書是人類進(jìn)步的階梯作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的書是人類進(jìn)步的階梯作文,希望能夠幫助到大家。
書是人類進(jìn)步的階梯作文1
書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理:書,我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼,才能探索書中的奧秘。
我喜歡讀書,如果是什么陪伴我一直成長的,那絕對(duì)是書。因?yàn)闀侵R(shí)的海洋,它帶給我幸福和快樂,帶來了酸、甜、苦、辣,更帶來了喜怒哀樂的情緒,仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界,詛咒般的地獄,又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂;書就像宇宙一樣有著無邊無際的界域,在這里,讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧!
一本好書就像一艘輪船,載著我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識(shí)海洋,在那里,尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀,帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空,在那里,尋找著世界的奇妙!我酷愛嗜書,愛之如癡,似癡似魔,每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。
書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功,就必須多讀書,和書成為無話不談的朋友,在讀書中不斷積累,筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起,讓我們向著燦爛輝煌的明天努力!
老師點(diǎn)評(píng):文章首尾呼應(yīng),點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯,只有多讀,細(xì)品才能感受它的美妙與神奇!皶谖颐媲罢归_了一個(gè)五彩繽紛的世界,詛咒般的地獄,又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng),沒有很好的描述清楚。
書是人類進(jìn)步的階梯作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯!睆奈視(huì)認(rèn)字開始,書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書,經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾,這本來是一件非常好的事,但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?/p>
“許鶴瓏,你作業(yè)寫好了沒有啊。”媽媽的叫喊聲把我從書中拉回到了現(xiàn)實(shí)。完了,還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個(gè)小時(shí)前,我才和媽媽說作業(yè)快寫好了,沒想到一個(gè)小時(shí)過得這么快,而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會(huì)兒書啊,其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭,不管了,還是先寫作文吧。
我奮筆疾書,一會(huì)兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書,津津有味地讀了起來!澳氵沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊,“每個(gè)星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫,真不知道你是怎么想的!闭f完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔,隨手就拿起筆,假裝認(rèn)真的寫了起來。
媽媽走到我的寫字桌旁。見我認(rèn)真的樣子,便說:“你快點(diǎn)寫哦!薄芭,知道了”我一邊寫,一邊回答道。媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便下樓了。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。開始趕稿,計(jì)劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。
書之所以那么吸引我,是因?yàn)樗谖业氖澜缋镉兄喈?dāng)大的作用——當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看看書,便馬上會(huì)被帶到故事的情節(jié)中去。不好的心情也會(huì)煙消云散;當(dāng)我有不會(huì)寫的字時(shí),我會(huì)查查字典,不會(huì)寫的字就會(huì)寫了……
書在人類社會(huì)起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書,便會(huì)充實(shí)自己的一時(shí)。讀一世好書那會(huì),充實(shí)自己一生。由此看來,我們一定要多讀書啊。
書是人類進(jìn)步的階梯作文3
飯可以一日不吃,但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書,正如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯。”書讀多了,寫作文難不成還有問題?
