【精】我的書(shū)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)作文1
我的書(shū)，它或許并不那么華麗，并不那么稀奇。但它莫過(guò)于我的良師益友。
我的書(shū)，它總是那么陳舊，可是它給了我無(wú)窮無(wú)盡的精神力量。如果說(shuō)飯是增長(zhǎng)人身體上的力量，那么書(shū)所給予的是飽滿的精神力量。這股力量，會(huì)使我懂事許多，會(huì)讓我在某種意義上長(zhǎng)大，開(kāi)闊更廣闊的視野。
我的書(shū)，它也沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)那么有意思，但是它比漫畫(huà)書(shū)更讓我開(kāi)心，更能充實(shí)我的心靈。記得那是在一個(gè)暑假，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)我丟下了了我的書(shū)，久久再也沒(méi)有翻開(kāi)它。由于我長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，心里漸漸變得空虛起來(lái)，整天不知道自己在干什么。再一次偶然的機(jī)會(huì)下，我又翻開(kāi)了我的書(shū)，那時(shí)我才感覺(jué)自己玩游戲是多么幼稚啊！書(shū)又漸漸充實(shí)了我的心，使我不再變得迷茫。
我的書(shū)，它總是不會(huì)被人瞧起�？墒撬日l(shuí)都更讓我重視。那次也是在教室里，我正在看我的書(shū)，忽然，一位同學(xué)撞了我一下，書(shū)沒(méi)有拿穩(wěn)，掉了下去，還被那位同學(xué)踩了一腳。這次是真的讓我生氣了，雖然他對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”，可他連我的書(shū)都沒(méi)撿起來(lái)擦干凈就走了。我讓他把我的書(shū)撿起來(lái)擦干凈，他只是聳聳肩，把書(shū)撿了起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈�！扒�，只是一本破書(shū)罷了，還要我擦干凈，為這本破書(shū)而生氣”，臨走之前，他還說(shuō)了這么一句話。他并不明白我和我的書(shū)，他只是單純的認(rèn)為書(shū)就是書(shū)。
我的書(shū)，是我最親密無(wú)間的伙伴；我的書(shū)，絕不只是單純的書(shū)；我的書(shū)它會(huì)和我相伴到永恒。
我的書(shū)作文2
從我記事起，書(shū)一直伴隨著我，小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)《看圖識(shí)字》。上學(xué)了，我的書(shū)包里更是滿滿的書(shū)，它伴隨著我長(zhǎng)大，是和我形影不離的好朋友。
書(shū)是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識(shí)很多字并教我很多道理，使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有很多種書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、有學(xué)習(xí)用書(shū)、有故事書(shū)……，但是我最喜歡我的小號(hào)書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時(shí)間里，每天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開(kāi)始，我對(duì)書(shū)上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè)，是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí)，完整的吹奏曲目時(shí)，我覺(jué)得小號(hào)書(shū)通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當(dāng)我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書(shū)讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識(shí)和道理。我們要好好地愛(ài)護(hù)它，不要對(duì)它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
我的書(shū)作文3
我從小就不喜歡讀書(shū)，因?yàn)閶寢尳?jīng)常給我念故事，看書(shū)太費(fèi)眼，所以我就喜歡聽(tīng)故事。
