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魔書的作文

時間:2021-11-13 13:39:43 我要投稿

魔書的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的魔書的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魔書的作文

魔書的作文1

  鈴蘭遇上了白玉,卻弄得莫名其妙,不知白玉說的`“保姆”是何意。

  第二日,已是日上三竿,突聽見有人敲門,開門一看,原來是上次送她來的那個丫鬟。鈴蘭問:“有什么事?”那丫鬟只道一聲:“跟我走吧!”走到白玉房門口,突然止步,引她進(jìn)去。

  開門,只見那一堆堆的玩具,鈴蘭突記起白玉說過要讓自己陪她玩,心中以猜中八分。這時,白玉揮手讓丫鬟們出去。待所有人出去以后,白玉問:“你還不清楚我叫你來干什么吧?”鈴蘭點了點頭,白玉站起身,說:“我請你來是為了讓你陪我玩,我天天一個人很無聊的!”鈴蘭似乎都明白了點了點頭。兩人關(guān)系不錯,不一會兒兩人便熟悉了。

  白玉出生富貴,是一個大小姐,有那么一點任性,可人還不錯。

  晚上回到房里睡覺,模模糊糊好像看見族長對她說:“鈴蘭明日再去白玉那兒記得把花、魔杖和魔項圈帶上!贝徧m醒來時,族長已不見了,天也到了日上三竿的時候了。

  鈴蘭正要去白玉房里,忽記起族長的話,帶上了花、魔杖和魔項圈,向白玉房里走去。

魔書的作文2

  上課鈴聲響了,我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。老師一進(jìn)教室就轉(zhuǎn)身寫了一個大大的“魔”字,然后對同學(xué)們說:“你們知道關(guān)于‘魔’字的詞語嗎?”老師的話還沒有說完,教室里就像炸開了鍋似地,有的說:“魔法!庇械恼f:魔力。還有地說:“魔幻!崩蠋熜α诵Γ凇澳А弊趾竺婕恿艘粋字——“書”。“魔書?”有的同學(xué)說,老師說不定帶了一本“魔書”呢!還有的以為老師要教我們魔書里面的魔法?老師終于發(fā)話了,說:“我們來做一個實驗吧!蓖瑢W(xué)們疑惑不解。

  實驗開始了,老師說:“首先,你們把書一頁一頁夾起來,我和同桌想把書馬上按照老師說的那樣夾起來,一頁一頁,不一會,全班都夾好了,老師請“小力士”王琪去掰,可是書紋絲不動。老師又請“大力士”王家康和柯璽杰共同掰,可還是掰不開,于是老師又叫同學(xué)們試一試,我全身向后傾倒,非要書分開不可,這分明就在拉石頭布嘛!

  我們正起勁時,我只聽“噗噗”聲,書皮破了,全班同學(xué)哈哈大笑,原來魔書說的就是這個意思,這書還真是有魔力阿!

魔書的作文3

  今天老師帶來了一本神奇的魔書,老師說她怎么拉也拉不開。很多人都說:“老師肯定用過膠水。”老師卻說:“什么膠水都沒用過。”大家都不相信叫老師把魔書拿出來。老師拿出魔術(shù)說:“誰來拉一拉呢?”

  潘宇程大聲地說:“我來我來。”老師就把潘宇程請了上來,潘宇程用盡全身力氣可是魔書還是拉不開。他只好垂頭喪氣地回到了座位上。

  老師又說:“我們就請兩個人上來拉吧!蔽液挖w鑫皓自信滿滿地走上了講臺。我們一人站一邊,擺好姿勢使勁地朝兩邊拉,可是還是拉不開。

  大家不服氣地說:“四個人拉肯定能拉開!崩蠋熢俅握埩怂膫人,我們四個人都使盡力氣拉呀拉,可不論怎么用力,兩本書還是好好地粘在一起。

  我們無可奈何地回到了座位上,最后老師說出了拉不開的原理。原來書的表面并不是平滑的,中間有細(xì)小的凹凸。雖然它們輕輕地夾在一起但書頁與書頁之間有摩擦力,書頁疊得越多產(chǎn)生的摩擦力就越大。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我終于明白了這個道理,真是受益匪淺。

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