神奇的書作文 15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的書作文 ，希望對大家有所幫助。
神奇的書作文 1
一只小螞蟻悄悄地爬進(jìn)了一朵粉紅色的花朵里，靜靜地躺在花蕊上睡著了。
一個(gè)可愛的小姑娘經(jīng)過，看見這嬌艷欲滴的鮮花，不由得停下了腳步，輕輕地摘下花兒，并把它夾在一本略顯陳舊的書本里。過了會兒，睡在花朵里的小螞蟻醒了，打了個(gè)哈欠。忽然耳邊傳來“窸窸窣窣”的聲音：“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”“你們是誰？”小螞蟻環(huán)顧四周不解地問。
“我們是書本里的字呀。”周圍不時(shí)傳來那細(xì)細(xì)、柔柔的回答聲。小螞蟻揉揉惺忪的睡眼，這才看清，他的四周早已擠滿了密密麻麻的小字。
“我們很渺小，小得如同一只微不足道的螞蟻�！弊值拖骂^自卑地說�！芭叮揖褪且恢幻逼鋵�(shí)的螞蟻呀，不過我并不認(rèn)同你的看法，我們螞蟻家族并不卑微，我們具有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神。”小螞蟻鏗鏘有力地反駁，“我想，其實(shí)做一個(gè)字也蠻不錯(cuò)的……”于是，螞蟻便在書本里安家落戶，今天跑到十五頁，明天跑到五十頁，活得有滋有味，而書本里的字總是循規(guī)蹈矩，從未想過要改變一下生活方式。但看到小螞蟻的生活竟如此多姿多彩，不免心生羨慕，于是，他們做了個(gè)重大的決定，也學(xué)螞蟻每天串串門，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，給枯燥乏味的生活注入新的活力。
忽然有一天，小姑娘想起了那朵婀娜多姿的花朵，就迫不及待地打開了書本，“啊！”剛翻到第一頁，小姑娘驚得目瞪口呆：這本書第一個(gè)故事的標(biāo)題有變化，繼續(xù)往下閱讀，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)她從未讀過的新故事。故事內(nèi)容十分精彩，吸引著她一口氣讀完了這個(gè)故事。第二天，小姑娘急切地打開了那本書，出現(xiàn)在她眼前的又是一個(gè)煥然一新的故事。
從那以后，小姑娘每天都能從這本書里讀到許多精妙絕倫，趣味盎然的故事。當(dāng)然啦，小姑娘對這本奇妙的書是愛不釋手，她萬萬沒有想到這都是小螞蟻的功勞��！
神奇的書作文 2
籍是人類精神的食糧。但是分門別類、種類繁多的紙質(zhì)書，既占空間又不易攜帶，也給人們帶來了煩惱。所以，我想發(fā)明一種神奇的書，只要薄薄一本，就可以收囊世界上所有的書籍，這對于我這個(gè)小書迷來說，是再美不過的事情了。
書的樣式超級炫酷，顏色可以根據(jù)讀者的喜好隨意變換。只要按下封面上用納米材料制作的彩虹按鈕就可以讓它變成你喜愛的顏色。書的封面上還有兩個(gè)形態(tài)不同的按鈕：像一本正在翻動(dòng)書的是內(nèi)容按鈕，按下它，你就可以看到滿意的作品；像一個(gè)飲料形狀的按鈕式服務(wù)按鈕，按下它，就可按你所需，隨時(shí)隨地切換書的形狀和大小。
這種書便于攜帶。它可以迅速變成各種型號，變小后最小大約十克，相當(dāng)于一個(gè)硬幣的大小和重量，可以輕而易舉的裝進(jìn)口袋或錢包。拿出后，就可以變回正常大小，方便讀者閱讀。
這種書還可以保護(hù)視力。只要看書的時(shí)間滿四十分鐘，即使你看的津津有味，書上的文字也會以迅雷不及掩耳之勢消失。隨后，一個(gè)清脆悅耳的聲音會響起：“為了保護(hù)視力，請一起來做眼保健操……”。
在這本書上做批注也很方便。不動(dòng)筆墨不讀書。我們在閱讀時(shí)常常要在書上做批注，在這種書上做批注不需要筆。只要你決定要把想要批注的內(nèi)容說出來，它便會以最快的速度出現(xiàn)在空白處，如果有字寫錯(cuò)啦，只要在這個(gè)字上輕輕一點(diǎn)，這個(gè)錯(cuò)別字就會自動(dòng)改正。
這種神奇的書快捷方便，我相信：在科技迅猛發(fā)展的今天，這種書不再是水中之月，一定能夠真正進(jìn)入人們的生活中！
神奇的書作文 3
未來的一天，我收到了爸爸從國外的網(wǎng)站上給我買的一個(gè)書包。
書包外形四四方方的像一個(gè)盒子，大概比音樂書大點(diǎn)。書包上方有一個(gè)指紋分辨器，只要把手指按上去，就會把書包打開。也可以把書包設(shè)置成用聲音打開模式，我說了一聲“寶貝，開門”， 書包就自動(dòng)打開了。
