書(shū)——我的朋友作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)——我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)——我的朋友作文1
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……
我最喜歡看的書(shū)是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書(shū)的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜愛(ài)”的寶座上。
這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了許多事情。
我喜歡這個(gè)故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來(lái)的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。后來(lái)他又被賣到玩具國(guó)，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的樣子，真是引人發(fā)笑��！
一本你喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更見(jiàn)美麗！
美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的`大自然……它的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡；清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講……它對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助無(wú)私無(wú)怨。
它是誰(shuí)？它就是我的好朋友――書(shū)！
我從小就和書(shū)結(jié)下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
長(zhǎng)大了，我和書(shū)之間的感情更深了。《小學(xué)生天地》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《百科全書(shū)》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……是我的朋友――書(shū)，讓我變的誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、快樂(lè)！
書(shū)，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光！
書(shū)，是我真心的好朋友！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人！
書(shū)，是我最真心的朋友，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)——我的朋友作文2
我和書(shū)算得上是老朋友了.我從很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了,那是因?yàn)槲覑?ài)書(shū),渴望書(shū),讀書(shū)使我的世界變得生機(jī)勃勃.無(wú)法想象,人的一生中如果沒(méi)有書(shū)的陪伴,人生將會(huì)變得多么可怕!記得著名的科學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò):“無(wú)知識(shí)的熱心,猶如在黑暗中遠(yuǎn)征.”我認(rèn)為書(shū)是我一生中不可或缺的,書(shū)就像一把金鑰匙,只有它才能打開(kāi)知識(shí)的大門。
記得我兩歲時(shí)第一次捧起一本書(shū)時(shí),我就被吸引住了.我小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè),突然有個(gè)玩具士兵跳了出來(lái).接著玩具士兵四個(gè)字也跳了出來(lái).它們整整齊齊地排好了隊(duì),都向我鞠躬,媽媽告訴我,那些字讀玩具士兵”,我照著這四個(gè)字的樣子畫(huà)了一遍,就成了那四個(gè)字,當(dāng)時(shí)我太高興了,我第一次學(xué)會(huì)了寫字.我第一次感覺(jué)到書(shū)原來(lái)這么奇妙!打那一刻起,我便強(qiáng)烈地愛(ài)上了書(shū),因?yàn)闀?shū)帶給我的不僅僅是知識(shí),更是一種快樂(lè).
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸地可以看些注音讀物了像《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等。它們?yōu)槲抑v述了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事，展現(xiàn)了一幅幅色彩鮮艷的圖畫(huà)，這其中有美若天仙的公主，有聰明勇敢的王子，還有老實(shí)憨厚的農(nóng)夫，它們都使我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，愛(ài)不釋手!
上了小學(xué)三年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，閱讀量就更大了，我什么都看，像《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《東周列國(guó)志》、《水滸傳》都成為了我最好的朋友。我尤其喜歡《西游記》和《愛(ài)的教育》�！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人跋山涉水，歷經(jīng)磨難，終于到了西天，取到了真經(jīng)!這個(gè)故事告訴我們：要勇于面對(duì)困難，努力克服困難，才能走向成功!《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就是在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。
我讀書(shū)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是廢寢忘食了,一連能看五六個(gè)小時(shí)呢!有一次,我看性大發(fā),看得津津有味,正在緊要關(guān)頭,我的書(shū)突然被一只大手奪走了。我的心不禁一顫,“啊,是媽媽!”我不敢抬頭,不敢面對(duì)媽媽那雙嚴(yán)厲逼人的眼睛,我只是明白一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。果然不出我所料，我又挨了一頓罵，我第一次感覺(jué)到原來(lái)專心看書(shū)也會(huì)帶來(lái)煩惱，不過(guò)也怪我自己只顧看書(shū)，連吃飯都忘了，媽媽不發(fā)火才怪呢!可是，無(wú)論怎樣，我還是愛(ài)看書(shū)。
好書(shū)，就像一位慈祥的長(zhǎng)者，引領(lǐng)我們探尋人生的真理;好書(shū)，就像一位真誠(chéng)的'朋友，舒展我們的心靈，讓我們變得更純、更真、更美;好書(shū)，就像一個(gè)智慧的精靈，為我們開(kāi)啟科學(xué)宮殿的大門……
書(shū)是我的好朋友，它陪伴我度過(guò)了多少個(gè)不同尋常的日子，讓我盡情享受讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。在我心中，書(shū)是一件無(wú)價(jià)之寶，是人類最大的財(cái)富!
有人愛(ài)奇花異草，有人愛(ài)小動(dòng)物，有人愛(ài)財(cái)如命，而我卻偏偏愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將是我一輩子的好朋友!