有一次，我又叫媽媽帶我去玩，媽媽便耐心的教導(dǎo)我：“曦曦，你也不小了，字也認(rèn)的差不多了，應(yīng)該多讀讀書(shū)，這樣就會(huì)豐富你的知識(shí)，不要再天天想著玩，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你可一定要好好讀書(shū)呀！”我被老媽的話說(shuō)服了，但是還是不情愿的拿起了一本《安徒生童話》讀了起來(lái)，我翻起書(shū)的第一頁(yè)，講的是《海的女兒》，看著看著，我就被海的女兒對(duì)王子的真誠(chéng)以及被海的女兒的命運(yùn)感慨、傷心，書(shū)便深深的吸引我了。
到了中午吃飯，這時(shí)，丑小鴨被嘲笑、被嫌棄，我正被丑小鴨的遭遇傷心�！俺燥埩�。”媽媽的一嗓子把我從丑小鴨的遭遇里拉了出來(lái)，我便不耐煩的叫：“好！再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒！”大概過(guò)去了很久，媽媽氣憤的從廚房里走進(jìn)皺著眉頭，等到書(shū)房看到我在讀書(shū)立刻不皺眉了，但仍然面露兇色的對(duì)我吼：“別讀了，趕快來(lái)吃飯！”于是我?guī)е鴷?shū)走到飯前。丑小鴨來(lái)到湖邊傷心的哭著，我邊看邊吃，看到激動(dòng)人心的時(shí)刻，然后猛吃了幾口飯菜，又抱著書(shū)去書(shū)房了。
看，我就是一個(gè)從“書(shū)癡”到“書(shū)蟲(chóng)”的人，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
我的書(shū)作文4
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的好伙伴。
我有一個(gè)大大的書(shū)包，它是我八歲生日時(shí)，爸爸送給我的。雖然我有好幾個(gè)漂亮的書(shū)包，但我更喜歡爸爸送我的這個(gè)。它呈橢圓形，有兩個(gè)背帶，背起來(lái)很舒服，它的顏色是粉紅色，是我最喜歡的顏色，正面有三個(gè)美麗的公主，她們的頭發(fā)很漂亮，有金黃、烏黑、鮮紅三種顏色，是那么楚楚動(dòng)人。公主圖案的旁邊還有一圈亮片和三個(gè)透明的粉球，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。書(shū)包上面還有一圈漂亮的花邊和蝴蝶結(jié)，把書(shū)包打扮得更加絢麗多彩。
它不僅漂亮，而且功能齊全，非常實(shí)用。里里外外八個(gè)口袋，各有各的用途。我的書(shū)包可能裝了，第一層可以裝文具盒，第二層裝練習(xí)冊(cè)，第三層裝課本。每天我做完作業(yè)，都要把書(shū)包整理得整整齊齊。我的'書(shū)包就像我的房間一樣清秀，整潔。
每天早上，我背著書(shū)包，帶著疑問(wèn)上學(xué)；每天下午，我背著書(shū)包，帶著知識(shí)回家。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，書(shū)包也陪在我的身邊。老師，我感謝你對(duì)我的敦敦教誨；書(shū)包，我感謝你對(duì)我默默地付出。隨著書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬，書(shū)包還讓我鍛煉身體呢。
我的書(shū)包是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)上的伙伴。
我的書(shū)作文5
相信大家對(duì)書(shū)包都不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我現(xiàn)在的可愛(ài)書(shū)包是桃紅色的，它的‘臉上’沒(méi)有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡(jiǎn)約。大氣。書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本；第二個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的筆袋；第三個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調(diào)皮鬼’呀。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“詠欣，你一定要努力學(xué)習(xí)��！因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！”哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢？
我的書(shū)作文6
我有一個(gè)書(shū)包，那是媽媽送我的生日禮物，每天上學(xué)我都背著它，從一年級(jí)開(kāi)始一直用到現(xiàn)在，它成了我形影不離的好朋友。