書包沒有帶子，怎么把書包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書包就會主動(dòng)吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來裝書時(shí)，它卻怎么也不肯下來，我甚至叫了“芝麻開 門吧”，它還是不下來。正在我急得滿頭大汗的時(shí)候，爸爸說了聲“寶貝下來吧”，書包很聽話地從背上松開了，我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的。當(dāng)我把語文袋、數(shù)學(xué)袋、英語、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書包自動(dòng)會把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí)，書包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書都扔進(jìn)書包的時(shí)候，只聽見一陣聲響后，我探頭看書包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書包并沒有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書包裝了這么多東西，背在身上就像剛買回來時(shí)那樣輕飄飄的，一點(diǎn)也不覺得重。
一天晚上，我正在設(shè)置書包的屏幕，無意中不知按了哪個(gè)功能，書包突然開始說話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來。當(dāng)我知道書包會說話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個(gè)知心朋友了。沒想到書包說的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個(gè)澡？我身上臭死了”。我說：“可以呀�！本o接著，我給書包洗了個(gè)香香的澡，我怕書包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書包吹干。書包說：“謝謝主人，我覺得身體舒服多了！”那一晚，我和書包一直談到很晚，直到我實(shí)在困得不行了，我們互相道了個(gè)晚安就睡了。
你們瞧，我的書包神奇吧！
神奇的書作文 4
現(xiàn)在很多小朋友的書包里面裝了各種各樣的書和本子，又厚又重，但是有時(shí)候難免還是會忘記帶東西，所以我想設(shè)計(jì)一種神奇的新型書包，這種書包上面有很多個(gè)觸摸按鍵，如：“縮小”鍵、“時(shí)光倒流”鍵、“音樂”鍵、“導(dǎo)航”鍵、“識別”鍵、“燈光”鍵……每一個(gè)按鍵都代表一種神奇的功能。
如果書包里裝的書太多、書包太重的話，只要輕輕按一下“縮小”鍵，書包就會立即整體縮小到手機(jī)那么大、那么輕，可以很方便地裝進(jìn)口袋。這樣既減輕了小朋友們的負(fù)擔(dān)，又節(jié)省了空間。如果想打開書包取東西的話，就再輕輕地按一下“縮小”鍵，那么書包就會立刻恢復(fù)到原來的大小和重量。
如果上學(xué)時(shí)忘記帶什么東西了，那也不用著急，只要輕輕地按一下“時(shí)光倒流”鍵，馬上就可以返回到上一次整理書包的時(shí)候，這樣就可以很從容地把忘記帶的東西放進(jìn)書包里了，然后再輕輕地按一下“時(shí)光倒流”鍵，立刻就又回到現(xiàn)在的時(shí)間和地點(diǎn)了。這時(shí)再打開書包，原來忘記帶的東西已經(jīng)在里面了。
如果在課間休息時(shí)，想要欣賞一下音樂，就輕輕地按一下“音樂”鍵，悅耳的音樂馬上在耳邊響起來，讓人感到非常愉悅。要上課了，別急，只要再按一下“音樂”鍵，音樂立刻停止了。
如果在郊外迷路了，那也不用慌亂，只要輕輕地按一下“導(dǎo)航”鍵，書包前端的液晶屏就會出現(xiàn)導(dǎo)航地圖，而且在地圖上面會清晰、準(zhǔn)確地告訴人們?nèi)绾伟踩焖俚氐诌_(dá)目的地。
如果在野外沒有食物的時(shí)候，那也不必感到絕望，這時(shí)只要輕輕地按一下“識別”鍵，書包前端的液晶屏就會立刻顯現(xiàn)出此刻周圍的植物和果實(shí)，并且用語音明確地告訴人們哪些植物和果實(shí)可以吃以及都含有多少熱量。
……
總之，書包上面各種功能應(yīng)有盡有。如果有這種神奇的書包，你們會喜歡嗎？
神奇的書作文 5