書(shū)——我的朋友作文3
小時(shí)候，在幼兒園里，老師讀童話書(shū)給小朋友聽(tīng)。一個(gè)個(gè)有趣的、動(dòng)人的故事讓我入了迷，就在那時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)。
每天睡覺(jué)前，我就拿出圖文并茂的故事書(shū)讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，在優(yōu)美的故事情節(jié)中，我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，可以自己讀書(shū)了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)了。我可以讀自己喜歡的書(shū)，看自己感興趣的書(shū)，選自己愿意讀的書(shū)。
我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開(kāi)銷，剩下的一半，我則毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了書(shū)。
記得有一次去買書(shū)，我看中了一套價(jià)格不菲的書(shū)，全套一共十九本，每本十三元�？粗@對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的價(jià)格，我不禁發(fā)起愁來(lái)。對(duì)了，還有老爸呀！我去找爸爸，結(jié)果爸爸爽快地答應(yīng)了，我拍手叫好�？墒前职值脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，他說(shuō)：“這套書(shū)太貴了，我也是一個(gè)“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應(yīng)了�？赡馨职质怯眠@種方式讓我知道，書(shū)不是看完一遍就可以扔掉的'，書(shū)得來(lái)是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書(shū)，我十分愛(ài)護(hù)它們，生怕它們會(huì)壞掉，它們成了我心中的“大熊貓。”
以后買書(shū)一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當(dāng)然也有例外的時(shí)候。
上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那爸爸就給我買兩本書(shū)。媽媽也承諾：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那媽媽就給我買六本書(shū)。嘻嘻！看起來(lái)媽媽比爸爸大方。結(jié)果這次，我不負(fù)重望，考了第一名。爸爸高興地領(lǐng)著我去沈陽(yáng)買書(shū)，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩本漫畫(huà)書(shū)。我抱著沉甸甸的書(shū)，心里別提有多高興了�；氐郊依�，放下書(shū)包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書(shū)。
讀書(shū)就是像和一位偉大的學(xué)者交朋友，它可以給你知識(shí)，可以給你智慧。
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的是辮子姐姐和陽(yáng)光姐姐寫的書(shū)，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個(gè)，她們?cè)谖业男闹械奈恢檬菦](méi)有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書(shū)中，最令我感動(dòng)的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因?yàn)橹痪湓�，使我喜歡上了她寫的任何書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句至理名言是偉大的高爾基先生說(shuō)的�，F(xiàn)在想想，他說(shuō)的真對(duì)呀！
書(shū)，的確是我進(jìn)步的階梯。它給了我豐厚的知識(shí)，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這些功勞有我的一半，也有書(shū)的一半。
我深深的感謝理解我支持我讀書(shū)的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領(lǐng)我前進(jìn)，陪伴我成長(zhǎng)的我最摯愛(ài)的朋友——書(shū)。
書(shū)——我的朋友作文4
我喜歡書(shū)，它讓我養(yǎng)成了無(wú)數(shù)的好習(xí)慣，他教我要學(xué)習(xí)雷鋒，要助人為樂(lè)，我喜歡書(shū)，讓我分清善與惡美與丑，那些惡人，就像一位不離棄我的朋友，帶我攀登知識(shí)的高峰，所以我喜歡書(shū)把它當(dāng)做我最好的朋友。
媽媽不讓我看太久的書(shū)，因?yàn)榭刺玫臅?shū)影響視力，就因?yàn)檫@個(gè)，媽媽甚至限定我每天，只能看多少頁(yè)的書(shū)，如果，看書(shū)超過(guò)了規(guī)定，或者做錯(cuò)了什么事情她也會(huì)罰我在一定的時(shí)間內(nèi)不能看書(shū)，這對(duì)于喜歡看書(shū)的我來(lái)說(shuō)是多么大的煎熬�。≌蛉绱�，我，才要處處和媽媽做斗爭(zhēng)，總是要想方設(shè)法的在不被媽媽發(fā)現(xiàn)的情況下看書(shū)，只有這樣，我才能得到心靈上的滿足，中午媽媽通常會(huì)叫我去床上睡覺(jué)，但是這段時(shí)間內(nèi)我是不能看書(shū)的，我翻來(lái)覆去睡不著，心中想著，到底怎樣才能看書(shū)？睡啦，我可以帶一本書(shū)去廁所里看假裝自己要上廁所啊，我真是太聰明啦，說(shuō)干就干，我的課從書(shū)架上，拿出一本安徒生童話藏在衣服里，一邊喊，肚子好痛啊我要上廁所，廁所里，我蹲下來(lái)，如饑似渴般的看著童話，心中滿是喜悅。
十分鐘，二十分鐘，還沒(méi)有出來(lái)，拉肚子啦，其實(shí)并沒(méi)有，不愿意出來(lái)罷了，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開(kāi)始叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒地把書(shū)藏在衣服里，離開(kāi)了廁所，媽媽，你叫我干嘛？媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：沒(méi)什么，既然出來(lái)啦，那你就繼續(xù)回床上睡覺(jué)吧。哈哈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我一陣竊喜，一路小跑回到床上，就把書(shū)放在被子里，我知道，媽媽肯定是會(huì)過(guò)來(lái)查崗的.，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)主意：我偷偷地拿了一個(gè)手電筒，我轉(zhuǎn)進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，讀著一個(gè)個(gè)故事，書(shū)是多么的好��！我陶醉在小紅帽的故事中，我陶醉在丑小鴨的故事里，已然不知自己身處何處。吳靖粵，你在干什么？！媽媽一喊，把我被子一掀，一個(gè)我，一本書(shū)，一個(gè)手電筒。