書(shū)包的身體是橘色的，還有白色的背帶。背帶從書(shū)包身體后面伸出來(lái)，像兩只白白的手。有這兩只“手”，背上它才有舒服又合身。書(shū)包的側(cè)邊上還有兩個(gè)小兜，是用來(lái)裝水瓶的。讓我們來(lái)“張”開(kāi)它的“大嘴巴”—拉鏈，來(lái)看看里面，里面一共有兩層，第一層很小，所以我用來(lái)裝本子；第二層比較大，就用來(lái)裝書(shū)和文具。第二層里面有兩個(gè)小口袋，一個(gè)小而寬，一個(gè)大而窄，小兒寬的是用來(lái)裝記作業(yè)的小本子的，而大而窄的則是用來(lái)裝大作業(yè)本的。
我的書(shū)包作用可真大呢！上學(xué)前，我都先把書(shū)裝進(jìn)他的“肚子”里，它總是會(huì)配合的“吃飽”它圓鼓鼓的“肚皮”，隨我一同上學(xué)；每當(dāng)我放學(xué)后，它又默默地“吐出”它“肚子”里的“食物”－書(shū)本，讓我專(zhuān)心致志的做作業(yè)，而書(shū)包就靜靜的陪在我的身旁；每當(dāng)我做完作業(yè)后，它又會(huì)再一次像變戲法一樣的鼓起了大肚子。
這就是伴我成長(zhǎng)的好朋友－我心愛(ài)的書(shū)包，我比什么都珍惜它！
我的書(shū)作文7
書(shū)包，它是我們學(xué)生每天不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品就有了它們的小天地。我的書(shū)包特別大，四四方方的，它是雙肩帶的，背上它不至于讓我很吃力;它的顏色是粉紅色的，正面還有卡通圖案，醒目極了;它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書(shū)包，帶著問(wèn)題到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識(shí)，解答疑題。每天下午，我背著書(shū)包，把一天的收獲帶回家，直至消化。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。腦子里的知識(shí)也越來(lái)越多。老師，我要感謝你對(duì)我的教誨;書(shū)包，我也感謝你幫助我承載那么多的知識(shí)。
爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)候沒(méi)有書(shū)包，用一塊布包一下書(shū)就去上學(xué)了，所以他們說(shuō)自己所學(xué)甚少。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候上學(xué)有了書(shū)包，那只是四塊布圍起來(lái)再加蓋縫起來(lái)的書(shū)包，不大，所以他們說(shuō)自己所學(xué)不多。爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)戳宋业臅?shū)包。哇!里面有這么多書(shū)，又有這么多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那么多。但是，我知道，如果我懶惰不用功，書(shū)包里裝的知識(shí)也不會(huì)變成我自己所擁有的知識(shí)。
書(shū)包里裝載著是知識(shí)的種子，種子撒在我的腦海里，我一定要讓知識(shí)結(jié)出豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給敬愛(ài)的老師，也獻(xiàn)給陪伴我多年的好友——書(shū)包。
我的書(shū)作文8
我有一個(gè)可愛(ài)的漂亮的書(shū)包，我非常喜歡它。
我的書(shū)包是用布做成的，有一些厚，它的底部非常硬。而且，每個(gè)袋子的蓋子都有一個(gè)小邊圍著，是用肉色的布和棕色的小道兒組成的。它的外表，面上有三個(gè)小袋子，分別在中間，左邊和右邊，它的蓋子和袋子上有個(gè)能粘在一起的小正方形。這個(gè)書(shū)包上有一根長(zhǎng)繩，穿在書(shū)包上，等把東西裝到里面后，就可以拉住那兩條繩子，把它系好。這個(gè)大蓋子的上方有一個(gè)能用手提的小袋子。背面有兩條長(zhǎng)條，可以背在背上，那個(gè)上面是和大蓋子連在一起的。這個(gè)書(shū)包的顏色背景是黑色的，在黑色上面，有許多心形的形狀，是用粉紅、白色和棕色畫(huà)的，上面有大心形、小心形，還有用許多心組成的。
在書(shū)包里面，全是用黑色的布料組成的，那種布很光滑。在書(shū)包里面，還有一個(gè)小袋。
在不久前，我不小心在書(shū)包里弄了個(gè)大洞，真是天助我也，又多了一個(gè)可以裝東西的地方。
書(shū)包外面有三個(gè)袋子，可以裝一些小物品，去旅游時(shí)，還可以裝照相機(jī)、錢(qián)、手機(jī)。在書(shū)包里，能裝的東西非常多，就算把它裝滿，它也不會(huì)跨。