記得曾經(jīng)有一枚極精美的書簽，上面沒有只言片語，只是一幅水墨：近處是幾棵樹，枝繁葉茂；遠(yuǎn)處是淡淡的水和山。雖然無色，卻別有一番景色，另有一番韻味。
那時(shí)為著方便，我將她夾在所看的各種書中。漸漸地，她竟發(fā)生了變化。那山，那水，那樹竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺深翠微”的感覺。
此后，她便有了神奇的能力。當(dāng)我讀到“霜葉紅于二月花”，那幾棵樹加上遠(yuǎn)處的山竟變成了火一般的紅色；當(dāng)我念起“千樹萬樹梨花開”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當(dāng)我吟賞“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風(fēng)搖曳。
她向我描繪《海底兩萬里》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長，向我講述《老人與�！分猩Ｌ醽喐绲挠赂遗c堅(jiān)毅……
那時(shí)，她的葉子是那樣飽滿，水是那樣清澈，山是那樣青翠。
終于有一天，我們一起推開一扇古典而又沉重的大門――紅樓。
在“花謝花飛花滿天”中，我看到了一個(gè)妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當(dāng)她在喜慶的鼓樂中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉�！薄捌渌擞惺裁礄�(quán)利決定別人的幸福！”“為了所謂的幸福�！薄囝櫉o言，已是心與心交流。
落花風(fēng)靜帆收，垂楊低映蘭舟。
低吟寶黛事，不知一段閑愁。
輕叩？輕叩？只嘆應(yīng)鎖紅樓。
然而那扇門終究是關(guān)了，鎖了。當(dāng)我抱著各種輔導(dǎo)書從她面前經(jīng)過時(shí)，我發(fā)現(xiàn)滿面塵灰的她正望著我，欲言又止，甚至沒有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼�！�
終于那抹綠散了，她又恢復(fù)了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫。
時(shí)間塵封了往事，或許她只屬于自己的那一方凈土。
神奇的書作文 6
我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火!
在我的書桌前，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。
這枚書簽，我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者!"?"，自己真的很想?yún)⒓颖荣�；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我迷茫的時(shí)候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。
在書桌前，讓我成為一個(gè)真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報(bào)名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標(biāo)?你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么。
回到家，老師說報(bào)名的同學(xué)可以舉手。
不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個(gè)大字，學(xué)校有一場英語口語大賽。。，紅哄耀眼，還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報(bào)名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報(bào)名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓��；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報(bào)名。
神奇的書作文 7
50年后，我造出了一款少年兒童都愛不釋手的神奇書包，我給它取名“冰淇淋”書包。
