六年級我的新書作文
導(dǎo)語：“讀萬卷書，行萬里路”，讓書籍做我們的良師益友，讓書籍成為我們生活中不可缺少的部分。小編整理我的新書作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的新書
在我的書柜里，有一本書我特別喜歡，這是一本可以提高作文水平的一本書《提高作文》。只要一翻開這本書，那天爸爸給我買書的情景就浮現(xiàn)在眼前。
那是暑假中的一天，我跟爸爸從外邊劃船回來，在經(jīng)過一家書店的時候爸爸說：“雨萍，你上四年級了，作文可要多看看書呀!書店里有你需要的書嗎?”我見爸爸這么關(guān)心我學(xué)習(xí)，心情也這么好，就高興地進(jìn)了書店。書店里的阿姨見我們進(jìn)來，忙前忙后地給我們介紹。爸爸問：“有四年級的作文書嗎?”阿姨一口氣給我介紹了好幾本……我挑這本，又挑那本，爸爸指著那本《提高作文》說：“這本書不但作文有分類，而且點(diǎn)評也好，詞句還專門分出來。你覺得這本怎樣?”我一看，高興得跳了起來，這正是我需要的書呀!認(rèn)真的說：“就這本了。”好像作了一項重大的決定。爸爸摸著我的頭，一副笑咪咪的樣子，他還叫阿姨給我拿了個漂亮的書皮呢!一出書店，我恨不得一步跨進(jìn)家門告訴媽媽：“這是你女兒親自挑的作文書呢?”
我多想媽媽夸獎我能干呀!媽媽笑著說：“要是沒有一個參謀，你會挑這么好的書?是誰幫你挑的?”我看看媽媽，又看看爸爸，一家人不約而同地笑了。實話告訴你吧!我爸爸原來是個教師，他很愛讀書，也想我作個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
第二篇：我的新書
今天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門，我就看見寫字臺上有喜羊羊與灰太狼的書，我就想起爸爸一個星期前對我說的話：“從現(xiàn)在開始，只要我單元考試能考90分以上，爸爸就會送給我兩本喜羊羊與灰太狼的書。”
作業(yè)做好了，我迫不及待地要看書，可是已經(jīng)到晚上6點(diǎn)鐘了，媽媽叫我吃飯，我就只好先吃飯了，匆匆忙忙把飯吃完，我就趕緊看起了我心愛的喜羊羊與灰太狼，看著看著，發(fā)現(xiàn)里面有一個漂亮的書簽，我就把書簽放到另一邊，然后又開始專心致志地看書了。
看書可真有趣!我真喜歡爸爸送給我的禮物，看來以后我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取每次單元開始都能考出好成績，這樣爸爸就可以送給我更多、更好看的書。
第三篇：我的新書
讀書可以讓人懂得許許多多的知識，如：讀《上下五千年》能讓你知道燦爛的中國文明歷史，如：《宇宙之十萬個為什么》讓你在茫茫的宇宙中探索;讀《昆蟲記》好像把你帶進(jìn)了五彩繽紛的昆蟲世界。讀書也可以增長我們的寫作技巧。
九月一日，我早早地來到了學(xué)校，見老師還沒來，我便想語文書是什么樣子的，里面有什么內(nèi)容，想著想著，老師來了，老師說了一些內(nèi)容，便開始發(fā)書了。頓時，一股淡淡的書香飄散在教室里，發(fā)到書的同學(xué)迫不及待的看著，沒發(fā)到書的同學(xué)把眼睛瞪得有杯口那么大，等著書發(fā)到手里。
終于拿到新書了。我刻不容緩的看著書，語文書長大約20厘米，寬14厘米。是由八個單元組成的，除了第五單元其他單元都是由四個課文組成，有兩課略讀課文，我發(fā)現(xiàn)五單元是綜合性學(xué)習(xí)——遨游漢字王國。我興致勃勃地翻到了八十五頁，知道了甲骨文被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過及漢字的演變過程，比如：日的甲骨文，真像天上的太陽，月的甲骨文更有趣，很像英文里的d，又像弓箭的外形樣子，更像彎彎的月亮。還有車的甲骨文，像一輛古代的馬車，更好玩的是馬的甲骨文，真像畫畫，像一匹站著的駿馬，能讓人笑死，但又讓我非常欽佩祖先的聰明才智。
第一單元是關(guān)于讀書的課文;第二單元是關(guān)于家鄉(xiāng)的課文和詩句;第三單元是說明文，是關(guān)于物品，動物，植物和大自然的課文。第四單元講的是關(guān)于生活中的小事情里蘊(yùn)含深刻的大道理。第六單元是關(guān)于我們在父母的愛中長大，感受父母之愛的深沉與寬廣。第七單元是關(guān)于革命先烈為了新中國奮力抗?fàn)幍陌倌隁v史。第八單元講述了共和國的締造者——毛主席，讓我們走進(jìn)毛主席，去感受偉人的風(fēng)采和凡人的情懷。
讀一本好書就像在我們的心靈里打開一扇通向未來的窗戶，讀一本好書就像撐起一只在知識的海洋里遨游的小船。
“讀萬卷書，行萬里路”，讓書籍做我們的良師益友，讓書籍成為我們生活中不可缺少的部分。
第四篇：我的新書
書是知識的源泉，書更是我們一生的老師!讀書也是我生活中的一大樂趣，尤其是書面上的彩圖更是深深地吸引了我!
彩圖非常的簡單：天空湛藍(lán)如洗，云輕如棉，地上綠草茵茵，野花燦燦，在最顯眼的地方開著兩朵鮮艷的花，一朵黃，一朵粉，在黃色的花上面有一只正翩翩起舞的蜜蜂，在草地的旁邊一輛藍(lán)色的自行車靜靜地停放在那里，一幅清新美麗的景象，給人以身臨其境之感!(環(huán)境描寫，過渡。)
這看似簡單的一幅畫面卻深深地震撼了我，現(xiàn)在的我不就是在百花之中，忙著采蜜的蜜蜂嗎?這幅圖畫使我明白：我們少年是祖國的未來!《少年中國說》中曾寫道：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年努力則國努力!在現(xiàn)實的生活中，我們正在成長，難免會遇到許多困難，也難免會想到外面世界的美麗，但現(xiàn)在不從一點(diǎn)一滴做起，不為美好的未來打拼，怎能成功呢?
一張小小的新書頁，開啟了我的幸福之門;一張小小的新書頁，使我明白了堅強(qiáng)、拼搏、樂觀向上的生活態(tài)度對一個孩子的成長是多么的重要!
謝謝你，我的好伙伴——我的新書!
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