就在昨天,我們班舉行了一場大火拼,拼的既不是舞蹈也不是唱歌,而是寫作文。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了,大家三呼萬歲,徐老師緊接著又說:“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場作文,50分鐘,計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出作文本子,特別興奮,我心想:“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀!”我的血液在沸騰起來,大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,教室里傳遞著緊張的氣息,大家不敢出聲,認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的作文,我認(rèn)真的思索起來,不一會(huì)兒作文思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來,不斷在作文中添加上好詞好句,猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣,讓它變得更完美。不過在作文進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字,我就會(huì)卡殼了,幸好我早有準(zhǔn)備,有真人字典——錢澤凱,有真人字典的幫助,就不成問題了,不過報(bào)酬是幫他修改作文,我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助,我的作文順利的進(jìn)行了下去,反之錢澤凱同學(xué)的作文并不順利,幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去,忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片,我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文,我屏住了呼吸,大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn),沸騰的血液凝固了,“小余的作文進(jìn)步非常大,過關(guān)!蔽遗d奮極了,一蹦三尺高。
書是人類進(jìn)步的階梯,讓我們多讀書,讀好書,好讀書。
書是人類進(jìn)步的階梯作文4
上一、二年級(jí)的時(shí)候,我一點(diǎn)也不喜歡看書,覺得看書沒有多大意思,F(xiàn)在,我已經(jīng)漫步在書的王國里,快樂地閱讀著書籍,把看書當(dāng)作一種樂趣,盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化,都是因?yàn)橐患虑,改變了我?duì)書的看法。
還記得是在三年級(jí)的時(shí)候,有一天早晨,爸爸告訴我,要帶我去一個(gè)好玩的地方,我高興得手舞足蹈。很快,我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進(jìn)書店大門,里面的書籍堆積如山,有童話書、百科全書、歷史書......緊接著,爸爸就把我?guī)У搅藭。突然,我看見一個(gè)小男孩,手里捧著一本書,嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲,我非常疑惑:為什么他看書會(huì)笑呢?在好奇心的驅(qū)使下,我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來。看著,看著,一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里,他的淘氣令人可氣,他的善良令人感動(dòng),他的樣子令人可笑。
慢慢地,我愛上了書,認(rèn)為書里有無窮無盡的知識(shí),能豐富我的智慧,能充實(shí)我的生活。
現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)積累了許多的好詞好句,能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢!從中,我也悟出了一點(diǎn)道理:讀書能提高作文水平!
書帶給我無窮的樂趣,在我傷心的時(shí)候,它使我解除了心中的糾結(jié);在我快樂的時(shí)候,它又帶給我一種特別的滋味。無論何時(shí),書對(duì)我來說是我一生中最寶貴的東西。
書,也許是一位朋友,是你最忠實(shí)的伴侶;書,也許是一位導(dǎo)師,帶你領(lǐng)略人世的真諦;書,也許是一個(gè)家,常讀常新?傊瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯,是使你走向成功道路中的重要路程之一。
書是人類進(jìn)步的階梯作文5
書是人類的精神食糧,是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅,從鑿壁借光到刺股懸梁,人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見到了一個(gè)讀書孜孜不倦的小女孩。
《竊讀記》的主人公林海音,小時(shí)候因?yàn)闆]錢買書,天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼(被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬)。
作者小時(shí)候因?yàn)闆]錢而到書店竊讀,在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí),當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想,她對(duì)書有多么喜歡啊,簡直達(dá)到了廢寢忘食的地步?蓪(duì)比一下我們這些20后的小朋友,沒錢買書的人有幾個(gè)?圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書場地,在這樣優(yōu)越的條件下,我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢?坐下來讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢?在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是,張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢?