這種書包是用一種新型材料做的，書包旁邊有一排巧克力做的按鈕，一不小心嘴饞把書包吃了一口，沒關(guān)系，你吃一口書包后過10秒鐘書包就會自動(dòng)恢復(fù)原來的樣子。這也解決了許多小孩子放學(xué)以后肚子餓的煩惱。
按一下“冰淇淋”書包的其中一個(gè)按鈕，它就會變成一個(gè)做工精美的小鬧鐘，還可以播放搖籃曲、兒歌、催眠曲這類歌曲讓你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天一大早，小鬧鐘就會發(fā)出“大懶蟲，起床！”的鬧鈴聲，把你從美夢中喚醒。為了防止有些小朋友在床上偷吃巧克力，“冰淇淋”書包會在變成小鬧鐘的同時(shí)也會變成鋼鐵鬧鐘。到第二天早上你洗漱過后，再按下一個(gè)按鈕，小鬧鐘就會變成一張營養(yǎng)豐盛的早餐菜譜。你可以選擇早上要吃什么，再按下確定，你想吃的那種早餐就會出現(xiàn)在你面前。要是你的速度太慢，快遲到了，按下另外一個(gè)按鈕，時(shí)間就可以開始變慢，讓你既有時(shí)間吃完早餐，又可以不用遲到。
如果你在上學(xué)路上遇到了壞人，書包會自動(dòng)長出一對翅膀，帶著你快速飛到高空，然后用武器系統(tǒng)射出一對帶著麻藥的導(dǎo)航翅膀。壞人被翅膀射中以后，會昏迷24小時(shí)，翅膀就會自動(dòng)帶著他飛到警局，并開啟語音系統(tǒng)跟警察說明情況。書包也會在壞人昏迷以以后帶著你飛到學(xué)校。如果你不小心被壞人打傷了，書包里會彈出相對應(yīng)該用的藥物，讓你使用后第一時(shí)間把你送到醫(yī)院。
“小懶豬，快起床�！眿寢屧诤拔移鸫擦�。原來，這一切只是個(gè)夢，雖然我們現(xiàn)在科技沒有那么發(fā)達(dá)，但總有一天會有像“冰淇淋”書包那樣的書包的。
神奇的書作文 8
如果你看到一個(gè)背著破布書包的女孩，我可以告訴你那是我。
不要問我書包為什么那么舊，我不是窮，只是因?yàn)檫@個(gè)看似普通簡單的書包中藏著不為人知的秘密。
故事還得從那說起：
天空陰沉沉的，下著小雨，空氣有點(diǎn)潮濕。這兒已經(jīng)連續(xù)幾天都是這糟糕透頂?shù)奶鞖饬�，我打著雨傘走著，腳下不時(shí)濺起了好多水花。
這時(shí)，一個(gè)黑影躥出來，一把搶過我的書包，把書呀，筆呀塞到我手里，一溜煙跑了，只留下一個(gè)破破爛爛的書包真不走運(yùn)！我竟遇到了一個(gè)偷包的人！此時(shí)此刻，我的心情像灰暗的天空一樣，陰沉沉的。
唉，算了。我不經(jīng)意望了一下破書包，至少他還留下了這個(gè)，我把東西都裝進(jìn)去，拿著卷子準(zhǔn)備也放進(jìn)書包不，它只能稱得上能塞東西的一塊破布。那上面六六大順的分?jǐn)?shù)使我閉上眼睛，不忍直視回家怎么說呀！
我忐忑地打開門，媽媽看著我滿臉烏云的表情，說：是不是數(shù)學(xué)考試的分太‘高’？我抽出卷子，萬分恐懼地給了媽媽，心想：這肯定又要聽她表演獅吼功了！
呀，一百分，你太棒了！
什么？我接過卷子，只見六六大順變成了串串燒，怎么回事？
我回到房間，把書都從包里取出，一本本打開，作業(yè)本上的字跡工整，空白的書上密密地布滿了小字，書包中的手工材料也拼好成型這個(gè)書包，有魔力！
從此，我考試時(shí)把卷子往包里一塞100分，手機(jī)往包里一塞老人機(jī)成了蘋果7，作業(yè)往包里一塞工整、正確、美觀
又是一個(gè)雨天，我的心卻不再陰沉十幾年過去了，我依靠書包，成了有名的家�？蓻]想到，一個(gè)黑影閃，還是那幕他一把扯過書包，把博士帽、草稿本塞到我手中，溜走了，只留下了十幾年前的美麗書包。
不！我不要這個(gè)！我怒吼著，把書包扔向一邊。沒有了書包，我還能干嘛！
叮叮叮！起床了！我猛地睜開眼，只看見媽媽站在桌邊，這是，我看見床邊打開的語文書，上面寫著：不要依靠別的東西，靠自己努力。
神奇的書作文 9
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的時(shí)候聽見一陣奇怪的聲音，我扭頭背著月光隱隱約約看見我的書包在窗前的書桌上扭來扭去，它似乎還在跟我說話：“喂，你不用害怕，我會變大變小，你快起來啊，我們今晚還有好多事情要做呢！”
我好奇地下床把它背在了身上，書包在我的后背亂晃，然后“嘩”的一下，我們就上飛了夜空。
我們在夜空中飛啊飛啊，身旁有星星作伴，我好奇地問它：“我們要去哪��？”“今晚我們要去實(shí)現(xiàn)你的夢想。”書包扭頭回答我。