這還了得？媽媽大怒：說(shuō)了睡覺(jué)時(shí)間不能看書(shū)，你還要看，那，這個(gè)月你不許看書(shū)啦！��？我連忙使出我的殺手锏——撒嬌。我抱著媽媽道：看書(shū)的好處可多了......媽媽聽(tīng)了我的一番話，只能無(wú)奈的說(shuō)：好吧好吧，你下次不能這樣啦。耶！我歡呼著進(jìn)入了夢(mèng)中。還有一次，我到朋友家里去玩，發(fā)現(xiàn)書(shū)太多啦，童話，小說(shuō)，科學(xué)，時(shí)代，真是太好啦，我連忙向朋友借了兩本書(shū)來(lái)看，里面的內(nèi)容太精彩了，朋友吃中午飯啦，我還在看書(shū)，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，哎呀，這個(gè)科學(xué)實(shí)在是太有趣啦！看到下午兩點(diǎn)鐘，我朋友發(fā)現(xiàn)我居然還沒(méi)回家，還在那看書(shū)，哭笑不得，叫我一句，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫我兩句，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后他忍無(wú)可忍了，拿起一本書(shū)遮住我的書(shū)，我才醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：怎么了他一字一頓地說(shuō)：你也太瘋狂了吧，都下午兩點(diǎn)了，你不餓嗎？哦？我對(duì)他笑笑：再見(jiàn)，我先走了！接著我便一路跑回家了
有人認(rèn)為：這樣太傻了，更本沒(méi)必要。其實(shí)不然，書(shū)是一位最忠誠(chéng)的朋友，就算你一貧如洗，就算你財(cái)富五車，它都無(wú)怨無(wú)悔的跟著你，既然如此，你有什么理由不愛(ài)護(hù)它呢？有什么理由不讀書(shū)呢？
書(shū)——我的朋友作文5
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！鄙勘葋喌倪@句名言向人們展示了讀書(shū)的重要。
由于從小受到父母的影響，所以在我很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)伴隨我長(zhǎng)大，是我最知心的朋友。記得有一次，我心血來(lái)潮，認(rèn)真地描畫(huà)了一幅很漂亮的畫(huà)交給了老師。那是一幅賽跑比賽的圖畫(huà)：兔子先生當(dāng)裁判，唐老鴨和米老鼠賽跑；圍觀者有狗熊、狐貍、母雞等小動(dòng)物。老師看了以后，還把我的畫(huà)在班上展覽，別提我有多高興了�？墒沁@時(shí)有的同學(xué)向我投來(lái)懷疑的目光，有的還小聲地嘀咕：“肯定不是他畫(huà)的�！蔽页姓J(rèn)平日缺乏畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞，突然畫(huà)出這么漂亮的'畫(huà)來(lái)確難讓人相信。但它的確是我畫(huà)的。委屈的我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在床上，無(wú)意中看見(jiàn)桌上的一本幽默漫畫(huà)集，便漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。說(shuō)也奇怪，看著看著，不快和愁云漸漸消退，我開(kāi)朗了起來(lái)。我不能奢望朋友每時(shí)每刻都知我心，但我知道有一位朋友總會(huì)每時(shí)每刻陪伴著我，它不會(huì)說(shuō)話，但它能傾聽(tīng)我的敘述，能給我?guī)?lái)快樂(lè)與知識(shí)。它就是書(shū)。
與書(shū)做朋友是明智的選擇，它不但能幫助你解決煩惱，而且還能為你帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)。它讓我知道了中國(guó)最高山是珠穆朗瑪峰；最長(zhǎng)的河流是長(zhǎng)江；最深的峽谷是雅魯藏布大峽谷。它讓我了解了什么是“西安事變”以及日本侵略軍在我國(guó)犯下的滔天罪行……因此，我愛(ài)讀書(shū)！
但讀書(shū)最忌諱的是囫圇吞棗，因?yàn)椴磺笊踅獾淖x書(shū)，猶如在沙面上作記錄，有點(diǎn)風(fēng)就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。記得有一回，幾個(gè)同學(xué)圍在一起嘰哩呱啦地討論著什么。出于好奇，我也走了過(guò)去，參與了他們的討論。這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你知道明太祖的妻子是誰(shuí)嗎？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，我昨天才看了《皇帝與皇后》，這種問(wèn)題小菜一碟。”我心里暗暗地樂(lè)著，于是便搖頭晃腦，得意洋洋地說(shuō)：“述律皇后�！蔽冶疽詾橥瑢W(xué)會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，沒(méi)想到同學(xué)們先是吃驚地一愣，接著個(gè)個(gè)都哄堂大笑起來(lái)，我感到奇怪與尷尬�；丶曳瓡�(shū)一查，才發(fā)現(xiàn)自己的答案是多么的好笑：明太祖的妻子是馬秀英皇后，而述律皇后則是遼太祖的妻子，兩朝相差200多年。這件事情告訴我，讀書(shū)不能取巧，就像麥考萊說(shuō)的那樣：“把一頁(yè)書(shū)好好的消化，勝過(guò)匆忙的閱讀一本書(shū)�！蔽蚁胫灰J(rèn)真地去揣摩書(shū)里的知識(shí)，一定會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)的精髓，把書(shū)里的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。
書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地看，樓要一層一層地蓋，人生的道路只能一步一步地走，這其中包含著艱辛和毅力。不思進(jìn)取的人說(shuō)讀書(shū)很苦，唯利是圖的人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，天降大任的人說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。怎樣的讀書(shū)觀和人生理想決定我們對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)。樹(shù)立為中華之偉大復(fù)興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想才是我們的選擇！
書(shū)——我的朋友作文6
從小，我就很好動(dòng)。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購(gòu)置書(shū)本。說(shuō)起來(lái)，與書(shū)的緣分，好像也就是這樣開(kāi)始，也這樣延伸的呢。
六歲以前，我一直與啟蒙書(shū)為伴，到六歲以后，我的識(shí)字量大了，父母便又開(kāi)始為我購(gòu)置一些文學(xué)類的圖書(shū)。
但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購(gòu)置再多課外書(shū)，我也仍只鐘情于國(guó)學(xué)書(shū)籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國(guó)學(xué)之博大，同時(shí)，也注定與書(shū)走完一生。
九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的《水滸傳》。那時(shí)，我頗為驕傲，但同時(shí)，也把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了古文。日子一天天過(guò)去，我卻急得抓耳撓腮，原來(lái)，是因?yàn)檫@本《水滸傳》沒(méi)加注。我感到無(wú)比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說(shuō)古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實(shí)的現(xiàn)代文學(xué)功底。我開(kāi)始靜心學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中，一本《水滸傳》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不在話下了。但這也著實(shí)不易。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)�，我是邊讀邊批注，這一讀便就是兩年。