書就是一首小船,它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋,讓你感受兵馬俑帶來的震撼,讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼,讓你在原始森林中探索無窮的奧秘,讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……
書就是一扇大門,認(rèn)真地開啟它們,無窮無盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候,去看看書吧,它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn);當(dāng)你為無所事事而煩惱苦悶的時(shí)候,去看看書吧,它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖;它們記載著前人成功和失敗的歷史,它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗,它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……
做一個(gè)愛讀書,愛讀好書,愛認(rèn)真讀書的人吧,趁著我們年輕……
書是人類進(jìn)步的階梯作文6
書是人類進(jìn)步的階梯,所以作為一個(gè)小學(xué)生,我們應(yīng)該多看好書。今天我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí),忠厚善良,注重信譽(yù),講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾,極端自私,耍無賴的“刺兒頭,最后禁不住夏太太的誘惑,得了一身臟玻祥子本來只是一個(gè)守本分的車夫,不怕吃苦,健壯,喜歡沉默而又又生氣,靠自己的勞動(dòng)換來了一輛屬于自己的車,他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng),希望能靠自己的本事吃飯,但是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì),新車去被搶,后有委曲求全去了虎妞……著一連串的悲劇壓得他喘不過氣來,于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的性格開始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失,最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪,這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國社會(huì)里層任命的悲苦命運(yùn),也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來動(dòng)人們要想只是通過自己的勞動(dòng)來換取成果是不可能的。
一個(gè)人要是墮落了,那還能做什么呢?我推薦著本書就是因?yàn)樗屛颐靼,每一個(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo),有理想,更要為這目標(biāo)和理想而努力,但是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄,更不能墮落,是是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。而且我覺得這本書揭露了舊社會(huì)的腐朽,我像大家看了一定會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng),如何珍惜眼前的生活
書是人類進(jìn)步的階梯作文7
有人曾說:喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,是的,當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),書是那么的有趣!高爾基曾這樣說過:熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
你也許想問:“書,真的那么神奇嗎?”是啊,那么多那么多的名人,不正是因?yàn)樗麄儛圩x書嗎?還有古人,他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩,不正是想警示我們多讀書嗎?比如:讀書破萬卷,下筆如有神、枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳、讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)等。
今天,我和我的媽媽一起來到了圖書館買書,我的媽媽很喜歡讀書,他也希望我喜歡讀書。于是,媽媽每次有空,就一定會(huì)帶我來圖書館買書,借書,讀書。我來到圖書館,走樓梯到二樓,來到少兒區(qū),媽媽去了三樓,成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書,就坐下開始看了。我看了一會(huì),又看了看手表,已經(jīng)三點(diǎn)了,我想:還有兩個(gè)小時(shí)呢!嘿嘿,今天一定要讀完這三本。
讀了有一會(huì)了,看看表,四點(diǎn)五十,嗯——,再看會(huì),反正還有十分鐘,大不了到五點(diǎn)半唄。過了一會(huì),媽媽過來了,問我:“怎么還不下去?都五點(diǎn)半了!書店六點(diǎn)關(guān)門,你還要看到幾點(diǎn)?快走!!蔽曳瘩g道:“六點(diǎn)才關(guān)門,再看會(huì)嘛!”媽媽生氣了:“不行,有完沒完了?小心下次不帶你來了!”我當(dāng)然不能再反駁,要不然,后果不堪設(shè)想!我戀戀不舍得走了,夜晚我在夢中,再一次走進(jìn)了書店。
