我與書的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的 我與書的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我與書的作文1
那天,坐在床前,翻開我最愛的古詩文,靜靜地看著。
最愛看白居易的詩,通俗易懂,卻蘊藏著力量?粗顿u炭翁》,想著雪地里那一串孤獨的腳窩,我也不禁痛恨罪惡的宮市,同情起苦難的人民來了。翻開一頁頁書,我被“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣概打動;被“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”的美景所吸引;被“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著書,我思緒萬千。
還記得三四歲時的我,看書只挑順暢的!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是我的最愛。常常在床上,我還捧著書念著。我只愛順暢,難讀的就被我刪除了。
七八歲時,我享受在幻想的海洋,最愛看的是有圖畫的詩篇。兩個書生身上背了個小包,頭頂飄了一片白云,便是“浮云游子意,落日故人情”。我便想象著兩個書生騎馬遠行。天天想著美妙的意境,真是一件快樂的事。
漸漸地九、十歲時,我愛看內容豐富的詩?吹健芭e杯邀明月,對影成三人”時,我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖:李白迎著那皎潔的月光,端起酒杯,邀它一起飲酒。多美的詩意,我便開始自失起來,仿佛我便是李白,皎潔月光下,一飲而盡……
看著那本陪伴我多年的書,我猛然發(fā)現(xiàn):學習不也是這樣嗎?學習永無止境。如果我們淺嘗輒止,只停留在事物表面,便不能探尋到它深處的寶藏。與書籍相伴,我收獲很多。
我與書的作文2
毛澤東曾說過:“飯可以一日不吃。覺,可以一日不睡。唯獨書,不可以一日不看!睆男。揖团c書結下了深厚的友誼。
這一天,我正在看一本《遇到校園欺凌怎么辦》的書。過了一會兒,上課鈴打響了,語文老師走了進來,我卻渾然不知。這時,坐在我后排的同學使勁戳我背后,我哪顧得了,正看到精彩的情節(jié)呢!可他不放棄,繼續(xù)戳我背后,我被他給打斷了,于是憤怒地轉過身去,不耐煩地說了一聲;“干嘛?”他手指往前點了一點,原來,老師已翻開了書,要開始講課了。我只好不情愿地把課外書放進抽屜。
此時,老師在上面講課,我雖然在聽,但卻是一只耳朵進,一只耳朵出。心里一直在想,“校園欺凌”到底是怎么解決的,漫畫中的小個子到底最后怎么樣了……這幾個問題一直在我的腦子里徘徊,手一直癢癢的。終于,我將抽屜的書翻開了,聚精會神地看著,整個人都沉浸在書中的情節(jié),不能自拔。半節(jié)課過去了,我絲毫沒被老師發(fā)現(xiàn),等到了下課的前十分鐘,我終于被老師逮了個正著,書被老師一把奪走了。哎,都怪自己。為什么控制不住呢?我心里默默下決心,下次再也不能在課堂上看課外書了。
“書,是人類進步的階梯!边@是高爾基曾說過的一句話。書,你是我的朋友,我要你陪伴我一生。
我與書的作文3
生活中,你會與許許多多的事物對話,也許是人,也許是事,也許是物,對話中,你也許會受到啟迪,也許會悲傷,也許會感到幸福等。記得那一年的對話,改變了我的生活……
那一天,我在房間里走來走去,就像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見后,拿起一本書遞給我,說:“看書吧,里面有許多有趣的內容等著你去挖掘呢!”說完,便走出了房間,只聽見門關上時發(fā)出的聲音。
我不情愿地翻開書,看著書中那一排排字,我不禁犯起困來,不一會兒,我便打起盹來!盀槭裁茨悴幌矚g我,我里面的內容豐富有趣,簡直是人見人愛,花見花開,誰看了都會著迷,除非你不喜歡看書。”“你是誰?”我驚訝地問道!拔沂悄闶种械哪潜緯。好了,我已經回答了你的問題,現(xiàn)在,到你回答我的問題了!薄拔也皇遣幌矚g看書,而是書中的內容太枯燥無趣了。”我淡淡地說道。
“不,你錯了,其實每本書都非常生動有趣,只是你看的角度不同,不同的角度會使你的感覺不同。”“我會按你說的去試的!薄澳敲矗僖姲!”