十歲了，我也已經(jīng)將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說(shuō)，他的命運(yùn)便是如此，由此，我又開(kāi)始體味書(shū)中的每一個(gè)人物。這時(shí)的我，與書(shū)可謂是形影不離。
書(shū)的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時(shí)常在讀書(shū)的過(guò)程中，產(chǎn)生一兩件令人禁不住發(fā)笑的趣事。
其他的都忘了，只記得那是一個(gè)普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。
我一個(gè)人貓著身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。
我仔細(xì)側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，家里很安靜。
心中掠過(guò)一絲狂喜，忙打開(kāi)那本《明朝那些事兒》�？粗粗�，我不禁為作者搞笑輕松的描寫而輕聲發(fā)笑。意識(shí)到自己笑出聲兒了。我自己卻沒(méi)多在意，反而笑得更大聲了。
笑聲在房間里回蕩。
忽然，隔壁傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著，我的房間被媽媽打開(kāi)。
我還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)她動(dòng)作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動(dòng)作！”
可是，媽媽顯然沒(méi)意識(shí)到自己的.“超常發(fā)揮”，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，便奪走了我手中的書(shū)，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時(shí)也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。
而我，則呆在了原地……
呵，這么說(shuō)，書(shū)也沒(méi)少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。
今年，我十一歲了，仍舊與書(shū)作伴，并且深深地依附上了書(shū)。從六歲到十一歲，我從未離開(kāi)過(guò)它，我與它不離不棄。這時(shí)，我忽然憶起了那句“走遍天下書(shū)為侶”。在這五年，我以書(shū)為伴侶，書(shū)給予了我豐富的知識(shí)，使我的知識(shí)面增廣，我想，所謂的“走遍天下書(shū)為侶”，也正是如此吧
書(shū)——我的朋友作文7
書(shū)，是人類的伙伴；書(shū)，它是知識(shí)的源泉。假如我的生活沒(méi)有了書(shū)，那該是多么的貧乏無(wú)味。
書(shū)是我的知心朋友，它能幫我解除憂愁與痛苦。記得有一次，我因考試成績(jī)不理想，心里難受得直想哭�；氐郊椅揖桶炎约宏P(guān)在小房間，躺在小床上，一行眼淚不禁從眼角流了下來(lái)。正當(dāng)我拿紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了放在桌上的一本剛買的新書(shū)，我連忙擦干眼淚看了起來(lái)。書(shū)中的一句話：“失敗乃成功之母”，使我豁然開(kāi)朗。是啊，眼淚解決不了問(wèn)題，只有勇敢面對(duì)失敗，不斷進(jìn)取，才會(huì)醫(yī)治好失敗給你帶來(lái)的傷痛。
書(shū)它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與挫折，我真得感謝它。
書(shū)讓我如醉如癡，有時(shí)甚至為了它不惜與老爸老媽打起“游擊戰(zhàn)”。
有一次，正值學(xué)校發(fā)雜志的'日子。撫摸著《兒童文學(xué)》的封面，我真是愛(ài)不釋手，恨不得現(xiàn)在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書(shū)。好不容易放學(xué)了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學(xué)》。要知道，家人最反對(duì)我在床上看書(shū)了，所以我得“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再行動(dòng)”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關(guān)燈回房睡覺(jué)去了，我的耳邊傳來(lái)一陣安靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來(lái)，按亮點(diǎn)燈，摸出書(shū)本，偷偷看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來(lái)看我，以為我在說(shuō)夢(mèng)話。結(jié)果一看，我竟又在看書(shū)，大家不禁氣不打一處來(lái)，“好小子，又在看書(shū)，小書(shū)蟲(chóng)！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來(lái)得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無(wú)言，唉，機(jī)密又泄露了，書(shū)又看不成了。
書(shū)，它是我形影不離的好朋友，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)隨身帶上一本書(shū)，一有空我就拿出來(lái)看，沉浸在書(shū)的王國(guó)之中。
記得有一次，我要去外婆家，一坐在座位上，就拿出《五三班的“壞”小子》看了起來(lái)。不一會(huì)兒我便被四個(gè)天真活潑的“壞小子”吸引住了。當(dāng)讀到他們犯下錯(cuò)誤和和接受批評(píng)時(shí)，想象著他們滑稽的樣子，我笑得直不起腰，車上的乘客都被我笑得莫名其妙，可我才不管呢。直到駕駛員叫道：“小朋友，終點(diǎn)站到了，還不下車嗎？”這里我才驚醒，此時(shí)外婆家早已過(guò)了。我也無(wú)所謂了，又坐子回去。
如今的我，已經(jīng)越來(lái)越會(huì)尋找讀書(shū)帶給我的快樂(lè)了。我會(huì)打開(kāi)音樂(lè)，關(guān)上房門，在自己的小房間里如饑似渴地讀，津津有味地讀，有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)高聲朗誦，有時(shí)我也會(huì)低聲吟誦。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，我知道：我要學(xué)的知識(shí)還很多，但我要讀的書(shū)會(huì)更多。同學(xué)們，多讀書(shū)吧，讓我們一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
書(shū)——我的朋友作文8
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵總�(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我同樣也是。從我牙牙學(xué)語(yǔ)至今，書(shū)便是我生活中一位形影不離的好朋友。其中，《烏丟丟的奇遇》、《細(xì)米》和《綠野仙蹤》是我最愛(ài)讀的三本書(shū)。
