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”書(shū)讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”從古到今，書(shū)就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
小的時(shí)候，我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》......我還從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多朋友:白雪公主、海的女兒......記得我讀漫畫(huà)《三毛流浪記》的時(shí)候，我曾為三毛的不幸遭遇而流過(guò)淚，也為他的快樂(lè)而歡呼過(guò)�！叭笔刮腋惺艿搅私裉斓男腋Ｉ顏�(lái)之不易。使我懂得了要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)伴隨著我走過(guò)童年，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
書(shū)是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)我的良師益友作文15
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書(shū)，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書(shū)上，既沒(méi)有連續(xù)的畫(huà)面，也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)，還沒(méi)有旁白的點(diǎn)拔。所以很多人都覺(jué)得讀書(shū)很枯燥，可我卻不這么認(rèn)為。
書(shū)里優(yōu)美的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的情感和深刻的道理，總能給人留下一種不可磨滅的印象�？磿�(shū)不同于看影片和卡通，雖然它們也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞的只有一瞬間，而書(shū)給人的感受卻是永遠(yuǎn)抹之不去的。
在我的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了許許多多各式各樣的書(shū)。從薄薄的、小小的連環(huán)畫(huà)，到厚厚的、大大的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿(mǎn)面；讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要拿出本抄下來(lái)，好細(xì)細(xì)品味。書(shū)好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
書(shū)教會(huì)了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理，詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求，童話(huà)告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛(ài)的教育》教會(huì)了我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利……
書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了古今名人。讀小說(shuō)，我認(rèn)識(shí)了許多人物--諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言大師老舍、不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清……
書(shū)帶著我訪(fǎng)問(wèn)古今中外，讓我認(rèn)識(shí)人情事故；帶著我參觀(guān)美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；訪(fǎng)問(wèn)神秘的太空、夢(mèng)幻的星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲(chóng)時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的奧妙。
書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂(lè)趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是我不可缺少的好朋友！書(shū)是我的好朋友