一陣敲門聲,使我從睡夢中醒來,我想起夢中的對話,便想試試。我重新翻開第一頁,看著看著,不知不覺中就到了傍晚。當我看完最后一頁時,我感到渾身輕松。從那以后,我便成了一個小書蟲,一有時間,便貪婪地吸取書中的知識。
這次的談話,使我受益匪淺。
我與書的作文4
《海底兩萬里》中的尼摩船長是那么的知識淵博;《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓;《我要做好孩子》中的金鈴是那么的機靈善良。
以前,我一直認為讀書都是讀別人的經歷,把它們當作一個個有趣的故事來看。有一段時間,我的學習成績總是沒法進步,加上媽媽的嘮叨,我甚至開始對學習產生了抵觸情緒,提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁,都解不出題目,“啪”的一聲,我扔掉手中的筆,趴在床上,像泄了氣的皮球。算了,反正做不出來,還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來,看著看著,一幅畫面出現(xiàn)在了我眼前:一位小女孩坐在書桌前,吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難,但她依然在堅持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半時就喪失了視力和聽力,可是她沒有放棄自己,一直努力向前。我有一個健康的身體,有這么好的學習環(huán)境,更應該珍惜學習的機會,不能因為一點小困難就放棄,我要像海倫·凱勒一樣,不放棄,努力越過成功道路上的那些坎坷。想到這兒,我重新拿起筆,繼續(xù)解答。
從那次以后,我才真正地發(fā)現(xiàn),讀書不僅給我?guī)砹丝鞓,更告訴我許多道理,這些道理都和生活息息相關。我覺得我與書之間的距離更近了,我更加喜歡書了。
我與書的作文5
我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起,他牽著我的魂,饒著我的夢……
小的時候,我就看連環(huán)畫,稍大一點,媽媽就給我買帶拼音的書,就這樣,一直到了三年級,我就能自己隨便看書了,想看什么就看什么?赡芫驮谀菚r,我就與書結下了緣,從那以后,我就在知識的隧道里漫步。當然,每次和媽媽上街我都回在書店門前停下不走。
記得有一次我和媽媽上街,路過一個書店,我叫了一聲“媽”就往書店走,媽媽怕我走丟了,也只得跟著我,到了書店,我看到一本書,是《三國演義》以前我聽說過這本書,一個個鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買下了這本書,回到家第一件事就是拿出書來看,什么也不管,弄的媽媽爸爸哭笑不得。
《三國演義》是我最喜歡的一本書,它是我的好伙伴,那里面的張飛,關羽,劉備早就是我的“鐵哥們”了,現(xiàn)在不是桃園三結義,而是公園四結義了!生命在我心中排第一,那各種書刊就僅次于生命----排第二。因為沒有生命我還提什么看書呢?所以我把生命排行老大。我和書還有許多別的故事,每本書里的主人公都是我的兄弟。如;《魯濱遜漂游記》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《童年》……
我和書的故事的故事豐富多彩,這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我和書的真摯友誼,我要用這杯濃烈的美酒敬天地,山川和大海,讓萬物都知曉書的偉大。
我與書的作文6
書對于每一個人來說意義都是不同的!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”,這是莎士比亞眼中的書;“書是人類進步的階梯”,這是高爾基眼中的書;“書山有路勤為徑”,這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書是一把鑰匙,打開了知識的寶庫;書是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游;書還是一位慈祥的老奶奶,告訴著我一個又一個的人生道理。
很小時候,我還不會讀書,于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽,從媽媽的口中我認識了善良的白雪公主、可愛的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的我每天都沉浸在童話中,幻想著自己著一雙漂亮的水晶鞋,擁有著一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿著快樂、充滿著幻想、充滿著對生活的向往!
長大后,我變得更加成熟,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……這些書闖進了我的生活,使我進一步擴大了眼界、豐富了知識。一本本的好書讓我的靈魂充滿了能量,對好書的熱愛,對知識的渴望,對思想的向往,對生活的贊美,對人生的感悟讓我真切地意識到:人的一生之中是不能沒有書的,書是人類的摯友!