金波的《烏丟丟的奇遇》中的主人公烏丟丟，原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到，并把他裝在了自己的丑娃身上�？墒浅谜鋬阂患也蛔⒁猓瑸鮼G丟偷偷溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆�，一路上，他們�?jīng)歷了一連串的故事，最后，一場(chǎng)無(wú)情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續(xù)。讀了這本童話書(shū)，我很感動(dòng)。生活中，我不僅學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，還明白了在接受著別人的愛(ài)的同時(shí)，就應(yīng)該用自己的愛(ài)去回報(bào)別人。所以，我立志要做個(gè)有愛(ài)心的人，幫助身邊需要幫助的人！
《細(xì)米》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。然而，一天，從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給這個(gè)平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。文中描繪的那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙等等四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景，十分令人神往。同時(shí)，這本書(shū)也使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的'感情，最善良的人，最美麗的心靈。從梅紋身上，我還學(xué)到了如何善待身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了真正的美麗不在于表面的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗！
《綠野仙蹤》作者是美國(guó)弗蘭克·鮑姆。講述了善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑浮Ｗx完這本書(shū)，我的心情很舒暢，感覺(jué)天更藍(lán)了，風(fēng)更清了。因?yàn)�，它們都達(dá)成了各自的夢(mèng)想：稻草人得到了一個(gè)聰明的頭腦；鐵皮人得到了一個(gè)期盼已久的心；獅子成了一個(gè)名副其實(shí)的森林之王；多蘿茜又回到了那個(gè)充滿親情的家。讀了這本書(shū)，我明白了人要往自己的目標(biāo)走，無(wú)論前進(jìn)的道路上有什么困難，都要勇敢的克服，堅(jiān)持不懈地走下去，而不是半途而廢。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)能給我們知識(shí)，賦予我們的力量。書(shū)是我最好的朋友，我喜歡閱讀！
書(shū)——我的朋友作文9
書(shū)是我童年的伙伴，我很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話�！睍�(shū)是我生活中的“精神食糧”，我每天都要去“品嘗”它。
小時(shí)候，媽媽總是在睡覺(jué)前給我讀故事，為的是給我那白紙般單純的大腦涂上絢麗的色彩，從而變得更加豐富和充滿智慧�！墩\(chéng)實(shí)的孩子》讓我懂得為人要誠(chéng)實(shí)守信；《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無(wú)厭，不能企盼不勞而獲。
上了小學(xué)，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典，一口氣讀完了好多繪本和童話書(shū)。記得有一次，我早早地起了床就呆在書(shū)房看書(shū)，我看的是《愛(ài)的教育》，我沉浸在書(shū)的海洋中，被故事情節(jié)深深吸引。吃午飯的時(shí)間到了，媽媽大聲呼喚我，可我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時(shí)，禁不住哈哈大笑起來(lái)。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒(méi)拿住手上的蘋果，掉在了地上直接滾到我身邊，這下我笑得更起勁了。媽媽見(jiàn)我看得那么著迷，無(wú)奈地?fù)u搖頭，給我端來(lái)飯菜放在書(shū)桌上。一陣美味的飯菜香味飄過(guò)，我不動(dòng)，第二陣香味又撲鼻而來(lái)，好像誠(chéng)心要跟我賽毅力。我的肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣了，咕咕直叫，我實(shí)在抵擋不住美食的誘惑了，可又舍不得放下書(shū)，便用左手拿起勺子想吃點(diǎn)東西，眼睛還緊盯著書(shū)本，剛把飯菜遞到嘴邊，看到書(shū)中主人公沒(méi)做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，一緊張，飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發(fā)現(xiàn)要責(zé)罵，手忙腳亂撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會(huì)影響看書(shū)，就直接端起碗喝了起來(lái)。這時(shí)我又看到了主人公因玩火把谷倉(cāng)給點(diǎn)著了，一激動(dòng)湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上，奇怪，湯怎么沒(méi)灑呢？一看，原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)把湯喝干了。哎！那時(shí)候，這種將飯菜掉地上，把湯喂進(jìn)鼻子的事我可真沒(méi)少干。
到了三四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，讀書(shū)的范圍就更廣了。記得有一次，我正在看《窗邊的`小豆豆》，我突然就對(duì)“開(kāi)卷有益”這個(gè)詞特別好奇，就跑去問(wèn)爸爸對(duì)這個(gè)詞是怎么理解的。記得爸爸當(dāng)時(shí)是這樣對(duì)我說(shuō)的：任何書(shū)，只要抱著一個(gè)正確的態(tài)度去讀，都是有益的。好的書(shū)，用積極的態(tài)度去讀，吸收精華；不好的書(shū)，用批判的眼光去讀，吸取教訓(xùn)。這一點(diǎn)，始終讓我銘記在心。
最近，我又喜歡上了散文，比如朱自清的《匆匆》，書(shū)中美景常讓我浮想聯(lián)翩。其中《白水漈》是我最喜歡的，記得書(shū)中有一段是這樣寫的：“水到哪里，無(wú)可憑依，凌虛飛下，便扯得又薄又細(xì)了。當(dāng)那空處，最是奇跡。白光嬗為飛煙，已是影子，有時(shí)卻連影子也不見(jiàn)�！边@一刻，我仿佛身臨其境。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄剑�(shū)能帶給我快樂(lè)，書(shū)能帶給我知識(shí)。所以，我愛(ài)讀書(shū)，我以書(shū)為友。
書(shū)——我的朋友作文10
書(shū)，孔子的成功寶物；書(shū)，拉比的成長(zhǎng)之路；書(shū)，高爾基的面包,保爾的精神食糧。在我眼里，書(shū)是我最親密的伙伴，最優(yōu)秀的老師，還是我誠(chéng)摯的朋友。
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
我一直在想這些動(dòng)聽(tīng)的故事從哪兒來(lái)呢？媽媽的肚子里怎么裝了這么多的故事，是不是有方法呢？我于是就問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：這些故事都是從書(shū)里來(lái)的。書(shū)里的故事都很棒，等你長(zhǎng)大了就會(huì)自己看了。于是我經(jīng)常在想，快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣我就可以自己看書(shū)了。