書是人類進(jìn)步的階梯作文8
飯可以一日不吃,但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書,正如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯。”書讀多了,寫難不成還有問題?
就在昨天,我們班舉行了一場大火拼,拼的既不是舞蹈也不是唱歌,而是寫。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了,大家三呼萬歲,徐老師緊接著又說:“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場,50分鐘,計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出本子,特別興奮,我心想:“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀!”我的血液在沸騰起來,大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,教室里傳遞著緊張的氣息,大家不敢出聲,認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的,我認(rèn)真的思索起來,不一會(huì)兒思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來,不斷在中添加上好詞好句,猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣,讓它變得更完美。不過在進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字,我就會(huì)卡殼了,幸好我早有準(zhǔn)備,有真人字典——錢澤凱,有真人字典的幫助,就不成問題了,不過報(bào)酬是幫他修改,我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助,我的順利的進(jìn)行了下去,反之錢澤凱同學(xué)的并不順利,幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去,忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片,我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的,我屏住了呼吸,大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn),沸騰的血液凝固了,“小余的進(jìn)步非常大,過關(guān)。”我興奮極了,一蹦三尺高。
書是人類進(jìn)步的階梯,讓我們多讀書,讀好書,好讀書。
書是人類進(jìn)步的階梯作文9
俗話說的好,書是青年人生命中不可分離的一部分。一個(gè)人的生命中對(duì)于那些熱愛知識(shí)的人來說,最重要的是什么?是書!當(dāng)然,在我們的生活中,就有許多熱愛知識(shí)的人,就比我,就是一個(gè)愛讀書的人。我讀的書并沒有積成望不到頭的樓梯,但書好像一個(gè)指揮者,在另一個(gè)世界中塑造了我的靈魂。
有一次,鄭老師在講課。講得正起勁時(shí),“你們誰知道唐朝時(shí)的詩圣和詩仙是誰,俗話說的大李杜是誰?你們誰知道。俊编嵗蠋熗蝗粏柫艘粋(gè)問題。頓時(shí),教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。鄭老師重復(fù)了一次提的問題,仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn),想到了我在課外書上看到過這個(gè)問題的答案過,我馬上舉起了手,“你知道答案,你來說說看。”我大聲自信地說:“唐朝時(shí)的詩圣是杜甫,詩仙是李白。大李杜是指李白和杜甫!编嵗蠋熍d奮地說:“答對(duì)了,不愧是課外書看的多的人。”“再問你一道題目”鄭老師說,“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。這句詩的出處是?”我思考了一下,回答道:是出自杜甫的《登高》!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“大家看,書看多了,知識(shí)就多了!闭f著鄭老師示意讓我坐下。這時(shí)我懂得讀書,其實(shí)只是為用書。書到用時(shí)方恨少,在學(xué)中用,在用中學(xué),其樂無窮啊。
我愛讀書,更獲得了與書為友之感,當(dāng)失去信心時(shí),書就是希望之光,當(dāng)心情不好時(shí),書幫我放寬心胸,調(diào)整心態(tài),
在困難面前,書更是一把金鑰匙,帶我開啟光明的門。書凈化心靈,重塑了心靈。對(duì)。∵@正是高爾基所說的:書是人類進(jìn)步的階梯。是書讓我成長;是書讓我飛翔;是書讓我遠(yuǎn)航!
書是人類進(jìn)步的階梯作文10
閱讀是人生最廉價(jià)的投資,一個(gè)不讀書的人是可悲的,一個(gè)不讀書的民族是黑暗的。
魯迅先生是我國文學(xué)界起著舉足輕重的人,他深受人們的愛戴。他從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),視書如珍寶。少年時(shí)期的他,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京樓賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、睡意油然而生的時(shí)候,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為了現(xiàn)代文學(xué)的一顆金星。