是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書!是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚!飛向了美好的明天……
我與書的作文7
在那淺褐色的書桌上,臺燈映照著幾本書,我的手便不由自主的伸向書,把作業(yè)撇在一旁,與書開始旅行。
翻開書,來到了一個氤氳著青草香的地方,山巒此起彼伏,沒有高樓大廈,沒有汽車的喧囂,這是哪兒?一問書,才知道這是美國,我不敢相信美國還有這種地方,在天底下一碧千里,而并不茫茫。我飛到最高的一座山上,這時風吹了起來,瞬間,草地似乎被一把大剪刀剪了似的,又跳起了舞來。我感受著風吹草動,向這樣的美國真美。就這樣,我與書不知不覺飛到了美國城區(qū),城區(qū)里到處都是高樓大廈,到處都是忙的不可開交的人們。我又到了港口,我望著那堆成山的貨物在不斷向外運輸,又有國外的貨物在不斷進入。我看著這個場景,不禁感嘆,美國可真是一個經濟強國,中國的貿易戰(zhàn)一定要打贏!書,這時又給我拓展了新知識:美國是由一部分英國人建立的國家,于是我立刻又飛向英國,由遠及近的腳步打破了我與書的旅行,我只好把書扔在一旁,開始奮筆疾書。
書帶給我知識,書帶給我進步,書帶給我快樂,多與書旅行,就會使自己睿智。
我與書的作文8
高爾基說:書籍是人類進步的階梯。書,是我們一生所需,擁有許多書籍能讓你終身收益。
書,是我們一生的伙伴。歲月荏苒,時光如梭,無論多要好的伙伴,別離之日終將會降臨在身旁,而書則不會。一本好書,無論在何時何處,你都能沉浸在書的海洋中,與它一起暢游。當你傷心、難過時,你的伙伴可能無法及時安慰你,給予你好心情,但書可以。只要在憂愁時品一段美文,所有的煩惱便會立刻煙消云散。
書,是我們人生中最珍貴的老師。人生漫漫,要學習的知識還有許多,老師只能有限地將課本上的知識傳授于你心中,而書能傳授你更多。讀一部科普書籍,你能從中學到有趣的科學小知識;讀一篇散文,你能從中感受到生動優(yōu)美的語句;讀一本兒童文學,你能從充滿童真的世界里學到為人處事的真理在學校里,老師在傳授知識的時候可能會過于刻板,讓你不情不愿,但書卻不會,它會在傳授知識的同時,帶給你一個美好的書中世界。
書,是一切知識、情感的匯聚之處,有了書,就是擁有了一切的精神財富。無論何時,我們都要對書保持一種喜愛的態(tài)度。
我與書的作文9
在我小時候,曾經發(fā)生過一件有趣的事,這件趣事的另一主角竟然是――書。
我的爸爸不怎么愛看漫畫書,但是對日本的經典漫畫《龍珠》卻情有獨鐘。在一次收拾家里的書柜時,意外地找到兩本破舊不堪的《龍珠》,它們倆也算是難得能“幸存”下來的'“滄海遺珠”了?吹剿鼈兓貧w到自己的手中,爸爸喜出望外,甚至把書推薦給我。當我看完這兩本“稀世珍寶”之后,已經被它扣人心弦的內容,搞笑的漫畫及可愛的人物深深地吸引住了。而我也繼承了爸爸的愛好,做了個“小《龍珠》迷”。
在癡迷《龍珠》的那時,我大約只有六歲,很多字還是我的“陌生朋友”。此時,漫畫就像磁石一樣吸著我不放。但《龍珠》這樣舊的漫畫,想找到它的全集可不是一件容易的事。不過很快,一個“綠洲”浮出水面――那就是天河城里的一家書屋。
一天,我和爸爸來到書屋看書。爸爸讓我挑一書好的買回家細細品味。我走到書架前,心想:好多《龍珠》在等著我呀!我拿了幾本,坐在一個角落里慢慢看。我本來只想翻幾頁,可一開始看就“走火入魔”了。這本也好,那本也好,該怎么辦呢?我又拿了幾本,可是實在是選不下手。我說:“爸,全買了吧…”接著,書屋里發(fā)出了陣陣笑聲……
這件與書的趣事,是我人生中一件快樂的事,也是我讀書生活中一個精彩片段。
我與書的作文10
我從小就不愛讀書,直到上二年級那年,我就此改變了,開始喜歡上了讀書。
記得二年級那年,我的成績不怎么好,我也不愛看書?墒怯幸惶焱砩,媽媽帶我去書城買了一本小說。一回到家,媽媽便津津有味地看了起來。我好奇的想:“書不是很無聊嗎?可是為什么大人卻要看呢?”于是我心里打了個主意。
一天,媽媽出去買菜了,我就趁機把那本小說拿來看。
我看了一會兒,覺得書中的內容非常好玩,原來書不是那么無聊。≡诔燥垥r,媽媽叫我吃飯,可是我的耳朵像被堵了一樣,我根本沒聽進去,而是繼續(xù)入迷地看著那樣小說。
過了幾天,我叫媽媽給我買了個手電筒。媽媽問我干嘛用,我隨便說了個借口,媽媽就幫我買了。
每天晚上一睡覺,我把書和手電筒一拿就去睡覺了。我在被窩里看的津津有味,媽媽一來我就裝睡。直到有一天,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我估計她會打我,但是,她只對我說:“看書是好事,但看得太入迷,會把眼睛看壞的!”