上幼兒園的我在書(shū)店里買了第一本繪本書(shū)《蚯蚓的日記》，我在家里看得津津有味，還忘了睡覺(jué)呢！看書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書(shū)本里面一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒臉上有一種憤怒的表情有時(shí)還跟書(shū)里的人一樣激動(dòng)，我的表情變化多端。漸漸地我愛(ài)上了閱讀繪本,看了鼠小弟等大量的兒童繪本書(shū)。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了。我的朋友可多了，有故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，童話書(shū)，名著小說(shuō)等。只要一天沒(méi)有書(shū)這位朋友相伴，我會(huì)覺(jué)得渾身不自在。每天我都會(huì)讀一讀、品味品味這些書(shū)朋友了。很快，我就認(rèn)識(shí)了淘氣包馬小跳、舒克和貝塔、可愛(ài)的愛(ài)麗絲等主人公的故事，隨著看書(shū)的數(shù)量增長(zhǎng)，我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少。培養(yǎng)孩子志向遠(yuǎn)大的那些名人的精彩故事常常讓人留連忘返，看了又看，回味無(wú)窮。
書(shū)還像朋友一樣陪伴著我的課余生活，像朋友一樣慰藉我受傷的心。每當(dāng)我遇到煩惱事，不開(kāi)心事時(shí)，我會(huì)找來(lái)大量的書(shū)，獨(dú)自一人靜靜地坐在書(shū)房里，全身貫注地看書(shū)。不知怎地，這時(shí)我會(huì)覺(jué)得所有的煩心事都云霄而散了。有一次，我和姐姐為了要搶電視遙控，就鬧翻了，我傷心極了，順手就拿起一本笑話書(shū)跑到書(shū)房看了起來(lái)，不知不覺(jué)得我被書(shū)中的情形搞笑了，還不時(shí)地發(fā)出響亮的笑聲。姐姐以為我發(fā)神經(jīng)了，就連忙過(guò)來(lái)看我發(fā)生什么事。然后對(duì)著我說(shuō)：你真行，一會(huì)兒烏云，一會(huì)兒太陽(yáng)。我笑著對(duì)姐姐說(shuō)：這是因?yàn)闀?shū)起的作用呀！
書(shū)，是個(gè)寶貴的朋友，它能讓你學(xué)會(huì)知識(shí)；書(shū)，是個(gè)很棒的`伙伴，它也會(huì)逗你開(kāi)心。每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。書(shū)是我的摯友，踏上文字搭成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書(shū)滋潤(rùn)著我的七彩童年，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀?shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，書(shū)香伴我行,我樂(lè)意在蒼茫的文海中遨游!
書(shū)——我的朋友作文11
我們家庭未曾參加什么大型的讀書(shū)親子活動(dòng)，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)。但家庭讀書(shū)的氣氛還是比較濃郁的。粗略估計(jì)家中各類的書(shū)籍也不少余500冊(cè);我的書(shū)就有100多冊(cè)。我爸爸愛(ài)看書(shū)，看的范圍較廣些，歷史、地理、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等等。我的書(shū)主要是兒童小說(shuō)和科普讀物之內(nèi)的。
爸爸常經(jīng)常教育我要多讀書(shū)，特別是要多看課外書(shū)籍，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，知識(shí)在不斷更新，人人都要做到活到老學(xué)到老。許多知識(shí)都是從書(shū)本中學(xué)到的，古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)能知天下事”。爸爸常常在工作中遇到的.難題都要回家翻翻他的醫(yī)學(xué)專業(yè)書(shū)籍，從中找到答案。在我和爸爸的影響下，媽媽也加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。書(shū)的確可以陶冶情操，提高人的素養(yǎng)。沒(méi)有書(shū)，人類社會(huì)將失去七彩陽(yáng)光;沒(méi)有書(shū)，生活將毫無(wú)樂(lè)趣;沒(méi)有書(shū)，精神將一片貧瘠。
記得每次跟媽媽花上一上午或一下午的時(shí)間去新華書(shū)店看書(shū)、買書(shū)。媽媽總是等的不耐煩;但又不放心我一個(gè)人。后來(lái)一次在家樂(lè)福超市逛，在我的一再保證下，媽媽才把我一個(gè)人放在售書(shū)區(qū)，自己和爸爸去看衣服，看食品，逛一兩個(gè)小時(shí)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在原地紋絲不動(dòng)的看書(shū)，摟著我開(kāi)心的笑。其實(shí)我還樂(lè)在書(shū)中，舍不得離開(kāi)半步。以后我的“自由書(shū)店”便在家樂(lè)福售書(shū)區(qū)。我每每都樂(lè)在其中，每一次我都獲得新的知識(shí)。
“學(xué)而不厭，悔人不倦�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”……每當(dāng)我讀到像有關(guān)讀書(shū)的格言，不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄�，人類的知識(shí)是從書(shū)籍里得到的，如果我們不讀書(shū)的話，就會(huì)被別人嘲笑，也會(huì)被別人說(shuō)跟不上朝代，可若是讀的不是健康有益的書(shū)的話，有可能會(huì)使你走上歧路，而讀好書(shū)的話，不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還能夠?qū)W到更多的知識(shí)呢!
每天早晨7點(diǎn)起床，洗刷完畢后，都要看20分鐘書(shū)，當(dāng)然，我看書(shū)是有選擇的，不健康的書(shū)絕不碰，對(duì)我成長(zhǎng)有益的書(shū)，只要喜歡我就看。如孫幼軍的《小豬晞哩呼�！罚趾Ｓ⒌摹冻悄吓f事》，曹文軒系列小說(shuō)《草房子》，還有爸爸特意給我買學(xué)生版的《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。
生活中，書(shū)是我最好的朋友。開(kāi)心時(shí)，書(shū)能讓我以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活;難過(guò)時(shí)，書(shū)能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書(shū)能讓我快樂(lè)，書(shū)能讓我充滿激情。書(shū)就是我的良友，書(shū)就是我的恩師，書(shū)就是我人生成長(zhǎng)的琴鍵，踏著它，我會(huì)邁向更美麗的人生之巔。
我相信學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)。只有不但的學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自已慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡?shū)來(lái)，好好的學(xué)習(xí)，吸取人類的營(yíng)養(yǎng)精華吧!