我們飛了好久好久，終于在一個(gè)村莊的學(xué)校前面停了下來，我把書包放在地上，它“唿”的一下變得好大好大，像一座小房子一樣屹立在我面前，我嚇了一跳，看著它的兩個(gè)背帶像兩只手一樣不停地?fù)]舞著，從包里面拿出一件件的學(xué)習(xí)用具，有圖書、鋼筆、畫冊我興奮地說：“你拿這么多學(xué)習(xí)用品，是想給這所學(xué)校的學(xué)生嗎？”它哼了一聲：“你才發(fā)現(xiàn)啊，趕緊來幫忙吧！”“好嘞！”我高興地蹦了起來。
我們倆忙了大半夜，眼看天要亮了，學(xué)校門前堆了好多好多的學(xué)習(xí)用品。書包在我身邊說：“時(shí)間差不多了，我們再不走天就要亮了，同學(xué)和老師們就要來學(xué)校了。”話音剛落，書包“唿”的一下變小在我腳邊，我連忙背起它，趁著夜色飛在來時(shí)的路上
天亮了，媽媽喊我起床上學(xué)，我揉揉眼睛抬頭看著靜靜躺在書桌上的書包，它躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像什么事情也沒發(fā)生過一樣，但我好像聽到它跟我說：“昨晚的事情要保密�。 蔽遗Φ貨_它點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗倚睦锵耄何议L大了要發(fā)明一個(gè)能變大又能變小的.書包，包里裝著為山區(qū)的孩子們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，給它們帶去溫暖、愛心和幫助。
神奇的書作文 10
我發(fā)明的書是粉紅色的，在封面上有許多五顏六色的小星星，星星一閃一閃，它們都圍在月亮婆婆身邊，月亮婆婆正捧著一本書給小星星們講故事。在書的一側(cè)，有一排按鈕，第一個(gè)按鈕是打開書的按鈕，第二個(gè)是合上書的按鈕，第三個(gè)是開啟書本靈魂的按鈕，按下這個(gè)按鈕，這本書就活了，它會說話，會唱歌，它還是一個(gè)忠實(shí)的寵物，它認(rèn)主人，只要主人不在身邊，別人碰他，它會立刻飛走。按下第一個(gè)按鈕，進(jìn)入書本的內(nèi)部，出現(xiàn)在你面前的是整齊排列的小星星，一個(gè)星星是一個(gè)按鈕，分別有盲人用鍵、嬰兒用鍵……假如一個(gè)盲人想按鍵，可他不知道那個(gè)是盲人用鍵，沒有關(guān)系，放在書本的發(fā)聲器會自動(dòng)報(bào)出第一顆星星是干什么的，第二顆……盲人聽完，只要對一個(gè)話筒說出第幾顆星，誰的用鍵，進(jìn)入盲人用鍵，有一個(gè)小話筒，說一下需要哪個(gè)級別的書，或者什么書，然后書的發(fā)聲器會自動(dòng)把這部分內(nèi)容讀出來，假如要做筆記，這也很簡單，書有一支快速記錄羽毛筆與紙，盲人只須讀一下該記的，那支筆會自動(dòng)記錄下來。如果進(jìn)入殘疾人用鍵，也會出現(xiàn)一個(gè)話筒，說出書名進(jìn)入，這里面會自動(dòng)放出一個(gè)屏幕，把這部分內(nèi)容以動(dòng)畫的形式展現(xiàn)出來，要記錄，可以把這部分內(nèi)容復(fù)制后帶走。嬰兒用鍵就更妙了，進(jìn)入嬰兒用鍵，就沒有話筒了，而是以卡通形象出來的目錄，寶寶只要按一下其中一個(gè)卡通人物，就可以聽好聽的故事和兒歌、童謠了，媽媽自不必為寶寶整天大吵大鬧而煩惱了，一切都交給書本來辦。
這本書會讓殘疾人都喜歡上，嬰兒們拍手叫好，有了這種書，什么人都會喜歡，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛，動(dòng)畫精彩有趣，是幼兒的最愛，更是殘疾人知心的朋友，有了這種神奇的書，全世界人的心都連在一起了！
我希望這種書能夠發(fā)明出來！
神奇的書作文 11
我的媽媽在我眼里就是一個(gè)女“超人”，平常既要忙家里，又要忙工作，有時(shí)還要為我的學(xué)習(xí)操心。所以，我想發(fā)明一種書桌，既能讓媽媽省省心，也能讓自己自覺地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我就來介紹一下我“神奇的書桌”，它是棕色的，乍一眼看上去，外觀與平常的書桌無異，但認(rèn)真看，你會發(fā)現(xiàn)它的兩側(cè)有一對曲著的機(jī)械手，手臂長短不可估量，因?yàn)樗鼈兌即┥狭藦椈�。手指也很靈活，戴著白色手套，就像一個(gè)指揮家的手。