巴爾扎克被稱為“法國小說之父”,他寫下了九十七部思想和藝術(shù)性都十分高超,能深刻反映十九世紀(jì)法國社會(huì)生活的長篇小說,這也完全賴于他刻苦勤奮的讀書。
他還在讀小學(xué)的時(shí)候,就迷上了讀書。平時(shí)一有空,他總是偷偷溜到圖書館去看書。由于耽于看書,他得了神經(jīng)官能癥,被學(xué)校強(qiáng)行休學(xué)。待身體稍好,他又開始讀書。父親強(qiáng)力反對(duì)他學(xué)文學(xué),叫他該學(xué)法律,并把他安排到法律事務(wù)所工作。但他不顧及父親的反對(duì),仍舊閱讀文藝書籍,他邊讀書邊開始寫作,隨著時(shí)間的流逝,他寫下了許多金典的文學(xué)巨著?刹恍业氖牵捎诟鞣N原因,他只活了短短五十年,但是,他愛書愛的瘋狂,愛書愛的癡迷陶醉,我不得不向他致敬。
書是美味的佳肴,讓人大快朵頤;書是甘甜的美酒,讓人回味無窮;書是繽紛的花卷,讓人身臨其境。成功絕不是坐等可以等來的,它只會(huì)毫無保留的降臨到那些愛讀書的人身上。
書是人類進(jìn)步的階梯作文11
書是人類進(jìn)步的階梯。
記得小時(shí)候,媽媽就讓我多讀書,讀好書。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣,也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜故事》……
慢慢地,我成為了一名小學(xué)生,那時(shí)的我喜歡讀外國名著,《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長的兒女》……
初中,是一個(gè)人的心智由懵懂開始走向成熟的階段!墩撜Z》這本書像是為我的心靈打開了一扇窗戶,讓我看見那五彩繽紛的世界。
《論語》是四書之一。子曰:“巧言令色,鮮矣仁!弊x了這句沒讓我明白:花言巧語,裝出討人喜歡的臉孔,這種人是很少有仁德的。
翻開《論語》,我也會(huì)問自己,學(xué)了知識(shí)能反復(fù)的復(fù)習(xí)它,不也是件愉快的事嗎?有志同道合的人遠(yuǎn)道而來,不也是件快樂的事嗎?別人不理解我,我并不怨恨,不也是個(gè)有修養(yǎng)的人嗎?《論語》是一部經(jīng)典作品,《論語》雖沒有《水滸傳》那樣驚心動(dòng)魄;《三國演義》那樣充滿傳奇色彩;《紅樓夢》那樣有高度的思想性和藝術(shù)性;《西游記》那樣充滿浪漫主義氣息,可《論語》有他自己的“韻”,其中講述了許許多多人生哲理:在家要孝敬父母,離開家要敬重兄長,言語謹(jǐn)慎守信,親近有仁德的人,做到這些后,就用來學(xué)習(xí)文化知識(shí)。溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),能從中悟出新的見解來,就可以做別人的老師了。
品讀《論語》,讓我明白了許多道理,再把《論語》和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,讓我學(xué)會(huì)思考。
讀《論語》,品成長。
書是人類進(jìn)步的階梯作文12
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”如今,在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中,我們何不拿上一本書,好好的讀上一讀呢!愛讀書,是一種美德。世上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛讀書的人。
讀書,是人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家,就像沒有花的花園;沒有一本書的家,就像沒有鳥兒的森林;沒有一本書的家,就像干涸的湖泊;沒有一本書的家,就像沒有星星的夜空;沒有一本書的家,就像沒有草了的草原;沒有一本書的家,就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!薄拔覔湓跁,就像饑餓的'人撲在面包上。”由此開得出,高爾基是一位多么愛看書的人。 皶q如藥,多讀可以醫(yī)愚,”可見,書是多么的重要!不僅要讀書,還要讀好書,好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品,這些作品形象地表達(dá)了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……此外,還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說,一個(gè)人興趣廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)!皶q如朋友,必須慎重選擇!边@是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來,多讀書,讀好書,讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯作文13
書是人類進(jìn)步的階梯“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。這句名言是在我過生日時(shí)爸爸告訴我的,我一直把它當(dāng)成我最珍貴的禮物,因?yàn)檫@句話使我懂得了很多很多……