最后,我悟得了一點道理。愛看書是好事,可是不要把眼睛看壞了。希望各位喜歡看書的朋友,也要懂得這個道理,不要把自己的眼睛看壞啦!
我與書的作文11
在我的人生中,每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生,它們最終都會被遺忘,但有一件事例外,那就是書。
我第一次認識書,是在書店。四五歲的時候,爸爸牽著我的手,到書店買書。突然,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,蹦蹦跳跳地向前跑去,哦,原來是那一本本五彩斑斕的繪本,我好奇地打開來看,眼睛頓時發(fā)了光,打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂,活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱好,栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙,開展了我的讀書之旅。
一二年級時,有同學向我推薦了一本繪本,當我打開來看時,突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字,耐心看完后,我開始覺得文字比圖畫好看多了,越看越有趣。于是,我在此后的一兩年,試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。
沒想到,我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時覺得,書中的文字舞蹈了起來,編排成各種各樣的畫面,一會兒變成云朵里飛翔的魚兒,一會兒變成長在樹上的水母,可有趣了。遨游在書海中,我還能跟他們一塊兒玩,無論是與可憐的阿遼沙還是堅強的海倫?凱勒,或者是樂觀的杜利特醫(yī)生,都能一塊兒玩,拋棄所有不幸與煩惱,這對我來說真是一件十分快樂的事。
迄今為止,我已經看了很多很多的書,圖書館就是我的精神家園。當然,閱讀的故事是無休無止的,相信在以后,我還能從書中收獲更多的東西,開拓我的視野。
我與書的作文12
小時候,我是個電視迷。每天下午一放學,我便以最快的速度飛回家,為的就是要多看一點電視?墒乾F(xiàn)在我變了,不像幼時那樣無知。是書改變了我。讓我從一個無知的小孩變成了一個知書達理的女孩。
那是在我5歲的時候,媽媽終于忍無可忍,把電視機的電源拔了,又給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前都給我讀一篇童話。漸漸地,我喜歡上了收本。沒事時,就讓媽媽讀這些書中的童話。從那時起,我就與書本結下了不解之緣。
識字之后,我就不再纏著媽媽了,而是自己一個人坐在床上看童話?戳恕冻笮▲啞罚颐靼琢耸墙鹱舆t早會發(fā)光的道理。
讀了《金斧頭》,我知道了做人要誠實,不要貪心,因為貪心不會有好結果的。我一遍又一遍的讀著這些美好的童話,每次讀完后都能發(fā)現(xiàn)新的道理。
隨著我一天天的長大,看的書也越來越深奧,讀了《笑面人》,我認識到了那時的黑暗,看了《狼王夢》,我體會到了文中的母狼紫嵐的用心良苦,《愛的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑,善與惡。
著名作家高爾基說過一句名言,書籍是人類進步的階梯。是的,是書改變了我,是書讓我的知識原野越來越寬廣,越來越豐富多彩。
我與書的作文13
一天,我?guī)е慊ㄥX去書店里買書,進了書店后,我挑了一本漫畫,突然,只聽“嘭”的一聲,一本書掉在了地上,我想,也沒有人動它呀,怎么掉到地上了呢?我走過去一看,感到一陣厭惡,《成功的秘訣》,又是這種書,但我還是想問問它為什么掉在地上。
“喂!你為什么要掉在地上呀?”