書桌底下有許多功能按鈕。我輕輕觸碰一下“閱讀”鍵，機(jī)械手就立刻呈捧書狀，幫我架起書本，我就可以靠著椅子，一邊吃著零食，一邊悠閑自在地在書海里暢游了。而且它會根據(jù)我眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率，精確計(jì)算出我讀一頁書的時(shí)間，幫我翻書。甚至能根據(jù)我眼球停留的時(shí)間，幫我做好勾畫。當(dāng)然，它還有配套的音樂系統(tǒng)，在閱讀狀態(tài)下同時(shí)開啟。周末的時(shí)間，能如此閱讀，豈不快哉？
如果老師布置了一大堆作業(yè)，而且還不是周末，媽媽看到我懶洋洋的，磨磨蹭蹭了許久還沒開始動(dòng)工，她就可以啟動(dòng)“做作業(yè)”模式。這時(shí)，我的書桌就會立馬伸出一只機(jī)械手，把我拉過去，我只好開始蒙頭寫作業(yè)了。為防止我偷懶，它仍然把我扣在座椅上。我做著做著，分了心，它又拍拍我的背，提醒我要認(rèn)真。一旦媽媽叫我吃飯了，我如果趁它不注意的時(shí)候，飛快地跑到廚房，它那個(gè)機(jī)械手，肯定又飛快地把又拉回去，非要讓我作業(yè)做完了才讓我走。我想，有這樣盡職盡責(zé)的書桌，媽媽就不用天天提醒我要做作業(yè)了。
凡事貴在堅(jiān)持，所以我發(fā)明它的時(shí)候還得輸入我所有信息，這樣我就逃不出它的魔掌了。
這就是我設(shè)想的書桌，是不是很神奇呀？
神奇的書作文 12
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？
大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們再叫三個(gè)同學(xué)來幫他拉吧！”于是，四個(gè)大力士開始拉了。他們個(gè)個(gè)猛虎下山似的，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊(duì)，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動(dòng)于衷。四個(gè)大力士異口同聲地說：“這實(shí)在是太難拉了。”
看見四個(gè)大力士都拉不開，同學(xué)們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！
這時(shí)王老師走過來說：“我能在一分鐘內(nèi)把這兩本書拉開，同學(xué)們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學(xué)們齊聲說道�！霸瓉砟銈儾恍叛�！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時(shí)間一秒秒過去，在２７秒時(shí)，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了。“怎么樣？這回你們信了吧？”王老師說。同學(xué)們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。
后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
神奇的書作文 13
新冠疫情延遲了返校，我一直很想出門走走，也很想去旅行。
有一天下午，媽媽帶著我在小區(qū)里散步。走著走著，突然，一個(gè)東西砸到了我的肩膀，掉在地上。
我定睛一看，原來是一本封面上寫著金字的書。我忍不住打開這本書，書中沒有很多文字，目錄上只有時(shí)間和頁碼。我不解地盯著印有“十分鐘”的第一頁，只見，空白處呈現(xiàn)出一幅會動(dòng)的畫面：一個(gè)熟悉的身影在池塘邊抓蝌蚪。
我合上書，和媽媽一起走到小區(qū)的池塘邊，看見了跟書里一樣的場景。我望向池邊的大石頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影竟是小為同學(xué)！我們高興地打招呼，一起抓起蝌蚪來。
回到家，寫完作業(yè)，我又想起這本神奇的書，便再次翻閱。
我按照目錄，翻到了“一年”這頁，驚喜地看到了我家的北京之行。原來原計(jì)劃寒假的出行延遲了一年。我們游故宮，登長城，觀看天安門前的升旗儀式，住在胡同里的四合院。游玩時(shí)多么開心，而回杭時(shí)多么依依不舍。
我又想知道這本書最長可以看多久。可是我剛翻到最后一頁，后面又冒出了好多頁。我試了幾次，都是如此。于是，我停下手，在“一百年”這頁上，出現(xiàn)了到處都是機(jī)器人、汽車在天上飛的奇景，人們普遍變胖了，戴著口罩，環(huán)境也很惡劣。當(dāng)我再往后翻幾頁，停在“一千年”這頁，看到的景象很像火星的表面。究竟是人類移居到別的星球了，還是未來的地球?qū)⒆兊没氖彛瑳]有生機(jī)？
