與書為友作文800字
導(dǎo)語：古人有云：造燭求明，讀書求理;又有云：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理;小編收集與書為友的作文，歡迎閱讀。
第一篇：與書為友
從幼年時期，書就已悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。后來每當(dāng)我整理書時，發(fā)現(xiàn)以前我小時侯看過的書，總能從中回憶起什么，又好似時光在倒流，把我?guī)У搅宋业膬和瘯r代。
那時我才上幼兒園，每當(dāng)看到姐姐捧著一本書津津有味地讀著時，我心兒便癢癢地了，搞不懂到底是什么那樣吸引她，便跳在她身邊，用小手把書往自己一邊弄，可姐姐怕我把書撕壞，就是不讓我看。我不服氣，便嚷著讓爸爸去買書。爸爸看我這撒嬌樣，無可奈何只好抽出時間幫我去買書。后來幫我?guī)砹藘杀尽睹詫m書》和兩本故事書。這下我可來了興趣，忙打開迷宮書，用手指為小恐龍指路，但偶爾我也會把它送到障礙物處。以后的日子中，我有養(yǎng)成了每晚讓父母講故事的習(xí)慣，遇到自己懂的地方，我便會爭著咿咿呀呀地講給他們聽。但當(dāng)然嘍，總講不到頭。只要他們一拍手，我就越講越起勁，直到自己不想講了為止，才讓他們繼續(xù)為我講。
稍大了些，我便在爸爸的帶領(lǐng)下學(xué)拼音，再開始學(xué)古詩，就這樣爸爸一句我跟一句，在我和爸爸的共同努力下，一個月的功夫，我便學(xué)會背誦十幾首古詩了。接著，我們父女倆又開始學(xué)*的古詩詞，也由此從書中得到了快樂，尤其是在我把會背的古詩詞，背給長輩們聽時，總可以聽到他們的贊嘆聲，這使我懂得了：有知識有智慧的人，才識真正出色的人。
如今，我讀五年級了，已是個大孩子了，書就更離不開我了，因?yàn)殡S著年齡的增長，知識也一樣得增長，不能總在一個地方原地踏步。課外書自然少不了，這也使我養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，當(dāng)遇到優(yōu)美的詞語或精彩的語句段落時，我會及時的摘抄下來，并在有空時反復(fù)讀反復(fù)背，將學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。
啊!書，你是我人生中最好的朋友，最好的老師!正如莎士比亞所說“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有陽光”。書，你可以改變?nèi)松牡缆罚屛覀円黄鹱x書吧!與書為友!
第二篇：與書為友
古人有云：造燭求明，讀書求理;又有云：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理;歌德也云：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……
————題記
書，讓我們明白事理;書，讓我們感受自然;書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀�!
讀書中之事，明書中之理——面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。
書中景
“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。”書中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意!
讀《三峽》可知：三峽春冬之時，清榮峻茂，良多趣味;便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
書中景：感受傲雪之紅梅;挺拔之青松;連綿之雪山;洶涌之浪濤……
書中事
風(fēng)起，鄉(xiāng)心就起。風(fēng)住，鄉(xiāng)心卻無處停息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長。秋風(fēng)蕭瑟，卷走了最后一點(diǎn)綠的痕跡。上無飛鳥，下無走獸。有的僅僅只是一望無際的黃草，深藍(lán)的湖水，幾只綿羊，一根節(jié)杖和深邃的目光。
每日只能以草根度日，羊皮衣以衣不蔽體。四周寂寥無人，唯羊群做伴，藍(lán)天為友。孤寂的環(huán)境壓迫得人難以喘息。
他凄涼，但他并不悲傷，他在等祖國的召喚，他在堅(jiān)守心中的高貴，他便是蘇武。他的愛國心，令我們刻骨銘心……
月色入戶，清風(fēng)拂來，心隨風(fēng)萬里，隨風(fēng)尋覓書中之事，回顧歷史……
悟，書中之道理;享，書中之麗景;讀，書中之歷史。
書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;
書，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返;
書，是意境深遠(yuǎn)的油畫，使人驚嘆不已!
巴羅說：“一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”讓我們與書交個朋友，做個伙伴，共同翱翔與知識的海洋!
第三篇：與書為友
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
書是我的良師益友，讀一本好書，就是和高尚的人交談，我與書為友。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。進(jìn)入了中學(xué)，我不知不覺的迷上了讀書，《海的女兒》教會我善良，《簡愛》教會我如何做一個智趣高尚，心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會我如何做一個沉著，毅力強(qiáng)的人;《巴黎圣母院》教會我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡，卻心地善良的人，《澎澎澎》教會我如何看待友誼……
當(dāng)學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險峰。”我便堅(jiān)持了下來;當(dāng)我取得成功時，便想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導(dǎo)，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書給予我的。在人生的道路上，書籍是使我進(jìn)步的階梯，是書指引了我前進(jìn)的方向。
書籍是全世界的營養(yǎng)品�？磿鴷r，我不喜歡被人打擾，特別是精彩的部分，沉醉在書的世界里，就象饑餓的人撲在面包上一樣，感覺是一種美妙的享受。剛開始看完四大名著，我的心中掀起了波瀾，使得我再反復(fù)看了三遍，《水滸傳》的故事情節(jié)，心驚肉跳，在我看到豹子頭林沖血洗鴛鴦樓時，簡直大快人心;當(dāng)我看到武松打虎時，心中無比敬佩;當(dāng)看見潘金蓮的行為，感到不恥;當(dāng)我看到一百零八將死的死，傷的傷，感到惋惜，都不禁落下淚來，一百零八將是如此的豪邁奔放，其它的三大名著也十分好看�！都t樓夢》賈寶玉與林黛玉的愛恨纏綿，最終以悲劇結(jié)尾，讓人無限感嘆。《西游記》中最令我敬佩的是孫悟空，它會七十二變，上天入海，樣樣都會�！度龂萘x》中的各路英杰為奪權(quán)各顯神通，或勾心斗角、或智慧多多。很多外國書籍，也強(qiáng)烈的吸引著我。如《窗邊的小豆豆》�！毒G山墻的安妮》。從書中，我領(lǐng)略到了語言、文化的精髓，領(lǐng)會了文學(xué)的無窮魅力;書使我的閱讀能力得到了提升，更豐富了我的課余生活，增長了我的見識。書伴我度過美麗的花季，書是我精神世界的營養(yǎng)品。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會書的美好，我愛讀書!書將伴我一生，它永遠(yuǎn)是我人生道路中的良師益友。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
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