這本書“瞪”了我一眼,說:“我要離開這里!
“為什么呀?這里有那么多書陪你,你又可以什么都不干,就等著別人把你買走,我還巴不得變成一本書呢!”
這本書不但沒有消氣,反而更加生氣了:“為什么,你喜不喜歡那本書?”
我順著它指的方向看去,哇!是極品漫畫,我立刻點了點頭。
“這就說明了,”書氣呼呼地說,“你們小孩子都喜歡看漫畫。那邊熱鬧非凡,我這邊冷冷清清,要我們這些書干什么,還不都賣漫畫書呢!要我這書也是白費,智慧都沒法進入你們的思想里!
我聽后,心里十分愧疚,是啊,有知識的書不看,就知道看漫畫,將來怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫放回了書架,將書買回了家。
我與書的作文14
人們都說“書籍是人類進步的階梯”,這句名言我覺得特別的親切,因為我從小就養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
記得我8歲那年的一天,媽媽開會回來,一進門就眉開眼笑的對我說:“看看,媽媽給你買了什么?”我急忙跑過去接過媽媽手中的盒子,盒子上面寫著《四大名著(兒童版)》,我迫不及待地打開了盒子,原來是書呀!而且還都是圖片的呢!我樂壞了,拿在手上就舍不得放下了。這一看就一發(fā)不可收拾了,看著看著就著了迷,暑假里只要是有空閑的時候我就會把這些書拿出來看看、讀讀,差不多每天都會看上七八個小時呢!曹雪芹的《紅樓夢》,我認識了很多那里面的人物,賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等等,書中的最后一集是《白茫茫厚比天高》那凄涼的結局,我至今還記得!度龂萘x》和《水滸傳》我也看了好幾遍,《西游記》更是愛不釋手。
上小學三年級的時候,爺爺又給我訂了《智力大王》,這是一本科普類期刊雜志,主要是介紹有關探索方面的內容和知識。比如,螞蟻睡覺時睜眼睛還是閉眼睛?為什么蠶吐出來的絲能織衣服,而蜘蛛的絲不能?為什么人們都說買東西,而不說買南北呢?呵呵,都很有意思的。書中還有漫畫和測試題,特別是每期里面的每道測試題我都會認真的尋找答案,從中學到了很多課本的上學不到知識。在媽媽的支持和鼓勵下次,我又看了很多好書,什么《在人間》《童年》《昆蟲記》等。
我喜歡書,因為在讀書中我不僅熏陶了情操,更享受到了樂趣。書是我的伙伴,也是我的快樂!
我與書的作文15
我和書已經是老朋友了,每天我都離不開它。
在我讀幼兒園的時候,爺爺就開始教我讀書寫字了。那時雖然我還小,爺爺說的話我有點聽不懂,但是我卻依然喜歡書。那時每天早上一起床,爺爺就開始教我讀書,有時還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衛(wèi)填!返墓适,他告訴我,精衛(wèi)雖是一只小小鳥,但有一種堅持不懈的精神,立志要把一望無際的東海填平,這是何等的高大志愿呀。那時我就想一定要向精衛(wèi)學習,學習它鍥而不舍的精神。
后來上了一二年級,我學會了拼音,爺爺就試著讓我自己去讀書。他給我買了《中國名人傳》《西游記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書讓我讀。每讀完一本書,爺爺就讓我給他講大致的內容,還讓我圈出好詞佳句,并且還得多讀幾遍。三四年級時,爺爺告訴我知識是學不完的,要每天堅持讀書,只有天天積累,才能成為一個知識淵博的人。我照著爺爺說的話去做,果不其然,我積累的知識越來越多,現(xiàn)在我都快成為班里的“知識家”了。
現(xiàn)如今我已長大,已經學會自己看書了,而且在老師的指導下,我也學會了更多科學的讀書方法,特別是學校圖書角的“語文主題叢書”受到了我的喜愛。每次下課,我都會光顧那里,那里的圖書已經成為了我的最愛了。
隨著時間的推移,我的生活已經離不開書這位老朋友了。對于我來說,我的這位老朋友比什么都重要,它就是我的營養(yǎng)品,它讓我增長了知識,開闊了眼界,我真的很感激它!
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