這就是我的書(shū)包！
我的書(shū)作文9
我有許多精致的東西，有可愛(ài)的筆盒，小巧的鋼筆，漂亮的筆記本等等�？晌易钕矚g的還是經(jīng)常用的輕便小書(shū)包，這個(gè)小書(shū)包是我二年級(jí)暑假學(xué)作文時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這個(gè)書(shū)包是粉色的，像春天中盛開(kāi)的海棠花。它像袋子一樣小，盡管這樣，還是可以裝許多東西，我的作業(yè)本、鉛筆盒、書(shū)、杯子都能一股腦地裝進(jìn)去。書(shū)包有兩層，第一層經(jīng)常用來(lái)裝新寫(xiě)的作文，第二層比較大，經(jīng)常用來(lái)裝上課用的書(shū)籍。書(shū)包的外面寫(xiě)著一行字：青少年活動(dòng)中心歡迎您。右下角畫(huà)著一只小鴨子，這只小鴨子特別可愛(ài)呢。這個(gè)書(shū)包不僅可以背，還可以用手提著，因?yàn)闀?shū)包上方安裝了一個(gè)手提的袋子。總之，這個(gè)書(shū)包對(duì)我非常有用。
每逢周六上閱讀課時(shí)，我都開(kāi)開(kāi)心心地提著這個(gè)小書(shū)包去上學(xué)。每一次遇到了閱讀中的難題，我常常望著書(shū)包，它仿佛在說(shuō)：“小主人，你可要認(rèn)真思考啊�！比绻那椴缓茫�(shū)包會(huì)說(shuō)：“小主人，別傷心了，事情總會(huì)過(guò)去的�！蔽疑鷼鈺r(shí)，小書(shū)包會(huì)說(shuō)：“小主人，別生氣，你應(yīng)該寬容待人�！边@個(gè)書(shū)包陪了我三年，這三年來(lái)我一有心事，就向它傾訴，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小書(shū)包丟了，怎么找也找不到，絕望地坐在地上，不停地嘆氣。后來(lái)意外地發(fā)現(xiàn)，書(shū)包就在桌子下面藏著。找到小書(shū)包后，它好像在說(shuō)：“主人，你去哪兒了？我好想你。”
我會(huì)好好珍惜這個(gè)書(shū)包的，這個(gè)書(shū)包也是我最珍貴的東西，我要將它珍藏起來(lái)，留個(gè)紀(jì)念。
我的書(shū)作文10
我肚子里有很多很多各種各樣、五顏六色的書(shū)本，我的伙伴有背包式的，也有拉桿式的，用你聰明的頭腦想想我們是什么吧，想出來(lái)了嗎？對(duì)了，我們就是書(shū)包。
我很胖，像一頭“大肥豬”一樣趴在女主人的背上，每當(dāng)看著她背著沉重的我而喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我都禁不住同情她。
今天，她特別高興，高興到把書(shū)本往天上丟。原來(lái)啊，學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育工作，老師現(xiàn)在不布置作業(yè)了。那一天，我瘦成了一道閃電，而小主人呢，她一路上哼著小調(diào)回家了。一到家，小主人就把我像個(gè)寶貝似的放進(jìn)了洗手盆里，拿著帶有玫瑰清香的沐浴液灑在我的身上，看我肚皮上的花紋吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。
自從學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育，女主人就可以上自己喜歡的興趣班了。不再被堆成小山的作業(yè)壓著，現(xiàn)在的她輕松自在，今天去釣魚(yú)，明天去圖書(shū)館里看書(shū)，后天周末，可以畫(huà)上一天的畫(huà)，大后天可以跟三五知己泡在家里聊天。而我也整天變成了她的小尾巴，跟著小主人到處走。
我希望學(xué)校一直實(shí)行素質(zhì)教育，這樣我就永遠(yuǎn)不會(huì)變回原來(lái)的胖子了，我要苗條，骨感，更要小主人有個(gè)快樂(lè)繽紛的童年！
我的書(shū)作文11
許多人都問(wèn)我最喜歡的學(xué)習(xí)用品時(shí)什么，是鉛筆？是橡皮？還是格尺？不是，不是，都不是，而是我心愛(ài)的書(shū)包。
我書(shū)包是長(zhǎng)方形的，寬29厘米，高37厘米，厚12厘米。它是用布做成的。它還有兩條呈圓弧狀的背帶，上寬狹窄，這樣可以幫我減輕肩膀的負(fù)擔(dān)。書(shū)包的背面有一層薄薄的海綿，凹凸不平，它可以幫我的后背透氣。我的書(shū)包是紫粉相間的顏色，上面有一個(gè)翩翩起舞的芭比公主和一只可愛(ài)的小貓咪。
上課時(shí)，我的書(shū)包總是默默無(wú)聞地坐在我的身后，和我一起分享老師傳授的知識(shí)；我做作業(yè)時(shí)，它就安靜地陪著我，等我完成作業(yè)后就把學(xué)習(xí)用品統(tǒng)統(tǒng)保管起來(lái).....