那是在我八歲生日時(shí),爸爸把一本《少兒百科知識(shí)大全》送給我作為生日禮物,并對(duì)我說:“孩子,‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!’你要好好讀書,明白嗎?”從此,我愛上了讀書,讀書帶給了我樂趣與不斷的進(jìn)步。
一次,語文期中考試時(shí)出了一道題,讓填寫有“梅花”品質(zhì)的人物。當(dāng)時(shí),我一下子就想到了我看過的一本書——《英雄人物故事》里面不是講了許多有梅花品質(zhì)的英雄故事?想到這,一絲喜悅掠過我的心頭,我高興極了,心想:太好了!正好派上用場,看來讀書還真是益處多多啊……這次期中考試成績出來后,令我興奮不已,因?yàn)槲铱剂巳嗟诹!而且我之所以能考得這么好,是因?yàn)槿种耐瑢W(xué)都在填寫梅花品質(zhì)的那道題上丟了分!還有一次,課外班的老師組織我們玩成語接龍的游戲,因?yàn)槠綍r(shí)我總看些散文,所以我積累的成語也比較多。輪到我接時(shí),我總能答上來,因此受到了老師的表揚(yáng)。
還有一次數(shù)學(xué)考試,考前的一段時(shí)間,我每天都努力地聽課,回家后按時(shí)完成作業(yè),并作總結(jié),還找了一些相關(guān)的數(shù)學(xué)書反復(fù)看知識(shí)點(diǎn)并練題。正是因?yàn)槲腋冻隽耸值呐,這次我的成績是95分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我相當(dāng)滿意。
書是人類進(jìn)步的階梯作文14
名言給我們了很多啟示,讓我最贊同的就是:“書是人類進(jìn)步的階梯”。
去年暑假,我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)老師問到:“從書里,你們懂得了什么道理”?這時(shí)候的我不知所措,一臉茫然,腦子里面亂哄哄的,不知該如何回答這個(gè)問題,只好順著其他同學(xué)說的去回答,這一次,老師并沒有在意我是按照別人講的來說的,可是自己也是覺得臉紅紅的,躲在教室的角落,不好意思再去回答老師的其他問題了。緊接著,第二天的考試中,試卷中有一道題:“你在課外還讀過什么有意義的書,請(qǐng)把你最贊同的段落,寫在橫線上”。我一下子就傻了眼,我不停地回憶,可是還是想不起來,因?yàn)樽约浩綍r(shí)實(shí)在不怎么喜歡看書,所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結(jié)束了,老師問我這道題為什么空著,我低著頭,小聲地說:“因?yàn)槲也幌矚g看書,所以我找不出來讓我最贊同的語句”。老師聽了,語重心長地對(duì)我說:“書是人類進(jìn)步的階梯,只有在書的海洋中,你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),同時(shí)不斷取得進(jìn)步,書是人類的朋友,他可以教會(huì)你做人的道理,豐富自己的眼界”。
聽了老師的話,我暗暗的下定決心,以后一定要多看書。從老師的話里,我也懂得了許多的道理,如:只有讀書才能使人進(jìn)步,書就是我們第二個(gè)老師,可以告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn),讓我們了解更多的事物和道理,尤其是對(duì)寫作文有很大的幫助。
所以現(xiàn)在我越來越喜歡看書了。
書是人類進(jìn)步的階梯作文15
著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書,是人類進(jìn)步的階梯!倍矣X得,人想要成功,就要從多方面進(jìn)步:思想需要進(jìn)步,眼光需要放遠(yuǎn),知識(shí)也需要更新,而這種種方面的進(jìn)步又來源于何處呢?這便要?dú)w功于書籍了。
所以我認(rèn)為:書也是成功的階梯。但在這里,“書”這個(gè)字卻是廣義的,它可以是書本,也可以是文章、片段,甚至是一句簡短的話。
例如胡適先生的《差不多先生傳》一文,文章用通俗的話語講述了幾件既普通又非常生活化,人人經(jīng)歷,人人都明白的事例。把我們中國人做事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒,讓讀者的心靈在這樸素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼!使我們懂得了凡是不能“差不多”就行,而要認(rèn)真做得更好,做到最好!
又例如曹孟德的那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!”亦或是現(xiàn)代散文家朱自清老先生的著作《匆匆》中的那段話:“吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里溜走;洗臉時(shí),時(shí)間從臉盆里溜走;發(fā)呆時(shí),時(shí)間從凝望的雙眼前溜走!敝T如此類的的作品數(shù)不勝數(shù),不都是在告訴我們時(shí)間的珍貴,要用有限的時(shí)間做更多有意義的事嗎?
還有許許多多的文學(xué)作品,有的能催人奮進(jìn),有的能震撼人心,有的能讓讀者體會(huì)到一個(gè)深刻的做人的道理或得到一個(gè)人生中重大的啟迪。隨著閱讀量的增加,知識(shí)的不斷更新,思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長遠(yuǎn),志向也會(huì)樹立得更堅(jiān)定、更明確,人們便會(huì)朝著這個(gè)方向憑著自己從書中的來的知識(shí)去尋找自己的“黃金屋”,走向成功之路!
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