書(shū)——我的朋友作文12
很多人都認(rèn)為《假如給我三天光明》是一本知識(shí)豐富，道理深?yuàn)W的書(shū)，而他就是我無(wú)形的朋友。
在前一個(gè)月的一天，我買了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)里面的情節(jié)很生動(dòng)，好詞佳句更是數(shù)不勝數(shù)，所以我像如獲至寶般喜愛(ài)。
那天一放學(xué)，《假如給我三天光明》就像磁石一樣吸引著我，我馬上飛奔到家，快速地寫完了作業(yè)，目的就是想和主人公海倫凱勒第一次進(jìn)行對(duì)話，這本書(shū)已成為我的摯愛(ài)。這是我第一次進(jìn)入一個(gè)外國(guó)小姑娘那圣潔、多彩、頑強(qiáng)、充滿靈性的內(nèi)心世界。我看到書(shū)中的第一段自述，我就驚愕，不單是那生動(dòng)的語(yǔ)言和嶄新的風(fēng)格，還是那一股樂(lè)觀、無(wú)謂、頑強(qiáng)和充滿愛(ài)的化不幸為神奇的'精神。我從來(lái)不了解一個(gè)又聾又瞎又啞的小女孩竟然是那樣生活的。到我一口氣幾乎不眨眼的讀完了前十五頁(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到了媽媽的呼喚，讓我吃飯了。我的眼睛只好離開(kāi)了海倫的世界。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，媽媽早已為我打開(kāi)了日光燈，因?yàn)橥饷嫣煲呀?jīng)黑了。以后的十多天了，我?guī)缀鯖](méi)有和小伙伴玩過(guò)，沒(méi)看過(guò)電腦，也沒(méi)玩過(guò)玩具，因?yàn)楹惖氖澜缣柿�，我從沒(méi)像海倫那樣去思考問(wèn)題，也沒(méi)有海倫那種深入細(xì)微的感觸能力。當(dāng)我讀到“……我觸著葉面上清晰的脈絡(luò)……”我懷疑海倫不是一個(gè)盲人，而是一個(gè)比我們正常人視力還棒的的人，可她實(shí)實(shí)在在是個(gè)盲人，它是用自己的心靈與這個(gè)落葉的世界交往。這是我讀到這本書(shū)第一次停下來(lái)重讀第二次，而我在思考著，我們正常人只要愿意搞下一片樹(shù)葉，就可以觀察，可我們又有幾個(gè)人能像海倫那樣從一片樹(shù)葉中開(kāi)拓出一個(gè)全新的空間和具有哲理的思想呢?為什么我們看起來(lái)不起眼的東西到海倫的世界里這東西怎么就有了不同凡響的意義的呢?
我又被媽媽叫去吃飯了，這次我是手里拿著書(shū)去的，我想邊吃邊看，可媽媽不允許我這樣做�！鞍�，愣什么，快吃飯�！蔽疫@時(shí)才知道我又在思考問(wèn)題了。
我答應(yīng)媽媽最晚十點(diǎn)睡覺(jué)，媽媽就像個(gè)機(jī)器人一樣，準(zhǔn)時(shí)催我睡覺(jué)，可我總是說(shuō)看完這段就睡，的是一到晚上十點(diǎn)二十，媽媽就把書(shū)強(qiáng)行替我“保管”起來(lái)了。沒(méi)辦法，睡吧，反正明天是周六，白天寫完作業(yè)就能盡情的看了。
第二天上午我寫完了作業(yè)，有專心致志的看了起來(lái)。我看到了“假如給我三天光明……”光明是可以要的么?得到光明不是很容易么?海倫又要把我?guī)У揭粋�(gè)全新的世界中了。我真佩服海倫的智慧與思想，讓我真切的感受到了要珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世界、奮發(fā)圖強(qiáng)。海倫的思想就像一把火炬，點(diǎn)燃了我渴望上進(jìn)的理想。
當(dāng)我讀完這本《假如給我三天光明》時(shí)，我覺(jué)得有必要重讀一遍。這本書(shū)不但讓我快樂(lè)過(guò)，也讓我發(fā)奮過(guò)，海倫交給我的很多很多……
書(shū)——我的朋友作文13
大家都有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、運(yùn)動(dòng)……但是我作為一個(gè)偏向于文靜的人來(lái)說(shuō)，更喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍，從古至今被人類所珍愛(ài)，因而獲得了“全人類的營(yíng)養(yǎng)品”的美譽(yù)。書(shū)中的樂(lè)趣是語(yǔ)言難以形容的。它與游戲、玩耍不同，它是一種靜態(tài)得樂(lè)。
深夜，當(dāng)我睡不著時(shí)，打開(kāi)門，隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立刻會(huì)陶醉其中。這時(shí)書(shū)本便會(huì)源源不斷的講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)，悟出一條又一條的哲理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò)，可以說(shuō)，它是一位知心朋友。書(shū)也像一位博學(xué)的老人，將我?guī)У搅耸劳馓以础?/p>
我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū)，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書(shū)中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷；也是從書(shū)中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那時(shí)的我們稱霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引領(lǐng)清政府走向腐敗、走向滅亡，是他膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬，是他迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書(shū)帶給我的。說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。書(shū)，讓我與你同歡，與你同悲，體會(huì)著書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
《名人名言》也是我愛(ài)看的一本書(shū)。是它讓我和高尚的人盡情暢談，是它讓我有了人生的理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質(zhì)�！笔撬屛覙�(lè)觀地面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要設(shè)法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書(shū)，我不僅僅從你身上讀出了哲理，還從你身上得到了樂(lè)趣。
有時(shí)，我還會(huì)看看那本使我有了高尚品德、情操的'書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句名言教育我不能驕傲，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。子又曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告訴我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上，不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
書(shū)是我人生的路標(biāo)，是我的良師益友，是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我在黑夜中摸索時(shí)，它像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷進(jìn)步；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。
書(shū)——我的朋友作文14
我特別愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書(shū)。因?yàn)闀?shū)太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過(guò)各種關(guān)系買了一批。循環(huán)往復(fù)，總也送不完，也買不夠。由此，我和書(shū)的故事也越來(lái)越多。
看書(shū)
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話、小說(shuō)，或一些作文書(shū)、偵破小說(shuō)更是我的最愛(ài)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書(shū)，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機(jī)——明里不讓看，偷著看還不行嗎？