書(shū)包既是我的好幫手，有是我的好管理者。一天，我聽(tīng)見(jiàn)它在和學(xué)習(xí)用品們開(kāi)會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)卷子妹妹難過(guò)地說(shuō)：“誰(shuí)把我的右腳踩斷了？”話音未落，書(shū)媽媽生氣地說(shuō)：“誰(shuí)家的練習(xí)本插進(jìn)我的肚子里了？”這時(shí)，調(diào)皮的小橡皮不知從哪里蹦了出來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)：“我的家呢？”見(jiàn)大家七嘴八舌地爭(zhēng)論不休，書(shū)包清了清喉嚨，慢條斯理地說(shuō)：“大家注意了，我們是一個(gè)大家庭，要和睦相處，從今天起，卷子妹妹在第一個(gè)房間；書(shū)媽媽和本子寶寶在第二個(gè)房間；文具和字典在第三個(gè)房間。對(duì)了！水杯站在門(mén)口為大家站崗放哨吧。”從此以后，我的文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
書(shū)包，我的朋友，謝謝你伴著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的書(shū)作文12
在我生日這天，爸爸送給了我一本心儀已久的故事書(shū)，拿到書(shū)的那一刻，我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子，每天我都會(huì)把它當(dāng)做寶貝兒一般放在我的書(shū)包里，但是不知道因?yàn)槭裁丛颍疫@本故事書(shū)還是被班里同學(xué)知道了，結(jié)果每天放學(xué)時(shí)找我借書(shū)的人一波接著一波，這讓我很困惑。
這天放學(xué)后，同桌開(kāi)口向我借故事書(shū)，我不好拒絕，就打開(kāi)書(shū)包給他拿書(shū)，拉開(kāi)拉鏈的那一刻，我有不安的感覺(jué)，果真，故事書(shū)不在書(shū)包里，我一下子蒙了，因?yàn)榻裉煳矣浀煤芮宄蛱焱砩衔铱春蟮牡拇_確放在了書(shū)包里，但現(xiàn)在卻沒(méi)有了，我十分的傷心。
回到家后，爸爸看到我心不在焉的樣子，急忙問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，爸爸聽(tīng)后哈哈直笑，說(shuō)不是被別人偷走的，是我拿的，看到你每天都在看這本書(shū)，我怕影響你的學(xué)習(xí)，就把書(shū)從書(shū)包里拿了出來(lái)。我聽(tīng)后長(zhǎng)呼了一口氣，還好書(shū)沒(méi)有丟，我對(duì)爸爸說(shuō)，以后我會(huì)合理安排時(shí)間去看故事書(shū)的，爸爸聽(tīng)后十分欣慰，把書(shū)還給了我。
我的書(shū)作文13
俗話說(shuō)的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)1袋鹽回來(lái)。”我漫不經(jīng)心的答了句：“好�！边^(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“1袋煙……？”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽k哭笑不得地說(shuō)：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書(shū)上�！鞍ミ�，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會(huì)干了！我就照著做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！
書(shū)，學(xué)到了它豐富的知識(shí)，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書(shū)，就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。
我的書(shū)作文14