我不敢多想，趕緊合上書。我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好保護(hù)環(huán)境啊！我打算把這本神奇的書送到圖書館去，讓更多的人明白這個(gè)道理。
神奇的書作文 14
升到四年級后，我們不僅在學(xué)習(xí)上“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，教室也隨著“更上一層樓”，搬到了五樓，上學(xué)時(shí)書包里要裝的東西也越來越多。這樣每天背著沉甸甸的書包來學(xué)校，再爬五層樓梯到教室，使我感到學(xué)業(yè)真是“重如泰山”。于是我想發(fā)明一個(gè)神奇的書包，讓大家的上學(xué)之路更加輕松。
這個(gè)書包用輕巧的尼龍材料制成，外面覆蓋著一層薄薄的納米涂層，可以防止它被雨水打濕。書包上方裝有堅(jiān)固的氣囊，只要按動(dòng)左側(cè)背帶上的按鈕，氣囊里就會自動(dòng)充滿氦氣。因?yàn)楹獾拿芏冗h(yuǎn)小于空氣，所以書包會獲得一個(gè)向上的升力，就像有只無形的手在幫你拎著它。背上這樣的充氣書包，你會覺得走起路來非常輕松，即使爬上五層樓，也不會累的氣喘吁吁。到教室后，再按一次按鈕，書包就把氣囊排空，不會占據(jù)額外空間。
在學(xué)校你可能還會遇到這樣的煩惱：一年級時(shí)，你的卡通人物書包很受歡迎；可到了二年級，大家都換上了漂亮的花格子書包，卡通人物書包好像顯得過時(shí)了；等你好不容易得到了花格子書包，學(xué)校又流行起了更時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)書包……樣式變化太快，書包跟不上潮流怎么辦？
只要你使用我的神奇書包，這種顧慮統(tǒng)統(tǒng)不存在。書包外面的納米涂層應(yīng)用了仿生學(xué)科技，能像變色龍的皮膚一樣改變顏色。只要按動(dòng)右側(cè)背帶上的按鈕，書包就會變換表面的顏色圖案，你可以選擇最適合自己的顏色來彰顯個(gè)性，也可以根據(jù)流行趨勢隨時(shí)變換圖案，這樣就不用總是換新書包了，既節(jié)約又環(huán)保。
為了早日實(shí)現(xiàn)我的發(fā)明，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識和本領(lǐng)，長大后制造出輕巧的、會變色的神奇書包，讓美夢成真。
神奇的書作文 15
我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火!
在我的書桌前，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。
這枚書簽，我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者!"?"，自己真的很想?yún)⒓颖荣�；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我
迷茫的時(shí)候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。
在書桌前，讓我成為一個(gè)真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報(bào)名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標(biāo)?你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么。
回到家，老師說報(bào)名的同學(xué)可以舉手。
不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個(gè)大字，學(xué)校有一場英語口語大賽，紅哄耀眼，還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報(bào)名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報(bào)名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓��；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報(bào)名，說。
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