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛(ài)的漢修先生》。正當(dāng)我看到第三章的“乞丐熊”時(shí)，心里一陣羨慕……一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的身后：“怎么啦，書(shū)好看嗎？做作業(yè)，快點(diǎn)！別偷懶，否則當(dāng)心這本書(shū)——嘿嘿。”可我不聽(tīng)，還想把書(shū)藏起來(lái)，等媽媽走了繼續(xù)我的愛(ài)好�？梢褋�(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，一把把書(shū)奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”
看書(shū)在我心目中擁有至高無(wú)上的地位。
藏書(shū)
我酷愛(ài)看書(shū)，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開(kāi)展了藏書(shū)工作。
我藏書(shū)，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的'，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準(zhǔn)備沒(méi)收我愛(ài)看的幾本書(shū)。我欲擒幫縱，主動(dòng)上繳了幾本厚厚的書(shū)，一是讓媽媽放松警惕，二是書(shū)厚，無(wú)論媽媽怎么藏，都會(huì)落出破綻來(lái)。
把厚書(shū)處理掉后，就該考慮其它書(shū)了——藏。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我就動(dòng)用一切力量藏書(shū)。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書(shū)安放在各個(gè)地方，還找了外婆來(lái)試效果——不錯(cuò)，外婆沒(méi)發(fā)現(xiàn)。最后再把書(shū)隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業(yè)。
結(jié)果，媽媽回來(lái)后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費(fèi)了時(shí)間，反而得到了媽媽的“獎(jiǎng)勵(lì)”——一頓臭罵。哎，真慘！
找書(shū)
我酷愛(ài)看書(shū)，所以惹得媽媽常常把我愛(ài)看的書(shū)藏起來(lái)。
在媽媽的眼皮下找書(shū)——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過(guò)，這也難不倒我。我找書(shū)，是有“技巧”的，是會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋的——觀察+動(dòng)腦=書(shū)。
這不，媽媽又把我的書(shū)藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書(shū)就很容易了。就像上次：
那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來(lái)了，既而陪著我做作業(yè)。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常情況。再仔細(xì)一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業(yè)，我又悄悄地看了起來(lái)。
從此以后，媽媽藏書(shū)，我來(lái)找書(shū)，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書(shū)是我的小伙伴，我是一只小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)——我的朋友作文15
我愛(ài)書(shū)，也喜歡讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，它每天都陪伴著我，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽給我讀兒歌、念唐詩(shī)。那時(shí)，我躺在媽媽的懷里，兩只稚嫩的小手捧著硬皮書(shū)，一邊靜靜地看著書(shū)上的彩圖，一邊聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，“吃豆豆長(zhǎng)肉肉，不吃豆豆精瘦瘦”，“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰(shuí)有不平事”……就這樣，在媽媽的影響下，我慢慢對(duì)文字有了興趣，開(kāi)始了書(shū)的啟蒙。雖然我不識(shí)字，但是我看著圖就能對(duì)上文字，媽媽夸我很厲害！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，每天晚上都會(huì)和我的書(shū)朋友來(lái)個(gè)親密接觸。我從《斯凱瑞金色童年》里認(rèn)識(shí)了很多奇形怪狀的車，有綠綠的黃瓜車，有黃黃的香蕉車，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的三人鉛筆車，我可喜歡他們啦。還幻想著自己開(kāi)了個(gè)漢堡車，圓圓的扁扁的，載著媽媽在巧克力鋪成的道路上，“嘟，嘟，嘟……”地玩漂移，把媽媽嚇得魂都飛了。我還經(jīng)�？础独ハx(chóng)記》，它講的是各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。給我印象最深的是蜣螂，俗名屎殼郎，它們把卵產(chǎn)在梨狀的糞球里，而且糞球就是幼蟲(chóng)的食物，怪不得蜣螂被稱為“自然界的清道夫”，大自然真神奇。我還有幸結(jié)識(shí)了《托馬斯》、《紅袋鼠》和《花格子大象艾瑪》，它們和我一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)甜美的夜晚。到現(xiàn)在，我還經(jīng)常在夢(mèng)里開(kāi)著漢堡車帶它們兜風(fēng)呢。
如今，我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，書(shū)已經(jīng)和我形影不離了。一有空閑，我就捧起《百科全書(shū)》，被里面五花八門的內(nèi)容吸引進(jìn)去，拔都拔不出來(lái)。端著《科普數(shù)學(xué)系列》，仿佛成了愛(ài)克斯探長(zhǎng)的'小跟班。拿著媽媽借的《魯濱遜漂流記》，偷偷躲在沙發(fā)上，有滋有味地看得入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽還為我請(qǐng)來(lái)了《狼王夢(mèng)》、《寶葫蘆的秘密》和《生命流淚的樣子》，我插上想象的翅膀，繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋里。
最近，媽媽說(shuō)國(guó)學(xué)經(jīng)典里有古人的大智慧，我就堅(jiān)持每天搖頭晃腦的，咿咿呀呀地讀著國(guó)學(xué)書(shū)。讀到《三字經(jīng)》里的“頭懸梁，錐刺股”，讓我不能不佩服古人這種刻苦學(xué)習(xí)的精神�！肚ё治摹酚幸痪洹俺哞捣菍殻珀幨歉�(jìng)”，我一下就想到課本中學(xué)到的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。和媽媽一起讀《學(xué)記》，每讀到“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”這句的時(shí)候，媽媽總是告誡我要珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不然以后花再多的時(shí)間都是無(wú)用功，這不就是說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”嘛。媽媽總是用很多字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，而古人卻三言兩語(yǔ)就道明白了，看來(lái)我以后要多讀這樣的書(shū)，把自己武裝成一個(gè)小學(xué)者。
讀書(shū)，不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我明白了很多做人的道理。我要和書(shū)做一輩子的好朋友。
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