我剛上小學(xué)的時(shí)候，姐姐送了我一個(gè)看起來(lái)特別成熟的書(shū)包，那種書(shū)包是高年級(jí)姐姐們背的。雖然這個(gè)書(shū)包顯得有些另類(lèi)，但我還是很喜歡，因?yàn)槟钱吘故墙憬闼臀业摹?/p>
一二年級(jí)時(shí)，我背著心愛(ài)的書(shū)包一起上學(xué)，一起放學(xué)，遲到了一起罰站，犯錯(cuò)了一起挨打……
我漸漸長(zhǎng)大了，書(shū)包里裝的書(shū)也多了起來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)書(shū)包有點(diǎn)“體力不支”了，但我還是舍不得換它，舍不得扔它。它和我一起經(jīng)歷了很多，從低年級(jí)時(shí)其他女生單純好奇的眼光，到高年級(jí)波瀾不驚的眼光，它一直陪著我，不離不棄。
六年后，我畢業(yè)了，但我仍然背著那個(gè)書(shū)包，那個(gè)舊書(shū)包，那個(gè)顏色已經(jīng)很淡的書(shū)包，那個(gè)有故事的書(shū)包。媽媽實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“蕊蕊啊，你看你那個(gè)書(shū)包都用了那么久了，明天咱們到商場(chǎng)挑一個(gè)新的吧！”“不要，我就要我的那個(gè)書(shū)包。我現(xiàn)在還不想換書(shū)包呢！”我一口回絕�！芭�，那行吧！”媽媽說(shuō)道。
然后，我回到自己的房間，看著那個(gè)“年老”的書(shū)包，心情很復(fù)雜。我真的不想換書(shū)包，但我也不想等這個(gè)書(shū)包用壞之后再換。思考了一會(huì)兒，我走出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炷銕胰ベI(mǎi)一個(gè)書(shū)包吧！但姐姐送我的那個(gè)書(shū)包，你不許扔，就放在我的柜子里�！眿寢屝α诵�，答應(yīng)了。
第二天，我們?nèi)ド虉?chǎng)挑了一個(gè)新書(shū)包，但新書(shū)包跟以前那個(gè)書(shū)包還是同一個(gè)類(lèi)型的，這也算是我對(duì)舊書(shū)包的懷念吧！
我的書(shū)作文15
我曾經(jīng)有過(guò)七八個(gè)書(shū)包，不是拉鏈壞了就是包體破了。
去年媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)，那是我的第十個(gè)書(shū)包。
記得那一天，媽媽一定要給我買(mǎi)那個(gè)米老鼠的書(shū)包，我就是不要，我說(shuō)：“我四年級(jí)了，不要那么幼稚的書(shū)包�！蔽矣痔袅撕镁�，看見(jiàn)那個(gè)十分簡(jiǎn)單的書(shū)包，不過(guò)我特別喜歡，所以我硬要媽媽
買(mǎi)下那個(gè)書(shū)包，媽媽只好無(wú)奈地給我買(mǎi)了，我非常高興！
我的書(shū)包是亮亮的藍(lán)色配上酷酷的黑色長(zhǎng)約40厘米，寬約30厘米，上下左右共有6個(gè)口袋，其中有3個(gè)大口袋，2個(gè)裝杯子的口袋，1個(gè)小口袋。
大口袋分為“客廳”、“主臥”、“次臥”，還有兩個(gè)“雜貨間”和一個(gè)小“儲(chǔ)物間”。
“客廳”可大了，放著重要的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)等，“大客廳”里還有一個(gè)“小客廳”，“小客廳”放著一些有用的紙張。
“主臥”雖然沒(méi)有“客廳”那么大，但也特別重要，里面裝著我第二天要交的作業(yè)�！按闻P”里裝著鉛筆盒、面巾紙之類(lèi)的小玩意兒。“雜貨間”里則住著茶杯叔叔和雨傘姑娘。“儲(chǔ)物間”里住著錢(qián)爺爺。
書(shū)包還總是提醒我不要忘帶東西回家，為我分擔(dān)了許多累活，幫我拎東西，它累的時(shí)候就躺在我的桌子或床上休息！
隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)書(shū)包跟我一起走向五年級(jí)，直到現(xiàn)在它還是我生活上的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手。
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